我的喜欢的水果作文集合(9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的喜欢的水果作文9篇，希望能够帮助到大家。
我的喜欢的水果作文 篇1
说起榴莲，人们一定会想到一个又大又臭的东西，这东西浑身长满了刺，被砸中者，“轻则骨折，重则不治身亡”，“打架神器”！拿出它可以把方圆百里生物，吓得不战自退。
榴莲的外形，长满了小刺，再加上这天生的臭味，很难让人喜欢上它，可当你尝了它的.果肉后想不喜欢都难。榴莲的果肉长得像黄灿灿的黄金，又好似一只调皮的小黄鸭，如果没有那气味，一定会让你食欲大增。当你怀着必死的心情去吃榴莲时，你会发现这味道香甜可口，并不是你想象中的酸苦，口感也如香蕉一般润滑，软糯。心里能力承受差的人可能会不小心哭出来。
记得第一次吃榴莲时，我是那么的感动，感动世上竟会有如此好吃的东西。查看了榴莲的功效后，我惊讶了，这东西不仅
“水果皇后”的美称，还可以预防绝症，提高维生素C，给虚弱的人补充营养，除了价格有一点贵，和那味道外，绝对没有缺点了！
榴莲，多好的水果呀，味道鲜美，“香”气逼人，我真是爱死它了。
我的喜欢的水果作文 篇2
在许许多多种水果中，有人喜欢又脆又甜的苹果，有人喜欢又圆又大的西瓜，还有人喜欢臭臭的榴莲吗，但我最喜欢又酸又甜的橘子。
今天，姐姐送给我了一个橘子。它的皮是橙黄色的，摸上去很粗糙，和苹果的`光滑相比，差远了。不过挺软的，不像苹果那样，摸起来硬硬的。我把橘子放在鼻子边闻，什么味道也没有。妈妈说：“你剥开皮闻闻。”我剥开橘子皮，一股酸酸的味道扑鼻而来。这个嘛，不要说吃，光是闻闻，就要淌口水。我把橘子掰开，捏了一瓣儿放进嘴里，刚咬一口，“哇！好酸呀！”细细品来，我忍不住说，“不过还有甜味。”我又仔细一看，咦，橘子肉怎么是一小块一小块的呢？为什么一小块橘子里有许多的汁呢？此时我的肚子里装满了大问号，我只好求助妈妈。妈妈也不知道，我们就一起在电脑上搜索了一下，我对橘子的认识又更上了一层楼。
我最喜欢的水果是橘子，你们喜爱它吗！
我的喜欢的水果作文 篇3
我喜欢吃的水果有很多种，下面，就让我给你介绍介绍我喜欢吃的水果吧！
我最喜欢吃的水果要数草莓了。草莓的形状呈三角形，没成熟时是绿色的，成熟时，则是红色的'。味道又香又甜，非常好吃。
苹果也非常好吃，我也很爱吃，苹果的皮、肉、核都是不同颜色的。皮没成熟时是绿色的，成熟时是红色的。肉是淡黄色的，而核又是黑色的，就像一个魔术师一样。
我喜欢吃的水果好吃吗？你觉得呢？
我的喜欢的水果作文 篇4
1我喜欢的水果——西瓜
我最喜欢的水果就是西瓜了。
今天正好是星期天，我的奶奶到市场去给我买西瓜，不一会奶奶回来了，我一看，奶奶的手里捧着一个又圆又大的大西瓜，我急忙走到奶奶的面前说：“奶奶，我现在能吃吗？”奶奶说：“不行，写完作业之后在吃。我在想西瓜的样子：它的皮实绿色的，还带几条黑色的皱纹，里面的红瓤一定很甜，它的籽实黑色的像个小虫子似的。
我回到房间里开始认真的写作业，一会儿就写完了，接着我又去奶奶的面前问：“奶奶，我能吃一块西瓜吗？”奶奶抚摸着我的头笑着说：“当然可以了，只要你用心完成了老师留的作业，什么都可以做。”
听了奶奶说的话，我迫不及待的尝了一口，惊讶的叫了一声：“哇！真好吃啊！”
2我喜欢的水果——西瓜
今天，我们全家去逛街，忽然我们感到非常的热，爸爸说：“前面有一个水果摊。”我们走向前问：“老板，有西瓜卖吗？”老板说：“有，什么水果都有。”我看到水果摊上的东西可多呢！有圆形的，也有椭圆形的。西瓜的全身长满了深绿的花纹，有的'西瓜是黑色的，那些花纹弯弯曲曲的像一条小路伸向远方。我们买了一个椭圆形的西瓜就回家了。
