启示作文

[经典]启示作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的启示作文8篇，欢迎大家分享。

启示作文 篇1

　　人类的许多物品都是从动物身上得到的启示，如：飞机是由蜻蜓获得的启发......下面有些物品都是我想从动物身上得到的启示而发明出的物品。

　　蜘蛛丝黏性装

　　蜘蛛丝黏性装拥有超强的.黏性，保证你不会掉下来，而且操作自如，操作非常灵巧。假如有人被挂在高楼，你就爬上高楼，像蜘蛛侠一样上去，再下来，这样，就不会有人受伤害了。

　　猫头鹰夜视眼镜

　　猫头鹰夜视眼镜有两大功效，一是夜视，二是能像手电筒一样发光。夜视可以让你在夜里把东西看得一清二楚，第二种功效可以在夜里把东西放亮，方便寻找。

　　变色装

　　变色装大家肯定知道这是从变色龙身上得到的启示。这个变色装能隐身于周围的环境，可以让人们看不见你，在打仗时使用这个服装是最好的选择。

　　巨型翅膀

　　人类一直都想飞上天空，虽然现在有飞机，热气球等等可以飞上天空的高科技，但是，也不能保证不出故障。现在，有了巨型翅膀，想飞上哪，就飞上哪，不用怕花钱，还不怕出故障，真是两全齐美。

　　超长水管

　　超长水管是根据大象鼻子做的。如果你家住在2、3、4楼，看到要浇花了，你就拿超长水管浇花，不过得小心浇到别人了。

　　只要我们能留心发现周围的动物，花草树木，一定能得到许多启示。

　　从动植物身上得到的启示

　　动物在地球上是不可缺少的，不仅如此，还有很多动物身上还告诉我们了启示，有什么呢?那就看看下面的文章吧!

　　谁会想到令人讨厌的苍蝇，它也有启示，科学家们从而发明了一种小型气体分析，已经被安装在宇宙飞船的座舱里，来检测舱内气体的成分。

　　水母是一种低等的腔肠动物，有二百五十多种。水母的身体含有95%以上的水，由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，还有漂浮作用。水母的外形多样，像雨伞，像硬币，像帽子，十分漂亮。触手中的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是它的耳朵，由海浪和空气磨擦而产生的次声波冲击听石，刺激着周围的感受器，水母在风暴来临之前十几个小时就能够得到信息，于是，它们立刻从海面一下子全部消失。所以，水母的顺风耳被人们仿照了，设计了水母耳风暴预测仪，对航海有很大作用。

　　还有很多启示，比如：根据鲸发明了潜水艇，根据蜻蜓发明了直升飞机，根据蝙蝠发明了雷达……我就不一一说了。

启示作文 篇2

　　我还记得在几个月前，发生了一件深深烙印在脑海中的事件，让我永难忘怀。

　　那时，在校车上和朋友玩和聊天，因为我和这个朋友本来就很好，每次聊到最后都变成在互开玩笑，然而那一次，却差点造成友情破裂。

　　过程中，我们一直你来我往的开玩笑、斗嘴，但是最后太过火，搞到互呛出几乎算是最恶毒的话，但我知道，就在我和他把“最后一句话”冲出的那一刻，我们都马上后悔了！由于这“最后一句话”的烙痕，促使我们之间好像出现了一到坚不可摧的隐形墙；我和他都不肯先道歉。所幸这个僵局只持续了一、二天，终于互说：“对不起！”，这句话像一句咒语，让隐形墙消失的无影无蹤。更让友谊变得更加坚固。

　　也许是人的天性吧！好胜心总是一个比一个强烈，像是在争论时，我们都坠入了无底洞；都认定争论一定得有输和赢彼此都不愿意互退让一步，不过，有句话不是说：“退一步海阔天空”吗？不论在历史或现今生活中，有着太多的前车之鉴，都时时刻刻的`提醒我们，不要说出“最后一句话”！

　　在争吵到恼羞成怒的状况时，你所说出的最后一句话经常成为罪恶毒且伤人的一把利剑，笔直的射向对方的心。这样有可能会造成无可挽回的伤痛，所以在争吵时，真的得想想，要不要抢着说那最后的一句话？

启示作文 篇3

　　生活中，我们最讨厌的虫子就数文字和苍蝇了。它们总是嗡嗡地飞来飞去，传播疾病，很是讨人厌。然而，有这样一种植物，却是蚊子和苍蝇的克星——捕蝇草！

　　捕蝇草属于维管植物，它的茎很细小，但是它能很好地把水运输到各个部位以供使用。它的叶子由中心拉出来，属于轮生的叶子，叶柄像叶子一样扁平，一般是红色或橙色。

　　捕蝇草原本是不吃虫子的，然而捕蝇草的营养不是土壤能够全完提供的，为了获取足够的`营养物质，捕蝇草不得不改食昆虫。捕蝇草是怎么吃虫子的呢？我现在就告诉你吧！捕蝇草的叶柄有一个个长着尖刺的小夹子，好似一张大嘴巴。这就是捕蝇草的“秘密武器”，只要虫子一飞进去，夹子马上合起来，像胃酸一样的消化液马上把虫子的营养分解，传送到各个位置。

