感悟作文常用(9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的感悟作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感悟作文 篇1
一支笔刚画完前唐的落雁平沙，又升起晚清的素描渔歌，一杆桅刚落下秋烟的青烟残月，又升起晚霜的白荻劲风，岁月在轮回，人生在飘逝。回首那些年，我们匆匆相遇，又匆匆离别。正如徐志摩所言：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。留下的只是年轮在岁月的纸上留下的那些斑斓的印记，供我们回忆，珍藏。
时光飞逝，记忆中踏着秋风来到校园的我们，一路欢声笑语，我们那时所拥有的是一份憧憬，一份希望，一份对大学生活的憧憬，一份对未来生活的希望。正如迎新标语：做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。
我们怀着最初的那份信仰与希翼，开启了大学之旅，现在细细回忆起来，匆匆开启的校园生活，并没有留下太多珍贵的记忆，留下的只是对于青春易逝的感慨与懊悔，曾经的挥光如土，如今的惜秒如金。
亘古至今，从无例外，没有人不在感叹，为什么年华正好的我们从未去想过，如何活出青春的精彩，当岁月已逝，年华已老，我们才在迷茫中找到一丝光亮。但那时的我们已没有最好的想法与最棒的体力去完成年轻时从未意识到的那份心愿。
但是，青春对于我们而言也是有益的，因为青春的易逝，我们懂得珍惜；因为青春的伤痛，我们学会坚强；因为青春的迷茫，我们学会奋斗......一切的'一切，有因有果，缘起缘灭，亘古循环，从未改变。
因为厌恶，才突出了喜欢。尽管我们厌恶时光的飞逝，但不得不承认的是，时光磨砺了我们，时光改变了我们的性格，使我们更加温和有礼，如一块璞玉，经过洗礼，在灼灼其华。
岁月红了樱桃，绿了芭蕉，时光转瞬即逝。带着洗礼过的性格，踏入社会的殿堂，我们学会了处世之道。在细细品味人间真情的同时，学会独立，学会坚强，学会乐观。。。。。。。一点一点长大，一点一点成熟。
长大成熟的我们，内心柔软而有原则，身披铠甲而有温度。待人处事，不进一寸，亦不失一毫。
未来的我们，一层山水，一段路人，孤独而自由的前行，一路荆棘一路歌。只为寻回最初的梦想，秉着在小小的宇宙里，活出大大的精彩的信念，披荆斩棘，乘风破浪，奋勇直前。虽然渺小如尘埃，但却庞大如太阳，闪耀着耀眼的光芒，精彩的活着。
感悟作文 篇2
人们常常赞美大海的汹涌澎湃，赞美大海的气势磅礴，赞美大海浩浩荡荡，却很少有人赞美浪花，但我爱浪花，是浪花给晶莹碧蓝的海增添了几分妩媚与生机。
我永远也忘不了第一次去见大海时的情景，但不是被大海所感染，而是看到了可爱的浪花，最重要的是从浪花感悟到一个道理。
记得那是一个黄昏，夕阳在海的怀抱中沉浮，海面上微波粼粼。白帆点点。海鸥扑打着洁白的翅膀，在蓝天与碧海间穿梭。山坡上万顷苍翠拥着红。白。黄。份造型奇特的小楼，宛如一幅五彩斑斓的立体油画。忽然，舒曼的梦幻曲随海风飘来，与浪花合奏，令人心旷神怡。我生平第一次领略这奇美的大自然的曲子，忍不住大声呼喊：浪花，你好吗？
