老师我想对你说初二作文（通用38篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的老师我想对你说初二作文，欢迎阅读与收藏。
老师我想对你说初二作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是四年级的小学生了。在这四年里老师您无论在生活中还是在学习上，都在帮助我，鼓舞我。老师我想对你说，是您给了我自信，是您教我学会了做人的道理，是您在我生活中点亮了一盏明灯。老师我想对您说的太多太多了……
记得我刚刚上踏入校门的时候，我还是一个内向、胆小的小女孩。我清楚的记得，那是您给我上的第一堂课。您出了一道数学题，想考考我们在幼儿园的基础。
同学们争先恐后地回答，而我只是静静倾听着同学们的答。老师又一道一道的出了起来，慢慢的变难了，同学们不会了。最后终于有了一道题同学们都不会了，老师您在讲台上问道：这到数学题谁会呀，同学们鸦雀无声。这是我的心像打鼓一样砰砰地跳得厉害，脸涨的通红，想举手，但是心里却很害怕。我的手在课桌底下缩来缩去，最后还是没有举手。
这时您发现了我，您走过来，用您的手抚摸着我的头，亲切的对我说：“你是不是会这道题呀?”我点了点头，“你要相信自己，不要害怕。”看着老师温柔眼神，我鼓起了勇气站了起来，答对了这道题。接着您又说：“现在你还害怕了吗?只要有机会无论做什么事都要试一试才知道，要给自己加劲。”我开心的笑了。通过这次回答，给了我了自信，使我在以后的生活和学习中慢慢地变成了一个大胆、自信的学生。
老师我想对你说初二作文 篇2
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中，老师，您就是我心中的春雨。
老师，还记得开学的第一天，你刚走进来，我们就有一种强烈的感觉，你很像一位演员——王宝强。而且你说话的语气很平和、温柔，所以大家都很喜欢上你的课。
有一次，上《童趣》这篇课文，是上的公开课，所以你讲课的时候略带一点儿紧张的感觉，不过我想着应该是你还没有适应上公开课的气氛的缘故吧。虽然你叫我起来回答问题我没回答上来，但其他同学出色的表现使这堂课圆满成功。
老师，开学也有半个学期了吧，在这半个学期以来，虽然我和你没有面对面谈过话，但就凭你上课来看，我打心底里还是喜欢你的。在我们与你相处的这段日子里，既有快乐的，也有令你想到就反感的事情。自开学以来，你就生了四五次我们的气了，这是我们的不对，没有及时完成你的任务，令你失望了。我记得你最生气的一次是你这个星期二的时候，我们大家都不知道你是怎么了，从你的表情看起来，你心情不好还略带生气。所以那节课就让语文课代表抄了些题目给我们做。直到晚上，我和几位女同学去数学老师房间改试卷才知道你生气是有很多种原因的。我希望老师您要乐观一点，在工作方面，尤其适当老师，每个老师都会有这样的经历，慢慢地就不会了。老师，请你相信，我们一定会改正过来。
老师，在我小小的心灵里，出了父母便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，老师，我将用我最好的成绩来报答您。
老师我想对你说初二作文 篇3
十年后，我也想站在三尺讲台上，从事着和你同样的工作，有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。
在上学时，我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗?”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。
当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。
老师我想对你说初二作文 篇4
语文老师，您就像我一样才开始来这所学校的，不过您是来传授知识的，而我是来吸取知识的。
语文老师，您一进门我就感受到了快乐感，因为你长得像一位电视明星，以前的我是那样不能相信电视上的人是真的存在吗?课看到了你我感到原来真有这样的人。
然后你说让我们做个自我介绍，老师你先介绍了你自己。
我呢?大概你一开始看我是一个文静不想说话的人吧!我想告诉你其实我的个性是非常活泼的，只是我不想表现在我不认识的人眼里，因为我怕被别人笑。
老师，我知道可能初一的老师里数您是最辛苦的，这一点，大家都是看在眼里的，每天夜里几乎到了一定时间只有您一个老师在那里，然后每次吃完饭我都看见是您开的门(办公室的)，我起先以为只有你有钥匙，课后来我发现不是的——全部老师都有钥匙，所以老师您是最辛苦的。
老师，最近我发现您越来越会发火了，我知道是我们的不好，课老师，我想说发火对您自己的身体不好，你总是把您对开心发火表现得几乎完美，这样对老师您的身体更不好，想数学老师他就不曾表现过，我们大家都没看过他几次笑，也没看过他发火，不过老师我更热爱你的教学方式，因为这样你好像更能加入到我们之中来。
老师你对我们的关心很多，一丝一点你好像都能发现，老师我认为就该这样。
老师，最后给您提些建议，我认为你的普通话要讲的标准一点，因为我在练习说普通话。
老师我想对你说初二作文 篇5
雪花纷纷扬扬的飘落下来，飘呀飘，舞呀舞，我喜欢一个人，在雪天，在屋子里，泡上一杯茶，细细的品，静静地听——回忆那一幕幕。
历史镜头一;在一个深夜，清风拂过桌面，“铃铃铃”下课了，伴着下课铃，我们下了最后一节自习课。
走出教室，走到办公室的时候，我不经意间看到了一幕，在大大的办公室里，灯光的下面，有一个熟悉的身影——红色的上衣，齐齐的刘海，低着头，好像很高兴，顷刻间，我不由得停住了脚步，这个人就是我们的语文老师，这个时间，她原本应该在宿舍里休息，可她却在这里帮我们批改作业，我伫立了很久，她也没有发现我的存在，我心中涌上一股暖流，有一滴水落在我的手上，我正纳罕那是哪里来的水，一阵风吹来，我觉得我脸上凉凉的，我明白了，那是我的眼泪，我哭了?