　　在所有食虫植物中，科学家还是最喜欢捕蝇草。科学家达尔文发现捕蝇草的刚毛受刺激后，过一段时间，叶片才开始运动。根据这个发现，科学家博登·桑德森发现，动作电位以每一秒二厘米的速度通过叶子调节捕食活动。

　　捕蝇草身上还有很多奇妙的东西，等着我们未来的科学家去发现呢！

启示作文 篇4

　　松树它没有春天里桃树的争奇斗艳，松柏它没有夏天里梧桐树那硕大的叶子，更没有秋天里的银杏树那金黄的叶子，没有花的芳香，没有果树能接出果实，没有梅花那样有诗人去赞美它，更没有去观察它。

　　虽然它没有像高山一样的豪放，也没有大海的.胸怀，没有梅花一样的品质。但它与竹和梅被称为“岁寒三友”，它有着其它树木中没有的一切坚强，它不怕北风呼啸，别的树木在暴风雨袭来被连根拔起时，松柏却还屹立在悬崖壁和石缝中间。夏天松柏绿树成荫，人们在树下乘凉时，它却默默无闻。

　　春天，微微的春风拂过松柏，雨露浇过松柏。松柏它不乞求什么，只需一点阳光，一点露水就可以繁茂生长，松柏的叶子像针一样尖锐。松柏的叶子是椭圆形的，每到冬天就会变成针状。松柏它百年长青、长寿，它代表着坚强的性格。

　　夏天，骄阳似火，花草都低下了头，而松柏却奉献一切，给人们打起了一把绿伞，还为人们演奏起了音乐“沙沙沙，沙沙沙。”

　　秋天，百花凋谢，但松柏还是屹立在悬崖和石缝中间。它不怕秋天的凉风习习，北风呼啸，但松柏依然挺立在那儿，松柏它默默无闻，一直一心一意的为人民服务。

　　冬天，狂风大作，百花凋谢，小草苦萎时松柏依然穿着翠绿的衣服，它顽强的生命力却没有人去赞美它！我爱它！

　　我爱它的顽强，爱它的生命力，我爱它的勇敢，在街道上在田原间，都可以见到它的身影。远远看去一片翠绿！我爱它！

启示作文 篇5

　　生活中有很多事都能让我们得到启示，如小草顽强生长、蜜蜂勤劳采蜜、老师辛勤教育等。令我印象最深的，还是四年级时的一次英语测试。

　　英语课上，蒋老师正眉飞色舞地讲着课，临下课前，她对我们说：“明天英语要小测验，课后请大家认真复习。”“啊？”那些英语成绩不好的同学都叫苦不迭，而我和几个英语成绩非常好的`同学都高兴不已，英语考试不是手到擒来的事嘛。

　　回到家，我把书包往沙发一扔，以最快的速度把作业写完，拿出电脑，看起了动画片，玩得不亦乐乎。晚上，妈妈回来了，我对她自信满满地说：“明天英语测试，一百分稳拿了。”妈妈以为我已经复习完了，就带我到小区散步去了。

　　第二天的英语课，老师一把试卷发下来，我就“唰唰唰”地写起来。我发现这些题都是我做过的，题目还没读完，我就开始答题，不一会儿就写完了。我开始东张西望，发现其他同学都还没写完呢，我得意了起来，竟忘了检查。“张琼月，你做完了就交卷吧。”蒋老师温和地说道。于是，我在众目睽睽之下，得意地昂着头，交了试卷。没过一会，蒋老师轻声对我说：“下课后去我办公室一趟。”

　　“叮铃铃”下课的铃声响了，我来到了蒋老师办公室，“老师，有什么事吗？”蒋老师严肃地对我说：“看看你的试卷吧。”说完，她把试卷递给我。我一下子看到了鲜红的分数“90分”，“天呐！这是怎么回事？”蒋老师又严厉地对我说：“你知道为什么考不好吗？因为你没有仔细读题，更没有认真检查，你太骄傲了。”听了老师的话，我羞愧地低下了头。

　　走出老师办公室，我分析了这次考试失利的原因：我太骄傲了，没有认真对待这次测试。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我不由想到了这句至理名言，吸取了这次教训，这句话也深深地记在了我的心里。

启示作文 篇6

　　成长的道路上，我们总会遭遇各种各样的困境，但也有幸得到受益终身的启迪——书中的名言警句，师长的谆谆教诲，朋友的耐心劝解……他们像黑暗中的灯塔，为我们照亮的前进的道路，让我们快乐的成长。这不，前两天小小的蚂蚁就给我好好的上了一课。

　　周末，我写完作业，像往常一样去小区对面的.草地上溜达。正走着，一阵微风浮来，小草齐刷刷地弯下了腰，我脑海里突然蹦出一句诗，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，草原何等壮阔，可再看看眼前不足百米的小草坪，不由“扑哧”一下笑出了声。怀着好奇的心理，我也猫下身子在草丛里寻摸着，呀，还真有发现，“风吹草低见蚂蚁”！