也许，我的呼唤另浪花心潮激荡，突然涌起浪涛，前浪引后浪，后浪叠前浪，勇猛前进。前浪遇到黑色的岩礁，陡然立起，撞得粉身碎骨，化成朵朵浪花。后浪毫不畏惧，又滚滚推来汹涌澎湃，气势磅礴，发出动人心魂的轰鸣。面对如此呼啸。激荡的海，我的心感受到一种前所未有的激动，我索性闭上双眼用
心去倾听难道这就是浪之声韵吗？
我被浪的气势唤醒，感悟了一个真理：没有岩礁的.阻挡拦阻，哪会激起美丽的浪花？成功哪能不经历屡伏屡起的拼搏？它靠的就是这么一种精神，这么一种力量。人生不也如此吗？磨难是砥砺我们生命之花的岩石，勇敢的承受一切，面对一切，不管成功与失败也一样伟大和自豪。
不要荒废一生，挑战一生吧！
是的，我永远忘不了礁岩上盛开的朵朵浪花，它也是我心中最壮美的一幕！
感悟作文 篇3
一、激趣
师（笑问）：同学们，我们先一起做个游戏，好吗？
生（大声齐答）：好！
师：游戏的名字叫“我说你做”，猜一猜游戏的要求是什么,会做吗？（会）请大家做好准备，感悟新课程 享受新作文。（学生很兴奋，产生跃跃欲试心态。）
师：“举手”，（有的学生一时慌了手脚，不知所措。）“摸鼻子”，“拎住右耳”，很好，放下。（学生很快放松了身心，神情自然。）
师：“生气的样子”，“高兴”呢？（完全进入了角色，忘记了这是课堂，有的还站了起来。）
师：好的。同学们，反应敏捷，神情丰富。喜欢这个游戏吗？（喜欢。生似乎余兴末哀，一双双眼睛期待地望着老师。）
师：那好，今天这节课我们就来进行“我说你做”的游戏。（板书：我说你做。）
师：当然难度要增加。怎么做呢？听我介绍。首先由我来给大家做表演，（“啊”生感到惊讶。）但表演前，我要暂时请一位同学离开教室。（“出去干什么”学生小声问。）其余同学请认真观察，尤其看看我在表演中有哪些动作、语言、表情，甚至可以通过表情揣摩一下我的心理，然后把它生动地描述出来，争取让这位没看到我表演的同学能根据你生动地描述，把我刚才的表演重演出来，听明白了吗？
师：谁愿意暂时离开我们？（生抢着去，目的是呆会儿可以表演。）
（选出王玉婷同学暂时离开教室。）
[评点:记得有位教育家曾说:教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用.教者别具匠心的开头,不仅巧妙地叙述了本次习作的要求,而且一扫学生往日作文的畏惧心理.使作文教学顷刻间变得生动有趣充满了诱人的魅力.]
二、增趣
师：那下面我就开始表演了。（生个个拭目以待。）
（师表演小品，生仔细观察。）（随着老师表演中的一记耳光，听课教师与学生哄堂大笑。）
师：怎么样？看清楚了吗？还要不要再来一遍？（学生响亮回答：要。听课教师笑。）行，这下你们眼睛可得睁得再大点哦！
（师再表演，生再观察。）(生目不转睛，教室鸦雀无声。)
[评点:教师忘情的逼真表演,打破了以往严肃、死板的教学环境，使原本应该欢快愉悦的作文教学恢复了应有的生机，小学四年级语文教案《感悟新课程 享受新作文》。]
师：看清楚了吧？现在谁能把刚才老师的表演说清楚，说具体？
（生先是一愣，似乎在回味。）
师：那大家还是先自己练习着说说吧。
（生自由练习描述。）
师：谁来描述？好，其他人请仔细听，看看他什么地方说得特别好，还有什么地方不妥，呆会儿提出你的意见。
（指名表述）
生：一天，张老师正在专心致志地备课，忽然不知从哪飞来了一只苍蝇，停在了张老师的脸上。张老师用手一拍，没打到，反而打了自己一个巴掌。这时，他火了，就一下子把苍蝇打死了。
（末等老师开口，同学们纷纷举起了手。）
