什么给了我什么小学生作文（精选45篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的什么给了我什么小学生作文，欢迎阅读与收藏。
什么给了我什么小学生作文 篇1
上一个学期，我被评选上了诚信书吧的管理员，让我对书有了新的感悟。
我们书吧的成员每人值日一周，使书吧每天都光彩如新，自然也成了同学们愿意光顾的快乐天地。
书吧里的书都是同学们主动拿来的，他们彼此之间很愿意共享读书的快乐。几个人成为一行，如饥似渴，津津有味的阅读。《小故事大道理》、《雾都孤儿》、《爱的教育》……每一本书，我都有自己的见解和感受。
每次到诚信书吧，我都有一种回到了故乡的感觉；闻到那满橱的书香味，我有一种说不出来的感受。
我爱读书，义无反顾的去爱。我喜欢在书的海洋里畅游；在知识的天空翱翔。是书为我插上了金翅膀，让我离知识的太阳越来越近！书给我的知识和感悟如天上的星星一样多。也让我变得越来越充实，越来越自信。
书如一盏灯，照亮我锦绣的前程；书又如一把长梯，带我登上知识的殿堂。
我酷爱阅读，回味每一本书给予的感悟和道理。我要为中华之崛起而读书，也要让会读书成为二小人的基本素养！同时，也要让“读书好、多读书、读好书”这句话飞进每个人的心灵。
什么给了我什么小学生作文 篇2
哎呀，好疼啊！“呯！”我在楼梯上摔了个四脚朝天，拿在手里的茶杯里的水全部洒到了我身上。“老妈，你快来扶我一下啊！我摔倒在楼梯上了！”我把茶杯放在楼梯的台阶上，叫道：“快点，茶杯都倒翻了！”
“不行，不行！我正在洗衣服呢！”妈妈说。“快点呀，呜呜呜呜~~~”我疼得哭了起来。妈妈不耐烦地冲出门看我，说：“谁叫你那么兴奋！”她一把拉起了我，又心疼又生气。是啊，谁叫我那么兴奋，走楼梯蹦蹦跳跳的，不摔跤是不可能的，真疼！
我的背上肿了一个大包，只要一碰就会很疼，真讨厌！我都不能出去玩了。今天，我已经和爷爷越好一起去公园散步呢。今天我很兴奋是因
为我考试考了满分，我怎么能不高兴呢？为什么老妈还要骂我，真疼！
“妈妈，怎么办？不是都定好的么？难道要取消活动？”真的就是因为我一摔跤就要取消出去玩。看来我不能再这么兴奋了，我为什么要这样，不然的话我就真惨了。呀，好疼啊！我这样子难道不是乐极生悲吗？
什么给了我什么小学生作文 篇3
书对于我来说非常重要，它给了我知识，给了我智慧。书籍带我认识了宇宙。让我知道了宇宙无无限，了解了外星人，以及他们的神秘的飞行器―――飞碟，让我知道了八大行星和它们的卫星。看完这些，我好像也在火星上漫步，用奇特的外星语跟外星人交谈……书籍带我认识了世界，让我知道了两次世界大战，让我认识了动植物王国，让我认识了微观世界……多看书，使我的知识面变得非常广，知识也变得非常多。
一次知识问答，大家都没有答出来，就我一个人不断地举手，快速答题，受到了老师的赞扬和同学们的羡慕。读书也使我养成了做笔记的习惯，因此，我的课内学习成绩一直很好。更重要的是课外书籍给了我许多写作文的好方法，也使我的写作成绩不断地提高。读书，给了我知识，也给了我许多做人做事的道理，让我在读书中逐步成长。我爱读书。
什么给了我什么小学生作文 篇4
梦想是什么？是那奔驰在球场之间的姚明？是那正在挥动球拍、扭转身躯的林丹？是盘着二郎腿，坐在办公室的大老板？还是值得尊敬一生的人民教师？梦想，究竟是什么？
四年级的我静静地思考着……
那时的我，并没有什么突出的优点。学习中等，体质虚弱，只有靠朋友的一两句俏皮话来填补内心的空虚。但，一件事改变了我，使我拥有了梦想。
那是一个漆黑的夜晚，黑暗似乎占有了一切。不过，我的房间还在亮着。幼小的我正在赶一篇极其讨厌的作文。记得，当时我并没有花太多的精力去写。两个小时过去了，我终于写完了。我把它交给妈妈，胆颤心惊地听着她对我的评论。因为，妈妈对作文一向很严格，接下来的，极有可能是一阵严厉的批评。
几分钟过去了，耳边静极了，并没有出现那意料之中的能撕破空气的声音。抬起头来，只见妈妈非常认真而又仔细地看着我的作品。忽然，妈妈的目光从作文上移开了，她思考了片刻，竟鼓励起了我来。有许多话，如今已经忘记。但，其中的一句，依然深深地印在我的心头。“相信你以后一定会成为一个小作家”。
从此，“作家”就成了我的梦想。我一直向这方面努力着。功夫不负有心人，从此我的作文水平有了很大的提高。不过我还有感谢：家庭给了我梦想。
什么给了我什么小学生作文 篇5
学习是学生的首要任务，学习的目的是什么呢？难道仅仅为了一百分吗？我想并不完全如此，下面这件事让我深深领悟了学习的真正目的。
记得有一次，新概念英语发试卷时，我很高兴，因为我考了一百分。等到老师讲试卷时我惊讶的发现自己错了一题，我本想把答案偷偷改过来，但我想到爸爸常对我说的一句话：取得高分固然重要，如果没考一百分，就说明你还有不会的地方，诚实、勇敢的面对它也同样重要。就是因为这一句话让我下定决心把这件事告诉老师。我举起了手，老师来到我的身边，“老师，我这道题错了，您没发现给了我一百分。”喔略带迟疑地说。老师拿起我的试卷，仔细地看了一下，用手中的笔在我的勾上深深地画下了一道斜线，那一瞬间我的心像刀扎一般，因为我不是一百分了。老师看到了我失落地表情对同学们说：“武?错了一题，但我还是给她一百分，因为她学习态度端正，是一个诚实的孩子！”说完，班里爆发出热烈的掌声！
老师肯定的语言以及同学们的掌声是给我的最大鼓励，让我更加明确了学习的目的，我会永远记住这个一百分！
什么给了我什么小学生作文 篇6
在烈日炎炎下，恶毒的太阳照在我们的脸颊……
只听严肃的教官大声而有力的喊着：“立正，稍息。”大家的汗“扑塔，扑塔。”的顺着鼻梁留下来。我们大家已经成了名副其实的烤烧鸡了，个个脸红的像猴屁股。大家又不停的苦苦哀求着教官让偶们休息一会儿，可教官依然铁面无私像一个没事人一样，当做啥也没听见。
“哈哈，哈哈。”怎么笑得这么高兴。原来是我们班的几大“捣蛋鬼”被教练活活的倒立起来了，这可是无人不知无人不晓的“倒挂金钟”呀！乔乐大摇大摆的走过去，高傲的说：“教官你肯定抱不动我。”教官满不在乎的说：“我随时奉陪。”说完。教官轻轻松松的也把那个自讨苦吃的乔乐倒立了起来。我心想：这可怜的乔乐，上辈子肯定做了坏事。
三天我们经历了苦可乐，这一次军训全班都变成了“非洲人”。可我知道这一次军训练的是我们的坚强和毅志。
什么给了我什么小学生作文 篇7
前几天，我看了《党旗飘扬——党的一大到十八大》这本书。看完书，我心潮澎湃，久久不能平静。自恃强大的外国侵略者欺凌我们中华民族的老百姓，肆无忌禅地烧杀抢掠，每个人都不知道自己能不能想到下一秒的事情，能不能看到第二天的日出。现在我们的幸福生活是谁创造的？是我们无数的革命烈士用鲜血换来的啊！
那时，有多少革命烈士抛头颅，洒热血。例如：十五岁的少女刘胡兰，十三岁的少年王二小……他们的英雄壮举让我们无比敬佩。然而，在那个炮火纷飞、浓烟四起的战争时代，有多少个像他们那样的中华民族儿女们为了新中国的诞生，没有向敌人屈服。
我们是炎黄子孙，龙的传人。当这只巨龙腾飞的时候，会让世界上的任何国家震撼。
我们家乡也有了许许多多的变化。坑坑洼洼的泥路变成了平平展展的大马路，单行道，双行道，快车道，行人道……四通八达；一个个简简单单的瓦房变成了美丽的高楼大厦，家家户户住进了宽敞明亮的楼房，装上了空调、冰箱。一家人吃完晚饭坐在柔软的沙发上看着液晶电视，真是其乐融融。网络无处不在，遍布全市，人人有手机，电脑也普遍了，马路上的机动车川流不息，秋收都用上了收割机，不用人工了，真正实现了现代化生活！
什么给了我什么小学生作文 篇8
感谢你给了我自信和勇气，这是人生不可缺少的两样。
记得以前，我是个很自卑的女孩，什么都不敢相信自己会做好，会把一份工作做好，可是，你让我当了班级干部，学校干部，让我用自己的实力去证实自己。有一次，学校竞选大队长，你让我做主持人，我说：“我能做好吗？”你说我一定行！结果，那次，我很成功。在一次月考时，我的成绩落到200多名，你说：“下次你的成绩一定不会在那个位置！”果真，我取得了出乎意料的好成绩。从那以后，我不再自卑，我也取得了很多优异的成绩。感谢你给了我自信。