历史镜头二;在一次班会上，我们班主任，在我们眼里，一个坚强、严厉的女老师。站在讲台上讲桌前，讲着最近一个星期，我们班上发生的事件，她平时是那么的坚强，在这刻，在这次班会上，我们看出了她很伤心，看到了她眼中那个叫爱的泪，她虽然没有哭出来，但是我们都能看出她很难过，原因就发生在这个星期——
原因一;在这个星期，周三的上午，吃过午饭，在洗饭盒的过程中，一个同学被不小心烫伤，而且很严重。
原因二;在下午，两个同学闹着玩，造成了其中的一个同学脑部受了伤，流了好多血。
老师忙了整整一天，她很累，也看得出，她在心痛。直到那次班会，她还为此事担忧着。
历史镜头三;在我们班上有几个出了名的“调蛋鬼”，上课时和英语老师故意捣乱，我们都看不下去了，但英语老师还是讲完了那节课，下课后，我看到英语老师哭了，她本是为我们好，可那几个人就是不领情，反而捣乱。那眼泪我觉得不值得为他们流。
每个老师都是这样，“捧着一颗心来，不带一棵草去。”每个老师都是善良的，淳朴的，在这里我要对所有的老师说一句：“你们辛苦了”。
老师我想对你说初二作文 篇6
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。教我们三年级语文的刘老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。两年前的那次比赛，是老师给予了我鼓励，才让我有了向上的动力。感谢您，老师！
记得是两年前吧，我顺利地通过级里、校里的比赛，被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩，胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完，我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色，而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的前个晚上彩排，这种自卑油然而生，做好充分准备的我因为这个，自信就从高山一下摔入深谷：如果我紧张了怎么办呢……我……我，可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉！
真讨厌！
我就像是一只漏了气的皮球，耷拉着耳朵，面呈灰色，没有一点笑意。刘老师似乎看懂我的心思，轻轻地走到我身旁，和蔼地摸摸我，用极温柔的态度鼓励我：“叶茁，比赛结果并不重要，只要你用心地、尽全力地朗诵好，就可以了。‘有志者事竟成’嘛！
能战胜自己的人，就可以战胜任何东西。相信自己，你能行！
”听了老师这翻话，顿时一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！
”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！
”话虽短少，但它给予了我莫大的鼓励！
让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉，我深深地知道，这些光荣少不了刘老师的一份！
是啊，让我们都学会感谢，感谢身边帮助过我们的每一个人！
学会感谢的人生里，是充裕的，美好的，殷实的！
最后，我要深情地对我的老师说：“感谢您！
感谢您的鼓励！
老师我想对你说初二作文 篇7
“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上.......”每当我听到这首歌，我就想起我的语文老师——陈老师。陈老师的一位敬业又充满爱心的好老师。
陈老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们听陈老师的课,再难懂的知识,只要她一开囗点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握知识。我们很喜欢上陈老师的语文课。记得有一次，陈老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。
陈老师说:“请同学们一边听老师朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师坐在小舟上畅游漓江，欣赏着那清澈见底的漓江的水。听完陈老师读后，我们已经在不知不觉中掌握了漓江的水的特点。接着，她又带领我们仔细的去“观赏”桂林的山。
陈老师的每一句形象生动的话语，每一个准确有趣的手势，都在我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学，也听得津津有味的，思考着，想象着……陈老师还有一颗善良的心。我记得有一次，我发了高烧，头上非常的热，同学们把这一件事告诉了老师。老师知道这一件事后她就着急的赶过来询问我，并嘱咐我多喝水，还让我打电话给我的妈妈，让她来接我去看病。老师看见我不愿回家的表情，又安慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，不要担心，我不会让你落下课的。
”老师的话犹如一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、幸福。老师啊!你就是那清晨的阳光!照顾着我们这些幼嫩的绿草!都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎;都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭!感谢您!我的好老师!
老师我想对你说初二作文 篇8
静静地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇曳的背影。
“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。
老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，我们一同演奏着一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把老师比作春蚕，比作蜡烛。在老师无私的教诲下，不知有多少人成为了祖国的栋梁之材！
可是，谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧！