一回到家，我就吵着要吃西瓜。妈妈连忙把西瓜洗净切成小块，装在盘里，我拿起一块西瓜，看见红色的内瓤中镶嵌着零星的瓜籽，那一颗颗像珍珠玛瑙一般的瓜籽黑黑的、亮亮的，咬上一口，那甜津津的味道立即让我感到清凉无比。我一连吃了好几块西瓜，吃得津津有味。
我最喜欢的水果是西瓜，喜欢它的外表，更喜欢它的味道。
3我喜欢的水果——西瓜
有人喜欢珍珠玛瑙似的葡萄；有人喜欢香甜可口的香蕉；有人喜欢晶莹透明的蟠桃；还有人喜欢疙瘩极多的榴莲和菠萝……而我却喜欢那使人垂涎欲滴的西瓜！
西瓜的品种多，形状也多。如：西瓜的品种有：美人瓜、厚皮瓜、橄榄瓜、条纹瓜……西瓜有的又大又圆，像一个气饱充足的大皮球，身上的瓜皮是浅绿色的，条纹是深绿色的，既像水里那一株株的绿海带，又像表演时那飘舞着的绿彩带。西瓜也有椭圆形的，像一粒橄榄球。西瓜的瓜皮深浅相间，真好看。
只要用刀轻轻一切，鲜红的“小脸蛋”里面还有几粒黑宝石似的籽，咬一口，可以解渴、降火、美容。
啊！西瓜，我喜欢你，你是那么的吸引人，你无私地为人类做奉献！
我的喜欢的水果作文 篇5
有人喜欢吃紫莹莹的葡萄，有人喜欢吃黄澄澄的鸭梨，有人喜欢吃甜津津的橘子，而我喜欢吃红彤彤的苹果。
春天悄悄地来了。苹果树抽出了新的枝条，长出了可爱的小叶子。到了炎热的夏天，郁郁葱葱的绿叶里，开出了一朵朵美丽的苹果花，花朵越开越密，越开越盛，不久，便占满了枝头。
嬉闹了好一阵的苹果花慢慢地谢了，苹果树结出了一个个青青的小苹果。苹果一天天长大，一天天成熟。苹果的外皮，先是青绿色，慢慢变得青中带红，最后变得深红深红的。红彤彤的.苹果像披上了红色的衣裳，告诉果农们成熟的喜讯。
这时，你摘下一个苹果，洗干净削去外皮，只见嫩黄色的果肉露了出来。你轻轻地咬上一口，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
苹果的营养价值很高，含有大量的维生素C，常吃苹果有美容的功效。同时苹果还含有番茄红素和花青素，能够预防多种疾病呢。
我喜欢苹果，更爱吃苹果!
我的喜欢的水果作文 篇6
习作要求：
通过仔细观察事物，在观察中学会按照一定的顺序，写作文过程中注意分段要求把每句话说清楚明白，最终写出自己的感受。
教学目标：
一、培养孩子仔细观察能力和习惯。
二、学会按照一定的顺序去观察，并且明确文章的段落，写作中要注意详略得当。
三、训练孩子的口语表达能力和语言逻辑能力。
教学重点：
一、孩子口语表达能力和逻辑能力。
二、学会按照顺序观察事物。
课前准备：
准备各种形状的草莓，收集关于草莓的一些信息。
教学过程：
一、自我介绍，闪亮登场。
亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到笔畅作文课堂，开始我们今天的作文之旅。我是笔畅作文的老师，我姓回。很高兴认识在座的每一位小朋友，好多小朋友都喜欢上老师的课，因为在老师的课堂上我们可以讲故事，做游戏，甚至像刘谦一样变魔术。最重要的是我们每节课都学到几种写作方法和技巧。不信吗？我们就来试一试。
二、作文重要性
各位家长，小朋友们，我们能不能不学作文呢？为什么？（学生回答）作文太重要了。
首先我们考试得用到作文。有这样一个公式：作文=1/2语文。小学阶段作文占30%，中学占到40%，高中占到60%。可见作文分数一直在攀升，所以说同学们一定认真学习作文，从小打好基础。
另外，学好作文，有过硬文笔，是将来就业的基础及途径。
