孝心献给父母作文
孝顺是太阳，给人带来温暖；孝顺是大山，给人带来依靠。下面是小编分享的孝心献给父母作文，欢迎大家阅读！
【篇一：把孝心献给父母】
从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血—父亲和母亲。
也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。
我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。此话不假，可是，父母何尝不想在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶；或者在自己生日那天，发现枕边一张孩子留下的温馨字条；再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”……
有时，认真想想，我觉得自己太自私了。学校里，得到同学细小的帮助，我会感激半天；马路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹……“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。
把孝心献给父母，从今天开始！
【篇二：孝心献给父母】
四月初，学校政教处为配合“八荣八耻”教育而开展了以“孝心献给父母”为主题的德育系列活动。活动包括：主题班会、征文比赛、板报比赛、“首届十佳最具孝心学生”评选及主题演讲等。
刚接到活动安排的通知，就隐约感到此次活动大有文章可做：化抽象为具体，便于提高师生的思想认识；紧紧抓住学生的情感实际，能够引起学生普遍的共鸣；从大处着眼，从小处着手，切实可行，便于操作，一定会收到良好的效果。
活动之初，我特意挪用了一节语文课，以《孝经》为蓝本，举办了一期有关“孝道”的专题讲座，通过对“孝道”的基本内涵的介绍与分析，引领学生领略中华民族源远流长的“孝”文化，明确“孝道”在中华民族传统美德之中所占据的重要地位，感悟借鉴古人行孝的具体做法，并且，要求学生跟自身作比较，检查自身的“孝道”状况，寻找差距与不足。讲座后半程，请同学们谈体会，想不到气氛很热烈。一个同学很动情地说：“以前老说我们要感恩、报恩，都说母恩深似海，但总觉得我的母亲跟大多数同学的母亲一样，平常得不能再平常。听老师介绍了‘母亲十恩’之后，仔细想想，母亲的辛劳一下子历历在目，倒惭愧起自己的愚钝和麻木了。我建议把‘母亲十恩’抄写在板报上，好让我们能时时刻刻感悟到母爱的艰辛。”另一个平时很内向的女同学说：“孝心献给父母，其实我们不是不想做，自己也不认为自己是个不肖子，但就是不知道做什么才好。今天老师引用过的一句话给了我很大的启发，‘身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。’我想，摈弃其中的封建残余和其陈腐的内容，汲取其合理的内涵和积极的主张，珍惜时间，把握今天，学有所得，将来能够做一个有用的人，这就是现在我们应尽的最大的‘孝’。”她的话音刚落，教室里就响起了一阵掌声。这时一个同学站起来说道：“这期板报的题目有了，就叫‘以吾所学，以报吾亲’。”说这话的是板报组组长，真是“三句话不离本行”。一来二去，这期板报也酝酿得差不多了。后来，同学们果然把从未有过的热情投入到了办板报当中，并且在板报评比中荣获高中年级组第一名。既在意料之外，又在情理之中。
