小学毕业作文4篇(精品)
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的小学毕业作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学毕业作文 篇1
小学六年的年华即将结束,虽然依依不舍,但迎来的却是新的学校,新的朋友,新的老师,新的一切。我不曾想过离别,不曾想过离别会有多么的伤感。
六年的小学生涯,就在这个夏天结束了,我们会抱着期待的心升入初中,也会抱着伤感的心,离别母校,告别朋友同学和敬爱的老师!此时此刻的我,多想对可爱的'母校说一说我的心情:母校啊母校你是否想再怀抱我们一下,是否想再听我们朗朗的读书声,是否想再看我们灿烂的笑容,挂在那一张天真无邪的脸上,是否想再看见我们坐在教室里认真听课的景象。可是,我们不能再也不能。
记得刚上小学,有什么事情,总是老师老师我怎么怎么了,老师老师我的课本不见了,老师老师老师……当我们喊老师的时候是否有想过,现在的老师已被粉笔一笔一笔染白了头发。假如让我来说说老师,我会说,老师像一支蜡烛,点亮了我们的人生,却燃烧了自己的生命;老师像黑板,写下一笔笔的字体教会了我们,却磨断了自己的年华;老师像月亮,在黑夜总照耀着我们,尽管她和乌云搏斗,也要照亮我们!
老师啊老师,你为我们操尽了心,你是多么的伟大,我们不会忘记。只要我们在黑夜中迷失了自己,你会我们点燃唯一的一盏灯,让我们走出迷途,在这,您的学生谢谢您,谢谢您六年来对我们无微不至的照顾,谢谢您六年来不曾让我们孤独,谢谢您六年来授于我的知识。真的谢谢您!
小学毕业作文 篇2
我们是六年纪的学生了,是毕业班了,正因为我们是毕业班了,有许多风波缠绕着我们,我们都胆战心惊,手足无措,希望风波赶快消失.
风波一:
同学录风波:我们班里的许多同学大都买了同学录,所以每个人都希望别人写自己的同学录,等到每个人发完了全班35多张同学录纸.并且过分的是有的同学竟再上课的时候写,幸亏没有让老师逮着,要不后果不堪设想啊. 风波二:
大头贴风波:写完同学录了,应该留记念吧,所有女同学都照了近五元钱的,我只有十几张,全班25位女同学,我只好偷偷的给几位交情比较好的,如果没有我的`大头贴的同学来问我要怎么办那??{那只能算她们倒霉,嘻嘻!}
风波:无
毕业风波快结束吧!!我不禁唱起了:“我不想不想长大,长大世界就没有童话。我不想不想长大,我宁愿永远都笨又傻”.
希望风波赶快结束的人
赠毕业班六。二
小学毕业作文 篇3
日子不断被时间吞噬,在时间的漩涡中,总蕴藏着被那些遗忘的回忆。在小学部一楼曾经传来我们那一声声铿锵有力的朗朗读书声,在老师心血的浇灌下,我们从稚嫩的孩童渐渐长大,但在老师眼里,我们还是孩子。
一年又一年,时间在“命运罗盘”中流转,新的环境在不断迎接着我们。在那手持书本的一瞬间,时光似乎回逝从前,脑海里全是零零散散的记忆碎片,欢笑声,哭泣声中。总是伴随这一股股酸涩。
小学的生活渐渐从指缝中流走,它像是一本无形书,形象的'刻画着我们的小学生活,直到六年级,里面的字面俞显得稀薄,它很厚很厚,但是总是避免不了时光的摧残,身在其中的我们总是显得特别脆弱,似乎一触动就会变得体无完肤,等待着我们的只剩离别,童年的天真被时间一点点地割碎,碎片呢,只有消失不见。
饱经风霜的校园看透了我们的一切,经过的足迹,伤痕,坎坷…
一本,两本,三本……我一本一本地数着,那些宝贵的文章、知识宝藏犹如千年琥珀蕴藏在地下,书柜里塞满的不仅仅是书,还有老师呕心沥血的教诲。
校园是我们的家,新的开始,新的起点在这儿启程,也在这里终结……
小学毕业作文 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
光明似箭,日月如梭,转眼间,我们已共同搏击六个春秋。今天,我们欢聚一堂,明天,就要说“拜拜”了,去迎接毕业会考,去经过更多老师的锤炼,成为国家的栋梁之材。
回忆过去多少的风风雨雨,回忆过去的多少喜怒哀乐,回忆过去的多少酸甜苦辣。现在,就要分手了,我心中一股酸意又涌上心头,舍不得呀!毕竟与母校有六年的感情,一草一木,一角一落,都值得让我们去深深的怀念。老师,您可否记得?那次拔河比赛,面对强大的'对手,我们丝毫不气馁,因为,您告诉我们,世上无难事,只怕有心人,只要坚持,一定会获得胜利的!
老师,您可否记得,在上一学期,您带我们去参观古灵台,并为我们一一讲解,使我们不忘在灵台也有一段令人骄傲的历史,老师您可否记得,有好几次,我们班一跃而起成绩排名全级第一,这都离不开您的辛勤培育啊!但是,是雄鹰,就要展翅翱翔,是海燕,就要搏击长空,我们最终还是要走出校园展翅高飞!
当看到您办公桌上的一摞永远也批不完的作业本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本;当看到你日益增多的皱纹以及不知哪一天悄悄爬上您双鬓的丝丝白发,我心中不由得升起一种深深的敬意,谢谢您,老师!
三尺讲台记载了您毕生的心血,一张办公桌刻满了您的爱心,你用心血去探求,用汗水耕耘。在您的培育下,我们这些幼苗长成一棵棵枝繁叶茂的小树,谢谢您,老师!您在我们心中的地位如松柏长青。相见时难别亦难!
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