分享的作文

分享的作文[合集]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的分享的作文4篇，希望对大家有所帮助。

分享的作文 篇1

　　道路四通八达，我们乘着汽车，经过一些路人的指引，来到了一座公园跟前。

　　汽车停住了，我便迫不及待的跳下汽车，扑向漂亮的草坪。这时，正值晌午，骄阳似火，其热难忍，我们四处寻找阴凉。我不经意的向旁边一扭头，发现了一处树木成荫的地方，我赶紧招呼大家过去避避暑。啊，这儿的景色太迷人了！顺着这条被树木遮掩的小路，向前走便是一处漂亮的花园，那得怎麽形容呢？花园内，一座精致的小房子，红砖白瓦，明亮的窗户，被各色漂亮的鲜花所围绕，红的，黄的，粉的，橘色的，各种各样，像花的海洋，小屋也被装扮的五彩缤纷，姹紫嫣红。

　　花儿在阳光的映照下，像带上了一圈金色的'光环，也同样散发出最人的香气。花间，成千上百只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，漂亮的蝴蝶也自由地闹着，为这里又增添了生机勃勃的景象。

　　花园的周围，栽着几棵小树，保护着花园。树上，蝉鸣不断，耐人寻味，为这夏天带来了几分清爽。公园的漂亮使人陶醉，使人心旷神怡，呼吸一口花香，真的能够清新肺腑。要不是时间到了，我一定还要痛痛快快地玩一圈。

　　我爱这漂亮的公园，更爱生机勃勃的夏天！

分享的作文 篇2

　　以前，我只知道看书是快乐的，和同学们做游戏是快乐的，却一点也不知道：分享是快乐的，给予是快乐的。

　　星期二困难班时间老师正在给大家发她从老家带来的红薯干，当时大家拿到了红薯干都在津津有味的吃着，而我却在书的海洋中畅游。当老师走到我面前是那袋子落到桌子上的声音才把我拉回现实。我很奇怪的望着老师，不知道老师为什么把袋子放在我的课桌上，我还在奇怪中，吴老师笑呵呵的说：“这个同学不知道要干什么哦！”“那了吃啊！”我隐隐约约听见同学在说，我一拿，拿了一个两片连在一起的，然后我用手把后面那片放到袋子里，，吴老师又一次开口说道：“一个人拿两片！”我看了看黄崇源，发现他手中拿着两片，于是我拿起放下去的'那一片，又一边吃一边看起书来。

　　我一口咬下去，心里不由的说：“哇！好甜啊！”越嚼越有味。

　　我觉得别人分享给自己，自己的心里会感觉很甜，很感激对方，我还隐隐约约感觉出自己分享给别人的快乐感。

分享的作文 篇3

　　河水伴着石块滴答滴答的响声，你是否在倾听这种美妙的美妙的大自然弦律？小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫，你是否在倾听那来自林间的新生命？车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天，你是否在倾听我们周围的人情冷暖？

　　看那泛着通红的天空，它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景：两个小伙伴，手牵着手，一个哭丧着脸，因为受了委屈，而另一个是倾听者和安慰者，四周只剩她俩，鸟儿已回巢，鸭儿已回家，她倾听她诉说着自己的心声，就这样，所有的委屈都烟消云散，剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾，世界顿时变得安静，而她们正在倾听。

　　多么美好的场景，这时候，她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音，此时此刻，她们感受到的是心灵的.纯净。之所以此，是因为她们学会了倾听，一个人在误会另一个人时，他们很少能倾听别人的解释，于是事情像分子一样无限的扩散。

　　生活既是如此，它犹如一杯美酒，要你细细品味才能明白她实际并不苦，它宛若一幅油画，要你用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐，就像河水敲击石头，枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎，你是否在倾听？

分享的作文 篇4

　　“下个星期三削苹果比赛，请大家做好准备！”听汪老师这么一说，我们都傻眼了：“啊！就只有四天时间了，怎么能完成啊？”

　　于是，那天回到家我就赶忙练习起来。一开始，苹果总是不听话，我一会儿把苹果皮削得薄，一会儿又削得厚，有时刚切下去皮就断了，为此，我的手上还被刀划开了好几道口子。但是，我并没有放弃。妈妈也一直在旁边鼓励我要坚持。慢慢地，我逐渐找到了方法，掌握了规律，那天，我一下子就削了三个苹果。以后的几天我也都在练习，渐渐地，我心里也有底了。

　　星期二终于来到了，我一想到比赛，心里还是有点紧张。中午，我的心跳在继续加速。评委老师走来了，随着他的一声“开始！”，我们便行动起来。我左手拿着刀，右手拿着苹果，开始熟练地削起来。我先把不好的地方挖去，然后正式削苹果皮。正当我要结束的时候，我突然发现还有一小块烂的地方，可时间只剩下30秒了，我费了九牛二虎之力才把烂的.地方挖掉。我检查了一下削好的苹果皮，有10多厘米长呢！评委老师来打分了，最高分是10分，老师给了我9分，我开心得一蹦三尺高。

　　分享节让我又学会了一项新的技能，使我在劳动中享受到了快乐

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