记忆的作文【汇编7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的记忆的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记忆的作文 篇1
恐惧是无法躲避的。舅舅和弟弟陪着我到哈尔滨医大二院脑外科就诊咨询。因为有亲属在这家医院，所以很快就和脑外科主任对上了话。主任答应的非常好，而且劝我不要紧张，说这个肿瘤十有八九是良性的，如果手术成功，很快就会恢复健康的。我听了之后恐惧的心情有所缓解。当我心有余悸的'问起这名主任手术有无危险的时候，这位主任直言相告：“当然有啊！百分之十五的死亡率”！其实不言而喻，即使是活着的那百分之七十五的患者，也指不定是啥后遗症那。我的脸刷的一下子就没了血色。老天那！我这辈子也没做啥孽啊？你为啥这样惩罚我啊——
听天由命这句话我在这个时候不得不无奈的接受了，因为我抉择不了命运带来的厄运。
由于接近春节了，住院会有很多不便，加上手术后啥样自己无法预测，就打算陪着家里人过个春节再去手术。死残威胁着我，谁知这是不是最后的团圆年啊？
过年应该是开心的，可是一家人无论如何都无法高兴起来，我强装出来的镇定反而让妻子和孩子们更加悲伤和不安。过年吃的东西索然无味、看的电视稀里糊涂。因为和医院大夫预约了手术时间，只好在这种痛苦压抑和无形煎熬中苦苦等待着不知是绝望还是希望的明天。当时我迫切的希望这样的日子早早结束，幻想着或许明天会有一个美丽灿烂的清晨。
记忆的作文 篇2
轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手，不带走一片云彩。
该走了，该带着我彩虹般的梦离去了。什么也不带走，只带走那黑板上的记忆，如一坛岁月的美酒，伴我走天崖、去海角，追随我彩虹般的梦……
一年又一年，黑板空了又满，满了又空。而时光你能够拭去的只是字迹，那份师生情早已溶于血，记于心。带着黑板上的记忆，思绪翻飞到了小学……
斑驳的黑板上残留着老师美丽的字体，手摸黑板只感一片凹凸不平，这许许多多的坑洼里都藏着老师与学生们之间的点点滴滴。
黑板上，有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句；有数学老师用清晰的笔迹书写下的复杂的公式；有英语老师潇洒的写下的带着异国风情的语句；也有政治老师留下的意味深长的人生哲理……
黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后“家长会”上父母鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
黑板，在我们的心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。
还记得自信的.走上讲台，洋洋洒洒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧；还记得评选班干部和“三好”时的激昂；还记得老师们那番语重心长……
如今，随着岁月在指间流逝，一切变成了回忆。
望着那块黑板，美好的小学时光，化成一个个清晰的镜头不停地在我眼前回放。画面满了又消失了；又满了，又消失了……惊喜和酸酸的感觉一起涌上了心头，是时候该离开了。
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；轻轻地挥手，不带走一片云彩…
记忆的作文 篇3
人的一生中，会遇到很多人，有的人对你来说记忆深刻，而有的却只是匆匆过客，还有的会一生陪伴你左右。
初二时，学校分班，把她分到了我们班，我们都有各自的同桌，但很巧的是，一学期还没过半，我们的同桌都辍学了，于是我向老师提出和她一起坐，就这样，一坐就是两年，我们开始从同桌变成了朋友。
她的性格开朗活泼，善于与人沟通，所以和每个人都讲得来，虽然是新转来我们班，但没多久，班上的人都和她非常熟悉，而我和她的性格大多截然不同，她和我讲话时，我还会很害羞，放不开，但时间长了，我也变得不再那么拘束了。
初二第一学期是秋冬两季相交，秋季还好，但冬季就不是那么好受的了，现在提起都还会打寒颤，学校里的'冬季，冷得让人窒息，四周围都是雾霜弥漫着，冰冷冷的空气侵蚀着我的身体，再加上我对冷非常敏感，坐在教室里的我哆嗦个不停，连续不断的向手哈气。这时她背着书包，手里拿着某样东西向我走来，猛地把某样东西塞到我手上，只觉得烫乎乎的，一看才知道是热水袋，我不好意思的推却着。她把手放到我手上说：“你摸，我手是热的，你赶快捂吧！”这时我才安心一点的接过热手袋。
