续写《跳水》的作文（通用14篇）
跳水一文是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。下面是小编想跟大家分享的续写《跳水》的作文，欢迎大家浏览。
续写《跳水》的作文 篇1
扑通一声，孩子像颗炮弹似的掉下了海里，四十秒钟后，水手们纷纷跳进海里，不一会儿，孩子被救上来了。
孩子救上甲板后，似乎奄奄一息了，他一动不动，水手们都焦急万分。有的水手不停地摇着孩子，边喊着：“你不要死啊！千万不要啊！”有的在自言自语：“都怪自己，做事不经大脑，以致这样的后果……”有的紧张得快要哭了，甚至还有的拿着十字架在祷告。这时，船长冷静地说：“你们先不要慌，你先帮他按一按肚子，让他把海水吐出来。你去准备姜汤和衣服。”在船长的指挥下孩子慢慢地睁开双眼，他不停地喊着：“爸爸！爸爸！”船长听了忙说：“孩子，你已经安全了，有我在，你别怕。来先喝姜汤吧！”孩子用发抖的双手接过姜汤。周围的水手们都十分惭愧。一个水手低着头向孩子说：“真是对不起，我之前不应该大笑，幸亏你没事，不然，我真不知道该怎么办。”其他水手们都异口同声地说：“对呀！你就原谅我们吧！”孩子听了一点也不生气，反而笑着说：“我也有错嘛，我不应该这样盲目地爬上桅杆，完全不顾后果。既然大家都有错，我又怎么能不原谅你们呢？我们不是好兄弟吗？”水手们听了脸上立刻由阴变晴，全船的人脸上都开了一朵灿烂的鲜花。这时候，那只顽皮的猴子似乎把一切都看明白了，立刻爬下来向孩子弯腰鞠躬，把大家惹得哈哈大笑。
在大家的欢声笑语中，帆船迎着风继续往回航行。
续写《跳水》的作文 篇2
水手们把孩子救上了甲板，船长拿来干净的衣服给孩子换上，边换边说：“孩子呀，你为什么爬上那么高的桅杆去追猴子呀，你不知道那有多危险吗？你站在那险些就没命了呀！”“可是它拿着我的帽子，我就去追它，也没注意爬了那么高了。”孩子分辩着。“就为了一只帽子，险些就把命搭进去，值得吗？”一个水手说。
“就是呀，如果你不去追它，它玩一会儿就没趣了，自然就下来了。”另一个水手说。
“孩子，遇到事情你应该冷静的思考，不能慌张。就说这件事吧，它拿了你的帽子，你就去追着它爬上桅杆，它把帽子挂在顶端，你也走向顶端去追它。如果你一失足掉下来了，那后果不堪设想呀。一只帽子，没有多少钱，值得你冒生命危险去拿吗？所以做事要考虑后果。”船长语重心长地说。
孩子听了，羞愧得低下了头。
续写《跳水》的作文 篇3
孩子醒后，水手对他说：“对不起，我们不应该拿猴子取乐，害你差点丢了性命。”孩子说：“没关系，要怪也要怪我太顽皮了。”说完，孩子跑进船长室，搂抱着父亲说：“害你担心了，我以后不会再拿生命开玩笑了，长大后我也要做一个像您一样沉着、果断、机智的船长。”船长说：“我为我有一个你这样的儿子而感到骄傲。”
后来，孩子果真成为了像他爸爸一样的船长。
续写《跳水》的作文 篇4
“扑通”一声，孩子像一颗炮弹落到了大海里。二十来个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后——大家已经觉得时太长了，孩子的身体浮上来了。他的鼻子里控出许多水，慢慢睁开眼睛，含含糊糊地说：“爸爸，我……我到……到……了……地狱……狱了？”船长看上去还是那么冷静：“孩子，你怎么这么想？我们现在在甲板上呢，我的手下已经把你救了，至于猴子嘛……嗯，我把它打死好了。”孩子顿时来了精神说：“不要了，是我自己不好，爱逞强，我希望不要伤害人，我想它只不过要和我玩玩而已。
