六年级作文[集锦10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
![六年级作文[集锦10篇]](/pic/00/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
六年级作文 篇1
这几天，英语老师得了红眼病，虽然坚持给我们上课，但不能再与我们“零距离”接触，为了避免传染，老师把改作业和辅导学生的任务都交到了我们两个课代表身上。我俩又是收作业，又是改作业，还要给同学听写、检查、辅导，真是忙得不可开交！
下午的听写，由王凯来读，我就在下面写了一遍。交上的作业我来批改，有同学开玩笑似的说：“呵呵，这次你的肯定全对。”咦？我怎么觉得这话有点……我问他：“你怎么知道？”“因为是你批改呀！”他说。呵，原来他认为我会给自己开后门！哼，我才不是那样的人呢！我拿着自己的.听写本，一个字母一个字母的检查，结果还真是全对。“同学会不会怀疑我？”，可是这个念头立马又消失了。自己又没有给自己拓展空间——开后门，怕什么呀！实事求是嘛！
晚上，老师布置了听磁带跟读，要求家长签字。我认认真真的听、读了两边，妈妈签字时，我要求妈妈签的要标准，就是把听、读的内容、遍数写清楚。妈妈说：“不是你自己检查吗？不写清也行。”我急了：“妈妈，你不是很认真吗？怎么能这么说，我怎么能给自己开后门呀！”妈妈笑了：“逗你呢。儿子说的对，不能给自己开后门。”
我和爸爸妈妈一致认为：影响一个人进步的往往是自己，是自己给自己开出的后门，这样，自己往往会心安理得的偷懒，常常会做事半途而废或拖拖拉拉，这样会害了自己的。
六年级作文 篇2
星期六，天气阳光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房间看书。
这时，妹妹端来了西瓜，笑咪咪地说：“姐姐，天气很炎热，吃一些西瓜吧！妈妈买给我的课外书太好看了，我看得入了迷，我也听不到妹妹在说话。妹妹叫了很多声，我也听不到，她很惊奇，又说：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”这时，我听到妹妹在说话了，妹妹没有拿稳碟子，我的胳膊碰了碟子一下，西瓜就倒在我的课外书上了。我就气愤地说：“你这个讨厌鬼，力气这么小，拿个碟子也拿不稳，真丢脸！现在可好了，把我的课外书给弄脏了，这是妈妈新买给我的，你赔我一本！”妹妹低下头，胆怯地说：“活该！还有啊，我为什么要赔啊！我又不是有心把西瓜倒在你书上的，说一声“对不起”就可以啦，那么小气！”这时，我更加愤怒了，又说：“你不能把西瓜放在桌子上的吗？”说完，妹妹就“哼”了一声，就出去了。到了晚上吃饭的时间了，我不跟妹妹坐，妹妹也不跟我坐。开饭了，这里有我最喜欢的`韭菜炒鸡蛋，妹妹就拿了来吃。我就难过的说：“你干嘛呀，吃了我最喜欢的韭菜炒蛋，你是不是以牙还牙啊，想死了啊！”妹妹就得意地说：“是啊，怎么样啊，来打我呀！”那时，我气过头，就丢下筷子，说：“我不吃了，我没有胃口，你们吃吧！”说着，我走进房间，“嘭”的一声响关上了门。我在房间里一边哭一边想：是我不对，我不应该这样骂妹妹，她一定很伤心了，我明天就去对她认错。到了第二天，妹妹竟然比我早起床，说：“姐姐，对不起，昨天是我的错，请你大人有大量，请你原谅我吧！我会买回一本新的课外书赔给你的！”我听了高兴极了，说：”嗯，让我们像从前一样，做一对“人见人爱，花见花开”的好姐妹吧！”
