生命的作文（必备）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的生命的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的作文 篇1
灯，像天空中的北极星，像黑暗中的火炬。
人的一生很漫长，每一个阶段竖立着不同的灯，它们像路灯，在自己固定的位置照亮着，从我们出生到死亡，路边的灯，当我们过去了，他们就熄灭了，时光不可倒流，珍惜我们生命中的灯，当灯熄灭时，时光也无法倒流。
当我们很小的时候，我们渴望长大，这是一盏美好灯，我们应该让它光亮着，为我们的未来做好基础。小时候的.我们爱幻想，这盏灯陪伴这我们幻想，它是我们的希望，我们努力着，拼搏着。
灯就像当我们迷路时，为我们指引方向的老人，灯不在多，而在于用处。
灯一直都是照亮方向，引领人们走出迷惘的代表，黑暗中的灯为我们指引方向，失明的人渴望见到光明。
家人，朋友，老师，是我们生命中最重要的灯，他们为我们指引方向，一旦我们生命中的这3盏灯熄灭了，那么，我们前进的道路将变得困难，那时候的我们将一无所有。
走走看看，欣赏路边的灯，你会发现精彩与美好。人生如灯，要么发光，照亮一片天地，成为有用的灯。要么熄灭，默默地呆在角落里，一事无成。是灯，就该发光，不仅照亮自己，也照亮他人，为自己，为他人引领道路。
让我们珍惜路边的灯，让我们闪闪发光。
生命的作文 篇2
上帝创造牛的时候对牛说：“我给你60年的寿命，但你要为人类干很多活。”牛说：“我不想干很多活，所以，我只想活到35岁。”
上帝创造猴子的时候，对猴说：“给你30年的寿命，但你要逗人类开心。”猴说：“我不想逗人类很久，所以，我只想活到15岁。”
上帝创造狗的时候对狗说：“我给你40年的寿命，但你一生要为人类看家。”狗说：“我不想被栓在绳子上，所以，我只想活到15岁。”
上帝创造人类的时候对人说：“给你25岁的寿命，你的工作就是享受生活。”人类却说：“你能把牛、狗、猴不要的生命都给我吗？”上帝说：“可以。”所以，人类从0—25岁活的是自己的生命，可以吃、喝、玩、乐。25—55岁是活牛的生命，所以要养家糊口。55—70岁是说的猴子的生命，所以就哄一哄小孩。70—85岁是活狗的.生命，现在走不动了，就把自己家的院子看好。
所以，人的一生很短，要珍惜生命。
生命的作文 篇3
每天的晨曦黄昏；每次的清醒沉睡；每回的问好告别，其中泛滥着的便是那生命的无限涌动。
佛问：“你们谁能体会生命的长度？”之后否定了一些“等于几十年”“等于春去冬归”“等于露散月明”的答案。只赞许了一个弟子的回答。他说：“生命的长度只在于一呼一吸之间。”
世间万物的完美，抑或不完美的外表下都隐藏着汹涌的生命。水的存在也是因为薄雾的衬托，山的厚重也是因为泥土的积累。飞鸟眼中带着肃杀，漠然的跟随着尘埃孤寂的飞着，飞花万盏的飘渺，与生如夏花的青涩。生命因踩踏变得沉重，因纯洁变得空灵。
晨曦，我望着被昨夜的雨蹂躏的灰白色建筑被朝阳撒上点点金粉，阳光跃到我的睫毛上。我闭上眼睛，眼皮是朦胧的暗红色，我也忘记了昨夜的梦魇与巨大恐惧。倒上一杯开水，使干涩的嘴角与眼角变得湿润。我如同一个初生婴儿一般打量着这个渐渐苏静的巨大世界。重生的藤条，新翻的泥土，晶莹的露水，不停翻飞涌动的生命使我周遭形成一股强烈的暖流，包裹着我的灵魂。
正午，我在球场挥发着我余下不多的青春，影子狠狠地砸在地上。迸发的汗水显现出侵略性的年轻。那些过分美好的与过分痛苦的，伴随这生命的涌动，滑入每个人的心中。青春的手拨响生命的琴，那些余音绕梁的涌动音符，伴随着已老去的回忆，留恋与彷徨，飘向天涯海角。