在接下来的征文活动中，我动员全班同学参加，让他们都来谈谈对“孝心献给父母”这一主题的认识和理解，行孝方面取得的经验和存在的不足，今后的设想及如何落实实践等等。读了他们写的文章，不难发现他们对主题的理解是深刻的，对自己在尽孝方面的缺失的反省是真诚的。有一个同学这样写道：“孝无大小，孝无先后。物质的馈赠是孝，精神的慰藉也是孝，给予父母以未来的希望更应该是孝，因为，儿女在父母的眼里就两个字――希望。”这些话是多么的真挚而富有哲理。此外，通过同学们的作文，我还了解到几个“孝子”的感人事迹，为下一个环节的活动做了很好的铺垫。
给我感触最深的是在“首届十佳最具孝心学生”评选活动中发生的一幕。按照班级推荐候选人的评选办法，我将我班的候选人胡芬同学上报了年级组。胡芬同学的父亲常年患病，卧床不起。为了治病，家里借了不少外债，但父亲的病还是日重一日，不幸于2005年4月去世了。胡芬的母亲也是年老多病，基本丧失了劳动能力。于是，胡芬同学就毫无选择地承担起了家里所有的事务，包括最繁重的农活。炎炎夏日，在母亲无助的叹息声里，她一个人在田里挥汗如雨，引来了不少人同情的目光……就这样，她独立支撑着风雨飘摇的家庭，还坚持完成学业。把她作为首选，应该是众望所归。可就在我安排写上报材料的时候，胡芬同学来找了我，说自己不配当这个候选人，别人知道的只是表象。她接下来的伤心的诉说让我一个成年人也搞不清楚心里到底是个什么滋味：“我原来总是觉得父亲带给我的只有恨，我恨他的病带给家庭贫困，带给母亲忧愁，带来亲戚四邻的冷眼，带来无穷无尽的烦恼。有一次，我甚至当着父亲的面发泄自己的怨愤，可就是这些无端的怨愤使无辜的父亲老泪纵横……老师你说，我配吗？”
目送胡芬同学离去，我沉默了很久，最终还是答应了她而上报了另外的候选人。客观上说，胡芬同学尽了自己所能尽的苦涩的孝，可在主观世界里，她无法释怀的却又是无以言表的“不敬”与“不孝”。说实在的，胡芬同学对于“孝”的界定，让我心酸，让我深思。试问我们成年人面对这样的心灵拷问能有几个不汗颜？当我们的学生一旦要面对那些背负着道德十字架的迷茫的重荷，面对那些道德感淡漠甚至缺失的可悲的空虚和苍白，面对那些道德感迷离的困惑，面对那些道德感扭曲甚至颠覆的可怕的歧路和穷途，我们究竟该怎样引导他们才能使他们走上一条成功的救赎之路呢？我想，不是“树大自然直”的自流与放任，更不是只重视智育而忽视德育的冷漠与麻木，而是学校、家庭和社会全方位的德育系统工程。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”此次德育系列活动给了我很大的启发，作为一名教育工作者，面对德育这样一个庞大的系统工程，就个人而言，只有不断的唤醒德育良知，提高德育觉悟、德育水平，捍卫德育阵地，只有不断地开发心智，积极探索德育方法、德育艺术，注意从民族传统文化中汲取营养，注意贴近学生的学习实际、生活实际、情感实际，才能不断开掘出德育工作的“源头活水”，我们的教育才配称“人的教育”。
【篇三：把孝心献给父母】
我是一颗小小树，有着父母的爱，雨滴的滋润，阳光的关爱，有一天会变成一颗粗壮的大树，保护我的父母。
面对“我行我素”的青少年，他们的叛逆让无数的家长伤透了心。由儿时对父母的依赖到一句话也不听的少年，到底怎么了？“抽烟，喝酒，谈恋爱，上网吧……”这些成年人的行为出现在了15岁的青少年身上。是社会的诱惑，还是自己的内心受到了影响？从我与妈妈小时的无话不谈，到现在的冷淡，这是人们所说的“代沟”吗？坐在课椅上，老师的唾液满天飞，可自已的心不知飘到哪个游戏，还是哪个人身上去了。拿着父母的钱，随处花，可不知，在你不听课时，乱花钱时，可曾想到父母的不易。他们或许在哪个建筑工地干你一个月不到的活；他们辛苦的血汗钱，用自己毕生的期望，托付在了你的身上。可你，却在哪个小饭店里跟同学相互请客吃着大餐，而父母却在哪个角落，默默啃着馒头，喝着凉水。默默的静想，父母到底是什么？父母就是在你吃着肯德基津津有味时，自己却说不好吃，啃着馒头的人；父母就是给予了你生命，又用无数次身躯为你挡风遮雨的人；父母就是每每你在外玩很晚时，在门外翘着等的人；父母就是当你生病时，着急如焚的人；父母就是每说要打你，可手掌却没有下去的人；父母可能就是跟你语言不多，但最关心你的人……