就这样，我就和妹妹和好了。因此，经过这件事我明白了：你想你的好朋友永远也不跟你争吵，你就要和对方和睦相处，有困难一起面对，就可以了。
六年级作文 篇3
星期六，我出去散步，走近湖边，看见堂弟拿着竹子在湖边转悠。于是，我走了过去，拍了拍他的肩膀说：“兄弟，在干什么？”
“你看！”堂弟指着湖心对我说，“那有一块黑色的不知道什么东西，正朝着这慢慢地游来，我想等它接近我的时候，桶它一刀，探个究竟！”说着，他用竹子在我面前挥舞了一下。
我向湖心看去，一块很大又很黑的东西映入眼帘，是水草？不是，湖里那么多水草，怎么偏偏它能动？是垃圾？不垃圾沉在水里还能动吗？那到底是什么呢？难道是……我自然而然地联想起了电视里常播的“水怪”。我决定留下来揭开“水怪”的“庐山真面目”，虽然内心很恐惧，但是好奇心战胜了它。
“水怪”越来越接近了，跃跃欲试的堂弟再也忍不住了，朝湖中捅了一刀，可是非但没捅到初中，反而打草惊了”蛇”，那“水怪”逐渐变大，后来竟慢慢地调转了方向，朝反方向游去。
“都怪你，做事不能太急！”
“那你刚才怎么没提醒我呀？”
我俩相互埋怨了几句，各自走开了。过了不知多长时间，在强烈的`好奇心的驱使下，我捧着书本又来到了湖边。眼前的一切真让人吃惊，只见一大群蝌蚪在湖边争食呢！原来这就是所谓的“水怪”！
谁让我们俩都长了一双近视眼！
六年级作文 篇4
早上七点半，我们迈着轻快的步伐，上了大巴车。今天我们淮海晚报的小记者要去的目的地是——金湖，一个令我早已向往的地方。
九点半时，我们下车排好队，秩序井然地走进金湖第一站：水上森林公园。这里鸟语花香，绿树成阴，古木参天。我们走进公园深处，映入眼帘的是一片直插云霄的水杉林，我们用心地聆听着王老师给我们介绍水杉树的情况，知道了水杉和恐龙是一个时代的，别称“活化石”。人们原以为水杉和恐龙一起灭绝了，后来中国的科学家在四川等地发现有尚存的野生水杉，便大量种植，水杉种类才幸以保存。水杉是一种名贵的木材，能永久的不生虫，净化空气，是国家一级保护植物，它们大都整群地生长，属于落叶乔木，到了冬季就会落叶，树皮也会自然脱落。王老师还告诉我们：水杉不仅珍贵，而且品格正直，代表着积极向上，团结有凝聚力。
下一站是荷花荡。午饭后，我们就开始行动起来，通过观察了解，我们知道荷花的品种有观赏型和实用型。颜色有：白、粉白和大红，睡莲的颜色有：黄、白、橙。看着一只蜻蜓轻盈地落在一朵含苞欲放的荷花上，让人不由自主地想起《小池》中的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋代大诗人杨万里一定也是看到这迷人的景色而陶醉其中了。
看着这满塘荷花，我的.脑海里又联想到了诗句：出淤泥而不染，，濯清涟而不妖。纯洁高尚不就是荷花的真实写照吗？我们做人也要向荷花一样清正廉洁。
迎面看到一位阿姨边欣赏荷花边拍照，我赶紧上前打招呼：“阿姨您好！我是淮海晚报小记者高天昊，请问您贵姓？”“你好，我姓靳。”“靳阿姨您好！请问您参观了荷花后有何感想？”“这荷花不仅很美，而且它的用处也很多，看了后令人完全陶醉在这美景中久久不愿离去。”“谢谢您！”
参观、采访任务顺利完成咯！我们即将返程。此次金湖之行让我们心旷神怡、留连忘返。最重要的还是使我们懂得了做人要做正直、积极向上、纯洁高尚的人。水杉树和荷花都给我们上了一课。
六年级作文 篇5
送走了烈日炎炎的夏天，我们迎来了丹桂飘香的秋天。秋天是那样的迷人。
