我的小学同桌作文

时间:2026-04-19 01:13:06 同桌

我的小学同桌作文(合集4篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的我的小学同桌作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的小学同桌作文(合集4篇)

我的小学同桌作文 篇1

  我有一个特别“烦人”的同桌。他是男生,叫天鹏。

  在学校里,他经常拿我的东西,下课拿,上课也拿。有一次,我把他钢笔弄坏了,害得我天天上下课都要把钢笔放在口袋里。如果我忘了拿,一上课就会发现钢笔已经变成了“鸭子嘴”。有的时候,他就拿板凳使劲击打钢笔,直到变成两半。

  他喜欢时不时就推你一下,一下课,他不是追我,就是打我。我好几次说不准闹了,他还是踢我。

  但我们有时也很默契。打完了,总得很快就和好了。上课,我们总是互相打掩护,他和人讲话,我会提醒他,让他认真听课。有一次,老师要检查桌皮,我忘带了,他看似很不情愿,但还是把桌皮给我了,我十分高兴。老师发现他没带,就批评了他。我望着他,心里很想对老师说:“其实是我没有带。”但我居然什么都没有说。

  我的另一个同桌是个学霸,叫曹家鑫。在班里,他总是名列前茅。他还是班长,对我们都挺好的.。他不仅成绩好,还是我们班的足球健将。上一次比赛,他射进了两次门,大家都为他喝彩。

  这两任同桌,在我的记忆中难以抹去,他们都有各自鲜明的特点。

我的小学同桌作文 篇2

  小学二年级的时候,我有一个可爱的同桌,他叫刘彘。

  他有着黑黑的头发,红红的脸蛋和洁白的牙齿,很可爱!当时他8岁,我7岁。

  我们坐同桌的'时候发生了许多事!其中让我印象深刻的有3件。

  第一件事事我们刚坐同桌时写作业,老是碰着胳膊!我们都说是对方超线!影响自己写作业,都很生气!我们就都警告对方不要越线!否则就要受到惩罚!可是当我们聚精会神的写作业时胳膊还是会时不时的越界影响同桌!刘彘挠了挠脑袋想了想对我说:“要不咱俩都往外挪一点吧,这样就不会碰胳膊了!”我们挪过之后果然不碰了!能动脑子解决问题的同桌真棒!

  还有一次我们上体育课,没有人和我玩。这时刘彘走了过来对我说:“同桌,我们一起玩吧。”然后我们就玩游戏。游戏的内容就是角色扮演。我们就设定熊大熊二光头强的角色,然后他们是熊大熊二,我是光头强,我们开始做游戏,我破坏森林他们保护森林。通过游戏,我学到了一点知识,要保护森林!森林可以吸收二氧化碳产生氧气阻挡沙尘!

  第三件事是上美术课他画了一副不知道是什么的画!然后还很得意地向我炫耀说你看我画的森林湖泊漂不漂亮?我看了一下那张纸上面除了一大坨一大坨绿色和黄色的颜料之外,没有任何东西,我说你画的这是什么呀?哪里有森林湖泊呀?他把画拿起来放到眼前认真地端详了一番说,你不懂,这是抽象派画法!你们这些凡夫俗子是理解不了的!现在我要在上面签上我的名字,然后送给你,你保存好。20年以后这幅画就会变得很值钱了,然后他就真的在上面签了他的名字,给了我。哎!我真是哭笑不得呀!

  这就是我的同桌一个聪明又有一点狡猾,还有还有一点搞笑天分的同桌。

我的小学同桌作文 篇3

  新学期排座位,我万万没有想到,班上的排球高手王雅蔓在我边上“安营扎寨”了!

  别看她有个好听的名字,可是人与名简直风马牛不相及:人长得高高大大,胖胖的`圆脸上小眼睛、小鼻子,脑袋上头发的覆盖面很小,还在脑后扎个“马尾巴”,细细的,像根大葱;说话哇啦哇啦,走路风风火火,就像一个假小子。

  我最讨厌语文课,而王雅蔓是语文课代表。读课文时,她吵得我耳疼脑发胀,只好捂紧耳朵。老师讲解课文时,我伏在桌子上打瞌睡,她狠命地拧了我一下,我疼得要命又不敢大叫,便强压怒火,恨恨地嘀咕:“哼,我一定找机会修理你!”课间活动的时候,我拿了一个皮卡丘出来玩,突然,旁边一个人一下子把皮卡丘给抢走了,我刚要站起来发作,抬头一看,是五(6)班的王强——我们年级出了名的打架大王,看着他挑衅的眼神,我只好忍气吞声。

  突然,一个熟悉的声音:“你真没用!”原来是王雅蔓!

  她把我连拖带拉到五(6)班教室大喊:“王强,快把皮卡丘还给我同桌,不然我跟你没完!”平日里总是欺负小同学,让老师也头疼的王强,看着两手叉腰、气势汹汹的“野蛮”同桌,居然吓白了脸,乖乖地拿出了皮卡丘。我接过来刚准备跑,“野蛮”同桌喝令王强道:“不行,你还要向我的同桌道歉!”众目睽睽之下,王强吭哧吭哧地向我道了歉。

  那一刻,我突然觉得,我的“野蛮”同桌是那么可爱。

我的小学同桌作文 篇4

  我的同桌——从乡下刚转来的,眼睛倒挺大,可鼻子平平的,一点都不招人喜欢,小学四年级作文,我的同桌。他姓舒名进,我一听这名字就觉得不舒服,不知道还以为是像大人们打麻将一样输尽,一个籽都不剩。他与我搭讪,我总是爱理不理的。

  他上课时老是举手问这问那,真烦人,还装模作样地记什么笔记,像个什么都不懂的傻子。我想,他脑子笨,不记笔记怎么记得住呢?我就抓住这一点给他取了一个绰号,叫“笨牛”。

  可这笨牛却不笨。中期考试成绩下来了,他语文考了96分,数学考了100分,名列全班第二名,小学四年级作文《小学四年级作文,我的同桌》。可我呢,语文78分,数学86分,名列39名。真是“人不可貌相,海水不可斗量”。从此,我对他的`看法有了180度的转变。

  有一天下课休息时,趁他与我搭讪时我问他怎么考得这么好,他说:“我们在乡下时条件没这么好。现在有条件不好好学多划不来。我爸爸说了,如不好好读书,将来就把我送回乡下。”顿时,我的脸火辣辣的。我明白了:我们这些城市小孩,为什么好多都不专心读书,原来我们没有他过去的经历,也没有他将来那样的压力。

  从那以后,我不再看不起舒进了,也不再暗地里叫他“笨牛”了,我也像他那样认真学习,并常常主动与他交谈,学习上也互相帮助,成了一对很要好的朋友。在后来的几次考试中,我俩总是稳拿班上的前两名。

  这就是我的同桌——一个让我猛醒的人。

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