（精华）启示的作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的启示的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示的作文 篇1
秋天来了，瞧！我家的院场上又多了许多小蚂蚁。小的像针孔一样小，大的比红豆还大。有黄的，黑的，黄黑相间的。
你看，这些小蚂蚁都在工作：它们有的`使劲往剩饭里钻，从剩饭里挖出一块块的小碎肉末；有的排着队伍，嘴里叼着食物，一步步走向自己的窝。看着它们辛勤忙碌的样子，又使我想起了《蚂蚁和蝈蝈》的故事：
在一个炎热的夏天里，蚂蚁们正在忙碌地搬粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗干得很起劲。而蝈蝈们
呢，却躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉。个个自由自在。它们还在“嘲笑”辛苦劳动的蚂蚁们真傻！
到了冬天，蝈蝈们张着嘴巴叫：“好冷啊，真饿啊！”还有一只蝈蝈自言自语地说：“这么冷，这么饿，我想跟蚂蚁借点粮食吃，不过，我不好意思。冬天快过去吧，夏天我也要搬粮食了。”蝈蝈们个个又冷又饿，神气不起来了。而蚂蚁们躺在装满粮食的窝里，过着幸福的生活呢！
这个故事讲得是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿。它告诉我们：勤能使生活幸福，懒使生活悲哀；只有自己的辛勤劳动，才能换来幸福的生活。这就是这个故事给我们的启示。作文
启示的作文 篇2
21世纪的今天，虽然解决了许多问题，但还有许许多多麻烦的问题有待解决。比如说家务上的问题——洗衣服，许多衣服放进洗衣机里洗好多次，但上面的污渍仍有残留，家庭主妇们常常为此烦恼。前几天学校组织去自来水厂观看石英过滤脏水的活动，石英在水里面，水每次反复的冲洗，石英能把脏东西牢固的吸住，然后从水道中间的缝隙流出，原来脏兮兮的水，不一会儿就变成清澈又透明的纯净水了。我感觉好新奇：原来石英的作用如此之大！忽然间我突发奇想：要是能把石英当做洗衣球该有多好啊！
这种洗衣球外围用的是柔软的塑料网，上面有一个个的小洞，能更好的`调节洗衣粉往外渗透的速度；里面可以用洗衣粉和少量的石英混制组成固体，跟普通的洗衣粉差不多，这种球就像个音乐组合，由一大一小组成，大的就如我刚才所说，小的粉里不仅有高级洗衣粉和石英，还增加了一种香料，洗过之后您的衣物会散发出一股淡淡的清香，让人感觉异常舒适。
这种洗衣球既简便又时尚，如果我真的发明了这种洗衣球，并且它能被普遍接受，人们不必因为它的价格而望而却步，这样不是很棒吗？你喜欢我的想法吗？请支持我未来的发明：朱艺洁牌洗衣球。
启示的作文 篇3
那是一年级发生的事了。
那天，下了一场大雨，我把窗户打开了一小缝儿，望着窗外的雨滴“滴答”“滴答”地落着，忽然想起前几天数学老师让我们思考的一个问题：1+1是不是等于2?我突然想动手用许多物品来验证一下，于是我便开始准备验证的材料了。
我准备了一下物品：尺子、书本、水果、橡皮擦、椅子，水等。我先抽出两支尺子和两本书，无论把它们叠起来还是并排放着，尺子还是两把，书本还是两本;我又拿出水果，椅子等来做实验，一种物品一个一个拿，不管怎么摆，一个和一个合起来都是2，我放弃了，心想：老师为什么要提这个问题啊?1+1一定是等于2啊!就这样，我挑挑眉，嘟着嘴，丢下一盆孤独的水走了。
几天后，我放学回家，当我再看到那盆水时，我静下心来，决定用水来试试老师的问题。我找来了一个瓶子，用手在装了水的`盆子里点了点水，一颗晶莹剔透的小水滴微笑地挂在我的手指上，我把手指对准瓶口轻轻抖了抖，水滴落下在瓶子里了，接着我又同样动作做一次，瓶子里便有两滴水，我把瓶子放着书桌上观察。我瞪大眼睛，看着水滴滑动，慢慢地，慢慢地，水滴抱在了一起，两滴水滴抱着一起变成一滴水滴了，我使命瞪大眼睛，左看一下，右看一下，“嘻嘻嘻”开心极了，我找到了1+1不等于2的例子了。我赶紧再做几次验证，经过我反复的实验，我发现：1+1不一定等于2，要看实验的材料。这时我又看到小水滴的微笑，我觉得它一定是为我能积极探索，积极动手动脑而高兴的。
1+1不等于2的实验，让我明白：生活中只要你有探索精神，只要你用心去发现，创新是无处不在的。作为新一代的我们，更应该多观察多发现生活点滴，多动手多动脑探索，积极创新，有这样新一代的我们，才能给祖国注入新鲜血液，才能让我们的祖国更加强大!
