那双注视着我的眼睛叙事作文（精选21篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中有重要意义的叙事作文，叙事作文要写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等”六要素“。那么什么样的叙事作文才是好的呢？以下是小编为大家收集的那双注视着我的眼睛叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇1
从一年级到四年级，一双眼睛看着我慢慢长大，一双眼睛注视着我的童年……那就是您的眼睛，您的眼睛会说话，您的眼神会表达，我至今难忘。
在我们搞小动作时，您会向我们投来批评的目光，提醒我们认真听讲，当我们改正了错误，又认真听讲时，您又会投来赞许的目光，告诉我们要再接再厉。
记得有一次，正在上课，我刚开始听得很认真，后来我不知不觉得走神了，开始玩我的新钢笔，我把钢笔的各个部分拆下来又装上，装上有拆下来……我玩得正开心，猛一抬头，发现您正用严厉的目光看着我，我不敢正视您的眼睛，因为您的目光让我产生了羞愧感。我赶紧坐直身子，认真听起课来。
还有一次，我要参加朗诵比赛了，我走上台，台下老师们严肃的表情使我没了信心，呼吸都开始急促了。过了一会儿，我抬头望了望您，您向我投来鼓励的目光，好像在说：“加油，你一定能行！”看到您的眼神，我呼吸平稳了，信心百倍地开始朗诵。朗诵完后，台下掌声雷动，我看了看您，您满脸微笑，好像在说：“你真棒！”
虽然您现在不教我了，但是，每当我走神时，我的眼前就会浮现出您严厉的目光，这时，我马上就会坐好，开始认真听讲；当我缺乏信心时，我又想起了您的笑脸，您鼓励我的眼神，我眼前又会充满希望。
现在我上八年级了，到别的学校去了，我们见面的次数越来越少了，但是我会永远记住您的教诲，永远记住您的眼神！
老师，我爱你！我会更加努力，用优异的成绩回报您！
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇2
虽然反复强调作弊的危害，但每次测试，班上总有学生“以身试法”，而且作弊手法花样繁多，令人防不胜防。所以每逢考试之际，便是“警察捉小偷游戏”的开始之时，这种情况实在令人头疼。
一天下午要进行单元测试。铃声响过，我进入教室，喧闹声渐渐平息下来，学生们的目光不约而同地聚焦在我手中的卷子上。看到他们略带忐忑的神情，我忍不住笑了。“复习好了吗？”我故意问道。学生们约好了似的齐声答道：“没有！”刹那间，我也禁不住和他们一起笑起来，气氛顿时轻松了许多。尽管如此，手里分发着试卷，我的心里却在琢磨着该用怎样严厉的方式来保证考试的真实，可该用的方法几乎都用过了，该说的狠话也都说完了，现在……突然，我灵机一动，一个奇妙的想法产生了。
“同学们，今天，我们要用一种特别的方式来完成这次考试。”我说道。学生们一下子把目光从试卷上移开，颇感意外地望着我，静静地等着我说下去。“我们这次考试将采用‘无人监考’的方式进行，一切靠大家自觉。”话音刚落，学生们纷纷交头接耳地议论起来。显然，这个决定让他们感到新奇。从一些学生彼此会意的眼神中，我忽然有了一丝担心。可是话已出口，又怎能再收回来？怎样才能让学生在没有老师监督的情况下也能自觉自律呢？
大脑飞速旋转一番，我有了主意。我首先宣布了考试纪律：不要翻书，不要相互研究，管好自己。然后，我在黑板上写下了一行大字：“我的灵魂在注视着我！”转过身，看到学生们出奇的安静，若有所思地盯着黑板，我丢下一句“考试开始”，便离开了教室。
回到办公室，我盯着墙上的钟，看着秒针一点点地挪动，越来越坐立不安。好几次都想冲到教室去探探虚实，但最终还是忍住了。走到窗前，远远地向教室的方向望去，只隐隐地看到学生们低着的头，似乎一切正常。可是，想到那几个在我眼皮底下都会玩花样的调皮学生此时可能的举动，我的心紧缩起来，真有点后悔一时冲动做出无人监考的决定，说不定那几个小子正在暗笑我自作聪明的举动呢！
好不容易熬到快下课了，我急急忙忙向教室走去。快到教室后门时，我故意放慢脚步，轻轻地走了进去。我有点意外，教室里十分安静，只听见“沙沙”的写字声，学生们很专注，竟没人发现我的到来。我用目光快速地扫视着那几个调皮鬼，发现一个在答题，一个咬着钢笔盯着试卷似乎在苦苦思索，还有一个拿着试卷不知在想些什么。按照以往的监考经验，此时应该是学生最“活跃”的时候，但我站了半天，竟然没发现一个人有试图作弊的举动。
铃声响了，我站在讲台前，看着组长们训练有素地收起试卷，每个学生似乎都长长地松了一口气。
考试的结果让我意外，更让我惊喜！没想到，一次大胆而简单的尝试，会给学生们带来如此大的震撼。这是我读完当天学生的随笔才敢确认的事实。
“在家里，父母天天看着；在学校，老师天天盯着。我们被监视了太久，好累好累，这一次，被人信任的感觉真好……”