是啊，有了老师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意！
老师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田才芳草如茵，繁华似锦！
您如春雨一般，唤醒世界，而自己却无声无息的消失在泥土中，默默为我们祈祷……就这样，老师在我们心田里播下了快乐的种子，校园时时响着我们清脆、悦耳的声音。当我们感受知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到快乐；当我们学习上失败时，他们在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败；当我们悲伤难过时，他们在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方！
虽然我们只是一轮初升的太阳，离成功甚远，但是我们在知识的海洋上已不在迷茫，因为老师让我们朝着同一个目标前航。老师，感谢您，是您让我们明白了人生的意义，是您用汗水滋润着我们的心田，是您开启了我们的智慧之窗……今天，是您的节日，在这里，请允许我向您说一声：“老师，您辛苦了，老师，节日快乐！
老师我想对你说初二作文 篇9
如果我是一只鸟儿，我要感谢蓝天；如果我是一棵大树，我要感谢雨水；如果我是祖国的一枝花朵，那么，我要感谢辛勤的园丁。
老师，如果，您是一座充满知识的宝藏；那么，我就是海盗，我要把属于你的宝藏全部盗进我的脑海。
我要感谢您，亲爱的老师！每一次上课，只要我们无精打采时，您总是会说几个幽默笑话，把我们逗得哈哈大笑，精神抖擞。每到下课，您就像我们的大姐姐，陪着我们嬉戏玩耍。
老师，您是否记得？那天，公布语文知识能力竞赛的成绩时，您好双眼闪着激动的光芒，而当时的我却垂头丧气，感觉无法面对您期待的目光，因为我知道，我压根就没考好，只考了“74”的成绩，天哪！以前努力全白费了！
顿时，好像一个闪电把我的脑袋劈成两半，我不敢直视您的双眼，因为我知道，我……我没勇气。我垂着头，小声的哭起来，只见老师您走过来，拍拍我的背，说道：“没事的！下课到我的办公室来吧！”终于作文抬起头，一到下课，我的眼睛闪烁着恐怖的……我不敢想象您会如何批评我！
我慢吞吞的一小步一小步地移到老师的办公室，“肖雅倩，你虽然没考好，但我还是以你荣！”老师那坚定的目光看着我，使我内心的冰块融化了……“老师，我……为什么……我还稍有点胆怯。“因为你参与了比赛呀！再说，你的成绩是中上的，没及格的都还有好多呢！”老师脸上一直挂着温柔地微笑，“真的吗？”我终于敢抬起头。“雅倩，你要记住，以后还有很多比赛的机会，这都是你们人生中最宝贵的体验，失败乃是成功之母，老师相信你，下次比赛，胜利一定属于你。”“但……但是……”“没事的，雅倩，不开心的时候更要微笑，你的笑也很甜美的！”这时，心中的黑暗被一颗夜明珠给打败了，对！我要学会坚强！我要更加努力！我握着拳头，对老师说道：“谢谢老师！我懂了！”老师对我甜甜的笑了……”
假如我是一颗小草，我就要感谢土壤；老师，我要感谢您！
老师我想对你说初二作文 篇10
我现在初二，从小学到初中教过我的老师也不少。然而最让我印象深刻的是我的小学语文老师，——宋。
宋是一位有着丰富教学经验的中年教师。她个子高，略胖。她披着棕色的披肩，留着卷曲的头发，在我们笑的时候称赞我们弯弯的眉毛，甜甜的酒窝，洁白的牙齿，让每个人都觉得真的很和谐，很平易近人。宋老师有时会发脾气。每当调皮学生有影响其他学生的不雅行为，宋老师都会及时制止，并附上她的抑扬顿挫。她会自嘲说，是不是她所在的班级有什么地方出了问题，不能引起大家的注意，并说明这种强大的关系：不仅影响到自己，还影响到别人，这是一种非常不负责任的行为，是一种犯罪。你看，连鲁迅的哲学都用过。没办法。就算说几次，调皮的也很少。可能也是因为她的讲课太生动了吧。记得小学一年级的时候，因为我是一个刚开始教书的年轻老师，没有什么教学经验，班级的学习成绩和纪律是全校最差的。这让爸爸妈妈很担心。
幸好二年级的宋老师接了我们班，我们班进步很大。每当我有一点进步，宋先生总是夸我。当我有困难时，我总是鼓励他们。从此，我对中文产生了极大的兴趣，对自己也越来越有信心。此时此刻，我还记得宋老师在黑板上写下了优美的粉笔字。然后，我拿起书，动情地读了起来。不知不觉就听了这本书的场景。不知道什么时候突然下课了。感觉时间这么短，还沉浸在这美好的氛围里。这就是宋讲课的魅力，绝对不会让我们觉得枯燥。例如，一个学生写了一篇好作文，她会在漂亮的单词下面画一个红圈，以示鼓励。要求学生大声朗读整篇作文，让大家欣赏和讨论，最后附上评论。记得有一次学校组织去长沙十堰湖旅游。写作文，我是在父亲的指导下写完的，宋先生的评论让我深受鼓舞。从此，我的作文有了质的飞跃。
我要感谢我的第一位语文老师，是他引导我有了正确的学习方法和态度。这个好习惯一直伴随着我，让我受益匪浅。
老师我想对你说初二作文 篇11
我来找你，你给我的不仅仅是丰富的知识，还有做人的道理；你给我的不仅仅是老师的严格，还有朋友的关心；你给我的不仅仅是批评，还有鼓励。
当我惊慌失措地走进这个校园时，所有奇怪的事情都让我心慌，但你的存在让我们感到安心。军训第一次见到你，你拿着公文包站在讲台上，嘴角的弧度没有老师那么严肃，却平易近人。你陪我们军训。当我们站在军人的姿态，你也站在阳光下。同学身体不适，你会关切地问。对我来说，你更像是我们的朋友。
正式上课开始。虽然你爱私下和同学开玩笑，但是上课绝对不含糊。在课堂上，你是一个绝对严格的老师，任何调皮的学生对你的课都是敬畏的。为了我们的学习，你牺牲了很多休息时间来赶我们背书听写。学习一丝不苟，你教给我们的不仅仅是知识，更重要的是做人。是你告诉我们要尊重他人，告诉我们要诚实守信，告诉我们……你是我们人生的路标。
当我们成绩变差的时候，你会批评我们的懈怠和粗心；我们上课不认真的时候，你会批评我们辜负了父母的期望；当我们作业不及格时，你会批评我们对自己不负责任。这个时候，你绝对是认真的。但很多时候你会像大哥一样鼓励我们，开导我们。还记得一次月考，英语差一分就优秀了，很郁闷。你把我叫到办公室，拿着我的卷子帮我分析错误的原因和我的弱点。我以你的方式学习，取得了很大的进步。因为你的鼓励和启发，我进步了。
期中考试前期，你摔断了脚。医生让你休息一个月，你却担心我们期中考试，不顾受伤坚持给我们上课。记得你拄着拐杖走进教室的时候，很多同学都哭了。你放心，我们不会辜负你的期望。
