（精品）共度时光作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的共度时光作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
共度时光作文 篇1
6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。
“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”
济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。
罗丹认为今年的作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的'理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”
济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。
共度时光作文 篇2
“在某个年华时刻，梦想离我很近，好象伸手可得，而我调皮的把它撕碎。等多年以后，我站在同一地点，用手去拼凑那撕碎的梦想，那个曾属于自己的无知已消失不见。曾留在光年之外的泪光已被冰封，而我只能用心去经营这个破碎的梦。”
人生总有些事，会留下痕迹，我们要学会放弃，毕竟天下没有不散的宴席，伴随我的将是我现在所拥有的。他的笑容淳厚，朴实，像金秋后成熟的禾稻散发的香气里的喜悦之感，那般憨厚，纯朴自然。她的声音虽沙哑，却低沉幽默，他是我一生中最爱的人。
他陪伴了我3年，从我三岁一直到我六岁时，他把我尊为“皇帝”，捧在手里怕摔了，含在嘴了怕化了，唯有小心翼翼，放在心里，好好呵护。
时间是空中的气，是盆中的水，你抓住它，它会从你指缝中流逝，时间的流逝，让我们觉得它很短暂，一年前我以一个陌生人的身份来到高一xx班。对于我来说,这是个陌生的地方,有着陌生的'人与陌生的风景，独自一人来到班级,老师随便的给我安排拉个座位,这让我有种不被重视的感觉。然后开始上课,我不知道我是怎样上下去的．突然有种欲哭无泪的感觉．着做学校与我原来的并不是很远,可我感觉相差几万里，我已不在属于那里。
共度时光作文 篇3
自小时起，我便与中华传统文化——书法系上了不解之结。那最令我向往的便是与书法共度好时光。
若不是强迫我学习它，我便不会主动去练习它。直到那天，我开始热衷于书法。
我走过在窄而细的小路，缓慢敲开一扇京味浓郁的大门。迎面而来的是一位整日与笔墨纸砚打交道的叔叔，我满怀紧张地抬起头，“您好，我来学习书法。”叔叔睁大眼睛打量了我一时，便和蔼地领我进了屋，我紧张感瞬时消逝。
屋内弥漫着墨汁的香味。硬木桌上摆设着白而亮的石砚，一支毛笔平衡地架在上面，桌角有着一盆文竹，显出一副儒雅的气派。我按照叔叔的.嘱咐，用手轻巧地卷起纸的一角，拇指与食指指肚捏住纸的一边，灵巧地抽出一张光滑的宣纸，用胳膊肘辅平在案上。这张长方形单薄的纸柔和至极。我拿起细长的毛笔，极稳极轻地握住，蘸些细腻的墨汁，在砚边一撇，笔尖饱满起来。叔叔背着手挺起身说：“下笔有轻有重，有停有顿，试着模仿我的行笔方法。”
我挺拔地坐在木椅上，握起毛笔颤抖着靠近纸面，哆嗦着使笔尖落在纸上。墨汁顺着我的行笔路线流淌下来，写出完美无瑕的一笔。我一阵欢喜，把握住笔，连续写了几个大字。端庄大气，沉厚宽博的字体便浮现在纸上：笔画横细竖粗，撇划弯如满月，捺划丰满厚重。但与叔叔的相差甚远——似欧阳询的楷书，笔力劲健，点划瘦硬，神采奕奕。字体呈长方形态势，章法显得宽松而清晰。
约摸与书法共度一个小时，我不停地涮笔沾墨，写在纸上添满空白。我字体随着我的练习生动形象起来，似个黑色的小人挺拔地站立于纸上。叔叔赞许地点点头，要带我去另一间屋子。我搁下笔，撑着身站立起来，一阵酸痛侵袭全身，僵硬的活动下再看我的“书法”显得可爱些许。
踏进门槛，真正的书法作品琳琅满目。字体有着耿直刚正的君子之风，笔力浑厚挺拔，气势磅礴。我不禁心中一震：我沿着书法之路探访到中国文化，书法在其中闪耀出光芒。今天与书法共度的好时光结束了，我退出那扇古朴的门微笑着说：“明天见。”他笑了，笑得那样质朴……
我与书法共度过的好时光足有三年，一笔一划都触动我的心弦。忘不掉的是那文化的气息，在中华文化上增添亮丽的光彩。