生：他说得不具体。苍蝇一开始是停在张老师耳边的，并且张老师还用手一挥，说了声：“哪来的苍蝇？去去去！”这点他没说。
生：张老师那一巴掌打得很响，我听得很清楚。（生及听课教师大笑。）所以，他应该说：“张老师狠狠地用力一拍。
生：这时张老师很恼火，因为我看到当时老师眉头紧锁。张老师的表情也应该说。
生：当张老师看到苍蝇被自己打死后，十分高兴，还露出了笑容。这点他刚才也没说到。
……
（生交流的气氛异常热烈。）
[评点：敏锐地调动学生的全部感觉器官来进行观察，是引导学生对生活的一种敏感。若长期地训练这种科学的.、艺术的了解事物的方法,学生便养成观察的良好习惯。正是由于执教者有了这种强烈的意识与科学的方法,学生才观察得仔细、体验得真切、叙述得具体。]
三、孕趣
师：接下来，请同学们拿出小作文本，把它写下来。好吗？（生笑答：好！且兴趣盎然。）王玉婷（刚才，离开教室的同学。），难为你了，从选你出去，到现在进来，你一定听到了许多，也想了许多吧？（生点头）那好，你就把这些写下来吧！（生欣然接受。）
（生写片断）
（指名王玉婷同学读心理活动的描写。）（言语间流露出迫切想知道张老师表演的是什么。）
师：真是惟妙惟肖。我们的所做是不是正如她所想呢？谁来帮她揭开“庐山真面目”？
（指名）
师（对王玉婷）：你先别急于演，先听他读一遍，了解一下大概意思。一边听可以一边做做相关动作。
（生读第一遍，王玉婷练演，动作断断续续；生读第二遍，王玉婷正式演）（表演至打死苍蝇后，她大笑了起来）
师：看来，打死苍蝇后，你比我开心多了。（师生大笑）
师：同学们，看了他们的表演，你有什么想说的吗？
生：王玉婷表演基本上我认为是成功的，有些地方有了改变。比如，你刚才，苍蝇是在左脸，而她是在右脸。
生：还有最后你只是微微一笑，她却大笑了起来。
（还有许多同学想指出王玉婷的“不是”）
师：你们认为这都是王玉婷的错吗？
（生愣了一下，后恍然大悟）
生：是因为张倩婧在写的时候，没写仔细……
生：有的地方，写得还不够具体……
……
师：同学们，刚才我们听了他们观察后的描述，又看了他们的表演。现在，你觉得要想让别人成功的模仿，作为我们描述者应该注意些什么？
生：我认为我们只有在观察的时候，仔细点，甚至不放过任何一个环节，才能准确描述。
生：我发现在认真观察的同时，描述时还要做到具体、详细。
生：我认为在用词上还要做到准确，否则的话就会闹出笑话。
……
（相机板书：仔细观察、具体描述、准确用词）
[评点：课堂教学是“艺”不是“戏”，课堂教学没“戏”不成“艺”。教者课中安排的“戏”——让学生用自己的口头作文与没看到表演的同学“笔谈”不仅呼应了开头，而且进一步深化了学生的作文兴趣。让学生互相
感悟作文 篇4
典雅的杏花雨沾湿衣裳；俏皮的白雨跳进了渔夫的船儿；清爽的新雨，使空山顿时凉爽，我爱诗中的雨，更爱自然中千变万化的雨带给人们的感悟。
春雨不知不觉到来，来得及时，去的匆忙，人们唯有用心去感受。它滴落下屋檐，滴答滴答，奏出春的交响，犹如生命的律动。你看，它悄悄地浸入土壤，嚓嚓，小草冒出嫩芽，春雨跳入池塘，鱼儿在水中追着泡泡。这时对面跑来一群刚放学的`小学生，他们在雨中追逐着，嬉闹着，他们伸出小手，仰望天空，想接住那可爱的雨娃娃，可是它们却调皮地从指缝中溜走了。大家享受着春雨的洗礼，让我看到了斜风细雨不须归的情景。