杨先生，你是我的导师，我的朋友，我人生路上的指南针，我的大哥。非常感谢您的陪伴。一年的教育让我受益匪浅。杨老师，谢谢你给我更多。
老师我想对你说初二作文 篇12
说到“谢谢老师”这个词，我想到了《每当我走过老师的窗前》这首歌。“宁静的夜里群星闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我走到你的窗前，明亮的灯光照在我的心上。当我想起你，亲爱的好老师，一阵暖流在我心中激荡……”
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有花香；没有父母，我们就没有生活。但是没有老师的指导，我们就不会有进步和成长，所以我要感谢我的老师。
老师，我谢谢你！你用蜡烛默默地燃烧着自己，在浩瀚的学习海洋中为我们指明了方向。谢谢老师。你如草，不做作，默默奉献。老师，谢谢你，你就像太阳，让每颗种子都发芽出自己的生命。谢谢老师。你就像大地，让每一个希望都变成丰硕的果实。老师，我谢谢你！你就像一棵桑树。默默奉献，如果没有桑葚的性格，哪来的春蚕精神。老师，我谢谢你！你就像一个勤奋的园丁，精心培育着祖国的花朵，让它们茁壮成长。老师，我谢谢你。你就像一把金钥匙，把我们带进知识的宝库。老师，我感谢你，你就像春雨，在我们心中一点一点地传播着知识。老师，我感谢你，你就像一盏路灯，跟随我们的勇气。老师，我像船夫一样感谢您，是您拉着我们穿越了激流。老师，我感谢你，你像火光一样温暖人心，你像细雨一样温柔的语言渗透我的心田，滋润我的心田。老师，我谢谢你。你就像大海。我们是一条小鱼。她用细细的波浪按摩着我们，让我们在这知识的海洋中成长。
老师，您把我们从一个懵懂的孩子培养成了一个全面发展的学生。这里凝聚了多少心血和汗水！没有你，我们就不会取得进步。老师，是您给了我们知识，力量，战胜的勇气，让我们勇往直前。老师，我们永远感谢您。
老师，我谢谢你！谢谢你的努力，你的无私，以及你为我们所做的一切。
老师我想对你说初二作文 篇13
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己”……三尺讲台上，是伟大的您，灯光照射下是默默的您，学生成功时默默流泪的是自豪的您，您是谁?您就是我的恩师，可否记得——
我，一个喜欢我行我素的孩子。七年级比较任性，学习对我来说，没有什么兴趣。八年级开学，还是喜欢涛声依旧的我，依旧抱着混的态度面对学习，觉得要混出自己的个性与洒脱。天气隐晦，我的心情也低落到极点，对学习无望的我，一蹶不振，只好以逃避面对学习，以一种另类的方式引起学生的注意。心想：我是一个无人关心的学生，破罐子破摔吧!没过俩天，我的这个想法，让一位新接手的班主任看出来了。她找到了我，向我投去温柔的目光，话没开口，我就感到一阵温暖，这种温暖，是我几年来在学校没有体会到的。那种目光，既有母亲般的慈爱，又有姐姐般的爱护。“佳运，课堂你怎么那么茫然，家里有什么困难吗，有困难说说，看看我能不能帮帮你”?坐下说说。“看得出你很聪明，但是你缺少了一种动力，一种迎难而上，积极进取的动力。现在努力还不晚，我相信你!你要以自己的行动，让你的父母看到希望!你现在努力，就是为你的未来而打拼!学习上有困难，我们会帮助的。你以后有什么想法，就直接找我，你就是我的孩子!……
对学习早已自暴自弃，直线下降的我，竟然得到她的无限关爱与温暖，她竟那么看得起我，我还有什么理由作践自己?“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，现在她的话语还在我的耳畔回荡……
当我茫然之时，您给了我搏击风浪的翅膀，让我能自由翱翔!老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我对未来充满希望!也许将来旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻老师的相伴，我会勇往直前!
老师我想对你说初二作文 篇14
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两名诗表达了老师对我们的无私奉献。是的，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。老师就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮成长。
我们的班主任周老师是一位既负责又尽职的好教师，当我们有不理解的题时，她耐心的一遍又一遍的讲解，虽然讲得口干舌燥，甚至还有些沙哑，但老师看见我们似懂非懂的样子时，她却笑了，笑得那么甜，那么舒心;当我们跌倒在操场上时，就像周老师自己摔倒了一样，她一遍又遍的安慰着我们，望着老师那心疼的样子，我们心里好受多了。
记得有一次，我的家长没有按时接我，我心急如焚，急得快哭了，正在这时，一张温暖的大手轻轻地按到了我的肩头，一个温柔的声音响起：“孩子，怎么了?”我抬头一看，原来是面带笑容而慈祥的周老师。老师问明原因后，赶忙给我家长打了电话，这才放心了，舒了口气说：“你家长还在单位呢，要过来还得需要二十几分钟，不如咱们先写一会儿作业吧。”说着，我写起了作业，遇到不理解的题，老师过来给我讲解，不一会儿我的作业就写完了，爸爸开车来接我了，可是，现在已经6点了，这已是深冬，天早就黑了，老师却要在这寒冷又漆黑的夜晚独自回家，这……我呆呆地望着周老师，她摇了摇手，又会心的笑了。
周老师不仅对我们的生活上负责，对我们的学习也很尽职，一二年级，我语文成绩很不好，几乎每次都排在二三十名，周老师见我科科都行，样样都棒，就在这科使不上劲，十分着急。好利用中午的休息时间给我补课，利用放学后时间给我补，只要一有空儿，老师就给我补一些，渐渐地，我明白了许多我不懂的问题，有了自信心，成绩就名列前茅了。
老师感谢您!感谢您在生活上对我们无微不至的关怀和照顾，感谢您在学习上对我们的严格要求，感谢您为我们付出的一切，我会用我优异的学习成绩来报答您的。
老师我想对你说初二作文 篇15
我们为什么感谢老师？因为是您的正确引导才让我们在学习的道路上少走弯路，因为是您的鼓励包容，才让我们在遇到挫折时勇往直前！
老师不仅在日常教学工作中任务繁重，而且在学生的平常生活中也是劳心劳力。记得有一次，学校又一次要收生活费了，老师既要记账算账，还要忙收数数钱，前前后后忙将近3个小时，看着老师疲倦的面容，我不由得一阵心痛。正是我们们无私的奉献，我们才能安心的好好学习！
