开学的作文5篇[推荐]
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的开学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![开学的作文5篇[推荐]](/pic/00/bfaad1a7001_5f431d034a549.jpg)
开学的作文 篇1
钟表滴滴答答地响着，日子一天天被翻过，书桌上的倒计时数字越来越小……就这样，日子一天一天地被认真复印，时光在悄悄地流逝。眨眼间，回眸间，挥手间，烈日喘息着从我们的脑后，脚前渐渐淡去，回到那孕育着幸福的地方。
“虎跃雄关踪影去，兔临春境晓光新。”又是一个新的学期，但这个学期不太一样了。
这个学期是我在学校的最后一年了，同时，也是中考的前一年。初三的生活，忙碌填充着青春的部分路程。秋天是含蓄蕴藉的，它经历了春的繁盛，夏的热情，不再追逐浮华与盛誉，而是静静地融入一片淡淡的秋光之中。我们所处的时代太过轻浮，而秋天这个稳重的老人，将一丝稳重带给我们，将一丝轻浮从我们体内剔除。
九年级的我们处在这样一个轻浮的时代是我们不幸，遇到这样一个稳重的秋天是我们的万幸。
一泓秋水从乱石间奔涌出来，跳动着明快活泼音符，流淌着秋天的身影和神韵。我们的智慧就似这泓溪水，源源不断的流着永不枯竭。
夏去秋来，花开花谢。要记得，无论做什么都要为自己而做，哪就毫无怨言。九月，我们用稚嫩装点校园；十月，我们用快乐渲染生命；十一月，我们用成长宣读历程；十二月；我们风采吐露着努力。
我的梦想在远方等着，而我还在原地守望。我在睡！睡了很长很长的时间，梦想在记忆中蒙上了一层灰，终于，我醒了，梦想让我开怀，让我明确了自己的.方向，沉睡了太久，我要飞翔了！
就算世界上每个人都放弃了你，你也不要放弃自己，即使是一株小草，也要用绿色装点整个世界。痛苦是我们为寻求风雪中清香的梅而自愿得到的报酬。山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是因为他们停住双脚蹲在山谷里哭泣。为了梦想，让我们怀着一个理念：再多坚持一分钟，就能到达成功的彼岸！
开学的作文 篇2
时光匆匆飞逝，但它带走的只是时间，它带不走我们的心，我们的回忆。六年的小学生活就像是在空中飞舞的泡泡，五彩缤纷。走进校园，我看见学校的铁门，想到了每天在这里，我们都要敬礼、微笑。想起了和同学们一起手拉这手走进校园的情景。我继续往里走，看到操场上，游戏的同学，心不由得飘到了运动会的赛场上。班里的同学都竭尽所能地奔跑、努力。在经历了两次比赛失败后的我们，懂得了努力。在六年级的背靠背接力比赛中，我们拼了一把，我们飞快而稳健地向前行进，在最后一对到达终点时，我们开心的都快流出眼泪来了，第一!第一名!在比赛时，同学紧握的双手是我们感动的力量，是我们团结的力量。
第二天，我生病了。再次来到学校时看到我们得到全校总分第一的奖状，我哑然失笑。 在一起的'六年中，有那么多的感动，那么多的欢乐都播撒在校园的每个角落。如今，将要离开母校了，走在走廊上还依稀可以听到我们在一起的笑声。 亲爱的同学们啊，谢谢你们带给我那么多的感动与快乐。如今，我们将要分开故然有太多不舍，也要选择微笑离开!
开学的作文 篇3
今天我们举行了开学典礼，开学典礼上，主要对优秀教师和二年级的学生进行了表彰和奖励。
看着二年级那些优秀生在讲台上领奖，我的心里充满了崇敬；看着他们的老师因他们而受到表彰我的心情澎湃；看到他们亲手为他们的父母
戴上大红花，我的心情激动。
我想象着，那站在领奖台上的人是我，我亲手为我的父母戴上大红花，我的老师因我而骄傲。
看着他们的成就，我也不禁想起了《成功的花》
成功的花，
人们只羡慕她现时的美丽！
然而当初她的芽，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的'血雨。
是的这些优秀生的背后都经过了奋斗和牺牲，才取得这样的成就。我也要努力奋斗，为我的理想，为我的目标——而奋斗！
我相信只要我有奋斗，就有成就。加油！！！
开学的作文 篇4
终于等到了开学，我又要和三味大餐见面了，我既高兴，又悲哀。
甜
开学了，跨进学校大门，校园改天换地，让我顿生一种心旷神怡的感觉。来到教学楼，进入自己的教室，又可以见到自己的老师和同学了。 和 老师、同学们一起探索问题，一起做游戏，多么甜美，多么幸福啊！
酸
我们班来了一位新同学，却送走了两位老挚友。尤其是李浩亮，我和他的友谊山高海深，他走之后，我伤心了好几天，他和我度过了四个春秋，非常舍不得他的离开。他走后，我无法和他一起玩耍嬉戏，心里不觉一阵阵酸溜溜的。
苦
唉，开学了，我们的`学习任务又要增加了，语、数、外三科作业非常繁重，让我们无法接受，有些人晚上甚至完不成作业，早上早起加班加点做作业。
我的三味大餐讲完了，不知大家有没有品尝过。
开学的作文 篇5
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的'东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的生活节律跟最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习跟复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
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