也许你不喜欢他们在逛了无数家店给你买回的衣服；也许你不喜欢他们对你的教育式，但请你千万不要不喜欢他们。多生动的语言已经诉说不了父母的养育之恩。不要再去伤害他们了，他们的心已经千疮百孔了，他们的头发也已经有了银丝，他们的额头或许出现了一两道皱纹。无论他教育方式有多么的不舍和你，但请你记住；他们的任何方式的出发点都是源于对你的-爱。就让你我用最真诚的孝心，去对待父母吧！
【篇四：把孝心献给父母】
当母亲突然离我而去时，我这个平时自诩为挺孝顺的儿子，在记忆里竟挖不出一丁点曾经对母亲的孝心来。这将成为我一生的遗憾。
母亲去世后，生活的重担全部压在了父亲的双肩上。苦心经营的几亩薄田在父亲付出成倍的努力后还是有不少荒芜了；原来充满欢声笑语的庭院现在只剩下父亲孤独的背影，沉重的叹息。从学校回到家里，尽管父亲总是在努力给我一个“家”的温暖，勉强地微笑着，尽他最大努力做些“丰盛”的饭菜给我吃，然而从他的眉宇间，从他一年来增添的白发上，从他深夜独坐吸着劣质烟忽明忽暗的闪烁中，我读出了他内心的凄苦与悲愁。
我曾试探着提出辍学归耕的事，却被父亲拒绝了：
“大，我不想上学了。”
“为啥？”
“想回来帮您做点事。”
“不行！”
“为什么？”
“你是我儿子。”
说完这些他便起身下地了，且一晌不再理我，想想父亲一句“你是我儿子”似乎不成理由的理由，我却能理解父亲的心情。父亲一生不幸，十六岁那年爷爷去世后，正上高中的他被迫辍学挑起家庭的重担，就此错过了上学的时光。人到中年，当苦心经营起来的家刚刚有点起色，患难与共的妻子却又溘然长逝。俗话说，“人生三大不幸莫过少年丧父，中年丧妻，老年丧子”，父亲经历其二。母亲去世半年后，好心的亲朋曾劝父亲再重组一个家庭，父亲都婉言谢绝。听大伯说，父亲说他现在绝不能对我造成任何影响和妨害，我是他唯一的希望和精神寄托。我听了嚎啕大哭。
在母亲去世这一年里，父亲里里外外忙得不可开交，积劳成疾。上次回家便发现父亲脸色不对，好像在努力压抑着一种痛苦。夜里我被父亲的呻吟惊醒时，只见他满脸汗珠，双手捂着肚子，嘴唇也咬出了血痕，我赶紧求村里有三轮车的大叔把父亲送到医院。半夜三更医生都下班了，只有护夜的发慈悲给我们了间临时病房住下。但父亲的疼痛并没有停止，而且由于一路颠簸他开始了呕吐，秽物中带着血丝。当我想以尽快的速度扫走它时，父亲拉住了我，“孩子——大如果不行了，千万要支撑下去……”“大，不会的，你没事……”我们相拥在一起哭了。也许是上苍怜悯我，父亲患的是结石，能治好，然而父亲却没有在医院治，回到家里用中药“疗养”了。我知道父亲又在给我省钱……
【篇五：把孝心献给父母】
孝敬父母是中华民族的传统美德，一片孝心动天下。
我看过这样一个故事：一对母女去滑雪时，突然遇到了雪崩，她们只好原地不动，等待救援部队的援助。她那困在雪地里的女儿因饥饿和劳累而昏迷不醒。由于她们穿的都是浅色的衣服，救援部队几次经过，都没有发现她们。当她醒来的时候，才知道母亲为了救她，毅然用刀割开了左手的动脉，在雪地里爬行了几十米远，在母亲生命终绝的那一刻还在爬行，一条长长的血路使救援部队发现了她们。
她过去一直认为作为清洁工的妈妈是卑微的，现在才知道。是平时言语不多的母亲用鲜血把自己救了，母亲那平凡又娇小的身躯里，却蕴含着那么伟大，无私，一丝不苟的爱。
同学们，我跟你们说这些只是想让你们都能好好的去珍惜自己所拥有的一份母爱，都能够趁自己父母还健在的时候，好好孝敬他们，让他们快乐无忧的过日子。不要因为他们不满足你的希望而说：“废物”不要因为他们的叮咛教诲不停时而说：“烦死人”；也不要在他们需要我们的时候而不闻不问，有意躲开。更不要挥起你的拳头去对待他们，虐待他们，即使父母做得不对，有时说得过火，我们做儿女的都要体谅他们，尊敬他们，如果你连自己的父母都不孝敬的话，能指望你去孝敬谁呢？