　　在我蹲下的地方刚好有一个蚂蚁洞，洞口堆着许多细土，十来只蚂蚁进进出出。我顺手拿起一根木棍，把其中一只蚂蚁掀了个“六脚朝天”，其他蚂蚁吓得惊慌失措，探着脑袋绕着洞口转了一圈又一圈，似乎在交流着什么，可没一会儿又按部就班，忙碌了起来。而那只被捉弄的蚂蚁也迅速翻了个身，趁着混乱重新加入了队伍，好像什么都没发生过一样。

　　咦，还挺执着的。我恼羞成怒，把新土重新填回洞里，又从旁边找来一块儿小石子塞在洞口，再深呼一口气，给它们吹了个七荤八素！我正在为自己的恶作剧洋洋得意时，那一只只小蚂蚁又不知从哪里爬了出来，跌跌撞撞地朝蚁洞靠近。最先到达洞口的已经伸出脑袋使劲儿顶着石子，慢慢的大家都聚拢了过来，吃力地搬运起眼前的“大山”

　　看着看着，我的脸上已经没有了笑意，敬佩之情溢于言表。心里似乎明白了：生活如同一艘航船，不全是风平浪静的港湾，更有激流和险滩的重重困难，就像这群小蚂蚁也不知道什么时候会遭遇飞来横祸，但只要认准目标，坚持不懈，一定可以征服困难的大山，驶向成功的彼岸。

启示作文 篇7

　　今天上课时，我们的作文老师——徐老师给我们每人发了一枚硬币，我们都很疑惑，这是要干什么呢？我们是来上作文课，又不是来挣钱的。

　　老师问我们这个硬币有什么用途，我想都没想就说：“硬币可以买东西呀！”李小B扔了一下硬币，豁然开朗大叫道：“硬币可以做选择。”张小A说：“硬币可以当玩具。”老师笑了笑说：“你们说的都对，硬币不仅可以买东西，还可以做许多的事情。”

　　老师从黑板上写出了“感悟”两个大字，问我们什么意思？我仔细想想刚才老师的话，的确，世间万物都有它的主要作用和次要作用，就像人有长处，也有短处一样，我们一定不要光看到长处，也不能只看到短处。

　　老师又说：“同学们，你们可以将硬币竖起来吗？“不可能吧！”同学们议论纷纷。老师见同学们畏难，说：“世上无难事，只怕有心人。”听了老师的话，我赶紧试一试，不知失败了多少次，终于把硬币竖起来了，我心中无比的兴奋。老师微笑着点点头说：“恭喜你！完成了这项艰巨的'任务。”通过这个小游戏，我又明白了功夫不负有心人。

　　一枚小小的硬币，一句简单的提问，一个简单的实验，让我明白，遇到事情要多思考，遇到困难要坚持不懈！

启示作文 篇8

　　爸爸是生我养我的人，他不仅满足我生活上的需要，还给予我精神上的粮食。

　　有一次，我在做数学作业时，突然跑出一只“拦路虎”。把我给难住了，题目是这样的：已知：A＋B＋C＝61，A＋C＋D＝71，A＋B＋D＝62，B＋C＋D＝64，求A、B、C、D各等于多少？我左思右想，一会看天花板，一会儿躺在地下，差点把笔都咬断了，还没有想出来，自言自语地说：“真烦人，怎么这么难！只有去请教爸爸了。”爸爸把题目看完之后，拿起笔在草稿本上写起来，写了一会儿，手中的笔停了下来，一只手撑着下巴，另一只手摸着脑袋，静静沉思，我见爸爸也好像做不出来，就无所谓地说：“爸爸，想不出来就算了，反正明天胡老师会公布答案的，这样想多麻烦！”爸爸听了，认真地说：“不行，得好好想想再说，只要认真想，肯定能想出来。”说完，又沉思起来，很久过去了，爸爸终于又打起草稿，大约过了一分钟，爸爸大声喊：“终于做出来了。”我赶紧坐到爸爸身旁，认真地听他讲解。他指着草稿本说：“你看到没有，把A＋B＋C＝61和A＋C＋D＝71比较，可以看出D——B＝10，把A＋C＋D＝71和A＋B＋D＝62比较，又可以看出C——B＝9……”

　　“这个我知道，我自己想的时候也想到这儿了，可是下一步该怎么办呢？”我问。

　　爸爸又耐心解释：“我们由此可以得出一个算式：C——2＋C——9＋C＝61，我们可以简写成3C——11＝61，要想算出C，就用（61＋11）÷3＝24，这道题就迎刃而解了。”

　　我听完，情不自禁地说：“我怎么没想到呢！我当时如果再想一会儿，就会做出来了。”

　　这件事过后，我从中明白了一个道理：有时候，成功离我们很近，如果你坚持不懈，成功就会降临在你的头上；如果你退缩就此放弃，成功就会真正的`离你远去。所以，我以后要做一个遇到困难不退缩，坚持不懈的人。

　　爸爸这次给了我很大的启示，我要感谢爸爸！

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