那一次的以外，在无菌缝合室内，我依然记得在那之前你跟我说过的话，你说了很多事，你要我坚强，你喜欢坚强的孩子，我一直很配合医生，我没有叫喊，而是死死地握住家人的手，医生说我很坚强，其实，那并不是坚强的原故，而是因为你给了我勇气，让我勇敢的去面对那些痛苦，感谢你，给了我勇气。从那以后，我不会再害怕任何事。
感谢你给了我自信和勇气，我永远不会忘记你！
什么给了我什么小学生作文 篇9
冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”的确，读书不仅可以让我们从中得到知识，同时也给了我们很多快乐。
一位名人曾说过：读一本好书，就是和许多高尚的人做朋友。事实就是如此：读着意大利作家亚米契斯写《爱的教育》，我被那家庭，学校，班级里发生的故事感动；读着曹雪芹写的《红楼梦》，我仿佛穿梭在大观园内，与潇湘仙子林黛玉谈诗论词，又仿佛亲眼目睹了一个大家庭由盛到衰的全过程；读着罗贯中写的《三国演义》，我的眼前浮现出的是“刘关张桃园三结义”“草船借箭”“火烧赤壁”这些精彩的画面；读着海伦·凯勒写的《假如我有三天光明》，我的眼前浮现出一个聋哑女孩不同于一般人的生活；读着《环游地球八十天》，我见证了福克先生和路路通环游地球的路途上的种种挫折，以及他们是如何破解的；读着《十万个为什么》，我又陷入了无数的科普知识里；读着《安徒生童话》，我的心又被牵近了《丑小鸭》，《皇帝的新衣》，《灰姑娘》等童话故事里；读着那最为平凡的语文书，书中那些好词好句也受到了我的青睐，而数学书里那些看似枯燥无味的公式，也能给我带来快乐……
书带给了我无穷的快乐。
什么给了我什么小学生作文 篇10
那一个晚上，闷热的房间里的一丝清凉始终在我心中飘荡，飘荡……“哎！热死了！”这话，我不知道已经说了多少遍，还在妈妈面前报怨，说是有空调那多好！但是，妈妈每次都只是沉默着……一天晚上，我依旧在睡觉前捞叨了同一句话，然后把风扇调到了最大档，可还是感到汗流下来。差不多整个晚上，我都在翻来覆去，睡不着。突然，灯亮了，是妈妈的身影！
妈妈抹去了我额头上的汗，用询问的语气说：“怎么，很热吗？”我模模糊糊地点了头。只见妈妈先是眉头一皱，然后，说：“那，买空调吧。”听到这一句的时侯，我仿佛感觉到空调的凉风拂过。听了妈妈接下来的话，我呆住了：“不，只装你房间的。”坚定又弱爱的声音。“可是，你们……”我感觉到我的双眼模糊了。“我们不热”。妈妈抹了抹我被汗打湿的背，然后关了灯，”早点睡吧“
妈妈的那一番话，我感觉到比空调风更凉快，更清爽的风。妈妈我明明看得到，汗水不久地从您的额头冒出，可是，您却说不热。平时，最怕热的是您了，为什么您说不热？我不懂，也许，是爱的力量，为您驱走了闷热，是孩子的舒适，给您带来的清凉。妈妈，可贵的爱会与您常在，儿女的成长会是您最好的回报。
什么给了我什么小学生作文 篇11
书网，你给我知识，在同时，你也给予我了喜。怒。哀。乐。当我难过时，你可以使我开心起来，当我快乐时，你会给予我更多的快乐。
有一次，我和小伙伴闹矛盾了。我很伤心，一走到楼上便嚎啕大哭起来，在模糊中我拿起一本书《告诉世界我能行》看到里面写着想要把这份友情支持下去，便要自己重新搭起这座桥。就是这句话，让我激起了全身几千万个细胞。我又和她做起了像往日那样行影不离的朋友。书，是你挽救了那段即将分裂的友情，我感谢你。又有一次，因为没在班上竞争到我想要的那个位置，连续3天，我整个人都沉浸在失落的边缘，就象我一个人在悬崖上孤军奋战，一不小心就会掉下来。每天都面无表情，冷冷清清地过着。谁也不想管，谁也不想理。家里的一切就好象变的陌生起来，所谓的朋友，也都离我避而远之。转眼间，3天光阴已从我手中溜走，而我却茫然不知，似乎不明白那三天是怎样过去的。等我清醒时已是第五天了。那晚我看了一本书后才明白我这样明明就是浪费光阴，自欺欺人罢了！其实，不必这样，这次不行下次争取不也就行了吗？书，又是你带给我一个珍贵的财富。
书，你给我的一切是不能用金钱来衡量的，因为你带给我的是一切！
什么给了我什么小学生作文 篇12
我的妈妈，那张瓜子脸上，一对浅浅的酒窝里总是盛满了一股勇气，那炯炯有神的眸子里，时常流露出智慧的光芒。加上一头卷发，看起来很漂亮，我很喜欢我的妈妈。上学期的一天，我们一家人到龙泉公园游玩。我提出去恐怖城玩玩，爸爸却说：“那是男孩子玩的地方，女孩子不去。”妈妈连忙说：“什么男孩女孩啊？去玩玩，锻炼一下女儿的胆量。”说着妈妈拉着我的手进了恐怖城。
才到门口就感到了一阵恐怖，里面黑咕隆咚的，什么也看不见，只听见令人发颤的嚎叫声，吓得我想挣脱妈妈的手往外跑，妈妈却紧紧地抱住了我，捂住我的耳朵，然后满满放开，并说：“你看好多小孩在里面，他们都不怕，你怕什么？”是啊，我凭什么不如他们？哼，我也要在里面玩玩。想着就挣脱了妈妈的手，和别的孩子们一起哈哈玩去了。其实也没什么了不起的，里面就是模仿的一些怪兽的声音而已。
玩了一会，出来了，妈妈和爸爸在门口等我呢！妈妈一见我笑了笑说：“好玩吗？还害怕吗？”我告诉他们：“开始觉得吓人，后来听了妈妈说的话，就不怕了，还挺有趣的。”说着我还学叫了一声狼叫，逗得他们哈哈大笑。我知道这是妈妈给了我勇气。
什么给了我什么小学生作文 篇13
人最宝贵的是生命，人是生命只有一次，在这个世界上，给予我们生命的便是我们的爸爸妈妈。我们的生命里融入了爸爸妈妈的血液，也融入了他们伟大的爱。
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们给了我生命，因为有了生命，我可以去感受那亲情的温暖，从小在亲人的呵护下成长。沐浴在亲情的阳光下，为我驱赶冬日里的刺骨寒冷。谢谢你们给我我生命，因为有了生命，我就属于世界的一部分，能够去挖掘自身的潜能，去追寻自己未完成的理想，让生命有更高的价值，完成生命赋予的意义。
从小我就听人们常说：“父爱如山，母爱似水。”当我从母亲的肚子里一降生，我就得到了母亲送给我最大的礼物——生命。常常会有一些人，他们对钱财、自由之类的失误的追求和满足超过了生命，其实这是大错特错，当一个人失去了生命时，有再多的钱财，或拥有了自由，那还有什么意义呢？在那些人的眼里，也许生命已经失去了它所独有的亮丽光彩，生命，一人只有一次，非常珍贵，希望你们一定要好好珍视。
好想在今天，夜深人静的时候，悄悄地在爸爸妈妈耳边轻轻地对他们说：“谢谢你们给了我生命！”亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们给了我生命，因为有了生命，我可以去欣赏世间万物的美好，感受阳光的温暖，去蓝天去呼吸新鲜的空气。什么给了你正能量？有人会说书给了他正能量，有人会说一句名言给了他正能量，但我说同学的鼓励给了我正能量。
那一次，是校运动会，我报名了八百米跑。一开始，我信誓旦旦，想着一定要在这次比赛中拿到第一。比赛快开始了，只听老师说：“预备——跑”。我就像一枝离弦的箭飞了出去。不一会儿，就把所有的选手远远的丢在了后面。但是，随着时间的推移，我的体力也渐渐不支，双腿像被灌了铅一样，非常的沉重。这时，后面的选手开始追了上来，并逐个超过我，就这样，我从遥遥领先的第一名，一下子变成了最后一名，正当我想放弃的时候，耳边忽然传来加油声，“叶锦，加油啊！把他们一个个都超过。”“叶锦，坚持就是胜利，不要让我们失望，加油啊！”“对啊，对啊，坚持住啊！”听到了同学们的鼓励，我不禁觉得一股正能量一下子充满了全身，然后我就像一个高速转动的发动机，以迅雷不及掩耳之势冲了出去，前面感到的沉重一下子被甩得无影无踪了。
后来我以过五关，斩六将之势逐一超过他们，像一匹奔驰的骏马冲向了终点，就这样，我以绝对的优势拿到了冠军。
什么给了我什么小学生作文 篇14
妈妈常常向别人炫耀我的字写得如何如何的好，我心里总是美滋滋的，也使我不时地想起过去练书法时的酸甜苦辣。