“是啊，考试的时候，教室里静极了，我感到我的灵魂就在不远处的上空注视着我，使我诚实作答，不敢作弊……”
“每个人的头顶都有一颗灵魂在注视，不仅注视着自己，也注视着别人。”
“这不仅是一场考试，也是一纸师生签订的信任契约。”
“第一次这样强烈而深刻地认识到，被人信任是一种幸福。因为别人觉得自己配得上这种信任。”
……
这么多年，我还是第一次被如此众多的学生的文字所打动，几乎每一篇都让我更深地了解了学生，也更加热爱学生了。我选择几篇随笔，让作者在课堂上朗读。读的过程中，台上激动，台下感慨，我的心也在那一刻和学生们贴紧了。结束时，我对学生说：“你们长大了，学会了自己管束自己，没有一种品质比诚实更可贵，没有一种行为比自律更能催人奋进。”学生们听后，眼神中流露出骄傲和自豪。课后，一名女生主动找到我，向我承认她在考试中偷看了同桌的试卷，但她又说，自己当时就后悔了，因为在偷看以后，她发现自己的举动跟周围同学的表现明显地格格不入，这一发现令她羞愧难当！
我没有责怪她，反而表扬了她承认错误的勇气。其实，每个人的内心都有向善的因子，教育的最高境界就是激发这些内在因子。一旦自我约束和自我管理变成一种自觉的行动，那么，每个人就能充当起自我的管理者，此时，外在的力量便会成为更有力的助推器。中学阶段，教师面对的是一个个正处在叛逆期的青少年，所以，我们应该善待每一颗敏感而脆弱的心灵，真心呵护他们的自尊与自信。
从“我的灵魂在注视着我”开始，每天和学生们相处，我不再把他们当成管束的对象，而是一群富有个性、充满活力的生命。我想他们会和我一样，永远记住这次考试，感念这次灵魂的注视。因为，每个参与其中的人的心灵都得到了一次洗礼和提升，而这恰恰是成长最需要的印记。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇3
我对妈妈一直怨大于爱，因为她对我严厉、苛刻，还有一点啰嗦，所以，我一直认为她不爱我。直到那一次，我发现我的背后，一直有双眼睛注视着我。
那个周末，我要求自己出去吃早餐，妈妈犹豫了一下，答应了，并说：“过马路要小心，记得走斑马线，钱不要拿掉了……”我不耐烦地打断：“行了行了，我知道了！”然后就风似地跑了出去。
下了楼，我有些紧张，东瞅瞅西望望，一转头，看见了窗口的妈妈。她那眼中盛满了担忧，眉头紧皱，见我回头，勉勉强强挤出一个笑，略显尴尬。当我的眼神和妈妈的眼神碰撞时，她赶紧转过头，似乎不想让我看到她忧虑的双眼。
妈妈，您知道吗？您那满是忧虑的双眼，忽然刺痛了我的心，让我对您的不满一下子烟消云散。
去年秋天，您陪我和我朋友在某个景区游玩。我突发奇想，提出了和您分开游玩，您再三犹豫，最终抵不过我的再三哀求和保证，答应了。我正想去呢，您却一把拉住了我，叮嘱道：“不要跑太远，不要轻信陌生人，不要迷路了……”我甩开妈妈的手，不冷不热的“哦”了一声，径直走了。
我和朋友在景区逛了一圈，正准备去找您。一转身，却发现，您正躲在一棵大树下密切地注视着我们。觉察到我们的目光，您不好意思地笑笑，朝我们走来。我正想抱怨您不守信用，却看到您的脸上，满满的歉意中夹杂着些许不知所措。
忽的，我眼中出现了莹莹的泪，我努力不让它们掉下去，可泪珠就像不听话的小孩子，吧嗒吧嗒掉了下去……
妈妈，您知道吗？您那张充满歉意的脸，让我对您的怨，无影无踪。
原来，您一直宽容着我的任性，默默地注视着我的背影，关心着我，守护着我，担忧着我，让我健康长大。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇4
有他的日子不多，生活总是苍白与繁华的交织。——序
想到他，我便会将理性与感性交织的过程逐一实现，最终落笔。
那一年，初春。他走了，那一年，四月，我忙碌。他走的四月，他的牛也走了。
听大人说，他去了一个叫天堂的地方，我知道那是极乐世界。他，走的很轻，由亲人们的泪水载到天堂，那牛再选喧杂中也随之飞向天堂。
那天，他嗫嚅着躺在床上，像是想要说什么却又说不出口，然而他终究没有说，因为他无力开口，力不从心，我怪他留给我的仅仅是寥寥无几的回忆。
他的牛也走了，同样走的很轻，在刀子的威慑下，吼出最后一声对他的思念，血流了一地，它倒在血泊中静静的离去，主宰者一刀刀从它健硕的身上割下所谓鲜美的肉。
他数次出现在我的文字中，因为想到他，我心绪纷繁急于将关于他的一切变成永恒。
今天，我再一次想起了他，我亲爱的爷爷，那来自我全身动脉沸腾的血液，不断拼凑出无尽的思念，这思念无法遇笔形容，这思念只能独自细细珍藏与品味。
爱，让人沉默，我爱他，这是笔尖无法承载的重量，或许只能用念想传递给他。
远去的生命，此刻，我再一次悼念，爷爷，念安。
生命流逝，我们擦肩而过，却闻不到香味，闻不到你身上一惯有的青草香，听不到声音，听不到你每每与牛儿嬉戏的笑声。世界，让人感到沉默.