“慈母手中线，游子身上衣”我们做儿女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦挣来的，衣服上的每一根丝线，都渗透着父母的汗，父母的血，都寄托着父母的殷殷祝福和企盼。
“临行密密缝，意恐迟迟归”我们在学校读书，又使父母多了一份牵挂。父母把爱无私地奉献给我们。而他们得到的却是额头上条条皱纹，头上缕缕银丝，多么高尚的爱啊！
同学们，你们又怎样回报父母呢？我们应该用心，用行动去偿还我们得到的一切，因此我们要努力学习，做个好学生，让父母在家少一份担心，多一份放心，要在生活经费上尽量减轻父母的.负担，要从生活上不同角度上去关心父母，不要忘记在父母生日或节日献上一份礼物，这些都是孝心的体现啊！领到奖学金黄色时，如果你能拿出一点，买一份小小的礼物给你们的父母，同样会给他们带来莫大的欣慰。
要知道，父母的爱是伟大的，也是无私的。它沉浸于万物之中，充盈于大地之间，想报答完他们的恩情，就像在用勺子一点点地舀着大海一样，无论如何都是报不完的，何不在有机会的时候让报恩之水填满一个个小池呢？其实，父母并不求我们报恩，只要看见孩子开心幸福、就是对他们最大的恩惠。
谁言寸草心，报得三春晖，同学们，就让我们从今天开始履行我们那报不完的孝行，让我们与父母担诚相处在一起过上融融乐乐、幸福无比的家庭生活吧！用我们的孝心，用实际行动来报答父母的养育之恩！
【篇六：把孝心献给父母】
“孝行天下，为人之本。”孝敬父母是中华民族的传统美德。如今，许多独生子女似乎把这一传统美德淡忘了！每天劳累的父母回到家中，还不忘叫我们吃好、喝好、休息好！有的同学甚至成了家中的小皇帝、小公主、对父母吆三喝四。“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”父母不仅给了我们生命，又给我们提供了衣食无忧的学习环境，我们难道有理由不去爱他们，孝敬他们吗？
以前我年龄小，不懂得体贴父母。但现在我渐渐长大，学会了理解父母。体贴父母！当爸爸劳累一天回到家时，我给他端上一杯热茶；在妈妈生病时，我给她端水拿药；有时爸爸妈妈遇到烦心事，我给他们带来快乐，做他们的开心果！
记得今年暑假里的一天，妈妈突然生病了，发烧38度以上，可爸爸又不在家，我急得像热锅里的蚂蚁——团团转！赶紧从抽屉里找出退烧药，给她服下。然后轻轻地扶妈妈躺在床上，给她搭上毛巾被。接着我又帮妈妈扫地、拖地、洗衣服。累得我满头大汗，干完这些我刚想坐下歇歇，可是一看表11点了，该做饭了。心想：怎么办呀？以前都是妈妈给我做饭，可现在妈妈生病了，爸爸不在家，我今天一定要做一顿可口的饭菜给妈妈吃！于是，我准备做青椒炒鸡蛋，这是妈妈最爱吃的了。我洗完了青椒，想起妈妈每次都把里面的瓤挖出来，我就掰开青椒，用手把瓤挖出来。这时我感觉眼睛有些痒，我就用手一揉，接着就感觉眼睛火辣辣的疼，才想起自己手上有辣椒汁，我一慌又用另只手揉了一下，没想越来越疼像用火烤过一样，眼泪哗哗的往下流，而且疼得我呲牙裂嘴。要在平时我早就哇哇大哭了，我心想：不能哭，要不妈妈会不放心的。马上到水龙头下用水冲了冲，忍着疼痛炒完了菜。吃饭时，我眼睛还是红红的很疼。妈妈问我：“你眼睛怎么红了？”我装着满不在乎的样子说：“没事！刚才不小心眯了眼，不知道什么东西进去了，现在好了！”“哦，那吃饭吧！”我看着妈妈脸上露出了笑容，我也放心的吃起饭来。
是的，生活中父母对待孩子没有过高的要求，我们只要付出一点点的孝心，他们就会非常满足！让我们从我做起，从现在做起，从小事做起，孝敬我们亲爱的爸爸妈妈，报答他们的养育之恩吧！
【篇七：把孝心献给父母】