春雨对于农民伯伯更是贵如油，它滋润万物，淅淅沥沥，仿佛默默无闻的劳动者，让麦苗们拙壮成长。为它的魅力，更为它的品质，春雨可以贵如油的，总而言之，统而言之，它带给人们无限的快乐和希望。
再来说说夏天的雨吧，虽然没有春雨那么富有魅力，但是它却能带给人们-另类的惊喜。看哪，天公如川剧变脸一样骤然突变，晴空像黑云翻墨一般，伴随着响彻云霄的炸雷和划破长空的闪电，暴风雨气势磅礴·酣畅淋漓地来了，眨眼间，豆大的雨点直直地敲打在来不及躲闪的路人身上。浑身湿透的人们不但不抱怨，反而觉得过瘾，痛快，炎炎暑热清洗待尽，短暂的凉爽美妙无比，运气不错的话，还能见到风雨之后的彩虹。
秋雨平淡无奇，唯有空山新雨后，秋高气爽时，让我能看清南飞的雁群。
冬雨飘在脸上凛冽刺骨，虽不值一提，但当温度达到极至低时，忽如一夜春风来，千树万树梨花开的美景，还是令人陶醉。
雨是大自然的精灵，我爱雨，更爱雨中诗一般的生活。
感悟作文 篇5
一提到军训后生发的感想，大概许多人都会想到收获了钢铁般的意志和坚韧不拔的精神，然而我这里想要写下的是，我们的确在持久训练、蚊虫叮咬和烈日当头中学会了不怕吃苦和永不放弃，但绝不仅仅是这些。
就从训练第一天的那一场不到一分钟的雨开始说起吧——那是一个阴天，清晨刚到操场训练了不一会，乌云便一点点地从四周向我们头顶那方天空聚拢，我们都暗自窃喜，私以为可以躲在舒适无雨的教室中看书，继续着多年来一成不变的宅生活。
还好没有。
就在我们站军姿时，雨点开始急躁地、毫无规律地向下砸，大颗大颗的雨滴，砸在我的额头，我的鼻尖，我的脸颊，更多的落在我的眼镜上，丝丝缕缕地向下滑落，镜片上留下一道又一道雨水侵略过的纹路，我的视线渐渐模糊。
然而我不能动，没有命令，一丝一毫都动不得。我们没有任何的`防雨措施，就这样立在操场上，同我们一样在雨中伫立着的还有班主任和教官。这是我人生中淋过的第一场雨，就那样没有任何防备地、平静地接受大自然所给予我们的天礼。我们安静地、默默地，像树一样无畏地矗立在雨中，大家肩并肩地站在一起，就好像一片茂密的森林。哒哒的雨声，好像平息了心中某些躁动的思绪，于是便心平气和地坦然与自然相拥，心底蓦地生发出了一种豪迈的诗意与豪情。
那场极为短暂的雨，唤醒了沉睡在我灵魂中的对大自然的敬意与热爱。我们已把窗外的世界遗忘得地太久了，过去的一年里，我们为中考拼搏，无意观赏窗外的美景，未来的三年里，我们也将更加忙碌，而中间用作过渡的军训，又何尝不是另一种课堂？它以一种委婉的语气提醒着我们，是时候走出四面混凝土的生活了，到外面走一走，那更广阔的天地，也是属于我们的啊！站军姿时，看远处的山，近处的树，速记风的演讲，又骤数云的变化；齐步走时，我们用整齐划一的脚步丈量宽广的土地，用裸露在外的胳膊承接炽热的阳光。身上的校服任野风去刺绣，脚下的运动鞋任绿茵去穿缀。
自然如此美好，何不在学习之余，多去感受那绮丽风光？
整个自然都尽在我们怀中，用张晓风的话说，不快乐真是不合理的。
感悟作文 篇6
秋风瑟瑟，我们告别了三年的初中生活，迎来了高中生活的第一课——军训。
在这七天生活中，我体会到了很多，也收获了很多，这七天确实很苦很累，但在苦与累的同时，我们变得比以前更加坚强，我们的意志也得到了磨炼。
这次军训不仅是一个蜕变的过程，而且它将会成为我人生中一段美好的回忆。这是我第一次住校，刚开始时，我感觉好不习惯，感觉一天24小时好漫长，但到后来慢慢适应这种生活的时候，我才肯打开自己的心门与同学互相认识，也许在这七天中还是有很多同学不认识我，我也不认识他们，但这七天我能感受到这个班的所有同学都十分热爱集体，并且很活泼、开朗，很好相处。