以前，我的字并不怎么好看，同学们经常笑话我，于是我暗暗地下定决心：一定要练好字。妈妈便给我报了一个毛笔书法班。可是，练习不久，我就产生了畏难消极情绪，尤其是握笔的姿势、运笔的力度、汉字的结构等问题一直处理不好，没有多大进步。看到别人都写得那么好，我想到了放弃。当妈妈得知我的想法后，她没有批评而是鼓励我说：“孩子，你要勇敢地面对困难，一定要坚持下去，不然就会前功尽弃。你不是知道《铁杵磨成针》的故事吗？只要你肯下功夫，没有办不成的事。”妈妈的一席话给了我动力，增添了信心。从此，我在老师的辅导下，一笔一划反复练习，一字一句反复临摹，渐渐地有了些进步，得到了老师和同学们的肯定。就在这片表扬声中，我的字写得更加工整、更加美观。二年级时我在全国大中小学生规范汉字书写大赛（山西赛区）获得优胜奖，让我终于尝到了甜头。正如妈妈说的，不经历风雨，怎么能见彩虹。
妈妈的话一直鼓励着我，在学习中克服一个一个困难，攻克一个一个难题，使我懂得：做什么事情绝不能半途而废，而且没有付出，就没有回报！
什么给了我什么小学生作文 篇15
金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆婆多姿，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。
在湖光大厦与彩霞公寓间有一个小水池，里面养着许多的金鱼，有珍珠鱼、龙睛鱼、高头鱼及一些我不认识的鱼。
有一次，我和朋友陈军去那里，往池里洒了一些面包渣、馒头屑，马上就有几条金鱼游过来，“围剿”我们扔的食物。过了一会，十条金鱼都来了。有的还把头探出水面抢食物。又过了很久，鱼又走了，原来大楼管理人员正在喂它们最喜欢的鱼虫，当然，把我们喂的东西都“忘”了九霄云外了。等那个人走后，我们跑过去看，只见金鱼比刚刚强的更欢。鱼虫拼命逃跑，可金鱼追得更快。一条高头鱼追到和鱼虫相距很近的时候，猛然来了一了“饿虎扑食”，把鱼虫全部吞下去。一群鱼围着一群鱼虫，头挤在一起，谁也吃不到。有6、7条金鱼围着一群鱼虫，一开始谁也吃不到，又过来一条长约八厘米的大金鱼，小鱼都吓跑了。其余的鱼不甘示弱，可最终被赶走了，大鱼几口就吃完了鱼虫。那两条鱼怎么扯一起？原来它们各喀住了一条红线虫的一头，抢得不可开交，在水里下翻腾，卷起一阵阵小波浪。
金鱼争食真有趣，可它们显然不懂得互让的道理。人类可不像它们那样。为了小小的利益，尔而争得死去活来。
什么给了我什么小学生作文 篇16
行走于世间，接纳或拒绝，简单或复杂，知足或知止……生命给了我们很多，却拿走了更多。 拒绝 接纳 每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会拒绝。
我拒绝麻木。虽然生活的磨砺让太多的热情化作烟云，但不能让感情磨出老茧。如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣呢？
我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境。痛苦可以让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒的在春梦中看清脚下的路。
我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才能盛开出美丽，怎忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福。我只求远远的望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。
我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。
简单 复杂
曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽，而是它即将死去之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。
什么给了我什么小学生作文 篇17
母亲，您若看见一只白色的小船驶进您的梦，请不要惊讶，
母亲，你是否看见一艘满载着梦想的小船向你驶去？
那是女儿满载的祝福：
这所有的祝福将驶向你，愿它载着您所有的烦恼与忧愁，驶向远方……
万物的生命之源，是母爱，我们从小在母爱的呵护下茁壮成长，可我们却往往忽略了：如何用同样深的爱来回报日渐衰老的母亲？而母亲却不计较，一如既往地给予、给予、再给予……
母亲给了我一双眼睛，让我去观察世界；母亲给了我一张嘴巴，让我去议论世界；母亲给了我一双手，让我去创造世界!我的一切的一切，均是母亲的给予，母亲的恩赐!
母爱，早已溶入我的生命，它，是我心灵深处的精神支柱!
母爱是一把大伞，晴天收拢，雨天才为你豁然开放；母爱是一座桥梁，让你在重重困难中读懂了希望；母爱是一盏明灯，在黑暗中照亮了你前进的方向，母爱会时时刻刻围绕在你的身边，哪怕你在天涯哪怕你在海角!
当我乘着理想的帆船在生命的汪洋中遇到狂风大浪时，母爱为我掌舵；当我在漫长而又艰辛的人生旅途中跌倒时，母爱将我扶起，告诉我要越挫越勇，屡败屡战，迎难而上，永不言败!
母亲，你是我生命的小船，任凭大风大浪，你用你的身躯呵护着我。
什么给了我什么小学生作文 篇18
生活是那么的有趣，也那么的残酷。生活失去了五颜六色，等于失去了自己。我停留在十字路口，眼前的七色之光，全部变成了黑暗。于是，我选择了一条属于我的路。
我满怀着希望，带着自己的目标，踏进了一个全新的校园，开始了我崭新的旅程，去寻找七色之光。面对一个个陌生的面孔，我很害怕，我找不到七色之光。
进入高中大门的第一天，学校人我们军训，感受军营的生活。部队里的生活是那么的苦。这次军训也许是为了培养我们学地吃苦，把部队的精神带到学习生活中来。我很有信心，去苦练这次军训。也许我会找到我的七色之光。
于是，我决定寻找我的七色之光。
军训的第一天开始了，我按照我的计划开始行动。教官和同学们都在火辣辣的太阳下训练。看那情景，我快坚持不住了。可是，风儿对我说：“你离你的目标不远了，主要看你了”。我听到风儿的声音，就坚持不懈，坚持到最后。这时，我已经找到了红色（坚持），我很高兴。我跟风儿告了别，去寻找其他颜色。当到了第二天时，雨儿告诉我说：“其他的人都能行，你为什么不行呢？”我觉得对呀！他人能行，我为什么不行。于是，我找到了橙色（自强）。
后来，我坚持不懈，不怕苦、不怕累。教官们对我非常严厉，可我不觉得怕。犯错误时，吸取教训批评教育。在这短暂的几天里，我们付出了时间和精力，过上了一段军人们的生活，圆了同学们六天的军人梦，并且锻炼了同学们的吃苦耐劳精神，了解一套军服背后的故事，原来在它的背后珍藏了许多值得让我们去学的精神，教官的一言一语，一举一动，深深的感化了我们的心灵。因此而培养了同学与同学间的友谊，更加深了我们的宽容之心。同时也找到了我的七色之光（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫），我们感受到了家的温暖，感受到老师对我闪的关心及爱护，才知道我走进了一个美丽的家园，在这个广大的家园里，充满了老师们的爱心和同学们像孩子般的笑容。通过这次军训，我们学会了自立、自强、自信等许多东西。
这次军训给了我向前进的勇气，给了我新的希望。
什么给了我什么小学生作文 篇19
家庭温暖的爱，是撞开冰闸春水；家庭温暖的爱，是亮在黑夜的灯塔；家庭温暖的爱，是满目阴霾中的一架彩虹；家庭温暖的爱，是洗濯心灵的如酥小雨。家庭温暖的爱，伴我成长，无处不在……
金秋十月，秋风送爽，我与几个小学同学来到了小学时的顾老师家。在顾老师家，我们说说笑笑，十分热闹，转眼已是傍晚，顾老师说要请我们吃饭，我便给妈妈打电话，妈妈却执意不肯，理由是怕回家太晚，路上不安全，顾老师接过电话，几经劝说，妈妈才勉强同意，可还是千叮咛万嘱咐让我回家早点儿。妈妈的话语中分明夹杂着许多担心。
吃饭时，只有我的手机不停地响，妈妈每打一个电话，语速就越来越快，声音越来越焦急。当月亮将天空披上一块黑色的幕布时，我们也在一阵说笑中下了楼，刚出门，一阵寒风迎面吹来，我打了个冷战，哆嗦着走了出去，风毫不留情地刮着，吹乱了我的头发，撩起了我的衣襟，猖獗的风甚至将路边的小树吹东倒西歪，地上的沙尘也被扬起，我不停搓着手，白日那温文而雅的秋风哪去了？漫天风沙中，看见一个模糊的身影逆着风吃力地走着，定睛一看，啊！是妈妈，她也瞧见了我，不顾一切地向我跑来，此时的风也未能阻止住妈妈的脚步，“快，穿上这件衣服，我寻思着天冷了，你穿得单薄，再一个，这么晚了，你自己回家，我哪放心得下？就过来了。”一句平淡的话犹如温暖的阳光照射在了我的心中，触动了我，顷刻间，任凭泪水肆意流淌，流进嘴角，咸咸的，心里酸酸的，很不是滋味。