我努力，因为我相信，他在我身边默默的看着我，他察视着我的一切，我记得他空灵的眸子，我记得他断续的喘息声，所以每每失意，我都听得到熟悉的喘息声。
从天堂飞来的声音，“孩子。你要坚强”
我知道，他不曾离开，09年为他写的诗，已细细折叠，透过微笑送给了他。
爷爷，再一次与你回忆，指尖的流水停留在那一片充满青草的大地，望去，一个萧瑟的背影，一头摇着尾巴紧贴主人的牛。
有他的日子很多，生活是充溢信仰与执着的诗。??尾声
那年4月，他走了，今天，我怀念，悼念，思念。
爷爷：你一定要快乐！
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇5
在我儿时的记忆里，奶奶的形象模糊不清。当年的她照看卧病在床的爷爷，含辛茹苦地操持着整个家。只有在过年的时候，我才会去奶奶家，我知道有这么一个老人，我该叫她“奶奶”。（欲扬先抑，为后文对奶奶的深切怀念埋下了伏笔，别具匠心。）
我读三年级时爷爷去世，奶奶和我们住在了一起。也许因为小时候长期的疏远，我对奶奶怎么也亲不起来。奶奶习惯了以前忙碌的生活，总是抢着做这做那，也许只有这样才能减少她失去爷爷的孤独。
奶奶习惯了默默地用自己特有的方式表达爱。（过渡自然连贯。）
四年级之后的那个暑假，我邀同学来家陪我过生日。桌上是已准备好了的美味佳肴，桌旁是我们这些快乐的孩子。谁都没有注意到此时奶奶已悄悄躲进了自己的房间。当我正对吃完后的残局发呆时，奶奶出现在我面前：“我来吧。”望着奶奶的背影，我第一次觉得心里很不是滋味。我在最快乐的时候忽视了奶奶的存在，而她却毫无怨言，为我做这么多。我感到深深的内疚和自责。（心理活动写出了“我”内心的内疚和自责，突出了奶奶那深沉的爱。）
从那以后，我开始关心奶奶，希望带给她点什么。我经常看到奶奶欣喜的眼神，像个受宠的小孩。奶奶会带着我在同龄的老太太面前称赞我这个孝顺的孙女，每一次，我心里都觉得很酸，很涩。实际上，自己并未为奶奶做什么！
可是上苍没能给我这样的机会！五年级末的暑假，我亲爱的奶奶因脑溢血突然离开了人世！她没有等我讲一句感谢的话，我没有为她做点什么，没有好好地孝敬她……（直抒胸臆，如泣的诉说中表达出对奶奶的一片深情。）
从那时起，我努力学着去向亲人表达自己的爱，珍惜身边的爱，学着感恩，学着做人。奶奶在天堂里也会对我笑的，我相信！（结语情真意切，感人肺腑。）
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇6
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
——题记
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生之路漫漫，数来我已走过了十五个春秋。一路来，有欢笑，有悲愁，有成功的喜悦，也有失败的失落。但这一路走来，我知道，你就在那儿，静静地注视着我……
秋日的夜晚。书房里静的出奇，唯有笔尖在纸上划过的“沙沙”声。闹钟里的秒针孜孜不倦地向前奔跑着，我却被眼前的这道难题拖住了脚步。又一张稿纸被我揉成团，精准地投进了纸篓中。那儿，已经有几张命运如它的稿纸等待许久了。我再次看了一眼题目，确认无误后，重新演算了起来。灯光下的笔影左右摇曳，搅得我本就焦躁的内心更加烦闷。“怎么这么难啊！”我扔下笔，将一张写满数字的稿纸撕得粉碎。再看看眼前的这道理，卷子上横七竖八的直线仿佛都扭曲成了一张满是嘲讽的脸。我想将卷子放到了一旁，但心中却是有那么一点点不甘。
就在这时候，我忽然想起了你——我知道你就站在那个角落，静静地看着我。我能听到你对我说：“让我完成剩下的吧！”
“我一定要搞定这道题！”我在心中暗下决心，为自己泡了一杯咖啡，“即使今晚通宵，我也要把你斩于马下！”我深吸了一口气，平息了自己的心绪，重新拾起了笔，开始了演算……
时间一点点过去了，那原本空白的卷子也爬满了密密麻麻的字迹。一个小时后，当我望着准确的答案和充满玄机的题目，我笑了……
夏日的午后。操场在阳光的炙烤下，成了一个大蒸笼。那鲜红的塑胶跑道好像随时就会融化一般。仔细望去，周围的空气竟也被烘烤得扭曲起来。豆大的汗滴从额头上渗出，又“啪”地一声掉进跑道，瞬间被高温烤成了虚无。第一次跑1000米，整个人都如散架一般，再也没有多余的力气，大脑在此刻甚至也停止了运转，只剩下腿在机械地前进着。每跑一步，我都感觉身体的酸痛感便会增加一倍。我望着前方还远的终点，想要放弃。
“别灰心，让我完成剩下的吧！”我又想起了你的话。我咬咬牙，甩掉头上的汗水，再次迈动双腿，继续踏上了“征程”……
“呼呼呼——”风在我耳边刮过，我只顾向前冲刺。在冲过了最后的100米后，我不禁倒在草地上。望着刚刚踏过的1000米路程，我笑了…..