在这里我想感谢我们的教官，教官是一个幽默、帅气的军人，他带给我们太多的快乐，也教会了我们很多的道理，同时，也非常感谢我的班主任——魏老师，他是一个十分认真、负责、细心的'老师，他不畏路途遥远仍然每天坚持来看我们，还时刻关心我们的生活。
我认为我们给教官最好的回报是奖状与延续这种精神，给老师的回报是努力学习。
七天，我感觉很轻松，但总有些不舍，但这次军训会成为我永远的回忆。
感悟作文 篇7
这周，我们带着满满的期盼去扩展训练了，时光虽短暂，但却令人终身难忘......刚来时，教官就一而再再而三地强调要有纪律。吃饭时要安静，教官让坐了才能坐，教官让吃了才能吃；睡觉时间必须躺在床上，不能离开寝室；每次干什么都要集合，要站得整齐。就应为纪律不好，也不知被罚做了几十下换腿跳、摘星星、俯卧撑、鸭子步。
同样让教官很强调的——节约、团结。像上面说的，节约。我们都知道要“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，也懂得“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的道理，所以，我们要节约。吃饭时不要剩饭、不要一看是自己不喜欢吃的就扔掉。农民辛辛苦苦种的粮食，是为了满足我们的肚子，并不是为了让我们浪费。“一根筷子能折断，十根筷子抱成团”，可见团结的力量是多么强大。常说“团结就是力量”，结果，还是有不团结的。305的人去206寝室，好像骂起来了，其他也有助骂的。那天晚上，教官给我们女生发了严重的警告，说我们不团结。
看看我们的.历程：周一因为兴奋而被罚了俯卧撑；周二休息时间有人打闹；周三有人骂架；周四内务整理不好；周五被罚了鸭子步。看似好像没什么开心的对吧，但是也有开心的日子：周二我们表现好，教官带我们玩了起来；周三全扩展活动；周四上午自由活动，下午是很嗨的晚会。
这次训练，我的感受就是：太棒了！虽然教官总给人感觉很严；虽然有许多规矩；虽然我们很累；虽然洗漱时间少。但是生活很有趣；但是学到了许多东西；但是认识了一些朋友；但是我们感受到团结的力量。哎！快要分别了，心里有许多不舍，怀念教官的声音；怀念有时令人头痛的规矩；怀念和教官们嗨的时光。但是教官们教我们，是为了让我们自强不息、为了让我们变得更好。所以我们一定不会辜负教官的苦心。
感悟作文 篇8
小时候，走路跌倒了，就会立马爬起来，不哭不闹。即使当时眼泪已经在眼眶里打转，我也会倔强地仰着头不让它流下来。而在初三这一年，我却变得脆弱不堪，不再是以前那个跌倒就爬起来的女孩了。
一天晚自习后，我回到宿舍，准备洗漱睡觉。我端着一盆水，可并未注意到脚下散放的洗脸盆。“咚”——仿佛整层楼的地板都震动了一下，我滑倒了!水洒得满地都是，而我则四仰朝天地倒在地上，不得动弹。当我缓过神来，疼痛早已蔓延了全身，眼泪不由自主地流了下来。本想咬着牙站起来，可手脚却使不上劲。好友连忙将我从地上扶起来，焦急问道：“伤到哪里没?要不要去医院?”此时的我已疼得不能出声，只是一个劲儿地流泪。巨响把室友都吓着了，有人扶起我的另外一只手，有人在给老师打电话，有人检查我身上是否有伤口，整个寝室全都乱套了。
