微感动作文

微感动作文[必备4篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的微感动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

微感动作文 篇1

　　四海八荒，唯有她的爱像天罗地网。——题记

　　像纤纤飘落的雪花，像盈盈闪亮的星子，像悠悠荡起的涟漪，那些细细碎碎的细节，带给我久久的感动……

　　她的一惊一乍，最温暖

　　寒意可感的夜晚，疲劳正一波波来袭。我放下作业，想躺在床上假寐一会儿，再接着写作业，谁知头一挨着枕头，竟梦了周公。

　　“吱”一声门响，她进来了，裹挟着一股寒风。“跟你说多少遍了，不能这样睡！感冒了可不是闹着玩的，不记得吗，上次生病折腾了一个多月……”她一边大呼小叫，一边迅速拉过毛毯盖在我身上，然后拉住我的胳膊，左一摇右一晃，好像怕吓着了我，低声唤道：“起来，起来，不写了，洗洗睡觉。”

　　我打了个寒颤，爬了起来，“我还没写完。”

　　不一会儿功夫，她提了电暖器进来。对着我，调整好位置。圆脸膛的电暖器蹲在地上，像一个落入凡间的小太阳，憨憨地笑着，散发着橘红的光，冰凉的房间刹时被暖流照亮。

　　她在我背后站了一会儿，又把电热毯的插头插上，这才悄悄地退了出去。

　　半夜，突然听见熟悉的声音：“电热毯关了没有？”真啰嗦，我没吱声，继续睡。可是，只听一声尖叫：“心心！”接着，一阵急促的脚步声，有人推开门，冲到了床前，抓起了地上的插座，然后是一声如释重负的叹气，一只手轻轻地在我的额头上抚了一下：“吓死我了——”。

　　那只手，冰凉冰凉的，像一片雪花落在我的额上，瞬间，融化成了暖暖的春意。

　　她的袖手旁观，最柔软

　　“这道题我不会，来教我——”

　　“帮我收集一下辩论赛的资料！”

　　每天晚上，我都要对她大呼小叫，对她的“使唤”可谓频繁。

　　“你到我这儿来。”她说。

　　“我脚疼！”我气急败坏地嚷。

　　“我腰疼！”她也不耐烦的，扯着嗓子在另一个房间吼：“自己的事自己做！”

　　僵持了一两分钟，她出现在我的身旁，却没有对我大动肝火，只是说：“明天带你去看医生吧，长痛不如短痛。”

　　有时，她也会在那边叫：“我有事！别依赖我！”我就赌气说：“你天天管你的学生，不管我是吧？”这一招最灵，我仿佛看到了她脸上现出的那种无奈的表情。“要不，我十二点以后睡觉？”末了，我还狠狠地威胁她。

　　第二天，我到她的办公室，果不出我所料，桌上放着打印好的材料，大大的醒目的标题：一辩辩词、二辩辩词……还有几处错误，都用红笔圈画出来，做了修改，最后是手写的细细的叮嘱：记得理解熟记材料内容，不要念稿哦！

　　哦，在她那盔甲般的强硬之后，藏的是一颗柔软的慈母心吗？

　　她的苦口婆心，最甘甜

　　小时候，我语感不是很强，也不大会造句，所以每次写，总免不了她的耳提面命。

　　上初中以后，我自觉有了起色，可以另起门户了。一次，兴致勃勃地拿着还热乎乎的稿子请她赏脸。正在厨房炒菜的她只是瞥了一眼，把锅铲一挥：“不过关，重写！”就将我打发了。可怜我那脆弱的.小身板承受不了这样的冷落，眼泪哗地就下来了。“你别用你的水平来要求我！”我跺脚叫道。

　　回到了房间，她也跟了过来，坐在我的身边。“心儿，说真的，你比我上初中时候厉害太多了！真的，我不及你一半儿聪明呢！“听她这样说，我更委屈了。

　　“我知道，你想写出47、48分的，你下了很大的劲儿，可是光出力不行，得用心啊！你看看，给你提点意见，你就不开心了。“

　　“多聪明的小脑瓜啊！“她的两手按着我的太阳穴，轻轻地揉搓着，”就是一根筋，随我。可妈妈是个老师啊，知道选什么样的材料新鲜，知道哪个地方应该写的细腻，哪个地方应该轻描淡写……你看，我就是你的捷径啊，你不听我的意见，不是浪费资源么？”