多少次，面对难题，我曾想过放弃。是你，在最后的关头鼓励着我迎难而上。当我想要放弃时，你总是替我完成了剩下的。谢谢你，朋友。我没见过你，但我知道你的名字——坚持。
曾有人说“成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下”，通往成功的路许多条，但最终都会汇成一条大道——坚持。
失败是一列没人爱乘的火车，但每一个胜利者在到达成功前，都是他最耐心的乘客。这趟列车的票价——就是坚持。
我曾苦苦寻找你，到头来却发现你无处不在。每当我要放弃之时，你总会来到我的身边告诉我：“让我完成剩下的！”这句话，让我总会在面对荆棘和挫折之时，鄙视他们，爬上去，看到山顶盛开的玫瑰……
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇7
成长路上，我们曾经经历过无数挫折与磨难，最终渐渐长大，但请不要忘记，你的身后一直有人在默默的注视着你，激励着你成长，或许你一回头就能看到她殷切的目光，因为她正满怀期望的望着你。
“三七二十一，四六二十四，一五得五”房间里充斥着一阵阵声音，那是我正在做最令我头疼的数学题。题怎么一道比一道难，演算纸已经被我丢得到处都是，只剩下最后一题了怎么就是解不出来呢。在这时“吱——”的一声，我条件反射德向后看去，发现妈妈正在门外注视着我，尽管房间里的灯光很暗，但妈妈依旧站在门口看着我，我对妈妈说：“妈，早点睡吧，明天还要上班呢！"妈妈说：”都这么晚了怎么还写啊，你不睡我怎么能放心的去睡呢？“于是我鼓足干劲在妈妈的注视下，完成了作业，妈妈也安心的回去睡了。”还有几圈啊，我快不行了，你们怎么跑的这么快，操场上响起了我大声地叫喊，那是我正在跑步。看到好朋友们都已经跑完了，而我却因为体重的原因落了一大截，我累得停了下来，回头看看已经身在终点的朋友们，她们虽然已经累的气喘吁吁，但是她们一直在注视着我，看我跑到了哪里。当她们看到我停下了时，她们大声喊道：“快点跑，就剩一圈了，加油啊！！”。在她们的远远注视下和声嘶力竭的呐喊声中，我终于跑完了全程。她们说虽然我跑的不快，但是我耐力很强以后多练习就会和她们一样快了。其实我明白如果不是她们给予我的支持，我是不可能跑完的。亲人、朋友都是我人生中最重要的一部分，也是我成长中不可或缺的一部分，她们鼓励我进步，鼓励我学习，鼓励我成长，叫我懂得了成长就必须要坚持。她们的眼神都充满了期望与信任，在我最需要帮助时，她们给予我一个注视的眼神，一句贴心的话语，使我在成长道路上更加坚定的去拼搏与进取。人生匆匆数十载，但每当我想起她们时，内心涌起了一道道暖流，滋养和湿润我的心田。
在注视的目光中，我渐渐长大。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇8
教育叙事：注视你，倾听你，等待你是我的习惯
有人说：“教师太阳底下最光辉的职业”，但我说教师太阳底下最美丽的职业。作为一名教师，我为此感到光荣，教师面对的群体是学生，他们天真可爱，富有朝气，没有争斗，带给我们新的力量和精神。你有没有这样的感受呢？
如果没有，请你细细体会；如果有，那么让我们共享。不管你们有什么样的感受，我今天就来讨论《如何进行教学管理》，我所给的态度就是：注视学生，倾听学生，等待学生。
第一，注视学生，掌握学生个性
由于正在上初中的学生，年纪比较小，性格莽撞幼稚，爱冲动，个性张扬，善于学习新鲜事物，我们可以利用学生这个特点，吸引学生学习兴趣，时刻注视学生的变化，让学生感受到老师的关爱与关心，并且不断更新新的教学手段和教学计划，促进他们的学习。
第二，倾听学生，抓住学生心理特点
教师初次接触这些学生的时候，在进行授课时，授课时要加入必要的教学活动，除了调节课堂气氛外，还有通过活动了解学生性格和学生对知识的接受的程度，以及学生对任课老师的感受；另外，在课外，我们也要积极融入学生的生活和学习。我们可以组织一些小游戏，加强师生彼此的了解，倾听学生的内心，从而更好把握师生间的尺度。
第三，等待学生，赢得“民心”
教师在进行教学管理时，要有耐心，不要过于着急和急切，要学会等待。对一些在课堂上爱说话、打闹的学生，我们除了必要的说教外，还要采取一些措施。比如我们可以和家长沟通，家长和教师互帮互助，意见统一，一致对外，共同纠正孩子的错误；还可以在日常的生活里中，教师可以树立班级楷模标兵，让全班学生一起学习；教师也可以言传身教，诚信教学。
但是教师千万不要放弃学生，我们要学会等待学生，等待他们迷途知返。
无论我们在教学中遇到什么样的学生，我们都要以教师的专业姿态，用科学的管理手段来管理学生，用我们的人格来尊重学生，用我们专业的教学魅力吸引学生的兴趣，用我们的满腹才华和专业知识丰富他们贫瘠而瘦削的内心。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇9
我的书桌上躺着一个破旧的眼镜，那是妈妈以前的“眼睛”，现在用不到了，妈妈把他放到我的书桌上，让它时刻提醒我要保护好眼睛。
以前妈妈戴眼镜非常不方便。夏天天气炎热，坐到被太阳公公“关照”了一中午的车上，更能体会到“蒸桑那浴”的感觉，妈妈迅速地发动车子，动作非常敏捷地把空调打开，刚准备走又突然停了下来。原来是妈妈的眼镜起雾了，妈妈取下眼镜边擦边唠叨：“这个破眼镜又起雾了”。
星期三的下午，绿色环保出行日。妈妈坐公交车来接我放学，接到我之后我们一起去公交车站等车。天就像小孩子的脸说变就变，突然乌云满天，雷电交加，雷轰电掣。很快下起了大雨，我和妈妈以闪电般的速度向站台冲去。可是妈妈的眼镜又像个调皮的小孩子开始不听话了，掉在地上，它安详地躺在雨中，妈妈什么也看不清，急得在雨中直打转到处找自己的眼镜。我看到了马上冲回雨里帮妈妈捡起了眼镜。来到站台前我和妈妈都变成了“落汤鸡＂。这时妈妈的唠叨又开始了：“这个破眼镜可害死人了”。
