爱心作文6篇（集合）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的爱心作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱心作文 篇1
自从汶川大地震以后，在灾区到处再也听不见欢歌笑语！那些在地震后万分痛苦的中小学生，失去了美丽、整洁的校园，没有课外书可以看，甚至没有了亲人和幸福的家庭。
汶川的中小学生在受灾后，需要社会各界的友情关怀与捐助，请献出自己对汶川的爱心，帮助汶川的中小学生。就在这几天的时间里，我们学校为汶川的中小学生举行了“捐书活动”。一本本好看的课外书就像一颗颗爱心，即使是再稚拙的课外书，也是一本本无比珍贵的书！
就在我们那明亮又宽敞的教室里，我们四十一位同学都献出了我们的心意和爱心，一位位同学拿着自己的书走上去，放在那讲台上，就这样，一本本书慢慢地搭上去，似乎在搭一个对汶川学生的“爱心”，越搭越高，其中捐得最多的'同学整整捐了十本。
在捐书活动结束后，李老师叫我调查一下捐书情况，经过我的统计，我兴高采烈跑到办公室，对李老师说：“李老师，我们班同学捐的书一共有82本！”
我们学校差不多有2千多人，我想：全校捐书可能有10000多本吧！那一万多本书代表着一万颗爱心！
捐更多书给汶川的中小学生看，使他们有更多的学问，长大以后为祖国争光，做一个对社会有用的人，加油！努力！奋斗！
一颗颗“爱心书”带着城北小学的友情驶向汶川的学校，同学们都拿着一本本好看的书津津有味地看了起来，手里捧着充满爱心和友情的书，对同学们来说是一种何等的激励！
我想，汶川的中小学生跟我们比起来，我们比他们幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我们不能浪费书，看一本就扔一本，这是可一种不好的行为！
如果是汶川小学生的话，看完一本，一定把另一本保存起来，以后再看。所以我们要向汶川的小朋友好好学习，天天向上。
汶川的中小学生，我想对你们说：“因为我们是一个温暖的大家庭，困难是暂时的，相信自已，一定能行”。
爱心作文 篇2
因此，学校开展了“关爱生命，拯救生命”的捐款活动。各班开始了捐款活动，同学们还是像以前一样有说有笑，我真不懂，他们还不知道自己看着美丽的春天，有人却面对白色的'病房哭泣。有的朋友则根本没把捐款这件事放在心上，连钱也没带，整个校园也没变，还是跟以前一模一样，大家快乐地玩着游戏，却没想到有人在病房中与病魔作斗争。
班级捐款结束后就把钱拿去学校统计，大家排着整整齐齐的队伍来到操场，参加捐款活动。人们的心情应该是沉痛的。捐款时，人们看见自己班上的钱进了捐款箱，心平静下来，可又忐忑不安，我们希望蔡元元同学与病魔斗争到底，希望早日看到她健康的身影走进校园。我不知怎么回事，突然想哭，可我没哭，心在哭泣，为什么有病这种东西，让这么多人担心，让这么多人失望？
爱心作文 篇3
“你如何面对那一百吨西瓜？”--我第一次听到这个问题时，我才七岁。
我五岁的时候开始学画画，年纪虽小，心却很远，也曾冒昧的反驳老师，而我真正认真的学习是在乡下。有个姓宋的教师教语文师，是大学生来代课的，他叔叔趁他刚毕业未被分配，便帮他找了事做。因为他经常带学生到校外来并且他也很会画画，我便经常见他“偷听”他的课，他叔叔的家就在奶奶家的隔壁，待了两个暑假，跟他就很熟了。
蓬松凌乱的头发，一副简单的眼镜，下巴还些许的山羊胡，个子不高，经常是几件T恤一直换着穿，还常穿篮球裤。--他知道我也在学画画，有时候饶有兴趣的让我画。他的确教给我很多。
七岁那年的暑假，我一回老家，便去找他，手里拿着报名单--是学校搞的'艺术比赛，要选出代表学校的作品。
我高兴得很，冲进他家，见他在院子里边挠头边表现出无奈。
“宋老师？”
“哎，你来了！唉，没辙啊。”
“怎么了？”
“今年还是没找到工作，笔试过了面试还是不行”
“老师……”
“没事的，这也挺好的”
我便跟他说起了艺术节的事，他又高兴起来，仔细看了看说：“没问题的，你肯定行的！”“嘿嘿，谢谢老师，我想让你帮我想想构图的事”“嗯，没问题。”--他很细心，但又不怎自己去动笔，他想尽量让我学着去做，暑假结束了后，草稿画了一摞，也练了很多次，就像是满满的硕果，等待丰收。