穿上妈妈带来的衣服，心中暖暖的……不错，母亲的爱是无处不在的呀。生活中，学习上，遇到挫折时，母亲给我关爱与鼓励，就像是温暖的象征。
深入温暖的爱化作父亲春雨般的爱；化作母亲阳光般的爱；化作点点滴滴，渗透到了我的生活中，成为不可或缺的一部分。家庭是我避风的港湾，是遮雨的屋檐，为我带来了无限的温暖！
什么给了我什么小学生作文 篇20
当清晨的第一屡阳光射入你的房间，一天的生活便开始了。
生活每天都是相同的，早晨，迎接太阳的到来，黄昏，慢送太阳的离去。生活每天又都是不同的。在早晚的这段时间里，你可以干各种各样的事，体会千奇百怪的心情，发现生活的不同。
正因为生活的不同，才带给了我们无穷的快乐。当你晚饭后，同家人好友一道漫步于河边，一边闲聊，一边欣赏着落日美景时，当你辛苦工作一天后，拖着疲惫的身子回到家，看到满桌佳肴和家人的微笑时，当你在现代重金属音乐中尽情宣泄时，你是否知道，这正是生活要带给你的快乐。
人的一生中，生活所要给你的快乐实在是太多太多了。鸟儿的轻轻歌唱，花儿的迎风招展，是快乐的喧闹。在恬静的环境里读书，品味知识的美，是快乐的体现。月光铺洒浩瀚深蓝的天空，闪烁的星星点缀夜空，是快乐的图案。金黄的稻谷低下头，火红的柿子高挂树梢，棉花咧嘴哈哈大笑，是快乐的丰收。跋山涉水，领略大好河山，是快乐的旅行。同时间赛跑，与时俱进，是快乐的痕迹……快乐，总是没完没了的，那我们为什么不珍惜呢？
居里夫人作为镭的第一发现人，却舍弃了荣华富贵，去追求那无私奉献生活的快乐。塞林格写过《麦田里的守望者》等有名文章，但他却放弃了声誉和金钱，毅然选择住进山林里，去追求讳莫如深般的生活的快乐。清朝顺治皇帝，厌恶朝中的你争我夺，剃度为僧，去追求简单生活中的快乐。
有的人认为生活总是不快乐的，他们成天抱怨。抱怨生活的枯燥、烦闷，抱怨老天不给他快乐的生活，抱怨人生的无趣、乏味。他们总是生活在抱怨中，无心领会生活的美和快乐。其实快乐是在每一个人的身边。只要你懂得快乐的含义，用心去寻找，去体会，你会发现生活的美妙，会找到身边的快乐。
微笑吧，用一颗真挚的心去面对生活，去寻找生活中的快乐。相信吧，阳光是灿烂的，世界是美好的，生活是会给你带来快乐的。
用心品味，生活带给我们的快乐。
什么给了我什么小学生作文 篇21
最近，我迷恋上了陶泥。那一扭，一拉，几下就把一块大泥巴变成了活灵活现的东西，太奇妙了。
爸爸妈妈很高兴，立即给我报了一个陶泥班。
从此，我开始学雕陶塑。我很喜欢泥巴的那种凉凉的感觉。从开始雕刻，我一直做得很好，爸爸妈妈一直鼓励我。
有一次，到了感恩节，我准备做三个精美的泥人送给爸爸妈妈。说做就做，我亲自选了一块特别好的泥，用尽所有的专注，精心雕刻这一家三口的立体全家福。首先，我刻好了爸妈的泥塑，然后雕刻我的。每一刀都是那么的仔细，注入了我全身心的爱。终于，我完成了这一“伟作”。
我刚要给爸妈一个惊喜，便冲向妈妈和爸爸。谁知，在路上摇啊摇，泥人们都摔在了地上。我呆呆地看着地上，愣住了。妈妈走过来，看见了地上的泥人，说：“啊”，多美啊，没事，儿子，我相信你，这个礼物太棒了！”爸爸也说：“不错”，虽然这些没有了，但我知道了你的心意，可以再做呀。”我的心顿时仿佛流过了一缕暖流，想想也是，于是在父母鼓励和赞许的目光下，我又做好了一套全家福。
爸爸看了，特别开心，把我抱起来转了好几圈。妈妈更是惊喜，在我的脸上左亲亲右亲亲。
我是在家中的温暖中长大的。我特别感谢爸爸妈妈，因为是他们让我在温暖中成长。
什么给了我什么小学生作文 篇22
人，这一生，都会有梦想陪伴，有了梦想做能量，人们就会把它当作目标而努力地奋斗。并且学会不断地调整自己，不被压力压倒。
我的梦想是当体育明星，因此，除了体育课以外，我会利用课余时间到操场去锻炼，我不仅是为了梦想而运动，更是为了我的身体健康而运动。因为，学校的操场上有这样一句话：“每天锻炼一小时，健康身体50年，幸福生活一辈子。”而我，正是因为受到了这句话的启发，才从中醒悟而然。当然了，有些愚蠢至极的人会把这句话当耳边风一样，甚至，还会有人当作没看见或没听见一样，这样的人，他们的一生将会跟一粒灰尘一样，甚至还会连一粒灰尘也不如。
因此，我的人生绝对不能向他们一样茫然，要想让自己的人生过的丰富多彩，就必须要让自己健康，如果没有了健康，人活着还有什么意义？上帝创造的每一个生命，让他们来到人间，就是为了让他们明白努力到底是为了什么？努力是什么意思……
人，如果没有了梦想，那活着也就没用了，但，实现梦想首先要让自己健康，正是因为这句话，给了我凌驾在神之上的力量，因此，也可以说，健康，也是我要追求的梦想，是它，给了我能量。
什么给了我什么小学生作文 篇23
记得那是上小学时，因为天生胆小，所以每天都是默默地坐在座位上，从来都不敢举手发言。
一次，学校几位领导要来我们班听课。在课堂上，同学们都积极举手发言，课堂气氛很是活跃。可是，天有不测风云，老师提出来一个问题，但是没人能回答。虽然老师一再提示，可是同学们八窍只懂了一窍——一窍不通。这个问题我会，但因为胆小，再加上没信心，我没有勇气站起来回答。当我看到老师那焦急的神情，我鼓足了勇气，手缓缓地从桌上抬起，刚一举起来，又像触电似的缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，像怀里揣了只兔子，可老师的微笑是那么亲切，那么温馨。正是那微笑，给了我勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。顿时，教室里响起雷鸣般的掌声。
从这件事后，我信心大增，没当我遇到困难想退缩时，眼前便浮现出老师那亲切的微笑，我便满怀信心去克服它。
什么给了我什么小学生作文 篇24
爱会贯穿生活中的点点滴滴，直至海枯石烂。有了爱，人间才会有温暖，我这个平凡的孩子，也是在爱的包围圈里长大的……
曾几何时，我降生在这个世界上，我这个“不速之客”的到来，给他们带去欢笑，同时他们还有个重大“使命”要完成，便是把我“匡扶”成栋梁之材。
父母精心为我准备着一切，包括我童年的影子—一本成长记录册和一个碟片{自己录制的}在那时生活如此贫困的时候，父母的巨大投入是为了我有个童年的梦。
上幼儿园时，我是亲戚朋友、老师眼中的好孩子，因为我在家会帮父母端茶送水，平时里不会无理取闹，别的孩子死活不吃饭，可我一口气能吃三大碗〔这也算？〕人们都说我乖。那时我看母亲的眉头略微有些舒展。
一次幼儿园，举办运动会，要同父母一起参加，因为是第一次运动会，父母都很重视，妈妈发烧还来和我一起参加比赛。那次我感动得热泪盈眶。
上小学了，在班上成绩不算最拔尖，也有七八名，特别是数学和语文，在父母的指导下有了突飞猛进的势头，每每拿回满分的数学卷，高分的语文卷。总能使他们高兴的和不拢嘴，万一失误考个九六九五，爸妈也不会过多的指责我，而是和我讲道理，要我总结经验。明白失误的原因。少小不努力，老大徒伤悲嘛！
什么给了我什么小学生作文 篇25
平时生活，家都受过人关心吧！当然喽，受过，而且还不般关心哦。那究竟谁这么关心，至今让难忘呢？先暂时不告诉们，还讲事吧。
记得这发生在夏天的一个中午，那天放学早，就同学起个家属院篮球场去玩，不知不觉，太阳公公已经山，等回家时候快八点。刚进家门，就听爸爸训斥：“怎么这么晚才回家？妈妈出去找，现还没有回，看怎么收拾。”这时候，心里害怕极，眼泪情不自禁地流。这个时候，听楼道里传急促脚步声，妈妈边开门，边嘴里着急爸爸说：“儿子没有找，不知道哪里去，赶紧出去再找找”。当妈妈打开门，看站立墙角时候激动扑过，紧紧抱住说：“儿子，哪里去，急死，什么这么晚才回？”当告诉妈妈真相，她边给讲道理，边跑厨房，从里面拿出个食品袋说：“儿子，饿坏吧，这妈妈午给买最爱吃烤鸭，都已经凉，赶紧吃吧。接着，妈妈又帮擦拭浑身土衣服、裤子，然又去做饭。吃着妈妈买烤鸭，看妈妈忙碌身影，心里酸酸，心想：都已经学三年级学生，还这么不懂事，爸爸妈妈天班辛苦，还操心。今，定好好学习，听老师话，听爸爸妈妈话，做个好孩子。