共度时光作文 篇4
彼此当年少，莫负好时光。
教室后硕大的中考倒计时在黑板上叫嚣着，沙沙的笔声中我抬起头。见大家都全神贯注地在题海中遨游，又忙低下脑袋，有些心不在焉地算着题，思绪像倒带般退回。
那年军训，我们初识不久。体委是刚选出来的，因为班上就数他嗓门儿最大。一二一，一二一，阳光炙烤的大地下，我们在体委的口令下踏着步子，一步步走进彼此身边。
班主任是个极美丽的女子，齐耳短发，爱穿黑红的裙子，举手投足间充满诗的气息。她的语文课总是最有意思的，木兰的巾帼之风，曹操的枭雄之势，鲁迅的嫉恶如仇一切的一切，都化作她的袅袅之音钻入耳中，那样的动听，引得我们拍手叫好，如今想来，每一堂妙语连珠的语文课，都是一段最美好时光。
我们班的战（站）神教（觉）皇，可谓是两大活宝。战神同学，请你回答一下问题？随着地理老师魔性的声音，第二排的某位同学极不情愿地站起，支吾了半天，涨的脸通红也未道出个所以然。
唉，那这堂课‘站神’同学只好继续作‘战’了啊！笑声哄起，终于惊扰了前排的觉皇。只见他刷的起身，三下两下收拾好东西就冲向教室外面，在同学们惊愕的目光下，他似是觉得不妥，一转头便对上地理老师含笑的双眸，于是乎，觉皇与战神终于垂头丧气地立在教室后方。牺牲自己，换来大家的欢乐。
时间犹在，是我们在飞逝。
四月，阳光如细碎的金子慵懒地洒遍操场，氤氲在微湿的空气中。
阳光中的我们，咬紧牙关奔跑在八百米的跑道上，考场外面，家长们焦急的等候。
最后半圈，最后半圈，我感到胸口一阵气闷，两腿开始发酸，眼前的.跑道开始扭曲
加油啊！一阵熟悉的声音灌入耳中，瞬间让我清醒。余光瞟去已经先跑完一千米的体委带着整班的男生在操场那呐喊着：我们是最棒的！
带着他们的呐喊，我们终于冲过了终点。阳光不燥，微风正好，画面在心间定格。
回过神来，望向身后的黑板――距离中考还有五天。
也许每段青春都会变老，但我希望记忆中的你们一直都好。
最美好的时光，是回不去的时光。那便让我们，且行且珍惜。
共度时光作文 篇5
青春是人生中最美好的时期，青春纺织着美丽的梦，充满着激情和豪迈。但是青春也有许多的不得已……
对于刚步于中学的同学们来说，中学的校园无疑是一个陌生的环境，我当初又何尝不是这样的呢？陌生的教室、陌生的老师、陌生的'同学，这所有所有的一切都是陌生的，当时可真是怀念小学的时光啊！但，就是在这陌生的地方，给我快乐。那段时间大概是我这一生中最美好的时光吧。可是好景不长，没过多久，我就和他们分别了——我转学了，去了另一个陌生的环境。
那天早晨，他们纷纷为我送别，我获得了一个又一个拥抱……虽然我的内心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他们的友谊之爱，所有的所有仿佛都凝聚在一这一刻，这一刻是悲伤的，也是快乐的。我永远也无法忘记：
在夕阳下，小白慎重地说：“你永远是我最好的朋友。”
那天没来学校，得知后伤心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭着埋怨我没告诉她。
我猛然觉得那里是除了家最温暖的地方，那里的一幕幕浮现在眼前：那个女孩笑起来眉毛是弯的；那个男孩爱耍帅；那个高个儿其实天真无邪；那个小矮人其实很可爱；那个娇娇女其实很勇敢……
那几张离别寄语我每天都会看无数遍：
“明明话到嘴边，我却说不出口，你只要知道，不管发生什么事，在二中有一群你的朋友。”
“每天都要开心、快乐，记住，你还有我们，我们也还有你。”
“虽然我们总是叫你拖油瓶，但在分别的时候，我还是忍不住哭泣。”
“有人说，今天的着陆是为了明天更好的腾飞。现在你腾飞了，飞去了其他学校，而我却来不及向你告别，不知何时才会再见。总之，去了新的学校别忘了好好学习，别忘了二中还有人在关注着你。”
“表面上装着坚强，离别时还在微笑，但我知道你内心有多不舍，多伤心。”
“虽然认识你不久，但我衷心希望你别忘了二中有你的好同学。”
“永远不要伤感；因为伤感是最痛苦的事。黎明的曙光永远会照着你，微笑看明天，我会一直陪着你！”
我们的故事那么长，我们的青春那么绚烂，我们的友谊那么纯真。
那天早上，是我们一同度过的最美好的时光，是我最美好的回忆，这回忆将永远珍藏在我心中，永不磨灭。
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