秋天的丰收之美非常迷人。果园里到处都硕果实累累，瓜果飘香，洋溢着丰收的喜悦。看，红彤彤的苹果像太阳一样火红，黄灿灿的香蕉像一轮弯弯的月牙儿，黄澄澄的橘子笑得合不拢嘴了。
秋天的坚强之美非常迷人。各种各样的`花儿在凉风习习的秋天里都凋谢了，只有菊花不怕冷，环境越是艰苦越是坚强，越是困难越要努力，终于，成为了凄凉秋色中的一丝生机，白霜寒冷之中她依然不屈。
秋天的奉献之美非常迷人。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大树妈妈把自己的养分无私地给了树叶，现在轮到树叶奉献自己来报答大树妈妈了。一片一片的树叶，像旋转的花蝴蝶一样，在空中划过一道优美的弧线，心中无比眷念，将绚丽化作淳朴。
秋天的归去之美非常迷人。看着一群大雁匆匆飞过，在空中整整齐齐，似经过排练的一样，他们一定是要回家了。经过一年的奔波该回家了。又一个金秋来到了，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。这是人秋天的月亮也使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。
秋天秋高气爽，使人心旷神怡，是外出游玩的好季节。
大家一路哼着秋天的歌，望着归去的大雁群，来到了大树下野餐。
大树被秋天染得五彩缤纷，三分之一是火红色，三分之一是墨绿色，三分之一是金黄色。我想摘下一片夹在书签里，书里一定会有一股淡淡的清香。我伸手刚想摘，突然停了下来，想：“如果你摘一片，我摘一片，来的人都摘一片，那以后就没有这样的风景了。更重要的是，大树妈妈在冬天一定会缺养分的。”想到这里，我就没有想摘一片的冲动了。
正当我吃着面包的时候，一片落叶像一只蝴蝶，飘飘悠悠地落在我的头上。我小心翼翼地拾起，发现这片叶子是由红、黄、绿三种颜色组成的，似乎在向我诉说他不平凡的树叶生涯，讲述春的希望，夏的努力，秋的眷恋。我没有把他夹进书里，而是让他轻轻地依靠在大树的旁边，好像一个小孩子玩累了，紧紧地逶迤在妈妈的怀抱中一样……
六年级作文 篇6
当初稚嫩的小鸟已不复存在，因为，它长成了雄鹰；当初这鸟窝也空荡荡的，因为，这雄鹰离开了。我们就好比这雄鹰，终究会有一天会离开这养育自己的母校。我走出母校，回头看了一眼，心中满是眷念……
我留念这母校，留念这儿亲爱的同学。我们在一起度过了六年的美好岁月，我们曾经在知识的海洋里共同拼搏，曾经在操场上尽情嬉戏……我希望我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫人海中拥有无尽的广阔与宽容。我希望我们的情谊如绿叶，因为，绿叶，在友情里不再枯萎；友情，在绿叶中永远年轻；真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定！
我留念这母校，留念这儿的一草一木，走进校园，这而每一寸小草，每一朵小花，都让我感到分外地熟悉，分外地亲切，每一缕花香都沁人心脾。我们下课时经常在大树下玩耍，大树张开怀抱，为我们遮住烈日，带来清凉……校园里的一草一木都还在，可我，却要走了……
我留念这母校，留念这儿敬爱的'老师，忘不了您的谆谆教诲。从点，横，竖，撇到加，减，乘，除，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传递着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。老师留给我们的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。老师就是心灵的灯塔，为我们指引前行光明的道路。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴，自然，充实，高尚。啊，老师，我深深地感谢您！