可是，那一次，丰收并不顺利。我的作品直接被退了回来，我愣愣的看着这幅画，仿佛不知道怎的失去了很多，失落，失败，重重的一次次萦绕在身边，似乎一下子就想把这些失败的东西撕掉。寒假的时候，逢过年的那几天，我没去找他，也不想动笔，觉得很不起兴。
年初三的时候，他叫我出来，听说是刚从外地赶回来。太阳隐约着照应乡间的小路，天却沉沉的要下雪，下过的雪铺洒着整个麦田，看不到泥土，看不到作物的颜色，小路也是很少被踩过，消失在林子的入口。--“你喜欢画画么？”我低着头，简单的嗯了一声。他突然停住脚步，蹲下来“听着，那根本不算什么，你不是为了别人而画画的！对么？”
我看着他的眼睛，他等着我的答复，我知道他终于找到了工作，一份很适合他的工作，他已经不是一名失败者了，我低着头，哭了起来。“真正的失败者是那些连尝试都不敢尝试的人，你一直在努力尝试！对吧？”--他一直看着我，我擦去眼泪，他站起身，便又说起来。“我想到一个故事，要不要听？平顶山有位瓜农。”
“后来他怎么办呢？”我问道，我们停在了林子面前，他笑笑说：“他把籽挖出来，第二年有了丰收，有了好收成！最重要的是他非常高兴！”“老师，我也很高兴！我喜欢画画！”“高兴不就好了！”
我的确在那年之后很少见他，其实是再也没见，然而他给我的东西很多，我再也不会轻易放弃了。我前几天才知道，那是电影中的一句话，而我也知道，那个瓜农并没有把籽挖出来，他只是，不为了别人，不为了金钱，不为了其他的东西，即使失败，怕什么？让自己高兴就好，总要做些事情，让自己高兴让自己把那些问题变成快乐。
不去试试你怎么知道呢？一百多吨的西瓜，你该怎么做？
爱心作文 篇4
我们的生活是多美好，但在山区里有许多贫困人家，他们没有图书，没有崭新的文具，没有漂亮的教室。有些人家连肚子都填不饱。由此见得我们的生活是多么幸福。我仅有一次捐了许多书，那次令我记忆犹新。
那天晚上，我看完电视，走进房间拿好换洗的衣服，姐姐就走了进来，边比划边说：“柯昱希，你有没有看过了不需要了的书，最好要新一点的。适合中小学生的课外书，我们的一个老师要给一个贫困山区建一个图书馆，帮他们收集课外书。”我听了，特别高兴，因为我以前特别想为山区捐献点东西，今天终于可以了。我迫不及待的找了一大叠书，全部都是崭新的，我小心翼翼地搬到姐姐卧室里，姐姐说：“写上你的名字。”我很疑惑：“为什么呀？”姐姐说：“你写上名字，到时候他们就会把你的名字登在上面了呀，那些小朋友就知道是你捐出的爱心呀！”我点了点头。姐姐问我：“要不我们明天下午我约几个同学，我们一起去他们家搬书吧！”我特别乐意，就爽快地答应了。我们一聊就聊到了十一点多。
第二天下午，天气异常闷热，但我还是和姐姐一起去她的同学家搬书，我们边走在路上边聊着天，终于到了目的'地。姐姐敲了敲门，一位姐姐开的门，她热情地说进来吧，我都把书整理好了，我和姐姐各搬一叠，我们伴着书香回到家的楼底下，姐姐说放到车棚里，我们就上楼了。
我一屁股做到沙发上，我的衣服已经湿透了，额头上滴下了豆大的汗珠，我还在回想着当时的情景，越想心里越愉快，那天：7月2日，是我人生中一个特别有意义的日子！
爱心作文 篇5
在十二月的下旬，一天晚上，天上下着大雪，一名学生走在人行道上，走到一个公交站前，停住了脚步。一位古稀之年的老人，站在学生的面前，老人对学生说：“我找不到家了，你能把我送回家吗？这是我的.地址”。说完之后，老人给了学生一张纸条，学生答应了。
一路上，学生扶着老人，老人问学生：“小朋友，你叫什么名字？”学生答到：“我叫陆夫。”老人又说：“你可真是一个懂事的学生啊！”陆夫说：“这是我应该做的。”过了一会儿，老人就回到家，并邀请陆夫留下来坐一会儿，陆夫以要早点回家写作业为理由，谢绝了老人。在回家的路上，雪越下越大，一些大学生组成志愿者出来扫雪，其中有一位叫徐明的志愿者，在一条路上见到了陆夫。此时陆夫的怀中有三只小猫，这三只小猫是陆夫在老人邻居家的窗户下面见到的，它们旁边还有一只冻死的母猫，陆夫感觉它们太可怜了，就决定收养它们三个，陆夫把小猫放进了书包。之后，志愿者骑着电动车，把陆夫送回了家。
到了陆夫家，陆夫给徐明了一杯热水、一双手套、一顶帽子，表达谢意……
爱心作文 篇6
平凡的爱心，却能容纳世间温情。正如它的名字一样，充满着爱的温馨。她静静地卧在人们心底，期待着人们能唤醒她沉睡的记忆。她默默无闻的.付出，从不乞求任何回报，她很快乐，她很幸福，她拥有着世间最美丽的笑容。
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