美在我身边四年级作文

时间:2021-04-09 12:29:02 四年级作文 我要投稿

美在我身边四年级作文

美在我身边四年级作文1

  生活中不是没有美,而是缺少发现美得眼睛。

美在我身边四年级作文

  四季是美的——春天,冰雪融化,绿茵的草地,是生命复苏的美;夏天,知了长鸣,绿树成荫,是生命蓬勃的美;秋天,金黄的稻田,是生命成熟的美;冬天,银装素裹,河流结冰,大地冬眠,是生命沉寂的美。

  人生是美的——孩子的童言无忌是美,少年的活泼可爱是美,中年的成熟稳重是美,老人的坦然恬淡是美,少女的娇羞是美,男子汉的顶天立地是美,母亲的温柔是美,父亲的睿智是美。

  心灵是美的——为陌生人指路是美,为老奶奶让座是美,见义勇为是美,拔刀相助是美,拾金不昧是美,诚实直率是美,海纳百川的宽容是美,永不言败的斗志是美,金石可镂的坚持是美,逆流而上的拼搏是美,把果皮扔进垃圾箱是美,把歪倒的小树扶植是美。

  梦想是美的,让心长出翅膀,在苍穹留下生命的痕迹……

美在我身边四年级作文2

  美,在世界上有很多种,而且不止我们发现的美。罗丹就说过:“世界上不是缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛。”而在我的眼里,美分为两大类:文明美和卫生美。这两大类里又有很多种。

  卫生美,是指人们都爱护环境产生的美。在家庭里、小区里。都会出现。家庭里,每位成员都很讲究卫生,身上一尘不染,卫生间无异味,就产生了卫生美。在小区里,只要每个人看见地上有垃圾就捡,不随地吐痰。看到不应该有垃圾的地方堆满了臭哄哄的“山”时,及时清理,就产生了卫生美。

  文明美,是指懂礼貌、尊老爱幼等产生的美。主要出现在公交车上、过马路时等。在公交车上,只要有老人上车,车上很多人都会主动为老人让座,就出现了文明美。过马路时,有个老人过马路,旁边立刻出现了几个人来扶着老人过马路,就产生了文明美。

  美,果然是无处不在啊!只要我们都有一双善于发现的眼睛,就一定能找到更多的美!

美在我身边四年级作文3

  文明之美,热情之美,礼仪之美。这些美他们都在我身边。

  文明之美。一天,我坐着公共汽车去学校,看见一个已经年过八十的老人一点一点走上车来。突然,在我前面的一个同学唰地站了起来,他笑盈盈地说:“老奶奶,您坐吧。”“好,你是个好孩子。”老奶奶赞美他。他不好意思地摸了摸头。我看见车上一些大人向他投去赞赏的目光。我说:“你和我一起坐吧。”我一把将他拉到身旁。看,这就是美——文明之美。

  热情之美。早上到了学校,一位同学怀里的书被撞掉了。一位年龄和他相同的同学,热心地将他的书捡起来递了过去。那位被撞的同学说:“谢谢你。”“不用谢”那位热心肠的同学说。当我回到教室里去上课时,看见我们班的王子鸣一脸不开心地。当老师进班时,王子鸣上前说了那让他不开心的事,随后林老师说:“谁能借王子鸣一支钢笔?”我班同学一窝蜂的冲上去。看,这就是热情之美!

  礼仪之美。上完第二节课,我们去参加升旗仪式。我们个个神情无比严肃。不到5分钟,我们全校同学站好了方阵队形。“升国旗,唱国歌。”大队长说。我们举起了手,敬礼。我们的目光注视那冉冉升起的国旗。“起来!不愿做奴隶的人们。”国歌在校园上空回荡。

  这些美,都在我们的身边,需要我们用一双慧眼去发现。

美在我身边四年级作文4

  美,这短短的一个字,我们说得容易,但做起来却很难了。有许多人抱怨生活中看不到美,但并不代表生活中沿有美,只是缺少一双发现美的眼睛。其实,美就在我们身边,只要我们细心观察,就能发现生活中的美。