嘻嘻！现家知道那个最关心人谁吧，她就最亲爱妈妈。虽然面讲发生身，但平时点点滴滴，能深深地感受妈妈爱，关心，觉得她心目最伟、最无私人，因有这样好妈妈而感骄傲、自豪。这里，最想说句话就：“妈妈，您辛苦，谢谢您！”
什么给了我什么小学生作文 篇26
“十月怀胎，一朝分娩”，我从母亲身体里被分离了出来，她给了我生命，她让我看到了这美丽的世界。
母亲不光给了我生命，还把我养育成了人，从小教我点点滴滴做人的道理，告诉我这世界的美丽，让我感受到美丽的世界是如此充满生机！
小的时候，妈妈常带我去公园，说是感受自然的美丽！我看到春天时小草刚刚露出了脑袋，充满着无限的生机，四周都是初醒的嫩绿，让人有无限乐趣！夏天，嫩绿变成了翠绿，大地母亲把充足的养分给了正在成长的小树小花小草，让他们有生机。秋高气爽，草失去了绿色穿上了金色的服装，小树抖落了叶子回报了大地，回报母亲的养育之恩。寒风凛冽是，大地母亲又用她那温暖的怀抱搂住她的孩子们，让他们不再寒冬中受寒，为了让它们来年长得更好！那时我以为只是感受自然，后来才明白那是妈妈养育我的情景！
回想一下，我刚出生时就像春天大地上长出的小草，夏天是我在读书的时候，母亲交给我一切。秋天距离我很远也很近，就是回报母亲对我的关爱，我现在只有努力学习才能回报她，还不能像小树一样。冬天妈妈还是那样对我吹嘘温暖！
母亲，您不光给了我生命，还给了我一切一切，作为孩子您的恩情我一生一世也报答不完……
什么给了我什么小学生作文 篇27
生命是一种神秘的力量，说它脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一样坚韧不拔。
——题记
大象之所以能够举起150公斤的重量，是因为它有一个力大无比的鼻子。
雄鹰之所以能够在高空中自由翱翔，是因为它有一双强壮有力的翅膀。
树苗之所以能够长成参天大树，是因为它有一股破土而出的劲头。
一、蚂蚁的力量
蚂蚁，几乎每一个家庭都不乏它的身影。它体型小，力气不凡，生命力也极其顽强。它若是被重物压了一下，就自己奋力爬起来，不依赖别人的帮助，而且还安然无恙，照样生龙活虎，继续工作；若是掉到水里，就拼命挣扎，其实是在游泳。它一旦碰到了岸，就会牢牢地抓住，顺势爬上岸，摆脱危险。
从蚂蚁的身上，我明白了力量的强大与否，是取决于你是否有耐力。
二、小草的力量
小草，一种平凡的不能再平凡的力量，无论是在风尘迷漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大，但它有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。它默默地经受着风雨的吹打。它仅凭着贫瘠的土地，同顽石争雄，与命运搏斗，经过顽强的奋斗，终于带着对美好生活的希望，破土而出。
从小草的身上，我惊叹于生命的顽强！更加惊叹于小草的坚韧！
三、贝多芬的力量
贝多芬一生坎坷，没有建立家庭，二十八岁时听力衰退，晚年失聪。对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听的声音更可怕的事情吗？他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了！但性格坚强的他并没有从此沉沦下去，对音乐的酷爱使他变得更加坚强。“我要扼住命运的喉咙！”他又用自己独特的方式去创作，去抒发自己的热情。
从贝多芬身上，我学到了坚强能够改变命运，坚强能够创造未来。
蚂蚁的耐力，小草的坚韧，贝多芬的坚强，他们给了我力量！
什么给了我什么小学生作文 篇28
又想起了那黄马甲，又想起了那剪得齐齐整整的花白的头发，又想起了那悬在空中的黄黄的裤管上的那个疙瘩。我又禁不住流下泪来，我被那独腿老人深深的感动了，我也从他身上学到了许多许多……多么高大的老人啊，他用了常人所想像不到的力量去做一件看起来很不起眼、很平常的事――蹬三轮车。但他又是在这一个平常的工作上用一条腿支撑起了他的身体、他的生活和他祖国的尊严。他是一个很普通的残疾人，却也是一个充满自信、乐观向上的残疾人。他不像有些人那样，失去了什么变沉浸在往日的回忆中不能自拔失去了什么变沉浸在一片悲哀中颓废丧志失去了什么变沉浸在终日不能挽救自己的泪水中任岁月流逝。他坚信：一条独腿也要与生活抗争，用他自己另一半的能力去改造自己，去创造新的生活，新的希望，想想他可是一个残疾人啊！
又回想起一些并不残疾的健全人，却为自己的贫贱，自己的升迁，自己的荣辱，自己的家庭条件，甚至为手上的一块不美观的痣，去暗淡自己的生活，丧失自己的希望，停止自己的奋斗去为那点虚荣、那点不必要的缺憾而感伤、苦闷和悲伤。这是无谓的，是不需要的。看看那些生活的勇者，那些在痛苦中重新站起来开始新的奋斗的人。他们不觉得对不起自己的手脚，对不起自己健全的身体吗。想想自己，回想起我自己从前为自己的成绩差，自己身体不够高等等一些不必要的因素而苦闷、惆怅。而现在我终于知道了，我原来是这样的无知，这样的幼稚，我是一个健全人，我为什么不为自己的手脚而高兴，而欢呼呢。我有能力，为什么不去努力奋斗呢。
现在，我要“而今迈步从头越”，以那独腿老人为榜样，振奋精神，为了新的目标，新的希望，开始无止境的奋斗，只有这样，等我也到独腿老人岁数时，我也能像保尔那样说：每当回忆往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻只有这样，生活才会感到更加充实。
什么给了我什么小学生作文 篇29
那个给了我全世界的人何诗琪“三八”妇女节到了，这是天下每一个女人的节日，我要好好的采访她——我的好妈妈。我准备好了笔和纸，一起帮妈妈回忆我小时候的心情，采访开始了。
“妈妈，你大肚子的时候是什么样子的哩？当时又是什么样的心情呢？”我好奇的问。“嗯——什么样子？”妈妈思考了一下，“像个大脸盆扣在肚子上，感觉真不好。心情当然是高兴喽！因为有了小宝宝，等于生活多了一份精彩。”妈妈高兴地回忆道。“那，那我在你肚子里，有什么特别的感觉呢？”我刨根问底地问道。“难受！”妈妈皱起眉头，“走路也走不动，上楼梯也走不上去，睡觉也睡不好，辛苦极了，但这种辛苦妈妈还是非常乐意的，因为小宝贝要出生了。”妈妈兴奋地说。“真的，真的有这么难受吗？”我比划着，“辛苦哇！妈妈你好伟大。”“你在我肚子里时，我每时每刻都在保护你呢！”妈妈自豪的说。“噢—— 。”我似似懂非懂。“妈妈，妈妈，那在我第一次喊妈妈，跨出人生第一步时，你有没有为我而骄傲呢？”我试探着问。“那肯定的嘞，我都到处炫耀，我孩子4个月就会喊妈妈了，一周岁生日那天就会走路了。 ”妈妈骄傲的说。“没想到，我这么厉害啊！”我大吃一惊。“妈妈，那我小时候，有没有什么乖巧或调皮的事情呢？”我靠着妈妈的肩膀问。“嗯——就是从小到大不坐地上，和脏的地方，还有不吃别人给的东西。还有从小嘴巴特别甜。”妈妈甜蜜地回忆着。“原来如此呀！”我的右手大拇指做一个很棒的姿势拖住下巴。“妈妈在我小时侯一定付出很多，很多吧。”
我希望在‘三八’节这天能够给妈妈过一个温馨的‘三八’妇女节，让她能够欢乐，欢笑一天。
什么给了我什么小学生作文 篇30
让我怎样感谢你／当我走向你的时候／我原想／收获一缕春风／你却给了我／整个春天
汪国真的这首《感谢》道出许多人心中的感恩之情。
汤姆早年潦倒，一个偶然机会，经人介绍拍摄了一部电视片开始引人注目。汤姆成名后，始终不忘给他带来机会的恩人，无论在什么场合遇到恩人，他都会下跪致谢，即使在好莱坞日落大道上。“滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，点滴不忘。”汤姆以他独特的方式感谢他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞着他在演艺道路上不断前进。相信如此懂得感恩的明星会受到更多人的关注和追捧。