老师不仅在生活中为我们默默的付出，在我们的学习中也是颇费心思，记得一次在上数学课的时候，老师把几个平时成绩不太认真、调皮一点的同学叫到讲桌前写作业，这样就可以将近监督他们，不一会儿，下面有同学举手问老师问题，老师下去讲课去了，见老师不在旁边，这几个同学便做起了小动作，不知怎么搞的，有位同学一不小心碰到了老师的玻璃水杯，只听见“咣当”一声，水杯在地上摔得粉碎。当时，教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听见似的，那几个同学也被吓得不知所措，大家还以为这次老师肯定会发火，谁知老师很快走了过去，急切的问道：“都没受伤吧？小心别踩到地上的碎片！”其中一个平时比较胆大的同学鼓起勇气细声答到：“都没受伤。”老师听了，松了口气，接着便拿起扫把把地上的玻璃碎片打扫干净了。扫完后，拿起这几个同学的作业仔细看了起来。过了一会，老师边点头边说道：“今天的作业还做得不错啊！”看来你们还是能学得好的嘛。这几个同学听了羞愧得低下了头，从那以后，这几个同学上课比以前认真多了，有两个同学数学成绩在期中考试中还取得了很好的成绩呢！我想一定是老师的包容和鼓励激发了他们的学习热情吧！
在我们学习的过程中，这样的事例举不胜举，不知道怎样才能表达我对老师们的感谢之情。我想唯有努力学习才能不辜负老师们的期望吧！敬爱的老师们！谢谢您们！您们辛苦了！在此，我祝愿全天下的老师们工作顺利！身体健康！
老师我想对你说初二作文 篇16
花儿感谢小草，因为小草的碧绿衬托出了花儿的美丽；小草感谢大树，因为大树的遮风挡雨带来小草的勃勃生机；大树感谢土壤，因为土壤的肥沃让大树茁壮成长。而我要感谢您——我敬爱的班主任冯老师。
老师，从我开学第一天看到您的第一眼开始，就对您产生了深深的崇拜感。以前上小学的时候听别人说，初中的老师是严肃的，冷酷的。可您是那么和蔼可亲，那么平易近人，使我对之前听到的说法产生怀疑。
您给我们上的第一节课就是做自我介绍，给我们讲新兴中学的各项要求，您庄严地走上讲台，大声且严肃地朗诵着，仿佛在完成一个神圣的使命。您的目光带着微笑，带着慈爱和期望，使我们想家的念头烟消云散，是您给了我们前进的动力，让我们奋发向上！
在课堂上，您会将一个很简单的知识点反反复复地讲十几遍甚至几十遍，我知道，您是怕我们刚刚步入初中的学习生活会有些不适应，而且说的每一句都很大声。怕的是坐在后面的同学听不见，渐渐的，您的嗓子沙哑了，可您还是一如既往地大声的讲课。老师，谢谢您！
您不仅在学习方面对我们认真负责，而且在生活方面也对我们呵护有加。在食堂里的时候，您每次都等到我们吃完自己才去吃饭，看到有些同学吃不下了，您会帮着分担，甚至和一些吃不下的同学换餐盘，怕的是这名同学扣分。老师谢谢您！
在宿舍里的时候，您每次都等到我们入睡后才离开；每天早上，您都要提前起床到宿舍里来指导我们，经常忙得满头大汗。听别的老师说您的孩子才满月，而您为了我们却每天都住在学校的宿舍而不回家。您把我们看得比自己的孩子还重要。老师，谢谢您！
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的焰火，那是您给了我青春的光亮！老师，谢谢您！
老师我想对你说初二作文 篇17
老师这个名字，会让你想到什么?
是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的老牛精神吗?是“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”的付出精神吗?
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，也许每个人眼中的好老师都不一样，我却认为，看一个老师做得好不好，从来不能看性格―因为任何事物都是有两面性的。也许你们认为严厉的老师不好，我却不尽然。
夕阳西下，彩色的晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陆离却又极其和谐的画面。
我，大汗淋漓，汗水濡湿了头发，凌乱地粘在额头上，如风般狂奔至教室，却愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一个不太清晰却有无比熟悉的影，她的手中依然是支普通的按压式红笔。我这样毛毛躁躁地进去，想必又是一番批评。
“你要进来就进来吧，别站在外面了，外面热。“这声音直接剥夺了我的自主选择权，无奈，我咽了口口水，硬着头皮进了教室。
老师转过身，严厉地问：“不是早就放学了吗?你是不是在操场逗留?”我吓得不轻，要知道，跟老师说话是我的一块心病。
“那个—我我我—上跆拳道上来拿水杯。”一口气说完，我的心里一块大石头落了地。
“好，过来，看看你的作业。怎么反问句变陈述句也变错?是不是没认真做?”老师的语气稍稍缓和了一些。
老师用红笔在题目上圈圈画画，将反问句变陈述句的方法仔细给我讲了一遍，只见她一会儿分析题目的要素，一会儿圈出题目中易错的要点，一会儿与我举一反三，推敲词语，在草稿纸上出题——做完，我们两人已是汗流浃背。
“好了，回家去吧。”老师那慈祥的面容被落下的夕阳余晖照得格外亲切。
远去了，老师的背影;远去了，夕阳的余晖;但永不远去的，是老师那平凡而又伟大的背影!
师恩似海深，何以相报?唯有感恩!
老师我想对你说初二作文 篇18
四年级时，我们结识了一位女老师，她差不多四十出头，脸上有几丝挂着智慧的鱼尾纹，头发乌黑浓密。她的日常穿着也比较古板，把她严肃的性格衬了出来。
她声音清脆、动听，可比较直板，她也擅长舞蹈，可身体却比较胖，舞起来往往比较吃力。这一缺点，被班上的同学们硬生生的揪了出来，伦为了众人皆知的“笑点”。
在四年级的一节音乐课上，老师带着我们学习了一首优美动听的舞曲，当时同学们伴随着音乐哼起了歌谣，老师则伴随着音乐，摇摆着身子，转着手，脚步挪动，跳起了优美的舞来。许多女生看了，也慢慢的在座位上起舞助兴，老师见了，走到了她们的身前，用亲切的眼神把他们叫到了教室的中心，让她们和老师一起跳舞，唱歌，大家在音乐中缠绵着，跃动着，我们都被老师的煽情打动了，都被音乐陶醉了。
虽然大部分的同学都投入到了音乐当中，可放眼望去，角落里，还是有几个男同学，依偎在那里，用音乐书掩住口鼻，手拍着大腿，跺着脚，在那狂笑不止，仿佛任何事情跟他们都没有一点干戈，他们只不过是一个个嘲弄者。一个对于艺术践行的批评家。一个只会嘲笑别人的复读机，只会发出那尖锐的，能刺破耳骨的嘲笑和讥讽。