黄昏，抑或已经深夜。在黑夜路过他人的生命，微弱的蜡烛光，厚重的气流，还有连续不断的抽泣声。天下起了雪，抑或是涂白落叶，落叶或雪花一层又一层的覆盖，埋葬了人的生命。任何一株草的死亡就像人的.死亡；任何一棵树的夭折就如同人的夭折；任何一只鸟的鸣叫就如同人的鸣叫。浓重的黑云下，单薄的人们用颤抖的手努力挣脱束缚的锁链，即使羸弱，即使血液凝固，即使头发花白，即使是褶皱的皮肤与灰白的眸子，即使已垂垂老去。然而生命的长河仍然缓慢的涌动着。他们不愿腐朽，不愿倒下，我仍然看见生命的光芒探出云层，把眸子镀满金色。
有人说：“人的岁月如果想荒原一样敞开，那么他就照顾不好自己了。”十七岁的我，已不再关注大雪的凛冽，却还仔细地听着落雪的声音。
不知道别人是否也体会过生命的涌动，而自己生命的涌动也是否掌握在自己手中，只是了解：也许只有涌动的生命，才代表活过。
生命的作文 篇4
曾有这样一本相册，缤纷的画面中没有人物，可我们每个人都是相册里的主人公，细细品味着它给你带来的滋味儿，这就是生活！一个“你对它笑，它也对你笑！你对它哭，它也对你哭！”的生活。
也许是我们学校周围种植了太多娇嫩绰约的花草吧！小蜜蜂经常到教室里和我们面对面”打招呼，令人感到厌烦的“嗡嗡”声充彻整个教室，课堂的安静被打扰了，同学们的目光都“齐刷刷”的停留在那只“不速之客”上。
“难道蜜蜂也喜欢秋天储存食物，急急忙忙的采蜜？可现在哪有花的一丝影子呀？”我脑子里顿时冒出一连串的问号，百思不得其解。
记得我很早就领略到蜜蜂的.勤劳，它无论刮风还是下雨，无论雷劈还是雨打，无论风吹还是日晒，都行进在采蜜的旅途中，因此人们总是能看见蜜蜂的影，爸爸告诉我：“天刚刚蒙蒙亮，蜜蜂就进进出出，忙里忙外，甚至下雨时都雷打不动坚守在自己的岗位――花朵上。所以许许多多可怜的小生灵都是为了采蜜而死在回家的路上。”此时我不禁联想到罗隐诗人所写的《蜂》：不论山地与平尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？虽然蜜蜂为人们采花酿蜜，可我们有时却讨厌蜜蜂。
那时，男生是出了名的“蜜蜂狂”，一见到蜜蜂就恨不得把它撕成八瓣，抓住蜜蜂更是一件欢天喜地的大事。于是，便有了接下来的一幕：一个小男孩捉着蜜蜂把它当皮球一样踢来踢去，嘴里还打趣儿的说：“蜜蜂您老人家呀，慢点儿飞哟，别伤着了老腰！”踩了不只是一下两下了，那可怜的小生灵的左翅皱折得像一团废旧的纸。令我惊奇的是，蜜蜂又艰难的从地上爬了起来，顽强的抖着翅膀，似乎在说：“放过我吧，我还要去采蜜呢！”眼神里流露出一丝乞求。它慢慢整理着翅膀，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎整平，颤动着，颤动着，终于离开了教室。此时，谁也没有去捉它，教室里静悄悄的，大家的目光又不约而同的盯在这个小生命身上。
生命！生命！博大的生命，顽强的生命，给我们心灵产生了极大的震撼……
生命的作文 篇5
我爱花，爱芳香四溢的玫瑰、爱优雅高贵的百合，爱凌“波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。 ”的水仙，可她们高贵的如一位位仙子让我无法接近，唯那雏菊我却最爱。
无论是北欧的农场，还是中国的山野都可以看到她，你还记得奥菲利娅唱着歌谣编织花环中的雏菊吗？
她虽矮小，但却碧翠；她虽外表朴素，但内心却具体君子风度和天真烂漫的风采，正因这样她是意大利花海中朴素的天使。
雏菊，永远的快乐，她的花瓣在阳光下闪出耀眼的光芒，传说森林中的精灵贝尔蒂丝化身为雏菊；雏菊，隐藏在心中的爱；雏菊。坚强，在百万鲜花中朴素的盛开；雏菊，纯洁，淡雅的颜色是是她独特的'美丽。
“雏菊花开，开出自己的美丽，在风中向阳前进”因为梦想，便拥有了天高海阔的气韵，有了雏菊花开的美丽。
雏菊虽然哭泣但永远不放弃，她开出了自己的美丽，我也愿做一朵平凡但坚毅的雏菊。
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