发表于 2017-05-17 点击量：71
在进行人物语言描写时。要符合人物的身份和性格。因为年龄、职业、性格等不同的人，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也可能不同的。 关于五年级下册第七单元的经典作文范文一： 小侄女...[查看全文]
发表于 2017-05-17 点击量：43
作文要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。 五年级下册第七单元经典作文范文一： 她有点胖，小脸蛋圆又圆的，但是她看上去...[查看全文]
发表于 2017-05-17 点击量：46
作文中要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这个人的性格和品质。当你把事情写好了。人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸碉堡》以及《我的战友邱少云》...[查看全文]
发表于 2017-05-17 点击量：46
写人作文要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。 五年级下册第七单元作文经典范文一： 我最喜欢的人对我来说是一位...[查看全文]
发表于 2017-05-17 点击量：27
写人的作文要交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。 经典五年级下册第七单元作文范文一： 我的妈妈在我心中美若天仙，平时温柔又优雅，就像柔柔静静的小白兔。可是要是我妈妈生...[查看全文]
发表于 2017-05-17 点击量：41
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么。或者有哪些动人事迹：也可侧重写人物的内心活动。写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒...[查看全文]
发表于 2017-05-17 点击量：29
作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。 五年级下册第七单元作文优秀范文一： ...[查看全文]
发表于 2017-05-07 点击量：27
某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。 五年级下册第七单元作文范文一： 我的奶奶没有和我们一起生活在城市，她是一个...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：57
导语：文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。 名人勤奋故事 诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：21
导语：幽默一词最早出现于屈原《九章怀沙》中的煦兮杳杳，孔静幽默，然而这里的释义是安静，现在所指的幽默则是英文Humor的音译，最早由国学大师林语堂先生于1924年引入中国。 篇一： 智斗强盗 有一次，卓别林带着一...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：29
导语：自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。 篇一： 一个是尼克松败于自信的故事 美国总统尼克松，因为...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：5
导语：夫至仁者，相与交食乎地而交乐乎天。不以人物利害相撄，不相与为怪。不相与为谋，不相与为事，翛然而往，侗然而来。成玄英疏：夫至人虚心顺世，与物同波。 范文一： 成语中有许多名人的故事，有时，这些成语可...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：10
导语：个人或拟人化事物在一定区域范围内通过各种途径形成明显影响力而被当地及周边群众广泛知晓的自然人或形象被称为名人。 罗斯福的故事 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：27
导语：在我们生活中，总会许许多多的人出现，他们有的会成为我们的榜样，虽然我们此生都可能没有什么机会见到他们，但是他们的精神永远支撑着我们，成为我们前进的动力。 白岩松读书的故事 白岩松出生在内蒙古一个边...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：5
导语：自律，指遵循法律并以此为基础进行的自我约束，是一种理论意义大于实际意义的规范自身的手段 自律成功的故事：柳传志的自律 时间观念反映着一个人的工作态度和生活态度。柳传志以自律在业界享有盛名。他就是以...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：33
导语：下面是小编收集的名人的励志故事! 范文一： 成语中有许多名人的故事，有时，这些成语可以在阅读和习作起到很大的作用，.在这次综合性学习中,我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，了解成语中蕴含的古代名...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：19
导语：身着藏族服装跳舞的同学们，随着越烧越旺的火焰狂欢起来，男同学宽大的长袍， 像大鹏展翅，女同学飘垂的长袖，像柳枝飞舞。 篇一： 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有...[查看全文]
发表于 2017-05-04 点击量：41
导语：沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。 篇一： 她，性格古怪，长得也不错。现在我就一一的来介绍她吧! 她是一个假小子，因为她的头发剪了。如果你感觉她...[查看全文]
发表于 2017-04-26 点击量：26
作文的观点或主题要给人以耳目一新之感。要有启发性与震撼力 关于人物故事的经典作文范文一： 每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。 我要说的是我的同学符吉庆的...[查看全文]
发表于 2017-04-26 点击量：20
俗语道一滴水珠能反映出太阳的光辉。写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神。 关于人物故事的经典作文范文一： 五年的时光飞逝，迎来了崭新的初中生活，记忆宝匣已经积累了许多许多。...[查看全文]
发表于 2017-04-26 点击量：16
文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中，挖掘出与众不同的新主题。 关于人物故事的作文经典范文一： 有人敬佩...[查看全文]
发表于 2017-04-26 点击量：6
逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。 人物故事作文经典范文一： 我的妹妹： 我可爱的妹妹你好吗?我知道妈妈让你去外地读书，你心有不满，也带着对我的思念悄然离去。我心中也...[查看全文]
发表于 2017-04-26 点击量：27
具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维换向。 经典人物故事作文...[查看全文]
发表于 2017-04-26 点击量：32
得高分的关键在于让学生作文敢于创一家之言。是指让学生的思想更解放些，大胆想象、大胆假设、不拘定论，不傍他人。敢于述前人之所未述察他人之所未察，只要自圆其说。就允许学生标新立异，畅所欲言。好文章之所以深...[查看全文]