(优选)六年级年的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我的家乡是一个有水有树，但不偏僻的好地方。
以前，我在家乡上幼儿园的时候，天天和我家邻居的那个小孩玩。我们一放了学我们就比赛跑步回家，看谁跑得最快，每一次都是我跑的最快，就因为我比她大四个月，老是赢她，好几次都把她惹哭了，还害得我挨批。现在，我一回老家就去找她玩，因为在一块时间久了，也有感情了嘛!
现在来说一说我家乡的美景吧!我的家乡有很多好玩的地方，先说一说我家乡的'那条打渔张河吧。我家乡的这条打渔张河就是引入的黄河水，现在，在黄河母亲那个地方，已经被堵住了。虽然现在我们那的那条河，没有黄河水那么浑浊了，但那还是正宗的黄河水。听妈妈说，以前他们都在那河里洗衣物，一开始我还相信，但后来我又仔细的一想，以前，黄河母亲那里的黄河口没堵上，黄河水应该很浓吧，那怎么洗衣物呢?我就自己在思考，有些事情我觉得自己能思考出来的，我从来不问别人。呶，到现在我还没思考出来呢!但是我坚信自己一定能思考出来。
我的家乡啊还有许许多多好玩、美丽、诱人的景物呢，比如说：奇奇怪怪的石拱桥、密密的小树林……那我就不一一介绍了，有空我一定带你们来我的家乡，好好地玩一玩。
六年级年的作文 篇2
如果有人问你：什么让你成长？有人可能会回答：“书！”还有人可能会回答：“玩具！”对！书和玩具的确能让你成长。但我还认为：“爱更让我成长，而且是在笑与哭中成长！”爱让我成长中有笑有哭，有甜有苦，难道不好吗？当然好了！
爱让我成长，让我在慈爱与严爱的交织中成长、生活，其实每个人都一样，生活在慈、严两爱中成长，每个人一样……
有一次，我因为英语单词总读也读不会，我总想：我如果是天生读不会的！可无论我怎样专心读都读不会，妈妈都仍坚持要我读。越是读不会，妈妈就更加凶地要我读，越是凶着要我读，我就越是读不会，直到后来，我总读不会，读得都乱了套，就因为这样，妈妈便打了我起来，打得我都哭了！这是严爱，正是这样让我长记性，让我懂得知难而进，只有这样我才会记住！
还有一次，爸爸回来了，他给我带了很多吃的玩的回来。可他还要去上街给我买穿，让我样样不缺，件件都有！其实，爸爸每次回来，每次都是这样。有时不能回来，就天天打电话给我，日日上网聊天，问我身体健康吗？学习好吗？缺什么东西？要带什么回来吗？要吃的，还是要穿的，或者是玩的？这是慈爱，正是关心、关注，贴心问候，让人心中温暖！
爱有许多种表达的方法，有时是打骂；有时是贴心话语；有时是鼓励；有时是严格的`教育。总之，爱无处不在，爱就在身边，时时都有爱，爱让我成长！别看，妈妈经常骂我，但这也是爱，只不过表达的方式不同而已。其实，晚上睡觉时，妈妈总是担心我会踢被子，关心我会不会感冒。妈妈打我，就像俗话说的一样“打在儿身上，疼在娘心头”呀！
爱的确让我成长，爱无处不在，处处都有爱，生活中少不了爱，成长更少不了！爱有许多种不同的表达方式。但不论哪种，都是爱，因此，我认为：“爱让我成长！”
六年级年的作文 篇3
我的奶奶有一双温暖的手，这双手被岁月的年轮刻满了皱纹，跟老树皮一样粗糙，一样干裂。但这粗糙干裂的表层下面，却流淌着让我感到亲切舒服的暖流。
记得我上幼儿园时，奶奶每天用她那双温暖的大手，紧紧牢牢地牵住我的小手，和我有说有笑地走在上下学的路上，走过我那美好的童年！
当我会独立上学时，奶奶用双手帮我把书包挂到肩上，我便高高兴兴上学去；当我捂着饿得扁扁的肚子放学回到家时，奶奶的手又一如既往地帮我卸下肩上沉重的大书包，然后又急匆匆地走进厨房，不一会儿，美味可口的饭菜就呈现在我的眼前；当我受到委屈时，奶奶的双手把我轻轻地揽入怀里，又轻轻地抚摸着我的头，抚慰我幼小的.受伤的心灵，鼓励我下次做得更加棒，更加努力向上……
生活中，有时我不小心把衣服弄脏，奶奶的手总是那么灵巧熟练地把衣服搓了又洗，洗了又搓，直到那污点消失为止。关于奶奶帮我洗衣服，我印象中有一次最深刻。那是一个寒风刺骨的早上，我钻出暖烘烘的被窝，急匆匆地向卫生间跑去，只见奶奶又准备为我洗衣服。她的手刚一碰到冷水又猛地缩了回来，然后又尝试了好几次，直到手的温度适应冷水，才“嚓嚓嚓”地搓洗起来。那双红得发紫的手在肥皂泡里有节奏地滑动着，摩擦着。我看了，心疼地得大叫起来：“奶奶，你不能这样了！要用洗衣机！”她却若无其事地说：“洗衣机洗不干净的，我孙子穿不干净的衣服就不漂亮喽。”说完，她又埋头“苦”干起来。见到这个情景，我暗暗下决心，一定要好好学习，长大了好好孝顺奶奶。
奶奶的手是温暖的，是亲切的，是我前进路上的推手，也是我登山路上的阶梯。
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