人们常说：有种力量总会令人感动，有一种力量总会支持人度过难关，那就是无私纯洁的亲情。千百年来，它不知导演了多少感人肺腑、令人断肠的故事，今天，站在国旗下，我的讲话题目便是：孝敬长辈，从我做起。首先给大家讲个故事：在我们栗溪，有一座孝子碑，清朝光绪年间立于栗溪栗树湾村1组，现且尚在。碑文的内容大致是：当地一个25岁的青年农民石春耀，见母亲患上眼疾，久治不愈，心中十分焦急难过，一日夜间，有位老人托梦给他，说是“除尔母眼疾，勿需他药，尔肝最好”，他醒后就剖腹取肝，治好了他母亲的病，而他自己则因自创而亡。听完这个故事，思考自己对待父母的态度不知我们有没有什么感想。
同学们，父母给了我们生命，抚育我们成长，给我们人世间最伟大无私的爱，当我们遇到挫折时，父母就像冬天里的太阳，鼓励、安慰、温暖我们的心，当我们迷失方向时，父母就像夜里的一盏明灯，指引、照亮我们前进的路，当我们孤独无助时，父母便像秋夜中的明月，陪伴、支持，给我们以信心。父母为我们做得已经太多太多，却从未有过要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱。而我们给父母的是什么呢？几句牢叨，我们便烦其之至；一次的不满足，我们便负气而走；十八九岁，我们不劳而食反而茫然自乐……，这一切的一切，只能说明：我们是一个不孝之徒。
同学们，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，一首“常回家看看”，是父母挚真的心声，一句“妈妈，洗脚”，不知感染了多少观众，作为尚属纯消费者的我们，不需要你去取肝为父母治病，不需要你的豪言壮语，不需要你去买多少礼品，而在于你平时的言行之中。说一句温馨的问候，做一点力所能及的事，在父母为自己创造的环境之中努力学习，为父母泡一杯热茶，说一句感谢的话，记住父母的生日，出门向家长道别，进门向父母打招呼，不向父母乱要钱，珍惜父母的劳动成果等等，用我们的实际行动感谢父母的养育之恩，做一个体贴、关心、尊敬、热爱父母的好孩子。
父恩比山高，母恩似海深。同学们，让我们从小事做起，从自己做起，把中华民族的传统美德牢记心头，信心留给自己、孝心献给父母，做一个知情达理，孝道至上之人。
【篇八：把孝心献给父母】
因为父母，所以我们被赋予了世间最美好的生命；因为父母，所以我们有享受阳光沐浴的恩泽；因为父母，所以我们拥有天堂般温暖的家庭；因为父母，所以我们享有万千的宠爱与关心；因为父母，所以我们懂得了什么是爱和怎样去爱……
如果说父母是那参天的大树，那我们就是在他们荫蔽之下的小草——大树也需要小草的陪伴。作为父母，不论是白发苍苍的老人亦或是初为父母的青年人，有谁不希望自己身边有儿女的照顾？有谁不希望每天能得到儿女的陪伴？
如果说父母是一望无际的晴空，那我们就是经历风雨洗礼之后出现的彩虹——天空也需要彩虹的装扮。望子成龙、望女成凤，这是多少家长从孩子的出生就开始树立的美好愿景，难道我们做儿女的就不应该做点什么来为他们更为自己添光增彩吗？难道我们就不能男组父母那么小的心愿吗？
如果说父母是一粒粒传承生命的种子，那我们就是一滴滴滋润的清泉——种子也需要泉水的悉心呵护。“养儿防老”这句古话在中国流传甚久，父母的抚育当然是不记成本与回报的，那我们履行照顾父母的义务就更是义不容辞的。
如果说父母是博大精深的大海，那我们就是一艘艘承载着希望的帆船——大海也需要船儿的点缀。身为人母，谁不希望自己的女儿可以亭亭玉立、出得厅堂入得厨房；身为人父，谁不希望自己的儿子高大英猛、称得上是侠之大者为国为民。
家有一老，胜过一宝。有老人在身边，这是他们健康的筹码；有老人在身边，这是上帝赐予我们报恩的机遇；有老人在身边，这是我们学习爱，走向成熟的关键。