经过了太多的不方便，妈妈决定去做手术摘下眼镜。妈妈从手术室里出来时，我看见妈妈那痛苦的样子，就能体会到手术那说不出的滋味，手术后的几天眼睛更是肿得像桃子一样红，看着都让人心痛。一周过去了，妈妈终于可以丢掉她常说的“破眼镜”了。妈妈就把她的幅眼镜摆在我的书桌上，让他时刻提醒我要保护好眼睛。每当我读书写字姿势不正确，或是想贪恋多玩一会我最喜欢的洛克王国时。都会不经意间看到静静躺在我书桌上的那幅眼镜，眼前又出现了妈妈以前戴眼镜时很多不方便的画面，还有手术后那痛苦的表情。它好像是在对我说：＂要保护好眼睛不要近视哦！”
听了这个眼睛警示牌的话，我马上纠正学习的姿势，收起对电脑的迷恋。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇10
我的心中总有一双水灵灵的眼睛。当我遇到困难时；当我取得好的成绩时，这双眼睛就会传来鼓励的目光。这就是奶奶的眼睛。
记得有一次，妈妈叫我带妹妹去伯伯家。虽然只要按这条路直走很快就可以到伯伯家，但是我仍不敢走。这时，我抬起头望着奶奶，奶奶虽然没说话，但那双眼睛却似乎在说：“去吧，你总要长大！总要学会自己面对，加油！”我望着奶奶那慈爱的目光，暗暗下定决心，点了点头，信心十足的带着妹妹，大步流星的向伯伯家走去。后来我想：每个人在一生中总会碰到困难，只要我们不放弃，不妥协，大胆地向前走，前面定是美好的生活。
还有一次，过年喽！我收到不少红包。这时，奶奶走过来，递给我100元。哇！这100元鲜红鲜红的，我知道这钱是奶奶辛辛苦苦挣来的，我不知道该不该收下时，便看着奶奶的眼睛。这时，奶奶的眼睛似乎又在说：“收下吧！大过年的，奶奶也不知送了你什么，就这点钱你拿去买学习用品吧，奶奶希望你好好学习，取得更好的成绩。”我想了想：“既然是奶奶的一片心意，那我就收到吧，如果不收的话奶奶肯定会生气的。“我鼓起勇气，接过了那100元，说：“谢谢奶奶，您放心吧，我定会好好学习，将来做个有用的人。”奶奶听了后，乐呵呵地笑了起来，说：“好，我相信你能做到！”
啊！奶奶！您的眼睛，给了我勇气，给了我信心，给了我力量！您！让我在风雨中磨练！让我在轻风里成长！让我在太阳下张开手臂，自由的翱翔！
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇11
我的班主任是窦老师。窦老师个子不高，有一点胖。圆圆的脸上有一双神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一样明亮 ，比黑宝石还漂亮呢！ 窦老师的眼睛可好使了。 记得 有一次上课了，我连忙跑回教室坐下来，却没发现座位下有一张小小的纸片。
这时，窦老师精神抖擞地走了进来，用她那孙悟空似的“火眼金睛”扫视着教室。突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我对视了一下，又指了指我的座位下，”我顺着她的目光看过去，果然发现椅子腿边上有一张小的不能再小的白色纸片，也就我小手指头那么大吧，不仔细看根本就看不见――因为我们教室的地面就是红白水磨石的。我不好意思地赶紧弯腰捡了起来，心里暗想：窦老师的眼睛也太厉害了吧。
窦老师的眼睛不仅好使，还会说话呢！ 有一次，窦老师点名让我背诵课文。我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：背得对，声音响亮点！我看了罗老师的眼睛，胆子变大了，声音也大了。这时窦老师又向我投来满意的目光，好像在说：“背得真好。还有一次，是快下课了，老师让我们一起再读一下黑板上的问题，趁老师往后走的时候，我就偷偷地低下头，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想着一会下课一定第一个跑出去占球台……咦，不对劲呀，感觉有一把“利剑”射过来，抬头一看便遇上了老师那严厉的目光，好像在说：“怎么又溜号了？这可不行呀，好孩子都是认真听讲的。”我的脸一下子火辣辣的，赶紧把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看着老师听讲，再也不敢走神了。
这就是我们的窦老师，她的眼睛简直就是孙悟空的火眼金睛，谁也逃不过她的'眼睛。也正因为有了窦老师这样厉害的眼睛，我们才成了优秀班集体。我们爱我们的集体，更爱我们的窦老师。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇12
如果你把自己的眼睛闭上，再画一个自己，你认为结果会怎样？当靠自己的感觉画出一个自己时，你想过会怎么样吗？
今天我就试了一试，我将自己的眼睛闭上，突然眼前一片漆黑，我找了个点，模模糊糊地画了一个弧形，又发现要画成眼睛很困难，我在纸上点了半天，终于确定了一个点，画上了一支眼睛，另一支也是在我反复调试后才画好的。接着，我用一些方法快速地在脸上画上其他部位，再画上手脚，我为自己穿上了一件漂亮的衣服，我都是用上下移动的方法完成的。
我猜想它不会太糟，因为我是用了一番心思才画出来的。我慢慢地睁开眼睛，一下子，我吓呆了，眼前一个“面目全非的怪物”是我吗？我竟为自己画了一张大大的不成形的扁脸，在脸的最右边呈现出两支一上一下、一大一小的眼睛，右眼的一大半都画到脸外面去了。“天哪！”右眼下面沾着的是什么呀？原来是一个“三不象”的嘴巴，也斜到脸外面去了。头顶的头发居然“飞到”右眼上面、右眼下面、右眼左边、右边，到处都是，那一定是我在画头发时做了好几次造成的。呀！你看，鼻子、耳朵呢？我记得在图上画了呀！原来，它们早就“长到眼睛里去了”。再看看这个我，看看这个“面目全非”的我，我一下子大叫起来。
