同学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的同学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
同学的作文 篇1
我的同学，也是我的好哥们，从一年级到六年级我们形影不离。在这短短的五年里，我们俩取长补短，一直在进步。
有一次，老师交给我们两一个人一题作业：甲和乙的比是5:4，甲和丙的比是2:6，问乙和丙的比是多少？要我们放学前交。这个艰巨的任务教给了我们，我们感到十分的荣幸！
回到教室里，我们拿起草稿本，右手拿笔写题，大脑慢慢地想，左手压住草稿本。可是，我们不知道从哪里下手，太难了，一会儿甲和乙，一会儿甲和丙，一会儿丙和乙，这什么意思啊。火冒三丈的我可不像黄郢智那样镇定，他把全部的精神都集中在题上，认真看题目的意思。但是"智勇双全"的.黄郢智也被弄得天旋地转，头昏眼花："好麻烦啊，用老师教我们方法还……"突然，绝对是突然，黄郢智好像想到了什么，他马上拿起草稿本，在写什么。我也静下心来，看看他在写什么，想弄明白他的道理。"好了，我终于做出来了。"黄郢智大喊，"来，陈铭炜我告诉你，这道题的题目不是有两个甲吗，也就说，我们开始从甲下手，先找出它们的最小公倍数──10，5乘以2等于10，那么5到10扩大了2倍，所以4也要乘以2……到了这不乙和丙就等于8:30了吗！"我仔细观察了一下，又说："不对，8和30还有一个最大公因数2，所以应该是4:15。"黄郢智摸了摸自己的脑袋，红了脸说："我没注意。"做完后，我们俩把题目交给老师，老师向我们伸出一个大拇指："好，做得非常棒！"
从这件事后，我们也越来越配合，一道一道的题都被我们打破，我们也可以称得上"打破天下数学题"的铁哥们。
同学的作文 篇2
我的新同学，哈哈，不是二五班的，是我上英语课的新同学。今天是我英语课C3开课的'日子，我早早的就到了学校，等着老师发新书，我们换了一个新老师，还新来了3个新同学。老师让我们做了相 互介绍，这学期我们要一起学习英语，我们一定能成为好朋友，一起好好学习英语的。
同学的作文 篇3
也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——班长。在大人眼里我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中我是他们的得力助手，可在同学们的心中我却是……
“喂!是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了!”一位女同学刚出了班主任办公室就跑到班上大声叫嚷，“我不就是看了几本琼瑶小说，那位班干部也太‘积极’了!”“刷”——同学们的目光像闪电似的一起转向我，我知道又该大难临头了。
那天下午，班主任把我喊进办公室，询问我们班是否有人还在看小说。“我……我不知道。”我支吾着。“范乐乐!你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗?”班主任那严厉的话和严肃的目光使我不得不向她“坦白”。班主任满意地笑了，而我却……
现在，在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位女生说：“是我对老师说的，请你不要乱猜疑别人万”“大班长，这时候，你当起英雄来了!你好啊!老师的马屁拍得丁当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’!”一阵猛烈的.“炮火”轰得我又一次低下了头。
我到底犯了什么错?为什么，为什么做班长这么难!我像排徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办?几顺晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的!我觉得自已就像马克·吐温笔下那个竟选州长时被加上种种罪名的人。“马屁精”、“发报机”……都成了我的代名词。
老师!请您为我想想吧!每次您把违纪本交到我手中时，我是多么沉重啊!每当您遏问我班上违纪同学姓名时，我心里是多么矛盾啊!每当您在全班同学面前问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊!老师，您可知道，每次从您办公室出来。路进教室的一刹那，同学们那种目光让我看着心发悦!我毕竟天天和同学们生活、学习在一起……
同学们，请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无问的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，有那种语言!我好孤独，你们不知不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来，请理解我吧!(内心的倾诉，渴望理解。
我渴望，我多么渴望两片森林茂密的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!)
同学的作文 篇4
我的同学“小露”是我在学校最好的朋友。
她长着一双水灵灵的`不大不小的眼睛，她的脸上长着两颗痣，双眼皮，瘦瘦的，头发比我的头发要稍长一点。她有一张瓜子脸。别看她身体娇小，可她的胆子特别大。
有一次，我和“小露”还有其他几个小伙伴去高架桥底下那滑坡处去玩，我不敢爬上去，可其他的几个小伙伴都陆续爬了上去，我还是不敢。“小露”便滑下来，说：“我牵你上去吧。”我说：“我不敢。”之后，“小露”在高架桥上绕了一大圈，找到了一个非常粗糙的地方。她牵着我的手，我才慢慢地爬了上去。
还有一次，我到“小露”她们家吃饭，可她爸妈不在家，所以只有我们自己做饭。我们就分工行动了。可是，我煤气开不来，“小露”走过来说：“我教你。”经过“小露”的细心指导，我很快便学会了。
这就是我的同学——既勇敢又大方的“小露”。你们喜欢吗？
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