老师见了，没有说什么，挥动着手，是个眼色，告诉他们，这是课堂，不是竞技场，更不是堆积嘲讽的垃圾场。她把目光移开了，而那些同学们呢，用手遮掩住了眼睛，互相低语。那时候，他们的嘴中散发着一股恶臭，让人不堪回首。原本快乐、祥和的气氛就在这中尴尬的局面下由然而止了。
现在，那个老师早就不在这个课堂上出现了，但她煽情的舞姿仍旧在我的心中回荡。即便那时候，有别人议论她，嘲讽她，讥笑她，可她还是勇敢的跳，跳到了我的心中。
那一堂意味深长的音乐课，在我的心中，留下了不可撼动的两个字：敬业。
老师我想对你说初二作文 篇19
我最要感谢的老师，就是我初中时候的语文老师，特别是有一件事情让我记忆犹新，仿佛就发生在昨天似的。
记得那是一次软笔书法比赛，我的语文老师在此之前挑了几个玩笔书法好的人，每天晚上都要留下来训练，然后他给我们一个一个人的指导，他对我们一直都很有耐心，很负责任，对教师这个职业尽职尽责。他本身也是一个很喜欢书法的人，我那时候很喜欢看他的字，因为他每次都会很认真的练字，然后掌握一些练字的技巧再交给我们，让我们去参加比赛。
这离我们家这多远啊，我们训练了有几个星期了之后比赛就开始了，那个时候我们的比赛场地是在操场上面，旁边围着很多人在比赛开始之前选手就要在座位上面坐好，准备开始。我准备好了笔墨纸砚，星星满满的准备开始比赛，但是突然有一个人撞到了我的桌子，我还没有注意到那个人是谁，就发现我桌子上的墨水全都泼在了我准备的纸张上面，这个时候我发现老师比我更焦急，他赶紧走了过来。他开始安慰我说不要紧张冷静，这些事情他来处理，然后他就跟我一起把废纸扔掉，去裁判那里拿了一张新的纸，然后拿起卫生纸给我擦手，他真的很温柔。他又将我的桌子擦干净了，在我们俩忙活了十几分钟之后，终于能够在开场之前把这些弄好。接着他又安慰我说要冷静，他给我做了一些心理上面的安慰后，又让我坐下来好好的比赛。
在比赛完之后我告诉他，可能我的结果不是很好，因为我在比赛的时候都在想刚才那件事情，他只是摸了摸我的头，对我说没有关系，出了这件事情，谁也没有想到，你能完成这次比赛已经很不错了。我听了他的话之后，感到了由衷的温暖，平时他就是一个很关照学生的老师跟学生像朋友一样。
在之后的时间里，我发现了，他对所有的同学都是一视同仁的，无论那个人成绩的好坏，他都会拿关心的态度对待每一位同学，并且负责任的教给他们文化知识。
老师我想对你说初二作文 篇20
谈起谢谢老师这个词我也想到《每当我走过老师的窗前》这歌。静静的深夜群星在闪亮，老师的屋子整夜光亮，每每我轻轻地踏过您窗边，光亮的灯光效果映照我心房，啊每每想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心里激荡。
没有太阳光，就没有万事万物的成长发育；没有晨露，就没有百卉的清香；没有父母，就没有大伙儿的性命；但要是没有教师的教悔，就没有大伙儿的发展趋势和发展趋势，因而 ，我觉得感谢亲爱的老师们。
老师，我感谢您！您就焟烛默默地的点燃自身，为我们在一望无际学海里指出路面。教师感谢你们，您像绿草，质朴无华，默默奉献。教师感谢你们，您像自然光，让每一颗种子发芽本身的性命。老师感谢您，您像地面，让每一个期待变为丰硕的果子。老师，我感谢您！您如同桑树。默默奉献，要是没有桑树的品行，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，仔细培养着祖国花朵，使这种花瓣健康成长。老师我感谢你们，您像一把道路，把愚昧的大伙儿领进专业知识的宝藏。老师，我感谢您，您像春雨，把一点一滴的知识撒在大家的内心。老师，我感谢您，您像道路路灯，照大家一往无前。老师，我感谢您，您像船夫，拉大家度过险滩急流。教师，我感谢你们，您像火花温暖人心，绵绵细雨般温和的语言，渗透到我的心弦，滋润我的心里。教师，我感谢你们，您好似深海，我们是一条小鱼她用细细地浪涛为大伙儿推拿按摩，使大家在这儿专业知识的海底里长大以后。
老师是您把大家从一个无知的儿童，培养成一个全面的发展的学员，这儿凝聚力着老师是多少心力和汗液啊！如果没有你，大家就沒有发展。老师，是您给我们知识，给我们能量，给我们击败的胆量，使我们一往无前。老师大家始终感谢您。
老师，我感谢您！感谢您的不辞辛劳，感谢您的不求回报，感谢您为大家的努力的一切。
老师我想对你说初二作文 篇21
我能在阳光下快乐地成长，这得感谢很多人：我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世界上；我要感谢爸爸，因为他用一个个风趣幽默的故事，带给我无尽的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给我莫大的帮助；我要感谢……但我最要感谢的还是我的语文老师——茅老师。
茅老师给我的第一印象是严。开学头一天，茅老师便给了我们一个下马威。平时上课，大家的坐姿可谓“千姿百态”；有的歪着头，有的趴在桌上，有的手托着头……可茅老师却拿着一把尺子，谁坐姿不正，就“敲”他一下，让我们不得不“改斜归正”。记得有一次上课时，我刚趴在桌上，突然，老师悄悄走过来，只轻轻“敲”了一下，我猛一抬头，正瞥见老师那双“会说话”的眼睛，好像在提醒我：“苏晨，又忘了该怎么坐了吗？”我脸不由得红了，忙坐端正了。从此，我每次上课都做的端端正正的，聚精会神地听老师讲课。
茅老师还很关心我们的学习，不管是谁只要在学习上遇到了难题，她总会不厌其烦地讲给我们听。记得有一次，在自习课上，教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。同学们都埋着头在认真地做作业，我也在做，做了一会儿就碰到了“拦路虎”。我绞尽脑汁，冥思苦想，就是想不出来，怎么办呢？问同桌吧，又怕打扰她做作业。这时茅老师好像看出来了我的心思，走到我的身边，低下头和蔼地问：“怎么了，是不是遇到难题了？我不好意思的点了点头。她递过来一张稿纸，耐心地讲给我听，一遍，两遍，三遍……直到我听懂为止。
啊！老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，像清水般甘甜。您的爱，比父爱严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天底下最伟大，最高洁。我的每一点成绩，都离不开您的谆谆教诲，在这里，我要深情地道一声：”谢谢您，我亲爱的老师！“
老师我想对你说初二作文 篇22
沈老师是我在田径队的教练，每天下午三点，他都会准时出现在操场上，无论盛夏还是寒冬，不管烈日当头还是狂风呼啸。