是啊！我画出来的画还可以笑笑就过去了，可人生呢？我终于明白了一个处事的大道理，做任何事都不能靠想像、记忆、回忆之类的感受，要靠自己，要相信自己的眼睛，并且永远地擦亮它，让它照亮你的人生，照亮你人生中的困惑。如果只靠感觉去做事情、去处事，那人生将像画一样不符合实际，面目全非，虽然自己最了解的人是自己，但总认为感觉可以处理任何事情的人是无法看清一切的。人生中总会有迷茫的大雾，你没有用眼睛去观看它，它就永远是迷茫的，就如有人认为这个星期的作业很少，于是就打算星期天才去完成，可是，玩好了，却发现自己的作业竟无法在星期天内完成，从而，受到老师的批评。所以，我们更应该擦亮自己的眼睛，看清自己的优点和缺点，相信你的一切都会很美好。
同学们、老师们，相信自己的眼睛吧！愿它化作一面宁静，照清生活中的一切事物，也让它化作一缕阳光，驱走冬季迷芒的大雾。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇13
我的妈妈有神奇的第三只眼睛，你们听了一定很奇怪吧！让我来给你们讲讲吧！
有一次，我在做作业的时候妈妈坐在沙发上目不转睛的看书。我想妈妈一定看不见，就拿玩具玩了起来。这时候传来了一阵怒骂“杨俊涵，你怎么不做作业又在玩了。”我吓得魂飞魄散，迷迷乎乎的看到妈妈站在门口，气得怒发冲冠。我心里觉得奇怪，心想：“妈妈明明在看书怎么会知道我在玩玩具呢。”难道妈妈像“二郎神”一样有第三只眼睛？
中午，当妈妈睡着的时候。我偷偷的跑过去看，可妈妈明明和我一样只有二只眼睛。可她为什么能知道我的一举一动呢？我想一定是她太了解我，才能对我的一举一动了如指掌。
这时，我想妈妈对我这么了解，可我对妈妈又了解多少呢？这时我惭愧的低下了头。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇14
炯炯有神的眼睛不仅给人们带来了外表的美丽，更是人们心灵的窗户，它不仅给我们的外表增添了美丽，还把五彩缤纷的世界传输给我们的心灵，它每时每刻都对我们功不可没。
眼睛是人类不可获缺的重要器官，没有了它，世界将变成一片黑暗，美丽的景色将变得暗淡无光，没有了它，我们不敢想象，是一个怎样凄凉的世界，为了激起人们对眼睛的重视，联合国制定了万人瞩目的“世界看眼日”，以此来激发更多的人对眼睛的爱护，对眼睛的关爱，对眼睛的呵护。爱护眼睛，从娃娃抓起，从我做起，人人有责。有日常生活中，我们将从一点一滴做起，每时每刻给它一点点关爱。不管学业多繁忙，夜车时间开得再长，也要给眼睛留出足够的休息空间，让它的疲劳得到缓解，给它一定的休息时间，还要以保健操的方式每天给它做一些按摩，如果有条件的话，还可以带上“眼睛”，让它眺望远方的青山、碧水、树木、天上的白云，让它得到充分的放松或给它买一些日常的“滋补”用品。如：‘小水滴’眼药水、‘金娃娃’眼药水等等，给眼睛洗浴一翻，让它变得更加明亮。每天在电脑前少坐几分钟，为一时开心，少看一些电视，让电脑或电视少对它一些辐射的伤害，管住自己，呵护眼睛，正视自己的坐姿，养成正确的阅读和书写习惯，远离眼镜，告别眼疾。
爱护眼睛等于爱护自己，更等于爱护了五彩的世界，眼睛对人类每个人来说，可谓起到了举足轻重的作用，呵护眼睛，事在必行。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇15
人人都有一双眼睛，大家可能会想：眼睛有什么可写的？但是，我妈妈的眼睛和别人的不一样，妈妈的眼睛会说话。 有一次我和妈妈去商场买东西，在路上捡到了十元钱，我不知怎么办，回头一看，妈妈笑眯眯地看着我，她用眼睛在说：“捡到东西应该怎么办呀？”忽然，我想起了曾经唱过的儿歌：我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。前面正好有一个警察叔叔，我跑过去把钱交给了警察叔叔。我回到妈妈跟前，看见妈妈的眼睛笑得像弯月亮，好象在说：“真是个乖女儿。” 有一次写作业时，我遇到了一道难题，就去请教妈妈，妈妈什么也没说，只是用眼睛在默默的看着我，好象在说：“你先自己想想， 我相信你能做出来。”可我怎么也想不出来，妈妈的眼睛一直在看着我，似乎在说：“换一种思路再想一想。”我看了看妈妈，又认真地思考起来。终于，我把这道题解答出来了，妈妈向我投来赞许的目光，好象在说：“你真棒！” 妈妈的眼睛会说很多很多的话：当我生病的时候，妈妈的眼睛里充满了关爱；当我取得好成绩的时候，妈妈的眼睛笑得特别好看；当我做错事时，妈妈的眼睛好象在说：“错了就要改正，今后不要再犯同样的错误。” 我爱妈妈，更爱她那双明亮的会说话的大眼睛。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇16
有人说“眼睛是心灵的窗户”想要读懂一个人只需要看着它的眼睛。那么当你不在能看不到它，你会怎么样呢？当你不在能够从中看见情绪的变化，你还会觉得它是你想要的吗？
正如大多数的盲人一样，他们的眼睛是空洞的，没有聚焦。你不会从中看出任何情绪，因为他们的眼睛已经坏了。在他们的生活里，唯一的颜色便是黑色，身处在黑色的环境里，他们变的更坚强了，为什么呢？其实，当你把眼睛闭上去体验一下没有眼睛的生活，你就能明白为什么他们比我们更坚强了。同样，当我们与他们出现在同一个场合里，他们往往会比我们更优秀，他们经历过从光明到黑暗的全过程，就像从天堂到地狱，而我们一直都活在光明里，感受着大自然充满的神秘色彩。
