烦恼的作文4篇（优秀）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的烦恼的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
烦恼的作文 篇1
每个人都有自己的烦恼，同样，我也不例外。我的烦恼来自我的妈妈，因为我的妈妈总是限制我的自由，这让我很烦恼。
12岁的我，已经步入初中。我们每周都要上五天课，之后就可以开开心心地回家了。
每当我放学回家时，我内心都会有一种说不出的情感，我既想回家又不想回家，这种情感在我内心徘徊，我不知道该如何抉择。我想：不回家吧，最终还是会被妈妈找到，然后再被大骂一通；回家吧，又控制不住自己想玩的欲望，还是要面对妈妈的斥责。最后，我决定不那么大费周章了，反正到头来都是要被妈妈斥责的，我还是回家罢了。
我回家后，只好用眼神躲避着妈妈，因为我很怕看到妈妈那严肃的表情。妈妈生气地说：“你今天怎么回来这么晚，这样让家人很担心知道吗，下次不许再这么晚回来了！”我支支吾吾地说：“知……知道了。”妈妈又说：“赶紧去写作业去，一会儿就吃饭了！”接着我就逃离这凝重的气氛，去写作业了。
我把作业写完后，看了一下手表，想着离饭点还有很长时间，不如出去玩一会儿。于是，我蹑手蹑脚地走出去，没想到，前脚刚踏出大门，就被妈妈叫住了。我忐忑不安，不知该说什么。妈妈严肃的质问我：“你要干什么去！”我慌张的说：“我想出去玩儿……玩儿一会儿。”妈妈说：“你又出去玩，就不能在家学习吗！”
我的.手顿时无处安放，因为我知道接下来面对的肯定是妈妈的一顿斥责。果不其然，在我的意料之中，妈妈说：“你整天就知道玩，你什么时候能把玩的心思放在学习上就好了！”妈妈的话让我无地自容。我很想反驳，可是我没那个胆量，因为我不敢抬头看妈妈，只好在家乖乖地学习。这是我最烦恼的一件事，也是我最无奈的一件事。
我希望有一天妈妈能理解我，不再限制我的自由，让我的烦恼灰飞烟灭。
烦恼的作文 篇2
“没有比较，就没有伤害！”这句话我从小就已经真正领会到其中的含义了！
从小到大，我也一直是“别人家的孩子”，但好多人都不知道。可是问题是“别人家的孩子”家中也有更厉害的“别人家的孩子”。
没错，那个超级厉害的“别人家的孩子”，就是我从小到大的玩伴，我那青梅竹马的王同学。
王同学和我幼儿园、小学都在一个班里，大多数时间还在一个组里，而且正好他还在我家楼下住着，所以两家人就比较熟悉。
他一直是一个惹人注目的人。铜铃般的大眼睛，个子、身高都是刚刚好，皮肤白皙又细腻，我觉得他这辈子不当个女孩子都可惜了。
他很聪明，每一次的测试总是能取得很好的成绩。
还记得小的时候，每当放学，他的奶奶和我的奶奶就一起去接我们，然后就一起走着回家。
每一次，他都会把那打着一百分的卷子紧紧握在手里，见到每一个人都把卷子举得早早地让人看，仿佛那是什么珍奇异宝，生怕别人看不见。
而我虽说考的'也不差，但总是比他差1、2分。以至于每一次回家吃饭的前半个小时，我总是在“你看人家王同学每次都是一百分……”，“你就好好玩……”，“你一天就别用功……”，“你能记住啥……”中度过的。
等到我们长大了一点之后，胆子也大了起来，我每天像一个假小子一样跟着王同学和其他人一起上蹿下跳，翻墙、捉迷藏，玩得不亦乐乎，有时都忘了回家。
每当一身臭汗，脸上带着一道道泥巴印回家时，耳边的唠叨又变成了：“人家王同学什么都做得那么好，当然有资格玩……”，“你怎么就不能让我省点心呢？”“你学学人家王同学……”。