从专业角度讲，有过硬文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作，自由撰稿人等等。所以说学好作文，有良好语言表达能力，都可以在我们将来工作中让孩子终身受益。
三、讲授新课
（一）导入
好！我们正式上课。同学们，你们平时喜欢做什么游戏？（让学生回答），今天老师带领大家做一个游戏名字叫:“寻找六宝”。
（二）教学步骤
大家看老师手里拿的这是什么？哪个小朋友能用一句完整的话描述出来？你是怎么知道的？把你看到的给大家描述描述吧！这就是我们的第一宝—看。
现在老师需要一位小朋友来配合一下老师，谁想来？好这位小朋友请把你的眼睛闭起来。老师拿出香水，放到学生的鼻子下，他闻一闻，让他猜一猜是什么？然后问大家，这个小朋友通过什么方法知道是香水呢？这就是我们的第二宝—闻。
再来，换一个小朋友，还是闭上眼睛，把你的小手借给我。把一支笔放到他手里让他感受。好时间到，你知道它是什么了吗？他是如何找到答案的呢？这就是我们的第三宝—触。触是我们人体全身的感觉，比如，夏天，我们感觉热；冬天，我们感觉冷。火烧到手上，我们感觉烫。
接着找两个同学，还是老规矩闭上眼睛。把糖果放到他们嘴里。问他们是什么？你们是怎么知道的？这就是我们今天的第四宝—尝。
我们一块来寻找第五宝好不好？“喵喵”老师嘴里发出猫叫声，让学生回答什么声音，是怎么知道的？这就是今天的第五宝—听。
归纳一下，前面五宝都是由一个大将来领导。它就是—想。我们做任何事都要经过大脑加工演变才变成现在的答案。“想”非常重要在以后的学习中一定要多多使用它。
今天的六宝你们都记住了吗？老师带领大家说儿歌，巩固记忆：眼睛看看，鼻子闻闻。嘴巴尝尝，耳朵听听，全身触触，脑袋想想。
今天我们就带着六宝一起进入快乐的作文之旅。
今天，老师先给大家猜一个谜语，老师看看哪个小朋友最聪明，最先把谜语猜出来。
“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。”（草莓）小朋友们真聪明，你们是怎么猜出来的？（把草莓发给学生）
生：因为它的颜色是红的，身上还有麻点子。
师：红是用来表示颜色的词语，用来表示水果颜色的词语，老师给你们举个例子：例如苹果用红彤彤来形容，那小朋友们，鸭梨，香蕉，葡萄，西瓜可以用什么词语来形容呢？
生：鸭梨（黄澄澄）香蕉（金灿灿）葡萄（紫溜溜）西瓜（绿莹莹）
师：同学们说的真好，咱们用笔畅作文的方式表扬表扬他吧（棒棒你真棒）
如果是有一个水果篮，里面各种水果都有，咱们可以用什么词语来说呢？
生：五颜六色，五彩缤纷，五光十色。
师：咱们说出了这么多的词语，把他们积累到百花园中，日积月累就可以有好多的词语，用的时候就可以拿出来。下面咱们就一起用六宝来观察一下草莓。先有请第一宝“看”
草莓的颜色怎么样啊？
生：我手上的草莓是鲜红的。
生：我的草莓是红白相间的，
还有的学生说深红，红艳艳等等。
师：它的形状怎么样呢？
生：形状像塔，还像小桃心
生：老师，我的草莓像手指，像鸡冠花，像小口琴，还像一个小扇面。
师：是吗，同学们的想象力真是丰富啊，一会儿你觉得你的草莓是什么形状的就写什么就可以了。下面有请小朋友们用自己的语言，把草莓的颜色和形状连起来，用一句完整的话来给大家描述描述。
生：我拿的草莓是红艳艳的，它的形状像五指山，像鸡冠花，还像小口琴。
师：好，不错，表扬他（棒棒你真棒）下面咱们有请下一位大将“触”，用小手摸一摸手上的感觉怎么样？
生：粗糙，凹凸不平。
师：为什么凹凸不平啊？是谁在做怪呢？