母校啊！我永远都忘不了……老师、同学，母校的一草一木，都深深铭记在我的心中。母校，再见了！等我回来，等我创出成就，我一定会回来看看的，母校！
六年级作文 篇7
听细雨滴答滴答，看世界万千变化，闻花儿带来的芳香，就是喜欢坐在窗边。
——题记
喜欢坐在窗边，听细雨滴答滴答
窗子是透明的，还有着蓝色的窗帘，窗子是净白的像镜子，可以从里面看到我自己。
我是在五年级的时候知道自己喜欢坐在窗边的，自己坐在窗边，可以听见鸟儿的鸣叫，还有下雨天的优美雨声，这是给紧张的生活带来的丝丝情趣。
那天，下雨了，窗子还没有关，窗外是小区的楼房，高高的，也没有来及关，上课了总不能跑到前面去关窗户吧？雨声打破这宁静，“沙拉拉……”这声音动听极了，这时，一阵清凉而舒爽的风儿吹来，雨水洒进了屋子，正好落在我的书桌上，桌上的雨珠像水孩子慢慢地消失，这雨，这风，让人打寒颤，不过，在忙碌的生活中能有这样的声音、景色相伴，还真是好呢！
细雨滴答滴答，大雨哗啦哗啦，小雨滴滴滴滴，在窗前坐着的我听遍了所有的雨声。
喜欢坐在窗边，看世界万千变化
下课了，教室内的同学们玩起来了，聊天、拍画片、看书，我默默看着窗外，一切都是宁静的，风吹过树叶，树叶便落下来，像一群要离开母亲怀抱的孩子。屋外的楼房高高的`，还时不时有一些鸟儿飞过，叽叽喳喳的叫着。
窗外是一个小区，会有人们的叫卖声、口哨声、走路声，那是一个奶奶来这里送奶的声音，口哨声响亮极了。还有收破烂的喊声，当然也少不了鞭炮声，这鞭炮声可捣乱了课堂秩序，老师尽力地喊着，同学们也听不大清楚，都强忍着声音停止吧！但这世界的声音却带给了我无限的乐趣，我喜欢在课堂上无意中听到这生活中普通而平凡的声音。
喜欢坐在窗边，闻着芳香
春天，窗外的一切生机勃勃，仿佛都活了起来，小花坛里的花盛开了，我闻到了那芳香，不由得迷住了，多么香的花！
中午，窗外一阵浓浓的饭菜香扑鼻，是炸酱面？是混沌？是米饭？只见有的同学捂着肚子，舔着嘴唇，这饭菜香让许多同学饿了，“咕咕……”叫了起来。
下雨天的时候，会有一阵清凉的风，那风还夹着栀子花的幽香，还夹着大自然的芳香，喜欢这种味道，喜欢这种清凉的感觉！
坐在窗边，一切生活中的味道我都闻着了，在教室里享受大自然，享受生活，多么惬意啊！
喜欢坐在窗边，一切都那么惬意
喜欢坐在窗边，窗外，那高高的楼房，会有人们做饭的声音，还会有人们的叫喊声、防炮声。喜欢坐在窗边，听细雨滴答滴答，世界美丽的声音，富有情趣，又给我带来无限惬意。喜欢坐在窗边，鸟儿鸣叫，还有花儿的芳香弥漫，更有中午飘来的饭菜香。
喜欢坐在窗边，可以感受到大自然，那里有潺潺溪流，那里有山谷，那里有清脆的声音。
喜欢坐在窗边，留恋坐在窗边的点滴日子，小雨珠落在我黄色的课桌上，多么有趣儿！风儿吹吹，自己的头发飞舞，就像在丛林中跳舞。
喜欢坐在窗边，仿佛这一切都那么的舒畅、惬意！
六年级作文 篇8
今年五月份，世博会将在中国上海举行，到时候会有全世界的客人朋友来参加。苏州是上海的邻居，客人们也会到美丽的苏州来玩一玩，欣赏一下苏州美丽的`园林，看看苏州的小桥流水。我想大人们都在为世博会做贡献，我们小朋友怎样为世博会出一份力呢?