这时，那些水手走了过来，惭愧地说：“对不起，我们向你认错了。”孩子学着大人语气说：“错哪儿了？”水手们学着小孩子语气说：“不应该嘲笑你，我们表示非常对不起，请你原谅。”小孩又说：“那我就大人不记小人过了，宰相肚子能撑船，放你们一马吧！”“哈哈哈哈！！！”笑声回荡在平静的海面。
到了下午，天色有点暗了，那只猴子终于知道自己的过错了，它从桅杆上爬下来，对着孩子叫：“伊伊呜啦伊伊伊呜哦哦呀……”好像说：“对不起，我让你走入危险的境地，帽子被我弄坏了，我只不过想让你们开心，能原谅我吗？我给你们表演吧，来弥补我的过错吧。它跳到甲板上一会儿倒着走，一会儿走猫步，一会儿找来一根木棍咬在嘴里，学着人的模样“抽烟”。孩子对猴子说：“我原谅你了，其实不怪你，是我要逞强，为了一顶小小的帽子就跟你赌气，我也后悔，我们做好朋友吧！猴子听了，就瞟了水手们一眼，骄傲起来。
笑声又一次回荡在无边无际的大海上……
续写《跳水》的作文 篇5
今天，我和弟弟还有妈妈一起去乔士尼游泳馆去游泳。
我到游泳池旁，我豪不犹豫地跳进水池里，没想那水很深，我把手伸起来也只能把手趾头尖透到水面，然后，我以极快的速度游了上去，当我浮上水时，心想：真是有惊无险啊！
就在这时，我看见旁边一个教练正在教学生怎样跳水，只见那个教官把双手并在一起，然后再伸出手，膝盖半蹲状，之后纵身一跃，就跳进了泳池，接着就让他的学生跳，我在一旁也开始跳，我学着教官的准备动作，于是纵身一跃，也跳进了水里，可是落水的那一瞬间我就心慌了，一下子背先碰到水，紧接着全身就落水了，我在水里隐隐约约听见了笑声，我的脸顿时红了。我又一次爬上了跳台准备好了之后，我又跳进了水池，可是又失败了，于是，我又看了一眼教官，看了他是怎么做的，然后我又度了一次，我在跳台上弯下身，我把双手并起，再伸了出去，一跃，这次我没有心慌，结果成功了！我心里非常高兴，连妈妈都夸我棒。
最后，我们又游了几圈，就回家了。
这次游泳我不仅煅炼了身体，还学会了跳水。
续写《跳水》的作文 篇6
今天，我们学习了列夫﹒托尔斯泰的微型小说《跳水》，这节课，我觉得收获很大，总感觉这堂课还有很多东西值得我去思考。
我从水手的哈哈大笑又大笑起来笑得更欢了可以看出水手一直孩子当成取乐的对象，一直把孩子当成他们的玩物。从哭笑不得眼巴巴气得脸都红了气极了可以看出孩子当时是多么无助，多么想有一个大人来帮帮他啊，但是那些水手们只顾着笑，没有关注孩子的情绪，或者是完全忽视孩子的反应，这让我恼火。从水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得和水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。水手和孩子的神情的两次对比，体现了孩子当时的愤怒和水手当时的眼中无人的状态，直接为后面的命悬一线，埋下了伏笔。前半堂课，我都在恨这些水手，恨他们作为成年人却这样不顾及孩子的感受，不尊重孩子。
后半堂课，李老师问了两个问题：
1、勇敢的水手，你怎么理解勇敢这个词语？
2、水手们把孩子救了上来之后，船长会不会感谢他们？