生：仔细一看，原来是麻点在作怪。
师：下面咱们一起来闻一下它，你闻到了什么味道？
生：甜丝丝的`，凉丝丝的，还有一股清香扑鼻而来。
师：下面咱们一起来品尝一下草莓，你尝到了什么味道呢？
生：酸溜溜的。
生：我觉得有淡淡的酸味，浓浓的甜味。
还有的同学会说酸甜可口。
师：每个同学都吃了一口了，这时咱们就看到了它的内部，看一下内部的颜色是什么样的啊？ 生：有的是淡粉色，有的是浅白色，还有的是淡黄色。
师：咱们在吃草莓时有什么声音呢？自己试试，仔细地听听。
生：“嘎吱嘎吱”的声音，是我们在咀嚼“小芝麻”。
师：下面请同学们用一段完整的话描述一下你 “触、闻、尝”的草莓 。
生：我把它握在手里，突然觉得很粗糙，原来是上面的小麻点在做怪，把它放到鼻子下面，闻到一股甜甜的清香的味道，我有点垂涎欲滴，恨不得马上吞了它，我轻轻咬了一口，细细回味，
觉得特别清甜。
师：真好，咱们鼓励鼓励吧（棒棒你真棒），下面老师给大家说一说草莓的作用：
草莓营养丰富，含有果糖、蔗糖、柠檬酸、苹果酸、水杨酸、氨基酸以及钙、磷、铁等矿物质。此外，它还含有多种维生素，尤其是维生素C含量非常丰富，每100克草莓中就含有维生素C60毫克。草莓还含有果胶和丰富的膳食纤维，容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。
今天咱们观察完了草莓了，同学们说的都很棒，我相信你们也会写出好的文章来的。只有中间部分了，开头和结尾又如何写呢？
布局谋篇：
开头：1、开门见山 2、列举式3、提问式
举例：
1、今天妈妈去超市给我买了很多的水果，但是我最喜欢的是草莓。
2、我喜欢橘子、香蕉、苹果，但是我最喜欢的是草莓。
3、小朋友们，你们最喜欢吃的水果是什么呢？我最喜欢的是草莓。
结尾：1、自然式2、首尾呼应式3、升华式
举例：
1、这颗草莓真好吃，我还想吃。
2、开头：我喜欢橘子、香蕉、苹果，但是我最喜欢的是草莓。
结尾：我最喜欢草莓，因为它营养丰富，味道鲜美。
3、草莓生长来之不易，美味的味道后是汗水。
有开头、有中间、有结尾，还缺什么？生（题目）谁给文章加个题目？师把最有特色的题目写上去。
小朋友们，现在你们会写这篇作文了吗？赶快拿起笔完成一篇美文吧！
板书：
题目：我喜欢的水果
开头：开门见山、列举式、提问式
中间：看：颜色红白相间 红艳艳
形状塔 五指山 鸡冠花
触：粗糙，凹凸不平
闻：清香 扑鼻而来
尝：酸甜可口
营养价值
结尾：自然式 首尾呼应式 升华式
（百花园）黄澄澄 金灿灿 紫溜溜 绿莹莹 五颜六色 五彩缤纷 五光十色
垂涎欲滴 垂涎三尺 扑鼻而来
教学效果
通过两节课的学习，让学生爱上作文。从而让学生对作文产生兴趣。课堂方式多种多样，如：兴趣教学、情景教学、实物教学。按照学生年级不同，采用不同方式，提高他们的听、说、读、写能力。课堂上一课一练，一课一得。充分让他们感受作文的魅力。一期下来，能写出一篇比较完整生动的文章。
当堂点评：
学生写完文章后，一定要当堂点评。对学生作文的点评，可以从以下几点着手：评价开头、结尾的方式。中间介绍水果的过程，是否按一定顺序，条理是否清晰。学生用到了哪些修辞手法和优美的语句。
对学生作文的评价还要遵循这样一个规律：“总的来说——值得欣赏的是——遗憾的是——如果换成这种说法会更好——希望在今后的作文中”对作文的评价要抓住作文的亮点，让家长和孩子心里都美滋滋的，让家长感到，通过上笔畅作文培训班，确实能让孩子学到作文技巧。 激励报名：