启示的作文 篇4
我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文，分享他们在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是：老师，我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚，写出了平常不敢对老师说的话，几乎都有对老师说不完的话，而且都有着迥然不同的见解和感情。
又改到一个学习较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不行，但这几次复习检测语文也糟糕透了，一看字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感，接受能力弱、记忆力差、动作缓慢，刚从村小上来的基础也不好，快到一年了成绩老是那样，没进步。但看上去他还是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。
呵，这次作文他还写得真不少，足足有五六百字。我认真地看起来，他写了这样几段话：“老师，对不起。我这次测验又没考好。我没好好复习，很多题目都是做过了的，但我却忘了，我看书看不进去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你别生气”。后面又写了一段，这段引起了我的注意。“老师，你是我们的班主任，所以你很关心我们的学习，老师，你记得吗？我们这两个周，每天都要考几份卷子，上课不是这任务，就是那任务，白天的休息时间加起来还不到三个小时，这三个小时除了吃饭，我们还要想着你的教诲：“要抓紧时间，你看谭蕾（班上
我继续往下看，我倍感意外。“面对老师的期望，我这次考试又砸了，我好怕，我好难过，好苦闷，好孤独，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好脸色，我已经没有一点依靠了”。读到文章结尾时，我更震惊了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时考试都不敢相信自己了，我想重新树立，可我又失败了。老师，我该怎么办？”
我沉思着，平常看上去还算开朗的他，内心却是如此的无奈，这恐怕都是我过高的期望造成的吧！
我百思不得其解，难道我希望他们成绩比别的班好，要求他们利用课余时间来复习，对他们高标准、严要求是错误的吗？
后来，我通过上网、看杂志才知道，对于孩子、对于学生一味给他们过高的期望，他因无法达到而一次又一次体验失败和挫折，从而伤害了他们的自信而变得情绪低落，感到无助，以至于产生失望、孤独、痛苦的无助心态。
我回想自己常对他们说的那几句话：“你们看别班的同学考得多好，哪像你们??”。其实就像在告诉他们，你们就是不如别人，他们努力了，却依然要一次一次地体验挫败与挫折的痛苦。王力的这种孤独、失望、痛苦的无助感不就是因为我常常过高的期望下、频繁的'批评下形成的吗？
这件事之后，我想了很多。自古以来，每个父母往往对自己的孩子都有比较高的期望，我也一样，希望孩子将来做一个成功的人，都对学生也常有过高的期望，希望自己教的学生比别班的学生好。所以我们就不自觉地在生活和教学中用过高的期望作尺码去衡量孩子是否达到了自己的要求。期望过高失望也就难免，在失望的心情下，学生或孩子一个小小的、极其正常的错误，往往被我们放大成一个大问题而喋喋不休地去批评。如果我们老是这样，结果老是失望，他们做得好的被忽视了，听不到表扬。他们稍有差错，就要挨骂，处处失败、时时挨训，他们怎能体会到学习的乐趣？享受到成功的喜悦呢？怎么感受到学习的快乐呢？
认真地去想一想，在对待后进生上面，我们是把他们的缺点无限放大，而没有去发现和挖掘学生身上的闪光点，推动学生内心那种积极向上的内在力量。那些经常受到都批评和数落的学生，很可能只看到自己的缺点，找不到自己的优点，并会产生“破罐子破摔”的思想，一直处于一种消极的状态，从而失掉自信，这就无可避免了。
王力，谢谢你对老师的真心话，我会好好地记着的，老师一定改，老师相信你也一定能考出满意的成绩，努力吧，你能行
启示的作文 篇5