  当我们匆匆地走在上学的路上,心想着该怎么度过这漫长的一天时。却不曾留意到,这时的道路已经么干净了,远处还有清洁工那忙碌的身影。清洁工为了让城市一时间变得干净一点,在人们还在睡觉时,就已经开始工作了。这难道不是美吗?走进校园里,向老师问好,这难道不是美吗?下面就来说说我在生活中遇到的美吧。

  放学了,我背着沉重的书包向车站走去。现在已经是乘车的高峰期了,车上可能没有座位了。我想。

  终于,车来了,我凭借我小巧玲珑的身体钻上了公交车。“车还有一个座位”我高兴地叫起来。我不管三七二十一,像发现了猎物一样,向空位冲了过去。终于坐下来了,我舒了一口气。

  车子开出去几站后,人越来越多了。别说座了,就连站着想抓个扶手不可能了。这时,上来了一位拿着拐杖的老奶奶,走路遥遥晃晃的。司机看见了,就一次一次地播着广播:“给有需要的乘客让座,谢谢。”这时,吵吵闹闹的车上立刻变得雅雀无声了。这时我的思想开始斗争了:到底让不让呢?还是让吧,不然这位老奶奶可能会站不稳摔倒的。但是,车上这么多人,为什么偏要我让呢。再说,我也背着个这重的书包,要是来个急刹车,我也会摔倒的呀。

  没等我做出决定。就有一位小姑娘站起来,对奶奶说:“老奶奶,我快到站了,您坐这吧。”老奶奶连忙辞:“不用了,谢谢。”小姑娘连忙说:“您就坐吧,老师经常教育我们要关爱老人呢。”老奶奶只好坐下了。我看了,脸“刷”一下红了。

  高尚的品德、爱心……这都是实实在在的美,正因为如此,所以美就在我身边。

美在我身边四年级作文5

  爱是多姿多彩的颜料,是多姿的音符。有了爱,这个世界就变得五彩绚丽。只要你擦亮眼睛,就会发现爱就在我们的身边。

  一个星期六的早上,我要去参加美画板比赛。由于起床较晚,我和妈妈急匆匆地洗漱完毕,吃完早餐,才发现美画板被丢三落四的我丢在学校里了。现在去拿已经来不及了,我只好和妈妈去书店买。

  到了书店,店里人头攒动,我们好不容易才挤到了美画板前。只有一副了,我见了,心中暗喜:来的正是时候!谁知,一位阿姨眼疾手快,夺走了美画板,用力挤到忙得满头大汗的老板前,正要付钱呢!我一急,泪水从眼眶中涌出。那位阿姨转过头,看见我正望着她手中的的美画板,便把它递给我,说:小朋友,是要这个吗?给你吧,也许它给你的帮助比它给我的更大。我听了一征:这位阿姨真好啊!顿时一阵暖流涌遍全身。

  接过美画板,付了钱,我偶然看到那位阿姨看到老板很忙碌,店里又很脏很乱,她毫不犹豫地帮老板捡垃圾丢掉,把产品摆放好,弄得自己手上和身上到处是灰尘,一点嫌弃也没有。阿姨的一举一动,真令我佩服!

  这件事虽小,但它深深地感动了我。我相信只要每个人都有一副热心肠,这世界就会变得更加美丽动人!

美在我身边四年级作文6

  美在我们身边随时可见,有人认为美表现为长得漂亮,有人认为美体现在心灵,自身发觉美和身边人的美最为重要,美是以心灵,发自内在的才是真正的美。

  记得一位同学给我讲过这样一件事。

  那是一个初冬的清晨,他顶着寒风独自在街上费力地走着。当他走到十字路口时,迎面走来一个人恰好和他撞了满怀。他抬头一看,天呐!世上还有这么丑的人!他被破了相,好像是被火烧的,穿的衣服破破烂烂,像是捡破烂的',当他回过神赶紧绕过“丑八怪”时,只听身后“啊”的一声喊,一个老头儿蹬着的一大车白菜全掉在地上了。“我的白菜!”随着一声喊,周围的人都注意到了老人,可是很少有人去帮助捡。只见那个“丑八怪”冲过去,伸出冻得像胡萝卜似的双手,抱起地上的白菜,一棵一棵全摆在了老人的三轮车上。老人加声道谢。望着眼前的一切,他陷入了沉思:美与丑的分界线是什么呢?“丑八怪”的行为是对这位同学心灵情感的震撼。不是吗?美,就在你、我的身边。

美在我身边四年级作文7

  在我的记忆深处,有一份美至今缭绕在我的心头,它每时每刻都在提醒我:做人要诚实,不贪婪,就是最美的人!