以色列人在庄稼成熟时，都会在靠近路边的庄稼地四个角留出一部分不予收割。当地人解释说，他们这样做既报答了上帝，又为那些路过此地而没有吃饭的贫苦路人提供方便。四角的庄稼，任何人都可以来收割。生活在幸福中的以色列人感谢生活给予他们的一切，于是他们去帮助困苦的人，他们的生活是真正有意义的幸福人生。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人，最终可能一无所有！感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。自己拥有时不忘他人，常怀感恩之心，这也是今天犹太名族倍感幸福的原因吧。
钱学森为报答祖国的培育之恩，几次抗争回国；奥运健儿为答谢祖国的培育之恩，在奥运会上奋力一搏；航天工作者为答谢祖国的培育之恩，打造神州升天。古往今来，许多人在自己的工作岗位上兢兢业业为的只是那份不变的信念——感恩。一颗颗知恩图报的心灵，也将会成为中华民族变得强大的不竭动力。
雄鹰翱翔，回报蓝天以豪气；巨浪翻卷，回报碧海以壮阔；花朵绽放，回报花园以瑰丽；激情迸发，回报社会以智慧。
让我们学会感恩吧！努力学习，报答父母的养育之恩；品学兼优，回报老师的教导之恩；无私奉献，答谢社会的关怀之恩……感谢他人，感谢生活，感谢祖国，请不要停留在口头上，用你的实际行动共同构建恩情暖暖的大家园。
什么给了我什么小学生作文 篇31
“真扫兴，又被将死了，我非要赢他一局不可！”我坐在电脑大喊。“儿子，不许再玩了，都快要期中考试了。”爸爸从门外走进屋说。我不理睬他，继续津津有味地玩着电脑游戏。
第二天，考了一张语文期中模拟试卷，我遇到了几只“拦路虎”，只好瞎猎碰死耗子了。我果然没考好，外婆担心期中考试我还会考不好，就决定星期六早上和我谈一次话。
星期六早上，我刚敲开外婆家的门，外婆就一脸严肃地对我说：“走，我们去小书房谈话。”我心想：真是的，干吗这么认真？搞得像地下党接头一样。进屋后外婆冷冰冰地对我说：“你把把椅子搬过来。”“噢。”我边拖椅子边回答。外婆说：“坐下，我们今天就来谈谈关于电脑游戏的问题。”外婆目光炯炯地看着我，使我感到整个气氛都变了。我心想：真是的.，又来了，烦死人了。“请你看着我。”外婆加重语气说。她又语重心长地说：“游戏是害人的东西，你千万不能玩，否则就会陷进去，无法自拔。我一直希望你将来能有所成就……”然而她对说的这些话却是左耳朵进右耳朵出的耳边风，几乎没有多大作用。外婆又停顿了一下，用很清楚的声音说：“我现在已经让贺阿姨把你的游戏光碟全扔掉了。”这句话如同闪电一般冲进了我的脑海里，使我又气又无可奈何。生气又有什么用呢？我情不自禁地想起了白居易写的一首诗：君子不见黄河之水（黄河之水指游戏光碟和复习的时间）天上来，奔流到海不复回。我便乖乖地去复习了。
通过认真地复习，我期中考试考得还不错，语文的成绩迅速提高，一鸣惊人。那时我才顿悟：外婆，你虽然扔了我的流戏光碟，但是用无形的爱给了我一双隐形的翅膀，让我飞得更高。
什么给了我什么小学生作文 篇32
有句古话说“任重而道远”，这句话已经说出了责任的重大。有许多人说过：“自己要为自己的事情负责”，可是，真正做到这件事的却没有几个。
“责任”说出来简单，做起来难。在命运的道路上，每个人身上都但这一副名为“责任”的担子，随着我们的成长，身上这副担子越来越重，责任也越来越多，比如：亲情、友情、师生情；在小学，我是英语课代表，英语办公室在三楼，我们却在一楼，还要穿越主楼。
再加上我们班的男生出了名的淘，作业很难收齐，得一本一本的去追作业，追完后还要挨老师的批评，说我们收作业收得太慢，比不上其他班的速度。我曾经想过好几次，跟老师提出来洗手不干了。但是，话一到嘴边上就说不出来了，想起了自己当时被选上当英语课代表是心里暗暗的对自己说的话。“老师这么信任我，我一定要为自己加油！好好的当好这个职务，不要让老师和同学们失望。以后，我每次收发作业遇到困难时，都会想起对自己说的这一段话。
于是，变压下去脾气，继续干活。收、发作业是英语课代表的责任，我不应该叫苦，不应该让老师和同学们失望！于是，我的干劲儿越来越大，越来越应心得手了！责任这两个字让许多人为之烦恼，但是，要连自己的责任都不知道是什么，那恐怕别人给你的事情也干不好！责任这两个字大于一切，重于泰山，责任这两个字无是无可不再提醒我们自己的本分是什么！
什么给了我什么小学生作文 篇33
世界上最难以割舍的是什么？是亲情。世界上最美好的是什么？是亲情。世界上最幸福的是什么？是亲情。我们与亲人之间血浓于水，彼此之间更有一种默契。亲人的爱是热烈的，是无私的，是高尚的。
今年暑假我看到有好多人骑自行车，看到他们潇洒的从我身边飞过，心中好羡慕。我多么希望有朝一日自己也能自豪的说我也会骑自行车。回家后我让爸爸给我买一辆自行车，谁知第二天一辆崭新的自行车就在门口。第一次学车子很苦，腿被车子磕得青一块，紫一块，脸涨得通红，汗水浸透了衣服我深知爸爸在后面推车更苦，我在前面能清楚的听见爸爸的粗喘气声，听妈妈说爸爸的脚被自行车硌的通红通红，只是他不愿说罢了。听到这些心中不免有些歉意，于是我学车的信心更大了。可能是上帝听到了我的祷告，第二天我奇迹般地会了。
正当我为自己高兴时，突然想到这有爸爸不少功劳。看着爸爸，我幸福的笑了。人人都说父爱如山，母爱如海。父爱是深沉的，是不易察觉的。母爱则是一句话，一个眼神，一个安慰。记得上次生病，妈妈忙的热火曹天，一会是姜汤，一会是药，妈妈知道我不爱喝还放了几片柿子，我突然觉得我好幸福，那一片片的柿子融入了妈妈的心，妈妈的爱，当时视乎连周围的空气都是幸福的，妈妈的爱是一个很平常的动作，很普通的一句话，但都能让我倍感幸福。我和亲人有太多的故事，每一个故事都值得回忆一生。亲人，给了我快乐，给了我幸福。
什么给了我什么小学生作文 篇34
《少年文库》就像一艘船，把我们载入了知识的海洋中，这99本书中，有赞颂英雄人物的，令人佩服敬重；有介绍科学知识的，饶有趣味，还有写神话故事的，优美动人……
其中，《中国小英雄》这本书给了我很大的启迪。从这本书中，我一共认识了19位小英雄，他们的事迹是那样的感人，就像天空中那几颗最亮的星星，闪烁着耀眼的光芒。
从烈火中救出了两个人的赵金宝，就是一个典型的示例。他救人的时候，身体烧伤面积达到了百分之五十，然而他没有畏惧，更没有屈服，从烈火中又一次救出了邻居李大婶和一个四个月大的孩子。多么顽强的一个人啊！
还有那个12岁的井艳玲，在凶恶的歹徒面前毫无畏惧。她机智勇敢，几次用计，终于摆脱了歹徒。然后，她和公安人员积极配合，抓住了凶恶的歹徒。她这样勇于和坏人斗争的精神然我深深地感动了。读完这个小故事，我受到了很大的启发。有一天下午，我走在放学路上，看见几个小男孩偷偷地用一根树枝把一个邮箱里的信勾出来，把信撕成两半，紧接着又要勾出第二封信。于是，我快步走到他们面前，给他们讲理，一开始，他们还满不在乎。我说：“这封信如果刚好是封加急信，信又被你们撕了，这不等于是浪费时间吗？……”他们终于被我说服了，这时我才轻松的走了。我以后要坚持这样做，勇于和坏人做斗争。
我要以书中的小英雄为榜样，用他们的事迹来衡量自己的一切行动。
什么给了我什么小学生作文 篇35
微笑，是犯错之后得到的原谅；微笑，是努力之后换来的成果；微笑，是成功之后得到的肯定。这些微笑，带给我无穷无尽的力量。
一次，在与家人争吵过后，我情绪十分低落。巷里巷外，也显得毫无昔日的风采，花儿不再笑，树也不再摇，周围的一切都变得死气沉沉，使我失去了抬头往前大步走的勇气，我低着头，拖着沉重的脚步漫无目的地前行。头重重地撞在了什么东西上，我一抬头，慌忙地还没来得及道歉，你却给了我一个微笑，如同阳光照到我身上那温暖的感觉，你的微笑里包含着宽容与理解。我也回了你一个传递着我感激之情的笑容。这束阳光，照亮了这小巷，也使周围的万物恢复了原样，又如一阵风，瞧，那树又舞蹈了起来。你的微笑，给了我勇往直前的力量。
微笑，也是一门艺术。譬如名人中的托尔斯泰，他那永不逝去的微笑，感染着每一个人，出身名门的他却喜欢和平民百姓在一起，与他们交朋友，用自己平和的笑带给他们力量。在最混乱、最受伤的时候，总有一些微笑让人感动。雅安地震中那个“一笑便是真个沧海”的女孩，在全国人民心中擦不掉抹不去。她的坚强，令无数人感动不已，她用她甜美的微笑，给了我一股强有力的力量。那都是最美的微笑。
