导言：在日常生活中，各色各样的物品充斥着我们的每一瞬间。但总有那么一些物品，它贵重，它稀有，又或者……它值得被铭记，对于你个人来说，它是由纪念价值的，那么，当你想用你的笔尖来纪录下这些东西的时候，又有什么样的方法呢?
篇一：怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特点来写，就是它有别于其他物品的独到之处。
2.按照一定的顺序写
(1)按物品各部分的空间顺序写。
(2)按总——分——总的顺序写。先具体描述整个物体，而后写到物体的细节方面，侧重描写物品的特点，最后又是关于物品的总结。
(3)看物品而定，有的物品须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
篇二：怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，在状物的文章当中，写小动物也算是个热门题材，那么怎样才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先，观察小动物的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，为了避免文章啰嗦重复，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：按照总——分——总的顺序来描写。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的生活习性，生存习惯等等，这些都是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢，捕食，等等。
小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
篇三：怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，越是靠近自己生活的东西，有时候就越让人觉得平淡无味，甚至三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有身临其境的感觉。
2.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。