第一个问题，我们因为有了前面的思考习惯和基础，从勇敢的行为背后读到了用于承担错误的层面，瞬间脑洞被打开后，我对水手们的不满也减了以半。第二个问题讨论时，同学们的想法都是不会感谢，但我有自己的想法，我觉得船长会感谢。因为课文中，只有第五自然段提到了船长，且里面有一句话他本来是想打海鸥的，从这里我看出了水手们拿猴子取乐，自己的儿子爬上横木的时候，之前发生的一系类船长是不知情的，所以当他看见自己的孩子站在最高的横木上的时候，他并不知道之前发生了什么，所以水手们把自己的孩子救上来的时候，我觉得船长会对水手们表示感谢。至于水手们会不会在心里接受这样的感谢就不一定了。
这就是我对课文《跳水》的理解和思考，感觉今天的这堂课我的脑力一直在激荡，感受到了费脑子的同时也感觉到了思考的乐趣，而且是一群一起思考，挺爽的。
续写《跳水》的作文 篇7
40秒钟后，孩子被救上了甲板上，他已经昏迷过去了，水手们个个都吓呆了，都不知所措，心里十分惭愧，连那只猴子都静静地蹲在一旁，眼睁睁地望着小孩，大家似乎都觉得玩笑开大了，水手们围着船长的儿子纷纷为他祈祷。船长按着还孩子的肚子，几口水从孩子的嘴里吐出来。不一会儿，孩子醒了，水手们欢呼起来。“我是不是已经死了？”孩子迷迷糊糊地说。“不，孩子，你已经没事了。都是水手们把你救上来。”水手们听了，脸“唰”一下红了。“你可把我给吓坏了，你不应该不顾自己的生命危险就去拿帽子，帽子没有了可以再买，但是生命只要一失去，就再也买不到了呀！”船长严肃地说。孩子说：“其实当时我非常害怕。跳，我怕摔到甲板上。不跳，我又怕您会开枪。因为您一直是个说到做到，说一不二的人。”船长说：“都是那猴子给害的！”“不，我们也有责任。”水手们说，“如果我们不取笑孩子，孩子就不会爬到桅杆上去。”孩子说：“不，不关猴子的事，也不关水手们的事，是我太小气，事情才弄到现在这样。爸爸，我以后在也不这样冲动了，我也要像您一样沉着，冷静。”
这时，猴子走到孩子跟前，把帽子戴到孩子的头上，然后，猴子弯了弯腰，好象在向孩子道歉。孩子拍拍它的头，说：“小家伙，没事了，下次不要这么顽皮了。”猴子好像听懂了他的话，点了点头。大家看到了，都开心地笑了……
就是这样，船员们度过又惊险又高兴的一天。
续写《跳水》的作文 篇8
孩子被救上了甲板。船长立刻给他做人工呼吸。水手们都围在一旁，大家的心都绷得紧紧的，他们都在向上天祈祷，保佑船长的儿子没事，快点醒过来。那只猴子知道自己闯了大祸，静静地蹲在一旁，瞪大眼睛望着小孩。终于，船长的儿子慢慢地睁开了眼睛，大家看他醒过来了，长长地松了口气，“帽子……我的帽子……”他轻声地念叨着，船长抚摸着孩子的脸颊，“孩子，你知不知道刚才爸爸有多担心吗？”船长哽咽着，“船长，我们没想到玩笑会开得这么大，真对不起！”一位水手说道，“是啊”大家附和道。“好了，现在没事了。”船长回过头来看看大家，“船长，你真棒！你是怎么想到这一招的？”“这就叫“急中生智”，我这人一急啊点子就来了。”大家这才敢笑出声来。船长让水手拿来干净的衣服，边换边语重心长地对儿子说道：“孩子，你为什么爬上那么高的桅杆去追猴子呀，你不知道那很危险吗？摔下来可就没命了呀！”
“我只是想拿回我的帽子。”孩子分辩道。
“如果你不去追它，它玩一会儿就没趣了。再说一只帽子，没有多少钱，值得你冒生命危险去拿吗？以后遇事不能这样冲动，意气用事了，记住了吗？”
“记住了，爸爸，谢谢你救了我！“
船长把儿子紧紧地搂在怀里，水手们情不自禁地鼓起掌来。
续写《跳水》的作文 篇9