那次，她因为一些事，所以要转学，我听到这个消息时，眼睛马上就跟一口井似的，眼泪止不住的往下掉，我还记得我当时对她说：“如果你走了，下一个冬天谁陪我过，谁来给我捂手，我们还要一起照毕业相，由你主持开毕业晚会，还要一起做很多事呢！”她当时没有说话，只是眼睛也湿润了。但幸运的是，后来她没转成，这样我们可以一起读完初三了。
每当她有心事时，她都会向我诉说，我则在一旁静静的听着，每次一说完她说会呼出一口气说自己心里舒服多了，她总说我是一个很好的听众。当我有困难时，她都会教我办法解决，所以我给她取外号叫“医生”，管自己叫“病人”。
有时我考试会考得很糟，这时她就会用手拍拍我的背并安慰我，分析我失败的原因，会给我说很多很多，让我相信自己，每次她都成功了，在她的安慰之下，我很快又找回了自信。
好多次下了晚自习，人都走光了，只有我和她，因为要问作业，所以被留在了最后，回宿室的路有点黑，我胆子小不敢一个人回去，所以就跟她说食堂里的晚餐很好吃，推荐她上去，其实是醉翁之意不在酒。她早就看穿我这点小诡计，但她从不揭穿我，也装出一副不知情的样，陪我回宿室，然后一个人买些晚餐就回家了。
我们的回忆真是太多太多了，只是初三快毕业了，我们都要各奔东西了。我和她曾说过，我们要一起努力，考在同一所高中，再做三年同桌。在我们恐慌于毕业时，也曾鼓过对方，不要怕，不要哭泣，在你高中的路上，我也会像现在一样陪伴着你。
记忆就像一本记录着你从前的点点滴滴的记事本，当你想起时，便可以翻开来看，它记录着我们毕业时留下的泪水，学习时的辛苦，成功时的喜悦，它记录着我们永远擦不掉的记忆。
记忆的作文 篇4
现在的你已经长大成人，不需要在父母的荫庇寻求保护。你的羽翼已满，足以承载你去远方自由翱翔。可是你总觉得少了些什么，到底是什么呢？
是那个寒冷的雪夜吗？尚且年幼的你冷不丁的发起了高烧，小脸都烫得通红。这可急坏了妈妈。怕车子在冰面上会打滑，妈妈硬是用不怎么厚实的背将你背起，一步一打滑的将你驮去医院。而你所追忆的，是那一深一浅的脚印吗？
是那个酷热的'夏日吗？中考的你怀着忐忑的心情走进了考场。可你不知那个头发半白的男人比你还要不安。毫无阴凉的考场外，他顶着火辣辣的太阳一等就是两个钟头。而你所追忆的，是他手中唯一可以解暑的矿泉水吗？
那些逝去的记忆，终会像那脚印、像那矿泉水，被人磨平、被人喝光吗？不！那些脚印，并非踏在路上，而是印在心里，它时刻提醒我，我有一位善良美丽的母亲：那些矿泉水，并非喝进嘴里。而是滴进心田，灌溉一颗叫“爱”的大树。
在父母心中，你始终不过是一颗小树苗，无论你是否早已参天。
因为在他们心中你是唯一。
而那些永不逝去的记忆告诉我：你们也是我生命的唯一。
我爱你们，就已足够。
记忆的作文 篇5
一年又一年，黑板空了又满，满了又空。而时光你能够拭去的只是字迹，那份师生情早已溶于血，记于心。带着黑板上的记忆，思绪翻飞到了小学……
期末考试。
“考试时不要紧张，最重要的是审题……”张老师给我们做着这个学期最后的指导，是的，她是我们的班主任兼语文老师！是一个和蔼可亲、平易近人的老师她说完，拿起一支粉笔，在黑板上留下道道粉笔的痕迹。。那是一张笑脸，秀丽的长发、圆润的脸颊，和那化作一波秋水的眼神。“希望考试时看到这笑容，就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去，我望着她的背影，莞尔一笑。
那张笑脸，保留了三天，直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸，却被我们百般阻挠，问我们为什么，我们只是笑笑，，心想：因为相信笑脸中有爱，擦掉了，就丢失了这份爱，而我们不想遗弃老师对我们的爱。
就这样，每个学期期末总能看到我们班的黑板上画着一个灿烂的笑脸。
直到有一天，听老师说：“你们班的语文将有我来代课，因为张老师身体不好，要动手术……”后面的话我们早已听不进去，耳边回荡着那如晴天霹雳的话从此，黑板上的.笑脸消失了，而那笑容却早已铭记在我们心中。
在张老师不在的日子里，我时常望着黑板发呆，寻找着我遗失的黑板上的记忆。
弹指一挥间，我们要毕业了，面对匆匆到来的毕业考，带着些许漠然。