今天，我给大家展示的只是我们笔畅作文的观察课，其实我们笔畅作文的课型非常广泛，有实验课，活动课，体验课，想象课。每一种课型，每一节课，你都能学到一种或几种写作方法和技巧。几次课后，你会明显地感觉到孩子不再发愁没的可写，有要我写变成我要写，对作文产生了浓厚的兴趣。一期过后，学生对作文入了门，有了一定的写作方法和技巧，能说真话，诉真情，写出有新意的作文，有浓厚生活气息的作文。希望各位家长踊跃版名，因为我们是小班教学，每班仅限20人，额满为止。
我的喜欢的水果作文 篇7
我爱吃水果，因为水果既好吃，又有益健康。西瓜是我爱吃的水果之一。西瓜有圆形和椭圆形，外皮上有一道道条纹，有的`是浅绿，有的是深绿色。
通过查资料，我知道了西瓜瓤不仅有红色、黄色，还有白色；西瓜堪称“瓜中之王”，味道甘甜多汁，瓜瓤脆嫩，含有大量葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基栓、番茄素及丰富的矿物盐和多种维生素等物质；西瓜是一种富有营养、纯净、食用安全的夏季主要消暑果品；西瓜不仅可以清热解暑，还对治疗肾病、糖尿病有辅助疗效；西瓜皮可以做菜，种子可以榨油、炒食。西瓜真可谓全身都是宝。
今天妈妈买回来一个大西瓜，像一个大皮球，穿着绿色条纹衣裳，摸上去滑滑的，用刀切开，露出了红色的瓜瓤，点缀着醒目的黑籽，顿时，一股清新扑鼻而来，我迫不及待地咬了一口，啊！又脆又甜！
我喜欢吃西瓜！
我的喜欢的水果作文 篇8
传说，天上的王母娘娘每年举行一次蟠桃会，她邀请了所有的神仙。有一年，她让七仙女去摘蟠桃，可是，蟠桃全部被孙悟空吃的一个不留，可见蟠桃多么好吃啊。
我喜欢吃桃子。因为它果肉甘甜，鲜美可口。
每年夏天，妈妈都会买许多桃子。有的桃子被妈妈放进冰箱里，热天拿出来当雪糕吃；有的桃子被妈妈榨成汁，放上几勺白糖，当果汁喝；还有的桃子非常硬，妈妈把它们切成片，当点心吃。
桃子有丰富的营养，妈妈每天让我吃上三四个。有一个暑假的中午，我睡觉起来，感觉到非常热。于是，我从冰箱里拿出冰的桃子和榨的桃子汁来吃。冰的桃子，只有五个了，我一口气吃完了。觉得还想吃，于是，我又倒了三杯桃子汁喝，（要知道，桃子汁很凉，杯子很大的。）我吃饱了喝足了，我从椅上起来，呀！肚子太胀了。晚上，我的'肚子突然疼了起来，妈妈把我送到医院。医生阿姨对我说：“以后要少吃凉的东西。你一会儿去楼上打针，再吃几天的药”。我知道，这都是冰桃子和桃子汁闹的，我以后绝对少吃。
我喜欢吃桃子不光是因为它的果肉鲜美，皮薄肉甜。更有一个原因在于它有一个很美很美的的传说。
我的喜欢的水果作文 篇9
我喜爱的水果有葡萄、苹果、桃和梨，但我最喜爱的还是火龙果。
火龙果看起来还真像一团火球。火龙果因其外表肉质鳞片似蛟龙外鳞而得名。它光洁而巨大的花朵绽放时，飘香四溢，盆栽观赏使人有吉祥感，所以也称“吉祥果”。
火龙果还有很高的营养价值：1、火龙果中花青素较高。它具有抗氧化、抗自由基、抗衰老的作用。2、火龙果中富含一般蔬菜中较少有的植物性白蛋白，白蛋白对胃壁还有保护作用。3、火龙果富含维生素，具有美白皮肤的作用。4、火龙果是一种低能量，高纤维的水果，水溶性善食纤维含量非常丰富，因此具有减肥、降低胆固醇、润肠、预防大肠癌等功效。5、火龙果中含铁元素比一般水果要高。6、火龙果中芝麻状的'种子有促进胃肠消化的功能。7、火龙果果实和茎的汁对肿瘤的生长、病毒感染及免疫力反应抑制等病症表现出积极的作用。
这就是我最喜爱的火龙果。
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