他的嗓门很大，对我们要求也很严格，是个负责的好老师。我要感谢他，因为是他发掘了我的潜能，引领我在田径这条路上越走越远。在刚被选入田径队的那段时间，身处这个全然陌生的环境，我时常感到不安：其他队员会不会排斥我？我会不会因为成绩不够出色而被退回去呢？沈老师常常教育我们：“想走这条路，就不能太娇气，怕苦怕累肯定不行，一定要刻苦训练，坚持下去。用成绩来说话！”我的那些不安渐渐地消除了，我在心里不断给自己鼓劲：一定要练出好成绩！进田径队大概有一年多了，沈老师把零基础的我，教成了垒球、铅球的区冠军。起初，刚学习垒球的投掷时，我的动作不规范，心里慌乱得就像塞进了一只鹿。沈老师来到我的身边，细心指导我，一遍又一遍地给我做示范，直到我听明白了为止。铅球的动作要领他也是不厌其烦地说：“扔的过程中身体是挺起的，不是趴下的……”看似很唠叨，对我来说，却是珍贵的，我会永远牢记在心。有了良师引路，我的垒球技术突飞猛进，从三十米到四十米，铅球也从六米进步到八九米。每逢比赛前，沈老师还会疏导我的心态，调动我积极的情绪，目的都是只有一个：让我能正常发挥，或者发挥出最理想的水平。
沈老师为了我能有更好的发展，还把我推荐到了少体校去训练。那里强手如林，让我倍感压力。一次训练的过程中，我把杠铃压到了自己的锁骨下面，等到我回家时，妈妈发现那里已经淤青一片，心疼坏了。于是，她打起了退堂鼓，说是让我好好学好文化课就可以了，不去训练了。这时，又是沈老师苦口婆心地做我妈妈的思想工作，妈妈才勉强同意我继续训练。
沈老师，谢谢你，是你，用辛勤的汗水浇灌出我这棵稚嫩的幼苗；是你，我的体育成绩才越来越好。我一定要拿下宁波市冠军！因为我知道：只有用好成绩才能表达我的感激之情。
老师我想对你说初二作文 篇23
“ 教师是太阳底下最光辉的职业。”四年来，有许多老师教过我，但我最难忘的就是和我们朝夕相处的周老师。
周老师是我们的班主任。她个子不高，皮肤光滑白皙，一头秀发长而飘逸。周老师常常在脑后扎一条辫子，看起来精神又干练。一双又大又黑的眼睛炯炯有神，时常透露出智慧的光芒。周老师性格直爽，做事干脆利落。她上课声音洪亮，讲起课来十分投入，常常激情飞扬。同学们都喜欢听她的课。
周老师无微不至地关心着我们。记得那是一次语文课上，我戴了眼镜还是看不清黑板上的字。我十分焦急，试了好多种办法，最后发现只要把头侧过来，斜着眼睛去看就会清楚一点。于是，我暗暗自喜，一直用这个“好”办法来勉强看清黑板上的每一个字。没过多久，周老师就发现了我的异样，一直盯着我，皱着眉头，似乎发现了我哪儿有点不太对劲儿。观察了我一阵以后，周老师温和地对我说：“尤祉杰，虽然斜着眼睛看东西比较清楚，但是会让你的近视度数越来越深的呀！”听着老师亲切的话语，我立马摆正了姿势。可是我仍然看不清黑板上的字呀，于是，我又不由自主地用“老办法”看黑板了。此刻，老师走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，似乎在说：“怎么又忘了老师的提醒啦？”我明白了老师的意思，再一次摆正了姿势。之后，我似乎更加无法控制自己，不知不觉中又斜眼看了起来。于是周老师便让我先坐到前排的座位看黑板。放学时，周老师看见妈妈来接我，就及时跟她反映我眼睛的问题，一再叮嘱妈妈赶紧带我去医院检查，防止近视加深。听着老师关切的话语，一股暖流涌上我的心头。
第二天放学后，妈妈带我去医院测了一下视力。天哪，我居然从125度一下子加深到了250度！我的后背顿时直冒冷汗：要不是周老师那么细心，及早提醒我，我的近视度数铁定会更深！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”周老师，谢谢您！您既教我们知识，又教我们做人。您的教诲之恩，我终生难忘！
老师我想对你说初二作文 篇24
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
每天，我们都能够看到老师那亲切温和的面庞，听到那语重心长的谆谆教诲，也能看到老师那废寝忘食伏案工作的身影。可以说，为了我们更好地学习，为了我们更健康地成长，在我们的身上，我们敬爱的老师已经付出了几乎全部的热情！
是的，微薄的工资，你们不在乎；繁重的工作，你们不在乎；别人偶尔鄙视的眼光，你们还不在乎。可是，当我们的成绩差了，或者是生病、受伤了，你们就在乎起来。跑前跑后，担心害怕，为我们补习功课，问寒问暖，怕影响了我们哪怕是我们片刻的学习。而你们，却很少关心过自己？每到这时候，我总是在心里问：“老师，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是为了什么？”
“是为了你们学得更多的知识，是为了你们更健康地成长！”
您中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任王老师，您却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
是的，老师，为了我们，您付出的实在太多！我不会忘记，在我四年级的时候，因为摔伤，我不得不请了长假养病，您就每天下班之后来到我家里给我补课，风雨无阻。那天您冒着大雨而来，给我补完课后又顶着大雨而去。后来我听说您第二天上课的时候声音沙哑，还不停地咳嗽。老师，虽然您不说，可是我知道您是因为我才被大雨淋得重病啊！
我们不会忘记，在这个世界上，有一种最光荣的人——教师；在这个世界上，有一种最大的责任——育人。而我们更会铭记在心：师恩如海，感谢老师的无私奉献。
老师我想对你说初二作文 篇25
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；枫叶感谢秋霜，因为秋霜让它染红；冰雪感谢严寒，因为严寒让它晶莹；我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。
老师我想向你慎重的说一声：“老师谢谢您，老师谢谢您。是您不分日夜的为我们备课批改作业。”正如古人所说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
老师您就像是人类灵魂的工程师。老师如果不是您，我们就不会学到那么多的知识。老师您就是人类灵魂的工程师，我们的非常感谢您，谢谢您老师。