　　“不要抱怨我对你太过严苛，因为现实不会对你温柔以待。”她说。

　　我听懂了她的话。脸色，还是僵的；心里，暖了；她那糖衣炮弹似的鞭策，我记下了。

　　寸草心感动于慈母爱，寸草心能报得三春晖吗？

微感动作文 篇2

　　从刚开始上小学时，父母、奶奶、姥姥的轮番接送，到后来的自己步行上下学，还有上初中以来出门前的那一句“路上慢点”，我已经习以为常，只以为类似于“再见”的话，直到现在我才终于明白其中所蕴含的感情。

　　以前我不知道，也不理解为什么要多费口舌说这样“无意义”的`话，甚至有时我会反驳说：“慢什么啊，都快迟到了！”总以为说出这样的话来会拖累我。但是那件小事的发生，让我改变了看法。

　　妈妈每天晚饭后都要出去散步，散步时间的长短也不定，短则三四十分钟，多则一小时左右。那天我在房间里写作业，妈妈又出去散步，爸爸当天也不在家，所以妈妈一个人出去了，我自己在家写作业。抬头看了看表，将近八点，按平时妈妈就该回来了。

　　天色已经暗淡了下来，路上的车流和高楼酒店上的灯光给这座宁静美好的城市增添了一份梦幻般色彩。时间，在我做题的思考中渐渐地流逝。忽然间我抬头一看表，已经八点半了，我知道，到了妈妈该回来的时间了，我于是边写作业，边留心着门的动静。当我再抬头看表时，已经九点了，不免有一丝担心，但我在心里安慰自己说：“妈妈有时会回来晚一点。”我继续写着我尚未完成的作业，不知从何时起，已经有一丝不安涌上了我的心头。我好期待熟悉的开门声响起，希望下一秒钟门就会被打开。当我再抬头时，已经是九点二十了，我再也不能相信我心里给自己的安慰，马上拿起电话打给妈妈，电话在客厅里响了，妈妈没带手机；我又急忙打给爸爸，爸爸接住了，我问妈妈有没有到他那里去，他说没有，他马上到家，到家再说。正当我不知如何是好时，门被推开了，是妈妈先回来了！我的心像一块悬着的石头，终于安全地落了地。我抬头看表，九点三十五，我问妈妈：“怎么回来得这么晚？”我表情平淡，并不想让她看出我为她担心。她说：“哦，多转了两圈，顺便去了趟超市。”

　　这件事以后，我才晃然明白，自己之前的一次次晚归，是对爸爸妈妈心理上多大的一次考验，我顿时也明白了那句“路上慢点”的一句我觉得可有可无的话中，蕴含着多么深的爱，这种爱，我到现在才明白。后来我也会在妈妈出门前，对她说：“路上慢点，早点回来。”

微感动作文 篇3

　　不管是奢华的饕餮大餐，还是廉价的路边摊，皆为食物。虽然都只是人类填饱肚子的物质，却也可以给我们一点微感动。

　　食物里的微感动，在父亲的回锅肉里。从小到大，回锅肉是我的最爱。菜品以五花肉为主料，冰糖为作料，菜中带着甜味，佐以米饭，味道甚佳。记得小升初的那一年，功课及其紧张，每天都埋头在题海中。父亲看到眼里，每天都会做回锅肉犒劳我一下。可是回锅肉做起来不那么方便，用的五花肉要先煮后煎，再与白菜一起炒、炖，这几道工序下来，要费不少功夫。为了我第二天可以吃上回锅肉，父亲头天晚上就要处理食材。常常到晚上八九点，还能看见父亲在厨房忙碌的身影。每看到此景，鼻子就酸酸的，也暗暗决定绝不辜负父亲的一番辛劳。