  那天周日,家里来了客人,我按照妈妈的吩咐去超市买菜。我提着篮子,迈着轻松的步伐上路了。

  一条幽静的小巷,四周空无一人,前方只敞开一条洁白的小道。寒风刮在脸上,有些刺疼,我不禁加快了脚步。匆匆地赶往超市。当我气喘吁吁地提着菜篮结账时,摸了摸口袋,才发现钱包不翼而飞了。我羞愧地放下手中的篮子,急急忙忙地上下搜寻着。难不成是在路上丢失了,我不禁想到了来时的小巷,我赶紧沿路搜寻。可是跑遍整个小巷,还是一无所获。或许是我走得快,被风刮走了;或许是被路人捡走了……我胡思乱想着,无精打采地往回走,等着挨妈妈的一顿责骂。

  正当我心灰意冷之时,身边传来一阵急促的脚步声。“小姑娘,等一下,这钱包是你的吗?”我扭过头一看,一位大婶手里拿着一个钱包正朝我走来。这不正是我的钱包吗?我惊喜万分,使劲地对着她点点头。“我在这等了好半天了,看你唉声叹气的样子,这钱包准是你的。”大婶一边把钱包递给我,一边说。望着这位上了年纪的大婶,我一时不知道说什么才好,似乎所有的语言都无法表达我内心的感激。

  望着大婶匆匆离去的背影,我有一种说不出的亲切,仿佛她就是我亲人,天下最美最可爱的人。

美在我身边四年级作文8

  轻轻地,我发现了美;小溪欢快地流,汩汩的泉水才让我感受到了身旁真正的美。那崎岖的小路,那穿越时空的隧道,那荡漾在蓝天的白云,还有那回响在耳边的歌谣,才让我体会到了那句诗:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”

  清晨第一缕阳光洒向大地,一切都是新鲜而有活力的。我早早起床,心中早已默默地高兴,因为很快就要去欣赏大自然的美景了。一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

  大约过了三个小时,我们就到了采摘猕猴桃的地方了。这儿的猕猴桃可真多呀!形态各异,小巧玲珑。有的像一个娃娃,躲在里头,还不肯出来呢;有的像鸡蛋,圆咚咚的,真是可爱极了!还有的像橄榄球,好似可以玩一样!这儿的猕猴桃看起来可真新鲜,真好吃呀,我都口水直流三千尺了。哟,一个个猕猴林可真够大呀,树林也很宽广,猕猴桃林满山遍野,恐怕再快的速度,一天也不能全部摘完吧!

  “泉水叮咚,泉水叮咚……”我坐上车,又要去“小桥流水人家”了!一路上,我一边哼着歌曲,一边和同学玩游戏,心情真实舒畅无比!又过了两分钟左右,我们就到达了目的地了。我拿出瓶子,直奔向水中。哇!泉水好凉呀,像冰一样;泉水好清呀,清澈见底;泉水好绿呀,闪闪发光。有过清澈的泉水,我看见同学们好似在找什么,正在一块一块地翻石头。哦,原来在找螃蟹呢!

  瞧,同学们都在拼命地翻石头找螃蟹呢。一块石头翻下去没有,再去翻第二块。就这样一块一块地翻来翻去,好似在找什么神奇的宝贝。你看,有的同学捉了好几只,有的同学却一只也没捉住。而这时,我的眼睛正注视着一直映入我眼帘的小鱼,静悄悄地走过去,把瓶和盖向内一拢,啊,捉住了,捉住了,终于抓住一只小鱼了。

  是呀,大自然是多么神奇,多么美丽,又是多么沁人心脾呀!这次的旅行不仅是快乐的,也是一个难忘之旅。

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