首先我们可以做一个文明小卫士，看见垃圾捡起来，回去后向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、邻居的叔叔、阿姨多宣传一些文明卫生知识，让更多的人来讲卫生，讲文明，让苏州的环境更洁净，更美丽。
其次我们还可以学一点简单的英语对话，到时候可以跟外国游人打招呼，简单的交流一下，让外国人知道中国的小朋友热情、好客。
最后我们可以多了解一些苏州园林的知识，来向外地游客介绍苏州园林的风彩特色。向外公、外婆多了解一些苏州的风俗，到时候可以介绍给游人听，让他们更喜欢我们美丽的苏州。
同学们快行动起来吧，让我们大家一起为世博做一些自己力所能及的事情。
六年级作文 篇9
动物是人类最好的朋友。每当想起这句话，我总是会想到那只在我脑海中留下深刻记忆的小兔子“点点”。
还记得三年级时，我看到别人都有小动物，于是就央求妈妈也给我买只小兔子，经过我的死缠烂打，妈妈最终答应了。
妈妈带我来到了宠物店，哇，这里的宠物可真多！在指示牌的指引下，我飞奔到了兔子专区。它们都很安静，有的在睡觉，有的在瞪着眼睛看顾客，只有一只很例外，它在笼子里一会儿跑跑，一会儿又跳跳，一会儿前脚攀着笼子，直立起身体，笼子不大，它老是撞着自己的身体，但它一点儿都不在乎。突然，“扑通”一声，这只兔笼子翻倒了，服务员阿姨连忙把它扶起来，边说：“它是我们这里最淘气的，名叫点点”。最淘气的，我想了一下，“就是它了，”我对妈妈说。我努力平复着我激动的心情，提着笼子，和妈妈一起回家了。
一回家，我就把它放了出来，像是在应证服务员阿姨的那句话似的，它一会儿跑，一会儿蹿，一点儿都不像印象中安静的'小兔子，真像是一只淘气的小松鼠。
有一天，我和妈妈出去逛街，回到家中，还没换鞋，“点点”看到我们回来，就立马跑过来，突然，就看到它“啪”的一声，下了个横叉，两条前腿支在前面，两条后腿叉在后面，“哈哈”我和妈妈都被它的滑稽动作逗笑了。“哎，我的小宝贝啊，你就不能安静会儿吗？”我把它一抱，硬是塞进了笼子里，它把小屁股一翘，像是生气了一样，不理我了。
几个星期过去了，有一天晚上，我给它喂了一些白菜，还边唱：“小兔兔，快快吃，吃了你就长大了。”第二天早上起床后，我照例去看小兔子，发现它不动了，仔细一看，原来它死了。妈妈说：“可能它是吃了有农药的白菜，中毒死的。”我伤心的哭了，一连好几天心情都很难过。
小兔子“点点”在我快乐时和我分享过快乐，在我伤心时和我分担过难过，直到现在，我还是会不时的想起它。
六年级作文 篇10
老师姓张，她是我二年级的语文老师，这个老师令我至今难忘。
第三节课的上课铃响了，校园里立即安静下来。二（2）班的教室里却想炸开了锅。只见“调皮大王”急得像蚂蚁，全班同学大声说：“我们快去看看张老师吧，老师是为了给我们复习而累倒的呀！”可是中队长高小旗却慎重地说：“我看咱们还是不要去。影响了学习，老师心里会不安的。”正在大家争执不下的时候，张老师面带病容，出现在教室门口。她手扶门框，慈祥地望着同学们。咦！张老师早上还在医院由医生急救，怎么现在又来学校上课了？
今天早晨早读的时候，张老师刚进教室，细心的同学就发现她面色蜡黄。她强打精神为同学们讲课，忽然她一手捂住胸口，一手扶着讲台，汗珠直往下淌。同学们清楚地看见她扶着讲台的手颤抖了。终于，张老师再也支撑不住，扑倒在讲台上******
可现在张老师又给我们上课了。同学们的`眼睛模糊了。张老师深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每个同学的心里。教室里安静得出奇，只听到张老师沙哑而又清晰地讲课声******
你们说这样的好老师不值得为我们喝彩吗？
【六年级作文】相关文章：
六年级作文(精选)08-31
六年级的作文(精选)10-21
（精选）六年级的作文10-02
【经典】六年级作文02-15
六年级作文（精选）02-18
（经典）六年级作文03-08
六年级的作文【精选】03-25
[精选]六年级的作文03-14
（精选）六年级作文10-27
六年级的作文11-17