也许我们未曾留意过生活中那些不经意的微笑，那是最真的发自内心的微笑。我们不应仅仅把微笑当作交流的工具，别忘了，微笑可以带给人们震撼心灵的力量！
什么给了我什么小学生作文 篇36
我们从懵懵懂懂的年纪逐渐走向了成熟，一直陪伴着我们的是父母、老师、朋友。耳边唠叨的是童年时期老师的一点一滴的教诲，妈妈每时每刻的呵护语句。这些看起来微不足道的小小细节却温暖了我们的心。生活中的风风雨雨总会有父母帮我们抵挡着。可是你们是否有认真的想过你的父母在倾尽他全部的爱，全部所拥有的东西给你的时候，你是什么样子的态度？你给过什么给你的父母了吗？钱吗？别闹了，你跟本就没有能力去赚钱。可是你是否在你长大后给你的父母洗过一次脚？没有吧？那你有什么资格有什么权利去接受父母对你无微不至的关爱？难道说父母怀你十个月把你生下来后就必须把你捧在手心里吗？父母就一定有义务把你养到老的吗？
“家”是我们心灵的避风港。都说亲情是最温暖人心的，是最坚固的感情。“家”是漂泊者的避风港，每当心情不好的时候总有地方停靠。试想一下，如果我们都没有组建家庭，那是否会有很多的人都无家可归？但是光有家庭还不足够，如果家里面没有丝毫的生机，冷冷冰冰的，那么家就不是温暖的“太阳”，而是一座座冰冰冷冷的“冰山”。温暖来源于家庭中亲人的关爱和呵护。如果没有家庭就没有亲人，没有亲人就没有亲情，没有亲情就没有温暖。
如果不是妈妈每天叫醒你起床，你或许上学总是迟到；如果不是妈妈每天早晨为你准备早餐，那么你或许要饿着肚子去学校上学；如果不是妈妈为你洗掉脏衣服，那么可能你现在没有衣服可更换；如果不是爸爸为了你而努力的去打拼，那么你或许不会那么舒服的坐在教室里上课；如果不是爸爸的严厉管教，那么你现在或许不会如此的优秀。你有没有感觉到，你现在所拥有的一切都是你父母给的？你现在所拥有的都是你父母一天要上八个小时换来的工资，父母那么努力的去赚钱是为了什么？买名牌包吗？买名牌的裙子吗？都不是，父母赚来的全部都是为了我们而付出，都想把最好的给我们。难道说这些都不是亲情的流露吗？这些还不足够温暖你的心吗？
朋友们，你要记得：是他们给了你的生命，是他们给了你关爱，是他们给了你每一点一滴的爱，是他们给了你在失望中最想抓住的那片曙光。也请自己将这些铭记于心。
世界上一切其他的都是假的、空的。唯有父母的爱最真实、最永恒！
什么给了我什么小学生作文 篇37
“梦就在远方，我们有梦才能更有力量，我的梦就在远方，任我去飞翔……”
——题记
繁星满天，星罗棋布。我看着那美妙的星空，有了一个梦想，我要用我手中的笔写下这个美丽的夜晚——实现我从小的梦想，以及父母对我的期望，我要当作家。
梦想是美好的，现实是残酷的。我的作文水平实在不是很好，每次的成绩都不出彩。对于这样的结果，我只能苦笑，但是我不会就此放弃的，因为我还有梦想，梦想给了我力量和希望。
天空万里无云，太阳炙烤着大地，花儿萎靡，小草无力地下了头。同时，它也折磨着我那颗焦急的心。坐在考场，指尖的笔飞速的转动，随着秒针的滴滴答答我的心越发的焦急。头上冒出了细密的汗珠……“收卷！”随着老师一声令下，我写完了作文的最后一笔，心里骤然一松。转头看向天外，已是白云朵朵，柳动不见风。
这次的考试我尽了自己最大的努力，满怀欣喜得像是一个期待着儿子拿回一个好成绩的父亲。我好像透过那云看到了自己成为作家那一刻。天空的云越来愈多，云朵们带来了阴凉，带来了清爽。花儿欢呼着，小草摇曳着身姿表示享受清风的吹拂……
第二天，天空不再晴朗，好像一块脏了的布。我到了教室，看到老师已将试卷发到了每个同学的桌子上，当我看到那醒目的红色29分时，我感到了头晕目眩，我忍住流泪的冲动走到外面想去散散心，漫无目的我随意的走着，一会下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的泪水都倾诉于人间。我听着风声，雨声，雷声，看着那灰蒙蒙的天，禁不住流下了泪水，雨水混合着泪水划过脸颊，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味着伤心，浅尝着失落。
不记得多久了，雨停了，我睁开眼睛。首先引入眼帘的是一道七彩的桥梁。“好美！”我看到了如那晚星空一样美丽的桥，七彩如织，那如绸缎，那似绫罗。看得见，伸手却又什么都摸不着。我的梦想怎么能就这样放弃了呢？我绝对不能放弃我这个美丽的梦想，我要记录下这样的美，我要追寻我的梦。想到梦想一切的痛都消失了，心中涌起一股力量，那是梦想给的力量，我使出全力大喊：”我一定会成为作家的！”世界清静了，只有一个声音在心中回响：“我一定会成为作家的。”
有梦想就有希望，是希望给了我力量，是希望让我坚强，希望给了我永不言败的力量！希望让我在追求梦想、实现梦想的道路上走下去，坚定地走下去……
什么给了我什么小学生作文 篇38
那个给了我生命的人超级厉害！
她是个做菜能手，她做的菜色香味俱全；她是个购物能手，办公室的同事都说她的手是专管支付宝的手；她是个旅游达人，去任何地方都自助行，包括出国；她是个孝顺的女儿，对给予她生命的那两个人只要是她能做的能满足的，她绝对不会有一点含糊；她是个对我要求最多的人。这个人，就是我的妈妈！
从小，我就是外婆带大的。因为小时候叫外公的发音不是很准，妈妈就直接让我叫我的外公叫爷爷。她说爷爷也好，外公也好，只是一个称呼，叫什么都无所谓，最关键是要对这个人真心的好。我的爷爷，去年得了脑梗，记忆力，表达能力等各方面的能力都在衰退。全家为了帮助爷爷病情恶化都在努力。妈妈每天工作很忙，只能在双休抽时间陪爷爷，她就尽量把陪爷爷的时间安排在户外，让爷爷多走，多看，多呼吸户外的新鲜空气。
起初，他们都说我小，不让我知道这件事。因为我的爷爷最喜欢我。因为我们都是属猴的，我是爷爷坚持带回外婆家的，他怕那个生我的人不会带，后来我的妈妈才说是爷爷怕妈妈辛苦。那天妈妈定了几张船票带爷爷游江，船上爷爷不敢走动，妈妈牵着爷爷的手上甲板，我在想，爷爷为什么不会自己走呢？上岸后，妈妈也没有松开爷爷的手，一路牵着爷爷的手在走。我问外婆，妈妈为什么要牵爷爷？爷爷又不是还小，不会走路。外婆才告诉我，爷爷记忆力有些衰退，怕他会走丢，所以妈妈才这么牵着爷爷的手。
再后来，看见妈妈帮爷爷擦嘴，看见妈妈要爷爷写字，看见妈妈要爷爷吃果蔬，包括妈妈带爷爷坐动车，陪爷爷回故里，帮爷爷一点一点的努力康复，我才知道这个给我生命的人是如此的孝顺。
这个给我生命的人常说，百善孝为先，只要是孝顺的人，他再坏都坏不到哪里去。这个还常说，父母是孩子最好的榜样，她和爸爸现在所作的所有一切都是做给我看的，他们是我的榜样。别的家庭是什么样的我们不管，但是我们家要记住，没那个生我养我的人就不会有我，没有我就不会有你，就不会有我们这个家。
妈妈常问我，长大后的理想，我说想当老师！她说好！可以好好教育下一代。我说想当医生，她说好，可以救死扶伤。我说想出国，她是说好！一定不要为中国人丢脸。其实，妈妈，我最想呆在您身边，像您对爷爷一样，慢慢陪你到老，孝顺您，爱您……
什么给了我什么小学生作文 篇39
以前，我喜欢看书，却不怎么喜欢写作文，爷爷见了对我说：“你呀，只看不写，怎么能进步呢。”我担忧地说：“可我写不好，这怎么办呢？”爷爷听了，笑着摸摸我的头说：“怕什么，只要平时多观察周围的景物，多留心身边的人和事，然后把看到的写下来不就行了。”听了爷爷的话，我似懂非懂地点点头。
以后，我就常留心观察大自然，还积累了一些好词、好句、好段。一次，我写了一篇关于春天的作文，把我观察到的春天景物都写上了作文，想不到，几天后，老师把这篇作文抄在了我们班的黑板报上-。我的同学赞美我，老师表扬我，我心中特别觉得美滋滋的。
回家后，我高兴地把这事告诉了家里人，爷爷笑着说：“看咱小孙女有点骄傲了，千万不能呀，要继续努力，再接再励呀。”我听了爷爷的话，红着脸点点头。
不久，我又写了一篇关于放风筝的作文，爷爷看了看，稍稍修改了一下，就帮我寄到报社区去了。过了几天，我的那篇《放风筝》竟然刊登在报纸上，这是我在报纸上发表的第一篇作文。你说我心里有多么激动，多么开心呀。