　　食物里的微感动，在母亲的水饺里。每年冬至，母亲总会包荤素两种馅儿的饺子。冬至那天，下好的饺子配以醋和辣椒，一身的寒气就都退下了，而母亲却为了让我和父亲吃上一顿热饺子，一大早起来，就开始准备材料，包饺子，下饺子。除了让我们吃以外，母亲也希望我们在冬日里不受风寒侵扰。每想到这里，就感到心里暖暖的。

　　食物里的微感动，在爷爷的'茶碗里。爷爷素来喜茶，常常茶不离口。每当父亲回去看望时，奶奶会做一桌子的菜，叔叔也会拿出一盅好酒，这时爷爷总会泡一壶好茶，默默的沏上两碗，让叔叔和父亲喝下。后来才知道，茶水可以醒酒。爷爷对于子辈的关心，莫不过如此。

　　有人说，世界上总有一种味道，以其独特的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们，认清明天的去向，不忘昨日的来处。透过这些浸透着人间烟火味儿的文字，我们得以明白，食物不仅仅是一种味道，一段回忆，更是一种情怀。

微感动作文 篇4

　　都说随着年龄的增长，女孩总会变得越来越感性，总是多愁善感。常常因为火光瞬间的触碰，感动到泪水迅速涌满眼眶，视线随着泪水渐渐模糊，心情才慢慢平复。或许将来会一笑而过，或许会永埋心底。

　　每年六月，无数莘莘学子都会告别母校，那个育我养我的地方，多少汗水，泪水挥撒于此，但终究要离开。

　　前年六月，我亦如此。

　　那天两个学校的招生考试结束后，我们都回到教室，等待放学。本以为与平时一样，可那是我们最后一次大家集体放学了。或许这是我们之间的最后一面了。老师与往常一样，走上讲台。老师的步伐缓慢且沉重，沉默良久，老师开口说：“明天，你们就毕业了。我们这一个多月的奋斗与拼搏，就要结成甜美的果实，等待收获了。出了学校的门，大家都有各自的路要走，但不管你们走哪条路，都不要走歪路，要在自己人生的道路上绽放光彩。从这出去，你们要更加努力地学习，不要辜负老师们对你们的期望。”不少人的`眼角都闪耀着泪光。老师也发现了。老师的眼眶里也有些许的泪水在打转。一份承载着爱的泪水使老师哽咽起来，久久不能平复。老师凝视着我们，凝望着讲台下的五十四同学。心情稍许平复，老师笑着说：“不要紧的，以后我们有缘再见。你们一定要记住：真正的勇敢者不是永远不流泪，而是流着泪还依然往前走。我希望你们个个都能成为勇敢的人。我说完了。”老师的话音刚落，讲台下有不少学生都在偷偷抹着眼泪。数学老师走上去，说：“这三年和你们在一起，我真的很开心。虽然这当中我们发生了很多不愉快的事情，我常批评你们，不是因为我想老批评你们，只是看着你们的状态，我着急。你们给我带来的时光是美好的，谢谢你们。希望你们能真好自己的人生路。”老师说完，就背对着我们，擦着眼泪。接着，老师走出了教室，我们放学。

　　许多同学陆续离开学校，但我却留在教室里，久久不愿离去，我知道，这是我六年来，日日学习、玩耍的地方，我爱它，因为它就是我的根哪！手摩挲着笔记本，仿佛还留有老师手心里的余温，不禁想起这三年中的点点滴滴，泪水在眼眶里翻滚，克制着自己不让它流下来。

　　那天，我和一位同学手牵手回家，她靠在我身上一直抽搐，我们在校园里徘徊许久，最后离开了校园。那天阳光明媚，她手却异常冰冷，我的手紧紧地牵着她的手，想把她的手后热乎些。牵着她的手，想起每个冬天，她常常这样，使我冻僵的手恢复知觉。可以后，再没有一个这样的人在我身边，不禁鼻子一酸。

　　手心，承载了老师的谆谆教诲；手心，印刻着同学的温情，患难与共；手心，捧着一颗感恩的心去拥抱世界吧！

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