同桌的作文实用4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的同桌的作文4篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我的同桌长着一双水汪汪的大眼睛，有一张樱桃一般的小嘴，笑起来甜甜地，她的皮肤也非常的白，白得好似天边的云霞。
我的同桌非常喜欢看书。每节课下课以后，她都会从书包里取出一本厚厚的书，在课间的十分钟里像雕塑一样一动不动地盯着那一本厚厚的书看，甚至有时候我叫她出去一起玩她都听不见。我的同桌就是一个可爱的“小书虫”啊！
我的同桌也非常的喜欢帮助别人。记得有一次期末考试，有的同学没带笔，她赶快把一根精美别致的笔借给那个同学。那个同学连忙说道：“谢谢。”我的同桌微笑着说：“不客气，下次遇到困难的时候还可以找我帮忙呦，我会帮助你的，因为你是我的好朋友。”
不过她更喜欢上课的时候积极回答问题。每当老师问出一个问题她都是把手举得高高的，站起来后用洪亮而流利的话回答问题。每次回答问题的时候，不论是多困难的题目，她都能答上来。我好崇拜我的同桌啊！她真的'太棒了！
我的同桌真的太厉害了！我把她介绍给大家，你们也来认识一下我的同桌吧！我的同桌在你们眼中是不是很热爱学习？我的同桌在你们眼中是不是很喜欢帮助别人？在我的眼中她就是我的榜样！
同桌的作文 篇2
今天下课以后，班主任老师让我去办公室里找她，因为我是课代表，走在路上，我一直以为老师让我去抱作业，没想到的是，等到了以后，老师让我帮她送一份文件到初中部。
出了办公室以后，我的头都是晕的，因为我并不知道初中部语文老师的办公室在哪里。我们学校是小学部和初中部在一起的，但是我从来没有去过。
我按照自己脑中模糊的印象，往初中部走去，可是到了楼下，我就没有方向感了，于是我顺嘴问了一个路人：“同学你好，请问初中部语文老师的办公室在哪里？”那个同学十分的热情，他给我指了一下，但是我却还是不是很清楚，看着我迷茫的样子，他说：“算了，我带你过去好了。”我连忙感谢了他，跟着这个同学一路小跑，来到了老师的办公室，完成了我的任务。当我出来以后，准备好好谢谢他的时候，才发现这个热心的同学早就已经走了。
这个热心的`同学，让我一整天都觉得心里暖洋洋的，以后我也要在同学有困难的时候，尽自己最大的努力帮助他们，传递这种助人为乐的温暖。
同桌的作文 篇3
我的同桌张羽，它有一张兔子脸，眼睛大大的，身高大约一米三0，头后有一个小辫子。
有一次，我不细心把手放到她的桌上，她看见了，就用手向我一推，害得我差点摔了一跤。我怒发冲冠的说：“你干嘛呢干嘛推我”张羽理直气壮的说：“还说我呢，自我都超国界了呢”“是吗”我看看脚，没有超界呀，再看看手，噢，原先是手超界了。我顿时张口结舌，只好承认是自我的错。
还有一次，我正在写作业，突然觉得浑身不舒服，像一只老鼠钻进了我的`衣服里，原先是张羽在挠我痒痒，我忽然想到“以其人之道还治其人之身”，结果我们把教室弄得乱七八糟，教师回到教室看见教室一片狼藉，立刻把我们两个叫到后面蹲马步。
这就是我的同桌——张羽。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫陆玉艳，长得好看，成绩好，心灵手巧，我要向她学习。我对她的印象非常深刻，在我们班的女生当中，她是最高的个了，就连我们班男生的身高，也没有几个超过她的，她有一双炯炯有神而又美丽的大眼睛，扎着高高的马尾辫，头发乌黑油亮，每当笑起来的时候，嘴边还有两个好可爱的小梨窝，给人一种甜蜜的亲和感。
她学习好的原因是上课认真听讲，又非常配合老师，总是跟着老师的节奏，那感觉就像教室里只有她和老师两个人。老师也高兴，感觉有人喜欢她讲课，就会越讲越有劲，越发认真而声情并茂。
我所在的班级是普通班，课堂上听课的`同学很少，大多偷偷忙自己的“事业”，看小说的，玩手机的，小声唠嗑的，还有那么几个睡不醒，不知为什么天天就是睡觉……所以，所有的任课老师都很喜欢陆玉艳。
陆玉艳还特别心灵手巧，我去她家做客，发现她的卧室到处都是她手工折的“艺术品”，有千纸鹤、各种形状的花……和她相比较，我感到自己就不是个女孩了，有时候偷偷想，以后要是哪个男生娶到她，那可是他的福气！我越来越觉得在陆玉艳的身上，到处都是优点，而且，她出现在哪里，都能够成为全校同学的焦点，我真是即嫉妒又羡慕她。
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