闻声赶来的正是平时最关心我的张老师，她把我搂在怀里，边拍背边说：“别哭，我们去看医生。”我在抽泣中看见了老师微微泛红的眼角。我擦掉眼泪，费劲的说：“我脚使不上劲……”话落又哭了起来。一位室友主动地走向前来：“我背她去医院检查吧。”说完便蹲在我面前。靠在她的背上，我的眼泪直往外流，但心里却是暖暖的`，脚似乎也没有之前那么痛了。
膝盖骨有粉碎现象。给我包扎后，医生反复地叮嘱我不要剧烈活动。
受伤后的我做事总比别人慢。当我洗漱完，寝室已空无一人。一路跛着脚来到教室时，同学们都已经到齐了，老师也在。
奇怪的是，一上午都没人跟我说话。看到一个平时形影不离的好朋友去食堂，我忍痛追上去，像平时那样拉着她问：“中午我们吃什么啊?”可她却有意避开我的手，与其他同学走了。
初冬的晚上温度很低，刚走到寝室门口的我却忽然感受到一种比室外更冷的氛围。难道是因为我受伤得到了特殊关心，惹得她们嫉妒了?躺在床上的我就这样胡思乱想了大半夜，任凭眼泪滑过我的脸颊，流进了我的嘴里，苦涩的眼泪陪着我入眠。
事实证明了我的想法。她们说我的脚疼是装出来的，我跛着走路是为了吸引其他人的关心，我是在博取其他同学的同情!
受伤的那只脚慢慢好了，可每当想起这件事，我的眼睛还是会微微泛红。我不想再看到她们那冰冷的眼神和离我渐远的背影。青春应该有信任和关怀。这不仅是我的痛，也是他们的悲。我告诉自己，不要做一个冷漠的人，因为我不愿意让更多的人尝到这样的泪。
感悟作文 篇9
虽然秋天早已经到来，但暑热还没有散去，一丝风儿也没有，知了仍在树上叫着“烦死了——烦死了”，让人愈加烦躁。
就在同学们昏昏欲睡之时，无情的体育老师又让我们跑圈。唉！跑就跑吧，早跑完早解脱。所以，第一圈的时候，我轻松自如地奔跑着，威风凛凛地摆着手臂。清风迎面吹来，让人神清气爽。无拘无束地迈步，全身有节奏地配合着，轻松又舒坦。我越跑越快，恨不得一步跨到终点。可我想得太简单了，紧接着，我就开始感到长跑的'艰难。
中间几圈有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力。望着前面的路，眼惶惶的，还有几圈，从心理上就已经开始畏缩了。这时，刚才轻松舒坦的感觉已烟消云散，取而代之的是烦躁和焦虑。手脚不听使唤了，身子像捆了千斤铁，累得我上气不接下气，恨不得坐在地上再也不起来，可回去望望那些还在拼命追赶的同学，只得咬着牙继续前进。太阳光照在脸上，汗水顺着眼角流下去，有些睁不开眼了，管他呢，反正汗水也淹不死人！
又过了百来米，我已气喘吁吁，心像一盘散沙，节节败退。难道就这样功亏一篑吗？不，必须奋斗。最后几圈了，我的体能几乎达到了极限，我咬紧牙关，用毅力支撑着自己，尽力加快步伐向前冲去。要知道胜利就在眼前。看着眼前那些走走停停的同学，不禁为他们感到惋惜，他们放弃了奋斗，也就放弃了胜利。
也许他们想的是：“反正也跑不了第一，还瞎跑啥呀，免得浪费体力！”他们就这样在离胜利只有一步之遥时放弃了，因此也就无缘领略胜利的喜悦。几分钟后，我终于越过了终点，我完全有资格这样说——我胜利了。还因为我明白了生气的真谛——只有以顽强的毅力，在艰难中不停地奋斗，坚持不懈，才能摘到胜利的硕果。
愿你也喜欢长跑，也能在长跑中获胜，也能在长跑中顿悟……
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