当孩子被水手救上来以后，他们把孩子放在甲板上。孩子全身湿透了，衣服紧紧地粘在身上，也许由于他在水里泡了四十秒，他脸色苍白，没有一点儿血色，凌乱的头发也全湿了，还不时往下滴着水珠，无力地半闭着眼睛，嘴里也不时吐出海水。
不一会儿，孩子醒了。他微微地睁开眼睛，看到了爸爸。看到了焦急而熟悉的水手们。孩子用手捂住眼睛哇哇大哭出来，扑到了爸爸的怀中委屈地说：“爸爸，我好害怕！爸爸，您为什么要用枪指着我呀？难道您真得要打我吗？唔唔唔……”
“你这孩子，太冲动了，只不过是一只猴子而已。但如果是你为了帽子丧命了，那就太不值得了！而且，你是我儿子，我怎么会打你呢。所以，以后遇事一定要冷静，决不能不计后果。”
水手在一旁看着哇哇大哭的孩子，非常内疚地说“对不起，都怪我们嘲笑你。孩子也有自尊心，是我们没有尊重你。”
“不！你们不必道歉，也怪我一时冲动，我再也不会让你们担心了。”
这时，在一旁的猴子似乎知道自己错了，它小心翼翼地走了过来，把那已经被撕得不像样的帽子还给了孩子。在一旁又做起了鬼脸，想让孩子开心起来。孩子看到猴子的怪样子，和水手们又开心地笑了起来。
续写《跳水》的作文 篇10
当孩子被水手们救上来后，孩子已经晕过去了。
船长在不停地用手按在孩子的胸部上，不一会儿。孩子醒过来了，他说：“我死了吗？为什么这么所人在这里？这里是不是天堂？”船长亲切地对孩子说：“乖地对孩子说：“乖孩子，你怎么会死呢？你还活着。”孩子说：“真的呀？我活着，我还活着。”孩子边说边跳起来，马上变得生龙活虎。水手们拿衣服给孩子后，就对船长和孩子说：“我们也应该负些责任的，如果我门不取笑孩子，孩子就不会爬到桅杆上去。”
孩子就问船长：“爸爸，为什么刚才你要用枪指着我呢？如果我不跳下去，你会开枪吗？”爸爸说：“如果你不跳，我当然会开枪，但我不会打你，我会打你旁边的东西。”突然，猴子走到孩子面前，把帽子戴到孩子的头上，而它又很快地走到桅杆后面，怕水手们和孩子打它。突然，水手们哈哈大笑，因为猴子又在模仿人的动作。一阵阵笑声早船上回荡着。
续写《跳水》的作文 篇11
船长的儿子被二十来个勇敢的水手救上甲板后，孩子已经晕过去了，面对这样危急的场面，船长很镇定自若，而水手们紧张得快哭了。只有一个水手镇定地说：“当了这么久水手，面对这样的场面，我见多了。孩子可能在大海里喝的海水太多了，肚子里面一定有许多海水的。赶快把海水压出来吧。”那个水手刚说完，船长立刻小心翼翼的压孩子的肚子，想把那些含有大量盐分的海水压出来。在旁边的水手们围着船长的儿子祈祷，心想：千万不要让船长的`儿子出事啊。
过了一会儿，船长的儿子终于醒过来了，他迷迷糊糊的说：“我是不是已经上天堂了？”船长回答说：“不是的，你被水手们救上来了。”这时候，水手们的脸都红了，但他们从悲哀转到了高兴。船长宽宏大量地说：“没事了，下次小心一点哦！”
在旁边的猴子害怕了，立刻放下帽子躲在桅杆后面，孩子走过去说：“小猴子，没事了，下次不要这么顽皮了。”猴子好像听懂了他的话，点了点头。船长看到了，开心的笑了。
续写《跳水》的作文 篇12
男孩被救上船上后已昏迷不醒，昏睡了一整天才醒过来。船长激动的抱住小男孩又亲又吻嘴了还不断的说到：“路迪，我的宝贝儿子，如果你出了什么事，你让我怎么办好呢！”小男孩却挣扎的把船长推开，惊讶的问到：“你们是什么人，你们想对我做什么？”船上的人们的人们都吓了一跳，船长马上叫来穿上的救护员帮小男孩做了全身检查。最后才发现原来是因为在小男孩条进了海里的时侯大脑受到很大冲击所以才会暂时失去了记忆。船长伤心的转过头，从捂住脸的双手上可以看出，船长哭了……
