同学的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
我有一位同学，名字叫冯宇泽，他现在已经10岁了，身高和我差不多。他一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛像两颗珍珠。
他是一个跑步健将。记得有一次，学校里举行了800米长跑比赛，冯宇泽和其他班的同学站在起跑线上，裁判的枪声一响，同学们像箭一样飞过去。冯宇泽一开始跑，就跑到了第二名的`位置，眼看就要快跑到终点的时候，冯宇泽像一只猎豹见到猎物一样，飞快地冲向了终点。同学们挥着手对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太棒了!”而他则冲我们摆摆手，潇洒地回到班级场地中。
他还是一个跳绳健将。记得那天下午，学校里举行了跳绳比赛，裁判的枪声一响，同学们就跳起绳来，一分钟过去了，其他班的同学只跳了几十下，而我班的冯宇泽手上的绳子甩不停，脚下的步子跳不歇，手脚并用的他跳了一百多下，同学大声地对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太了不起了!”裁判赞许地对冯宇泽说：“你是这次比赛中的冠军。”冯宇泽高兴地摸摸自己的鼻子，笑得可欢了。
这就是我的同学，他是我心中最厉害的同学。他体育很好，我要向他学习，努力强身健体。
同学的作文 篇2
我们班的一位同学，他被我称之为“后盾“。因为当我们班的同学遇到困难时，他总是会伸出援助之手。
他还帮助过我呢！就是因为他帮助我，才让我记忆犹新。
有一次，下课了，下一节课是语文课。可是，我没有像往常一样，第一个把老师留的数学题写完。因为我有一道数学题不会，我百思不得其解。渐渐的'，同学们都陆陆续续地出去了。我头上的汗珠一大串儿一大串儿的顺着头发，掉到了领子里。我这时候就像落单受伤的小鸟，及其需要帮助。
这时候，他走了过来。我看到了他，就像遇见了恩人一样，向他求助。他告诉我说：“你先不要着急写，老师不是说让写的时候先观察数字吗？你再看看九十六是不是可以分成三乘四乘八，这样不就能简便运算了？”我还是不懂，使劲儿地挠着头皮。他拿着笔又在题目上圈画了一个词，我又重新想了想，终于茅塞顿开了。
虽然我们在学习上竞争强烈，但是课下我们依然是无话不说的好朋友。遇到困难我们总是互相帮忙，从来没有过吵架。
他人真是太好了，我对他的敬佩之情油然而生。
同学的作文 篇3
天天快快乐乐，大大哈哈，班里无人不知无人不晓的男孩——谢德圣，正义、幽默，几乎成王宝强上身了。他有一对大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像会说话；每天给人一副憨态可掬的样子，谁看见他，都会开心；一副大大的耳朵，可能是招风的吧，反正听人说话挺顺溜的；洁白的牙齿反衬出了他是多么的“王宝强”，多么的黑，个头也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。
忠于职守——上个星期决赛足球，我们以个头小，不可靠的外貌的理由不相信他，可他却是自信满满的'说：“我一定能行，看着吧！”并带着笑容。同样我们也只是嫌弃，不信任的长“咦~”了一声。没想到的是：足球比赛开始了！他一身轻松，毫无畏惧，当然我们没有太注意他。开始了！我们看着班级比赛的对抗，于是女生们、男生们都拉开嗓子疯狂似的大喊“六、七加油！”五班攻击力很强，长时间都在我们都中半场，照样谢德圣开始紧张了。五班队员踢到禁区了，而他一看球过来了，就死死的护住，五班为了进球，踢在他身上。他却是，抱紧、抱紧、再抱紧，直到老师吹哨后，他抱着球左奔奔、右跑跑。显然是为了他们没进球而开心，但张甫却被耍的团团转，累的指着他也说不出话来。这时谢德圣抓住机会，向六、七队员人多地方一扔。哈哈，显然五班没有接到。再次的突击，也最终使他受了伤，下场后，他并不想哭，可泪水，好像早已溢满眼眶，他也不叫疼……
幽默、自乐——记得是什么时候，大家在一起写作业，他的心始终平静不下来，寂静的教师，只有他的声音在回荡。老师：“什么时候的名人？”“什么字怎么写？“”这个怎么做。”听得出是一个活泼的声音。不约而同，一片小地方的人，都说他心态好，真是太好了。快写完的时候，还听到老师的话：“这孩子太快乐了，心态真好。”我们也没说什么，他又说了一句话，逗得我们开怀大笑。
这就是我认为的小能人，虽然没那么有名气，但心地善良，爱班，帮助同学，快乐为主，学习第一位，这应该比什么都重要吧！
同学的作文 篇4
她很文静，有一双水汪汪的大眼睛，脸上永远挂着微笑。上课，她积极举手发言，是我们班的积极分子，下课，到处可以见到她风风火火的身影，而且她还乐于助人。
有一次，我考试没有带尺子，她见我不高兴，就问：“快考试了，怎么不高兴了？”我说：“你看我，什么时候不带尺子不行，偏偏考试的时候不带尺子！”她听了二话不说，从文具盒里拿出刚买的'新尺子，“啪”的一声把尺子折成两半，把另外一半给了我，让我顺利的通过了考试。过了两天，试卷发下来，鲜红的97·5多亏她。
你猜她是谁？她就是我们班的副班长刘心洋。
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