眼睛，多么奇妙啊，当你拥有它时它就是你的一切，当你失去它时，它就只是你身体的附属品。下面是眼睛给我们的一句话：
“其实，我可以看见一切，只是我也需要休息，我想成为你的伙伴，我想和你做朋友，我想变成一个有色彩的孩子”有这样一首歌叫“我们都一样”，其实我们都一样，只是活的方式不一样。哭着哭着也就忘记了哭，笑着笑着也就忘记了悲伤。时间让我们学会了坚强，眼睛让我们看见了色彩，可能是我们对它太物尽其用了，所以它选择了“罢工”。我多希望在以后，我能看见更多充满色彩、充满希望的眼睛，来装点我们的世界。
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇17
读完最后一页，我轻轻地将书合上，此时，已是夜晚九点。抬起头，望着窗外，万家灯火，一派祥和。夜晚的温州显得格外的美，皎洁的月光给这座迷人的城市披上了一层朦胧的月纱。我小心翼翼地拿出一片OK镜，轻轻地戴上，那种冰冰凉凉的感觉，让我的思绪如倒磁带般拉到了验配OK镜的那一天。
那是九月三日，秋高气爽，天高云淡。妈妈带着我去眼视光医院作检查，检查过后，我配戴OK镜。据介绍OK镜是一种硬性膜接触镜，在夜间配戴纠正，白天视力就正常了。更重要的是，这款眼镜还 可以控制住配戴者的近视度数。
妈妈一听，喜上眉梢，便到总台去办理手续。几分钟过去了，医生叫我去四楼再次检查，到了四楼，我看见许多精密的仪器，大小不一，各式各样、功能齐全，令我叹为观止，啧啧称奇。我还 发现这里竟然有许许多多的外国人，于是，我问妈妈：“妈妈，为什么眼视光医院里有那么多外国人呢？”
“你难道不知道？我们温州眼视光的技术可是世界一流的！它位列中国眼视光医学教育第一、眼科科技实力第二呀！所以很多外国人慕名赶到这儿检查眼睛、学习技术。”听完妈妈的话，一股自豪感从我心里油然而生。
经过复杂而精细的检查，我终于拥有了自己的OK镜。当我带着OK镜和妈妈离开时，看见宣传栏上关于眼视光医院的介绍，才发现原来它不仅仅是一家三级甲等眼科专科医院，同时还 是一家集医疗、教学、科研、产业、慈善推广为一体的现代化医疗机构。近几年来，他们开展了“爱心温州.善行天下.明眸工程”，将防盲治盲“温州模式”推广到中西部欠发达地区，为此，他们还 获得了“中华慈善奖”等荣誉，真是令我肃然起敬。没想到，这家看似普通的医院，他们对社会所做出的贡献，竟是手屈一指的！
晚上一做完作业，我迫不及待地拿出OK镜，兴奋又小心地戴上它们，怀着期待的心情我渐渐进入梦乡。第二天，一起床，我就急急忙忙地来到镜子前，心里既期待又忐忑，既兴奋又害怕。可当我取下OK镜的那一刻，我觉得这世界变得如此清晰！我开心地跑来跑去，跟妈妈分享着喜悦，高兴之余，我感叹科技的神奇以及眼视光医生的那份爱。
眼视光医生因为爱，日夜忙碌，用自己的汗水换来了人们的光明；因为爱，他们日夜加班，为温州眼视光的技术而不断钻研！这让我想到了温州的建设不正是需要这么一群可爱的人么？美好温州需要我们每一个人去爱护环境，节约用水，保护树木；需要我们一起实行““讲文明、树新风”，尊老爱幼，互帮互肋，文明礼让；需要我们为之拼搏，科技兴邦，创新利国；需要我们手牵手，贡献出自己的一份力量，实现共同富裕。让我们共同努力，让爱的火焰永不熄灭，让爱的长河永不停流，让爱的火炬永远地传递下去！让我们携手共建温州，使天更蓝、水更清、人更美！
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇18
在我的童年的记忆里，发生过许多事情。有苦有乐，有开心的，有生气的……但是有一件事却令我非常感动，是我久久不能忘怀。
记得那是二年级的时候，星期几我早已记不清，可那一幕幕却一直深深刻在我的记忆中，永远也不能抹去。
那天下午，我吃完午饭兴致勃勃的回了教师，一步，两步，近了，推开门。只听一声尖叫声后，只见，两目对六目的。我浑然不知头上的血已经顺着我的脸颊想瀑布般滑落下来。
“艳，你怎么了？”“头痛吗？”“要紧吗？”“血流了好多啊！”……同学们都纷纷放下了手上的事情，跑过来把我紧紧围在中间一直问我，听着声声安慰声。我缓缓抬起头来，不知不觉的豆大点的眼里夺眶而出。我心想：奇怪，这眼泪咋在我血哗啦啦的流的时候不出来，而看到同学们那紧张的表情反而哭了呢？同学们有些扶我回座位；有些用餐巾纸擦拭着我的伤口；有些用嘴吹着我的伤口；有些急急忙忙的不知该干些什么。唯独只有身为班长的青说去青章老师。
一分钟，两分钟，我隐隐约约望见章老师是一路小炮过来的，一脸紧张。章老师看见我，忙问我怎么了，我呆呆的望着老师额头上那层密密的汗水，还有那双眼睛里快掉落的“雨点儿。这双眼睛不同于往日那双严厉令我害怕的眼睛，而是母爱的眼睛在那双眼睛中我看到了母爱。
“章老师，艳她头撞到了，头上全是血。”青把那擦过血的纸巾递给了着急的章老师，“你看！”
章老师听了不管三七二十一找来黄老师一起把我送到三桥卫生院包扎，这一路，不知为什么，原本几分钟就该到的，今天怎么还没到，还碰上了堵车，我望了望黄老师有望了望章老师。从他们的眼神中我看见了紧张。不久后，章老师担心的问我：“艳，怎么样了？还疼吗？”章老师的眼睛中没有了昔日的那份严厉，那份尖锐，那份批评，取而代之的是如母爱般的关爱。
“嗯，还是有点疼。”说完，又看见老师紧张的眉毛，皱的更紧了。
啊！终于到了，呀！怎么只花了十分钟？为什么感觉就像过了几个世纪般。章老师急冲冲的找到了医生，医生看了看我的伤口说要缝几针。我听了心想：不是吧，不要呀，会不会疼啊，会不会死啊！章老师似乎看出了我的害怕，抚摸着我的头说：“艳，不要怕，不就是缝几针吗？咬一咬就过去了！”