在那以后的日子里，船上的的人们尽力的想让路迪想起以前的事情来。但路迪却依然不相信，而且想方设法想逃走。船长知道后非常后悔，但是他并没有阻止他，而是让水手们划着小船跟踪在后。
路迪划着小船在海上航行了两天两夜。看到了一条装满了货物的船，此时的他已疲力尽了，所以他便将船划向了那条大船。而他却全然不知正有一场大灾难正向他接近，他刚上船就被抓了起来。原来这是一条海盗船……
跟踪他的那个水手赶紧回到船长身边汇报。船长听了很着急，因为船长和那群海盗的头儿有过节他害怕海盗头会为难他的孩子，所以加快船速向海盗船开去……
路迪被抓后被关在船的地下室里，这时海盗头走了进来，他气愤的甩了路迪一巴掌，生气的说：“你这臭小子，我正准备去报仇呢，你倒自己送上门来了。两年前你父亲打断了我的一条腿，现在我也要利用你大断他的腿！”他说完后就上了甲板好像很坚定的知道船长一定会来就自己的儿子。早已布下了天罗地网。
船长终于来了，海盗头把路迪带上甲板对着船长就是一枪，打中了船长的腿。船长没有反击。他艰难的对海盗头说：“你想对我做什么没关系，只要你放了我的孩子！”海盗头命令手下把路迪带上诡杆只要船长一发起攻击就把他丢进大海里！船长不敢轻举妄动，只见海盗头把手一挥，他的手下便把路迪丢进了海里。船长喊了声“：不！”就跟着跳进了海里，两方立刻发起了战斗。
船长忍着剧烈的疼痛在大海里来回找寻自己的孩子。路迪在掉下的时候脑袋又受到了冲击，恢复了记忆。船长找到了路迪将他拖出水面，拔出塞住他嘴的布。路嫡第一句话变是“爸爸”船长欣喜若狂。这时，一颗炮弹向这边飞来，着巧落在了父子两身边……
战争过后，所以的人都死了，大船，水手，以及那对刚刚从逢的父子，一起消失在了波涛汹涌的海面上……
续写《跳水》的作文 篇13
孩子被救上来以后，还是十分害怕。于是扑进船长的怀抱里“呜呜”大哭起来。船长抚摸这孩子，安慰的说：“孩子，不要哭了，你很勇敢。可是，你不应该为了这一点小事而伤害自己的性命。”“爸爸，我以后不会为了这一点小事而作出这些蠢事。”孩子肯定地说。“都怪我们，我们要不是取笑你，伤了你的自尊心，你就不会爬上最高横木去取帽子。”一位水手惭愧的说。“孩子，这么惊险的事你不应该这样做，难道你不知道我们都很担心你吗？
你怎么可以为了面子而这样做。”一位水手生气地说。“孩子，我想让你记住，无论发生什么事也要保持冷静，不要慌乱，要想办法解决这个问题，知道吗？”“知道了，爸爸。”孩子脸上又露出了笑容。
续写《跳水》的作文 篇14
过了一会，孩子睁开了他那朦胧的睡眼，嘴里还不停的喊着：“我要帽子，我要帽子！”爸爸抚摸着孩子的脸颊，亲切的说：“瞧，这不是了，我的孩子。”孩子这时才露出了一丝甜甜的微笑，爸爸这时才放心了。
水手们把孩子抬进屋里，让孩子好好休养。船长把水手们都叫出来说：“你们看，这多危险啊！你们是怎么看孩子的，多亏现在孩子没事了，如果孩子出事了，那该怎么办呀！现在我命令你们把那只小猴子抓来，好好的看着它，不能再发生刚才的事，听清楚了吗？”“听清楚了，船长！”从那以后，水手们处处留心，照顾着孩子，看管着那只淘气的小猴，安全的返航了！
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