在考试的前一刻，听到走廊上微微的踱步声，时而缓慢，时而急促，那是一个起伏的心情。突然门微微开了一条缝，一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎，慢慢的探进头来。是张老师！她变得虚弱了。我们一个个像是看见分别多年的老朋友，那样的兴奋，竟有想哭的冲动。张老师没说什么，只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。出门的那一霎那，我分明看到她眼眶中噙着泪水。
我想，我找到了黑板上的记忆，那份我曾经遗失的爱！
黑板上承载了太多太多的记忆，同学们的祝福，老师的教导……拨开云烟，留下的只有一张笑脸，和一份爱。
带着这份爱，带着黑板上的记忆，我，走在成长的路上。
记忆的作文 篇6
每当我看见在学校角落里的那间小屋时，我就会想起多年前坐落在那里的小卖部。
那已经是在小学时的记忆了。简朴的小屋、敞开的大门、摆满了各种各样的“美食”的小柜台，还有一个笑容可掬的老板娘。没错，这就是曾经的小卖部。
一年级时，我们这群活泼天真的小孩子们啊，一下子跨入了学校的大门。不知是谁说了一句：“这里居然有小卖部呀！”大家一激动，神使鬼差地奔向了小卖部，等到掏完衣服上所有的口袋时，才发现，浑身上下居然没有一分钱。望着柜台里的.“各种诱惑美食”，禁不住“口水直流三千尺”了。终于熬到放学啦！我们拉住父母的手，嚷嚷着让父母带我们去小卖部买零食吃。父母无奈的摇摇头，从口袋里掏出钱放在我的手心里。我拿着钱立即跑向了小卖部，买下了一包零食。这一举动，一下子招来了无数同学的羡慕嫉妒恨。
二年级了，我们依旧活泼天真，购买的对象也依旧是“各种诱惑美食”，指标英国，钱已经掌握在我们自己的手中了。老板娘也就此看准了机会，一口气新添了好多好多“新花样”。一到中午，我们一吃好午饭，就什么也不管，一路狂奔到小卖部。突然间，我们两眼一亮，发现了柜台里有好多“新花样”出现。于是我们摸了摸口袋，将钱用力地放在了柜台上。接着，我们就扯开了嗓子，开始买起了东西：“老板娘，来一袋水。”“阿姨，给我拿一包‘卫龙’辣条。”“阿姨，一根棒棒糖，要阿尔卑斯的那一种。”……就这样，中午的美好时光就在小卖部的一阵阵叫嚷声中度过了。
三年级后，我们渐渐地长大了、懂事了，不再去买曾经憧憬的“美食”了，也不再去光临我们曾经向往的小卖部了。可是有一天，我们都发现，自己都已经是三年级的学生了，可是手中却还握着木头铅笔。于是，我们将木头铅笔都抛向了后脑勺，再次拿起了钱，再次狂奔到了小卖部中，将钱扔在了柜台上，买下了一支崭新的黑色水笔，用这支笔写下了新的篇章。
转眼间，我们都长大了，回过头来，看看那曾经见证了我们成长的小卖部，它在目送我们吧！再见了，小卖部！
记忆的作文 篇7
生活中处处充满了关爱，它像一缕清风，凉爽夏日燥热的心；它像一盏灯塔，照亮旅行者前进的方向；它像一支蜡烛，点燃人们奋斗的希望。
那是一个秋风习习的下午，金黄色的落叶铺满在操场上，凉爽的秋风抚过人们红润的脸庞。我和同学们一起走进合唱教室，隐隐感到有些头晕。“唔，头好晕啊。”我用手支撑着脑袋有气无力地说。“怎么了？”“是不是着凉了？”“要不要去医务室看看？”同学们的关心如潮水般涌来。我勉强笑着说：“没事，一会儿就好了。”
合唱开始了。同学们婉转的`歌声如夜莺般动听、悠扬。但我越唱越觉得难受，两眼不住发黑。我心想：要不去告诉老师，休息一会吧。于是就踉踉跄跄地想走下台阶去。我的腿还没迈出去，突然，眼前一黑，什么也看不见了……
“孩子！你没事吧？到底怎么了……”仿佛过去了很久，我终于醒来了，只听见老师在不断地呼唤我的名字，眼神里充满了焦急和忧虑。我躺在地上，大家都关切地望着我，看到我醒了，有的松了一大口气的样子，有的紧紧地揪住衣领，看上去忧心忡忡，还有的捂住嘴巴，神色紧张、不安。
我感到一阵头晕目眩，慢慢地坐了起来。老师关切地问：“怎么样了？还是不舒服吗？先坐着，再给家长打个电话，快点回家休息。”老师一边说一半把水壶递给我，还让一个大姐姐照顾我。
大姐姐一边倒水，一边担心地说：“刚才你从楼梯上跌下来，差点就摔到头了。大家都可担心呢，看见你两眼空洞，嘴唇发白，都吓得六神无主。老师也一个箭步冲过来，一手托着你的头，一手一直按着你嘴唇和鼻孔的中间。看到你醒来，大家都松了一口气。”她把水杯递给我，去给我妈妈打电话了。
我看着眼前的同学和老师，那歌声仿佛更柔和了，那曲调仿佛更动听了。我的心田顿时流进了一股热泉，这，就是人间温暖的关爱吧。
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