有一次放学回家，我看见田野边那散发出浓浓香气的桂花，挂在枝头上红红的柿子，还有那弯弯的稻谷，在微风中点着头……我一下子沉醉在这美景之中。大自然可真美呀！回到家，我对爷爷说了在路边看见的那些美景，爷爷鼓励我说：“桐桐，你不妨把看到的这些写下来-。”我很自信地点点头说：“好吧，那我试试看。”便立即动手写了起来，很快，我就把这篇作文写好了。爷爷看了看说：“嗯，真不赖，观察得很仔细，写得也不错。”没多久，我的作文又刊登在了报纸上，并且还得到10元稿费，这是我第二次得到的稿费，我真是太兴奋了，不由得忘情地叫着：“我又得到稿费了……”我的这个举动一下子把全家人都引笑了。爸爸还笑骂道：“看，这疯丫头，又发疯了。”
写作不仅让我懂得了不少知识，还使我从写作中尝到了甜头，从学习中得到了欢乐。我要再接再励，继续学习，让快乐伴随着我一起成长。因为，写作给了我无限乐趣！
什么给了我什么小学生作文 篇40
“求您了！您就给我买吧！”我央求着。“我给你买了以后你可别后悔。”爸爸回应道。“没问题，肯定不后悔。”终于在我的软磨硬泡下，爸爸答应了我的要求，允许给我买一双轮滑鞋。
一天，在我回到家后，看到了我梦寐以求的轮滑鞋，我高兴地拿着它到处乱跑，可是在一番显摆后，我遇到了一个难题——没有人教我怎么去滑轮滑，“没关系，没人教也没事，我能学会。”我心里默念道。于是，我拿着轮滑鞋兴冲冲地跑到了楼下。
我换好鞋后，扶着墙慢慢地站了起来，我左摇右摆地晃了一阵后，才站稳了，可是我刚一抬脚，就“咚”的一声坐在了地上，我又试了一次结果还是一样，我既气愤又无奈地坐在地上，这时，妈妈看见了，微笑地向我走来，用怀疑地眼光看了看我，然后问道：“怎么？就这么点小挫折就不行了，你忘了你当初怎么答应的吗？我听到妈妈的一番话后，有打起精神，慢慢地站起来小心翼翼地向前迈了一步，“居然没摔倒，真是奇迹！”我心中高兴地想着，妈妈看到这一情景后，微笑地看着我，那鼓励的眼神好像在说：“没问题，你能行。”我也下了决心一定练好。
之后的几天，我仍然每天扶着墙慢慢地站起来，站起来后虽然每次都会摔倒，但是当我每次想起妈妈的微笑地神情和鼓励的眼神时，我都会觉得有一股力量在我的体内传递，所以，我每次都选择了站起来坚持下去，妈妈知道后，没说什么，仍然微笑地看着我，我也明白了她眼神中夹杂的情意，也微笑的看着她。
在妈妈的鼓励下，我最终学会了滑轮滑，从此以后，每当我遇到挫折后，都会想起妈妈那一次次的微笑，因为是妈妈的微笑给了我力量。
什么给了我什么小学生作文 篇41
回顾小学六年的学习和“小升初”的过程，我非常感谢我的父母。
看到我不太擅长奥数，他们从未“逼”我上很多奥数班，只从五年级暑假上了奥数网的一个班，平时也只要求我把会做的题做对；
看到我喜欢英语，他们就放开让我学，还特别注重培养我的“听、说、读”的能力，而且从不强求我背单词，倒是给我准备了很多有趣的听力材料让我听，买了有趣的英文故事书给我看，使我在学各种知识时总是感到很快乐，从不厌烦。
在即将参加面试时，妈妈告诉我：“全区实验班人数是2400人左右，你能参加考试，就说明你现在的位置在全区的三千名以内，考试只是一个选择和谁一起学习三年的过程，只要你自己努力，无论在那个学校，三年后你都应该考上示范校，小升初的考试已说明你有这个能力，如果三年后考不上示范校，只能怪你没有努力，所以更应该注重的是如何为初中的学习做好准备。”有了妈妈的分析，我总是信息十足地去参加考试，虽然有的学校拒绝了我，连面试的机会都没有给，有的学校面试之后没有回音，但我从未有过挫折感，因为妈妈已帮我准确定位，我的自信心在考试中越来越强了。
而且“小升初”也从未影响我学校的正常学习，所有学校作业我都认真完成，周末我只上两个半天课，父母坚持不在平时的晚上给我报班，我仍然有时间画心爱的卡通画，做科学课的小制作，唯一增加的任务是在完成学校作业后每周做三套奥数题，而且爸、妈只要求把会做的做对、做快即可，例如我对“行程问题”最头痛，爸、妈就从不硬要求我做，每次我做完后，他们都特别乐于向我“请教”我最擅长的题，让我讲给他们听，妈妈最常说的话是：“儿子，给妈讲讲这道题，我不懂！”
所以虽然我奥数成绩平平，除了在奥数网得的二等奖和三等奖外什么竞赛也没获过奖，但我从未觉得自己奥数不行，学习过程也一直很快乐，这与爸、妈的鼓励是分不开的。
什么给了我什么小学生作文 篇42
我是一个书迷，爱书到了“走火入魔”的境界。看书虽然能给我增添知识，但是也会给我带来烦恼。有一次，妈妈先下去打开水，她叫我等会儿下去陪她一起逛一下。
我漫不经心地应了一句，顺手拿了一本书看了起来。正当我津津有味地看时，妈妈上来了，说：“我叫你下来陪我逛，我都在楼下等了近半个小时了！”啊？我很奇怪，我觉得才过了几分钟呀，怎么会就半个小时了呢？原来我看得太入迷了，都忘了时间了，怪不得爸爸老说我看到书就两眼发光呢！由于经常长时间看书，我的眼睛视力明显下降了。前段时间，妈妈爸爸带我去医院眼科检查了，不查还好，一查不得了！我本来那双明亮可爱的大眼睛现在的视力居然只有0。4了！
我几乎要崩溃了，我的天哪，我的好视力你快回来啊！我现在知道了书虽然能给我们增添知识，但如果不注意看书姿势和时间，就会让我们近视，因此，我们看会儿书就要放松一下我们的眼睛！
什么给了我什么小学生作文 篇43
妈妈，您真狠心，把年少的我丢在这个现实而残酷的恶魔般的世界里。您孰不知，我没有了您的那温暖而幸福的怀抱是无法生存的。哦，不，妈妈是最爱我的，妈妈一定给了我世界上最珍贵的东西……
妈妈，您给了我一双眼睛让我去洞察世界的每一个角落；您给了我可以倾听世界的耳朵；您给了我智慧的大脑让我有沉着冷静的处事能力；您给了我一颗赤热鲜红的心它充满爱的光辉和善良的心灵；您给了我一双手让我把自己最美好的一面创造出来；您还给了我一双让我可以踏平人生当中的坎坷路程。妈妈，你把最珍贵的东西给了我，我一定会加倍珍惜，把我最光辉的一面展示给你看，哦，不，应该展示给全世界的人看。妈妈，您放心我会好好的活下去的，虽然没有了您那温暖而幸福的怀抱，但是您让我在一夜之间成长许多，我会振作起来的，让您以有我而骄傲而自豪的！
什么给了我什么小学生作文 篇44
是个不爱举手的女生，那一次，掌声给了我自信，终于让我不再害怕举手!
那天上的是《凡卡》，我们的老师为了让我们更好地理解课文，提议请同学来读课文的某一段。我看着同学们那齐刷刷的举着像小树林一样的手，心里也好想像同学们那样无拘无束啊，可是我心中的胆怯却让我的眼神游移不定，我可不敢勇敢地直视老师的眼睛！
可是，老师似乎捕捉到了我的胆怯，她点名让我来读。我很惊讶，慢吞吞地站起来，压抑住狂跳的心，尽量地让声音不发抖，开始认真地朗读起来。当我朗读完后，周围很静，我忐忑不安地抬头，我想老师会说什么呢？可是我看到的是――老师拿起她的两只手，缓慢地合向中间，一次，两次……直至整班的同学给予了我热烈的掌声！
以后的课堂中，虽然我不会每堂课都举手，但是，只要我知道答案，我都会尽力去将我的手举得高高的！
什么给了我什么小学生作文 篇45
掌声，是一种多么神奇的声音啊，它好似一把金钥，开启了我自卑的心门；它鼓舞人的力量是那样巨大，以至没有语言能和它相比。
那是一个普通的日子，然而却发生了一件让我久久不能忘怀的事情。上课铃响了，老师拿着几本作文本走进教室，第一本就是我的，老师开始当众朗读起作文来。我惴惴不安，因为我对写作文可没自信，而且之前也从没被表扬过。是我写得太差，所以才被读吗？难道是要批评我吗？我的心里像猫抓一样不安。终于，老师开始点评起我的作文，没想到，老师却是表扬我，说我的作文写得有条理，而且写作方法也好，并带头和同头们一起鼓掌表扬我。教室里响起的热烈而有节奏的鼓掌声，像是同学们在对我说：赵莎，你真棒！我激动极了，觉得心里有一股热流，瞬间涌遍了我全身，那个舒坦劲呀！
正是那次掌声，打开了我自信的心门，让我越来越敢写作文，越来越喜欢写作文，当然，我的作文被表扬的次数也越来越多啦！
掌声，是多么宝贵的动力啊！
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