“别人家的孩子。”——王同学这个阴影笼罩了我八年，一直是我最大的烦恼，但不知为什么我现在却无比的怀念这样的事情。
现在，我和王同学不在一所初中，我又是住校生，和王同学渐渐的也关系陌生了许多。
曾经的烦恼，却成了我现在的怀念，再也看不见男生、女生一起嬉闹的场面，再也听不见妈妈唠叨“别人家的孩子”的声音……本想自己会舒服一点吧，但一想起来却总有怅然若失的感觉。
我多么怀念，我想要再回到那个充满烦恼的时光！
烦恼的作文 篇3
很多同学在成长的时候，都会有数之不尽的忧愁和烦恼，而我的烦恼来自于我的爸爸妈妈对我的期望，这让我喘不过气来。
我是一个喜欢学习，也会认真学习的`孩子，也很听老师和家长的话，上课时能够不开小差专心听讲，回到家也能按时完成作业，可是爸爸妈妈仍然不满意，他们总是盼望着望子成龙，于是总是严格的督促我，还要给我增加大量家庭作业。
星期五的时候，学校老师布置的一堆作业终于做完了，明天放假，我想看看电视，休息一下，作业反正也做完了，改好好玩一会儿了，结果妈妈看见了，说：“你都快期末考了还看什么电视，快学习去!”我又只得回到书桌前学习起来，我伏在桌上苦着脸看着书。这时妈妈走了进来，“看，快出来看看妈妈给你买了什么好东西!”我兴奋的跑到妈妈身旁，心想：妈妈一定是买了我最喜欢吃的冰激凌。我一看，原来是一些关于复习的练习册。妈妈对我说：“快考试了，多做些练习题对你有好处，这样才能得第一……”还没等妈妈说完，我就伤心地回到房间写起了作业。
看，我的妈妈就是不肯给我一点儿休息的时间，总是让我做做做，写写写，虽然我喜欢学习，但是我也不喜欢一直不停的学习，妈妈，让我休息一会儿吧!
烦恼的作文 篇4
我不仅是一名体育好的体育委员和热心的中队长，而且成绩不错，平时也可以算得上老师的助手，然而就因为这些，常常给我带来许多烦恼，这些烦恼事总是层出不穷，令人常常变得烦心和焦躁，且听我慢慢地细细道来吧！
我们最近在复习，同桌合做同一张考卷。两个人同做一道题，并互相解释自己的做法。答案有分歧，要将过程一步一步往下对，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的过程，这才是老师让我们同桌合做的真正目的。
然而与我们截然不同的是我的.后桌。共同讨论批改卷子时，他们就一个人握着红笔，竟连老师让我们互改互讲的初衷要求也不顾。纯粹是在对答案，答案一样他们就不分青红皂白打上鲜红的大钩，这让老师知道，我岂不被老师认为学习好不帮助他人了吗？
实在看不下去的我，不希望他们这样恶性循环下去。他们这样只能是火上浇油，雪上加霜，本来成绩就不太好的他们，这样做一点效果也没有，那老师让我们这样做又有什么用呢？无可奈何的我只好好心提醒他们说：“你们不能只对答案，同时也要对对过程，遇到答案不同的题，你们一定要互相讨论一番，这样才能达到老师要求我们同桌之间合做的效果。”
他们非但不听，还一致认为答案相同过程就不需要讨论，这十分令我烦恼和苦恼。
然而令我更烦恼的是，他们答案一旦有分歧，讨论也不讨论地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背：“快教我们这题怎么做。”烦恼归烦恼，我还是得教。我耐心地慢慢教，他们不仅没听懂，而且还想抄我的答案。我当然不会给他们抄，一边又一遍地教，知道我耐心磨光也无法听懂，因为他们的心思全在答案上，我只好请老师来！
这两件烦恼事还在烦恼着我，那你能否帮我出谋划策想想办法吗？
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