人教版小学语文教案大自然的语言
教学目标:
1.认识9个生字和11个词语。认识“罕、蝌、蚪、逗、间、如、粗、意”8个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.激发学生观察自然现象的兴趣。
教学重点
1.认识9个生字和11个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.激发学生观察自然现象的兴趣。
教学难点:
1.朗读课文时注意句子的节奏和语气。
2.正确理解“不爱学习的人总也看不懂”、“粗心大意的`人总也看不见”等句子的意思。
教学过程
一、谈话导入
1.教师板书:大自然的语言,齐读课题。
2.师讲:别以为人才会说话,大自然也有语言,让我们一起来感受大自然的语言,
二、初读课文内容。
1.借助拼音读课文,读通课文,在读时有读不准确的语言,要停下来借助拼音读正确。
2.再读课文,标画出生字和会认的字。借助拼音把生字和会认的字多读几遍。
3.分小节读课文,其他同学听听有没有读不准的音。
4.电脑出示生字;让学生读一读。
5.电脑出示词语:请学生读一读。
语言 化石 告诉 发现 说话 人们
镶嵌 山巅 汪洋 那是 这是 蝌蚪 逗号 粗心大意
6.学生选择1个或2个或几个词语练习说话。
7.同桌同学互读课,相互正音。
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