《三字经》中有“孝于亲，所当执 香九龄，能温席。” 古语曰：“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”“老吾老及人之劳，幼吾幼及人之幼”。“人生五伦孝当先， 自古孝为百行原。 世上惟有孝字大， 孝顺父母为一端。”孝敬父母，这是一个永恒的话题，是一门值得所有人思考的学问，是一本深邃而耐人寻味的书！
孝敬父母，始于足下，现在就是我们行动的时间了！
【篇九：把孝心献给父母】
小时候，我常常因为淘气让父母生气。但父母只是小小的训斥我一下，并没有过多的惩罚我。这让我常常不以为然，并且继续的不听话，不好好的按照父母的要求来做。终于他们把我狠狠的训斥了一顿。
我躲在房间里委屈的哭，又不敢出声，心里是及其的不情愿。心想：“你们干什么吗？不就是没有按照你们的要求去做吗？干嘛发那么大的火？我心里好难受的！······”
平常我也不看什么讲座，有时感觉实在太无聊才看上几分钟。这回的“无聊”换来了我永远记在心里的东西，久久不能抹去。
这一天，我在电脑上看了一个关于母爱和父爱的讲座。这种题材的讲座我还是第一次看到。里面有很多关于父母为孩子奉献和付出的故事，我不曾感觉很感人，但是一个关于苹果树的故事，我还是第一次听到。
一个小男孩为了满足自己，先把苹果树上的苹果摘下来卖掉，赚了钱去上学，然后又把丰茂的树上的枝干全都砍下来，盖了房子，他又为想去海的那边长长见识，把树桩砍了下来，做了个独木舟，最后也老了，坐在了这个被他索取的一干二净的树桩上休息。
最后教授说：“那棵苹果树就是你们的父母，那个管树要东西的小男孩，就是我们自己。管父母索取了那么多的东西，确没有报答他们什么，什么也没有。”
此时此刻，我的心猛然一颤：我是不是就是那个小男孩？我是不是一味的索取而没有回报一点点？而且我还总是惹他们生气！
我开始惭愧我之前做的一系列让父母伤心的事情，一个做儿子的，也应该为父母做一些事了！哪怕是端端盘子，洗洗毛巾也是可以的！慢慢的我发现我变了，变得孝敬父母了。爸爸妈妈也说我变化大了，不会怎么惹他们生气了，也能按要求来做了。
我的这个性格的改变，从小学三年级一直保持到现在，而且，我也越来越能干一些干不了的事了。
我懂得了孝敬父母，我也明白了做父母对我们子女的那份心。
【篇十：把孝心献给父母】
古语说“百善孝为先”，“孝”，是我们中华名族的传统美德，也是我们做子女的应做的本分，无论是谁，都有自己的父母，他们给了我们生命，哺育我们成长，我们应该时刻体谅父母的难处，体谅他们的艰辛，孝敬他们，而不是他们让你往东你往西，觉得父母没什么了不起的，其实你想错了，父母的确了不起，他们把我们从羔羊般大小养到了这么大，难道不值得我们孝敬吗？就让我给大家讲一讲我是怎么孝敬父母的吧。
有一个星期六，我起了个大早，准备给父母做早餐，想给他们一个惊喜。我蹑手蹑脚地走到他们的房间：我的老家在贵州，现在租用两间房，爸妈的房一房两用，既作卧室，又当厨房。我想先把饭悄悄地煮好，不料被他们发现了。妈妈问道：“这么早，你干什么？”我吞吞吐吐地答道：“我饿了，我要吃饭。”爸爸困意绵绵的说道：“嘿，你这兔崽子，早上吃惯了，每天这个时候都要吃，自己做吧，我再睡一会儿。”说完又睡了，我把饭煮好后，就开始做菜了，我先洗好土豆、大白菜、番茄、肉，把它们统统切好，并把鸡蛋打好，搭配好，嘴里念着；番茄鸡蛋汤、土豆炒肉丝、干锅大白菜。
过了一会儿，我刚做好菜，他们就起床了，当他们闻到菜的香味儿，才知道是我做的菜，就夸我说：“我儿子炒的菜真是不一样，吃起来就是香。”我听了心里像喝了蜜似的甜。我炒的菜虽然有点糊，但见它们吃得津津有味，我也觉得满足了。
同学们，现在知道怎么孝敬父母了吗，来吧，让我们一起孝敬父母吧。
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