水是生命之源，我们每天都离不开水。可这唾手可得的“水”使我们忘记了要珍惜它，直到我家发生了一件事。
从上个礼拜开始，我家就停水了。我们家里的人用水都很节约，有时候半盆水都用三四次呢。我们平常都离不开水，更何况现在是夏天呀！一小会儿功夫衣服就被湿透了，但是却洗不了澡，这种滋味别提有多难受了！水是多么重要啊！我们每天出门都会看到牌子上写的：请珍惜每一滴水资源。可是我们又有多少人当真了？缺了水做不了饭，缺了水就洗不了澡，我们生活中的一切都离不开水，离开了水我们就无法生存。我们一定要珍惜水资源。
从小妈妈就告诉我：如果世界上没有水，地球上就没有那生动的景色，就没有那有着强大生命力的动植物，地球上将毫无光彩。水资源值得被我们珍惜，它为我们创造了美好的生活。可是我们一次又一次的污染水源，浪费水源，不仅使得优美的自然环境消失，还让我们自己的生活缺乏水源。有很多次我看到有的新闻上就写着：全球有一部分人就是喝不到水才濒临死亡。我们每浪费的一滴水也许可以救一条人命。
我还记得有一次，我家停水又停电，周围几家也是。那时真的是很愁，没水做不了饭，喝不了水。我很无聊，于是去找楼下的小孩却去玩，刚开门我就看到了一张嘴唇干裂、无精打采的'脸，我疑惑地问他：“你咋了？”他说：“太渴了，我正打算出门买水去。”买到水后，他竟然把一瓶水一饮而尽！
直到下午我们家才来水。我们家不再像以前那样大开水龙头了。通过停水事件，我已经深刻的意识到水对于我们的重要性，我们一定不会浪费地球给我们的恩惠。
启示的作文 篇6
有人曾提出这样一个问题：狼是靠什么在夜间捉羊的？
狼是在夜里捉羊的，还能探路，不论怎么样，它就是能找着羊，就是很小的幼羊，它也能灵巧地找到。
为了研究，有人做了千百个试验，来证明真理。
有一次，那个人试图把狼的嘴封住，在房间里拉上横七竖八的铃铛，在对面放上一百只羊，让狼穿过铃铛吃到羊，可是，狼一个铃铛也没碰到，轻而易举地就能吃到羊，这证明狼吃到羊与嘴巴无关。
还有一次，他把狼的鼻子塞住，他就像没有鼻子的`大象一样乱跑，一只羊也没有吃到。
还有一次，他把狼的眼睛蒙住，它就像没头的苍蝇一样乱走，铃铛响个不停，还是一只羊也没有吃到。
通过这三个试验，使我知道：狼是靠眼、鼻子配合起来捉羊的。通过这三个试验，我想发明电子鼻和电子眼，通过两者的结合来寻找物体和搜救生命。
电子眼可以比看望远镜更省力，在白天甚至夜间都可以看得更远，电子鼻可以闻到几百米以外的味道，及其灵敏。
在生活中，我爱看科普书、学科学，善于思考，所以能通过狼的故事想到电子眼、电子鼻，同学们，这就是我想做的发明，你们感兴趣吗？自己也尝试动动脑筋做一做吧，你会发现很多科学的奥秘，让我们一起学科学，读科普，做科学好少年！
大自然就是我们的老师，从动植物身上可以学到仿生学，可以帮助我们解决很多问题，让我们一起来学仿生学吧，好吗，同学们。
启示的作文 篇7
相信很多人都见过也闻过佛手花吧？虽然它的样子怪怪的，但它可有不一般的本领哦：佛手被誉为“果中之仙品，世上之奇卉”，它既有很高的观赏价值，也有很高的经济、药用价值；换句话说，你在享受满屋子佛手香气的同时，也欣赏了它带来的健康和经济发展呢！但是，你见过佛手的花吗？
佛手的花有别于佛手，她不像佛手那样香飘万里、引人注目，但她却有比佛手跟加耀眼的'地方。佛手的花小小的，白白的，活像一盏盏小小的白灯笼；她的香，淡淡的，乍一闻，还闻不到任何有别于空气的气息呢！她厚厚的花瓣，点缀着橘子皮般的点点纹样，像是在努力保护她的花蕊。花蕊是嫩黄的，矮矮的一撮，像是被人不经意的放进了花瓣中，更像是灯笼中的蜡烛，闪耀着朦朦胧胧的光点，在黑暗中指引迷途的人们。佛手的花似乎与桂花是一对姐妹，也是那样小小的，也是藏在层层叠叠的绿叶中，也是那么谦虚，不张扬，也不炫耀什么。尽管她的后代是金灿灿、香喷喷的大佛手，可她却不会去刻意说明这一点，她不像佛手那么娇气，那么金贵，只是默默地在又硬又厚的叶子里散发着香气。可她越是低调，越不张扬，人们就越赞美她谦虚、善良的品质。尽管没有人去强迫她，但她却依然在黑暗中指引着人们。
花落，花开。花的精神，却在我们的心中永远绽放着最美的一面。
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