开始缝了，天哪！这针这线，这气势，不就像妈妈缝衣服的样子吗？要在我头上这样一针又一针地缝，这该多痛啊！这时我又在心底默默的告诉自己：不怕，不怕，不能哭，我哭了，章老师也会哭的，章老师说了，咬一咬牙就好了，这样以后就不痛了。可当医生第一针从我伤口处穿过时我已经听见老师的抽泣声了，还听见医生在笑章老师身为老师还那么胆小。
记得在我受伤到伤好，同学老师都很关心我。同学们，哦！是朋友们，在什么事情上总是不经意的帮助去我，照顾我。他们在我眼里已经完全超过了同学之间的友爱了，他们早已在那一刻成为了我的家人。
我爱我的朋友，爱我的学校里每一位老师，爱那个如母亲般呵护我们的章老师。章老师，以前在我在心底恨过你，讨厌过你，觉得你总爱批评我们，难道我们不想门门功课考好吗？考砸了要面对你的批评，回家要受到父母的责骂，我们心里好受吗？可到后来我明白了，您这是为我好啊，我怎么能够恨您，讨厌您呢？
那双眼睛在我的心中，脑海中，记忆中，永远磨擦不掉！
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇19
这一天，我和爸爸、妈妈一起去探望表姑。
一进门，就有一只小兔子向我扑来，我连忙把它抱起来。它还用脚来蹭我的脸蛋，可舒服了！我抱着它坐下，它就跳到地下，把自己的手抬起，似乎在对我说：“快快跟我玩吧！”在我跟它玩时，我发现它的眼睛是红色的。在我陪它玩的时间，我都心不在焉，心里一直想着这个问题，反复地问着自己。
终于，小兔子玩累了，趁着这个时间，我立刻去问表姑：“表姑，为什么，小兔子的眼睛是红色的而不是其他颜色的呢？”表姑迷惑不解地回答：“这个问题，我也不清楚。”我失望地望着小兔子，表姑大声说：“啊，你可以上网去查一下呀！”我眨眼间变得兴奋不已。
来到电脑前，我打开网页，迅速打了“兔子眼睛的奥秘”几个字。不一会儿，就出现了多个答案，我按了第一个答案。里面把兔子为什么红眼睛的问题给解答了……
原来，兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色是有关系的，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。这是因为白兔眼睛里的毛细血管反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看见的红色是血液的颜色，并不是兔子眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。
时间就像流星飞过那样的快，就到了回家的时间了，走时小白兔还缠着我，不肯让我回去，可最后，我们还是依依不舍地分开了。虽然和小白兔相处的时间不长，可我还是发现了一个大自然的奥秘！
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇20
今天，约五十名小记者来到了芜湖市中小学生视力健康防控中心参加了护眼活动，让我们这些小记者们充分体会到了护眼的重要性。
首先，我们测试了一下眼力，共有两项，一项是检查眼睛，一项是测视力。轮到我检查的时候，我有点紧张，生怕自己的眼睛不好。检查结果还算好，只有一只眼睛稍差点，但医生提示要注意保护用眼了。
然后，我们又体验了视觉训练，其中最有趣的是聚散球：用一条线拉直，中间有红、黄、绿三个球，看红球五下，再看绿球五下。体验者看着、看着不知不觉就变成斗鸡眼了，眼球滚来滚去真有意思，体验完了还真让我的眼睛看东西好像比以前要明亮了一些呢。
接着，我们又来到了三楼，护眼活动也推向了高潮。我们从电视的教学片中知道了眼睛是怎样工作的；应该怎样校正和预防近视；学习书写的正确姿势；中小学生应经常到室外运动对眼睛会有许多好处；还教了我们经常做近看远眺操和眼保健操等等知识。
听了这些常识，我不禁反省起自己来，平时我写作业从来没有注意过姿势，眼睛离书本也没有一尺，可没想到姿势对眼睛这么重要啊。如果趴着写字、看书，就会对眼睛造成近视等不良后果。我平时还喜欢一边走路一边看书；看书的时间过长，中间没有休息，这些都是用眼坏习惯，今后一定要好好改正。
最后，我们又来到了会议室上了一堂《防控近视，人人有责》的课。讲课的医生叔叔说了一组可怕的数据：现在的百分之九十以上的大学生都是近视；一些食物也会造成青少年患近视，如我们平时吃的糖、喝的碳酸饮料等，这些食物吃多了都会伤害眼睛的；医生叔叔告诉我们现在如何预访近视，建议我们多参加户外运动和每天都要坚持放眼远眺等。
拥有一双明亮的眼睛，对于我们每一个人来说都是很重要的事情，让我们一起保护眼睛，爱护眼睛吧！
那双注视着我的眼睛叙事作文 篇21
今天中午，周老师叫我和几个同学去学校阶梯教室听关于保护眼睛的讲座。
我们走进教室，看见位子上坐满了二年级其他班的同学，还看见了身穿白大褂的两位医生，他们是爱尔眼科医院的医生。
开始讲课了，教室里很安静，我们都很认真地听。医生告诉我们正常的眼睛是看到的聚光点刚好聚在黄底板上，就看得很清楚。如果眼睛近视了，聚光点就聚不到黄底板上，近视度越高就离得更远。接着医生又讲了散光，散光的造成就是有些人看东西一只眼睛闭着，一只眼睛睁开，还有一种就是有些人习惯眯着眼睛看东西也会造成散光。医生边讲边点屏幕，屏幕上出现各种图片，既形象又生动。最后，医生要同学们保护眼睛，每天认真做眼保健操。看书和写作业眼睛不能离书本太近，看电视、电脑的时间不能太长，还要多参加户外活动。
听了这次讲座，我很受教育。我以后要好好保护眼睛，不让我的近视度数加深。
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