老师当我们第一眼见到您时，您那乌黑发亮的头发再配上您那天使般的脸蛋，是那么是我美丽，可如今您那一缕缕乌黑发亮的头发再也会不来了，天使般的脸蛋上爬满了皱纹，由此可见您为我们付出了那么多。那么多……正如“黑发积霜织日月，粉笔无言号写春秋。”老师您是是世界最伟大的人，老师谢谢您！
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州，”老师您教的学生，那么多，但您从来不偏心谁，把所有的知识都传授给我们，让我们成为有文化的人，将来个个有出息。老师谢谢您！
老师当我们还牙牙无语时，是您教我们学习语言，让我们脱口成章，从牙牙无语到现在的脱口成章，正所为“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”老师谢谢您！
“一日为师，终身为父。”老师您一日是我们的老师，终身都是我们的父母，正所为“教诲如春风，师恩似海涤。”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
老师我们除了对您说声谢谢，还谢谢！我们会永远记住您的，记住您不分昼夜给我们备课，生病还来给我们上课。
谢谢您老师，谢谢！
老师我想对你说初二作文 篇26
在我们生命里，都会有最感激的人。
可能是父母，可能是朋友，还可能是帮助你的人，可是我认为还得感谢老师！
我们感谢父母是因为他们给了我们生命，给了我们一切好的东西，给了我们好的生活，好的教育！感谢朋友是因为有了他们我们的生活变得多姿多彩了，给我们带来了快乐！感谢帮助过你得人是因为，他的出现使你渡过了难关，使你不再被烦恼缠着！
我们应该感谢老师是因为，老师给了我们知识，这是父母、朋友不能给我们的。在小学的时候，看着老师判作业，就会觉得，老师是一个神圣的职业！
当我们做错了事，老师就会出来帮助我们，告诉我们应该怎么弥补。当我们惹她生气了，她总是等气消了，再来和我们谈话。当我们遇上了困难，老师总是和我们站在一起，一起面对困难……
每当我看见老师头上的银丝正在无情的长出，就会觉得愧疚，因为我认为那是我们做得不够好，是我们害的老师变老了。爱美之心人皆有之，可是老师为了不耽误我们的学习，她不去美容院，因为她要留下那时间来给我们找题，因为我们是毕业班，为了让我们靠出好的成绩。她的牺牲太大了，老师谢谢你了。
当我们都睡觉的时候老师还在判着我们做的卷子，看着她每天睡得比我们晚，起得比我们早。在学校里还要工作一天真是有点不忍心。
可是我们有时候不能理解老师的苦心，还和她顶嘴，可是她总是等我们的心情平静了，再来和我们谈。告诉我们她能理解我们，因为她也知道在快中考的时候，我们的心情是非常焦躁的。可是我们必须带着好的心情去考试，所以她会处处小心近两部和我们产生争端！看着她这样为我们着想，我在内心深处，对老师说一声：老师，谢谢！
老师：
谢谢您对我们的忍让！谢谢您对我们的关心！谢谢！
我不知道我还能说些什么，因为我现在只能说这些，老师，谢谢！
因为我知道一句谢谢，您就会明白，我是真的……
老师，谢谢！
老师我想对你说初二作文 篇27
老师，她与我们朝夕相处；老师，她为我们呕心沥血。教师本身就是一个神圣的职业，教师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
我认识的第一个老师姓阎，她是一位很漂亮、很和气的老师。她很爱笑，幽默，喜欢和我们一起玩儿，一起烧烤，一起野餐，一起办party……和学生们打成一片。她说过，她喜欢和我们这些孩子们在一起，我们活泼开朗，善良可爱，我们的心就是世界上最纯净的东西。我们的孩子是世纪的火花，它将放射出照亮世纪的火焰。她爱我们，她的学生；我们爱她，我们的老师。
老师传授了我们许多文化知识，教给了我们做人的道理，为我们的前途铺垫了一条宽阔明亮的道路，给我们的希望架起了一座金光闪闪的桥梁。那本子上的一个个红钩，呕尽了老师的心血；教室墙角的粉笔灰，染白了老师的秀发，笔尖的飞舞，那是老师像春蚕一样孜孜不倦地编织着理想的彩虹；话语滔滔，那是老师像播种机一样勤勤恳恳地播撒着希望的种子。然而，老师没有一丝埋怨，只是默默地工作着。巴特尔说过:“园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是稚甜的笑脸，朗朗的书声……”
所有的老师们都有着同一个愿望，那就是希望学生们长大以后可以出人头地。是啊，这就是老师的伟大之处，她们的心永远放在学生们身上，就好像陶行知说的:“教师，捧着一颗心来，不带半根草去。”
虽然，老师不像电影明星那么引人注目，但老师却担任着培育人才的重要使命。老师好比蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。在老师的身上，我们看到了无私奉献的精神，从老师的身上，我们学到了团结互助的品质。多少年来，老师们培育了一批又一批的幼苗，放飞了一个又一个希望。
老师，您是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是知识的传播者，是开发文化宝库的钥匙，是人类智慧的太阳。我真的很想说:“感谢您们，我亲爱的老师。”
老师我想对你说初二作文 篇28
我们文海实验学校，是杭州的一所重点学校，已经两岁多了。这里绿树成荫，鸟语花香，喷泉飞涌，十分美丽，在文海的每一个地方，每一个角落都流淌着书香气息。
文海的校园是美丽的，文海的老师则更加崇高又令人敬仰，因为他们的存在，赋予了这优美的校园以灵气和精髓。老师们在用真心教育我们；在我们失败的时候鼓励我们；在我们伤心的时候安慰我们；在我们成功的时候为我们喝彩……
老师给我们上课是那么的专注。曾记得：我们三年级时，我们的班主任吕老师给我们上公开课《可贵的沉默》。她认真做了充分了准备，利用多媒体教学方式，广泛发动大家和老师及授课内容互动。首先她提出问题让大家思考，然后启发同学们从书本上去查找答案，再结合课文让大家写出给父母亲的心里话，最后领着我们富有感情朗读。整堂课深入浅出，情理交融，使我们大家听着、听着就进入了课文、进入了“故事”。讲到高潮处，就连坐在后排的家长们，就流出感动的眼泪，吕老师也眼竟睛红红的，真是太感人了。俗语说的：台上一分钟，台下十年功，可见老师们为我们上好课付出了多大的心血啊！。听说我们班的副班主任王老师因为疲劳过度而昏倒了，可第二天她还是坚持来给我们上课。她们只不过是我校全体老师的一个缩影，我们可真幸福成长、生活在这个集体。
老师给我们的鼓励是那样的巨大的。记得这学期的运动会，我们班的同学都尽了自己最大的努力，但还没有取得好成绩，落到了年级最后一名。同学们个个垂头丧气，低着头、耸着肩、驼着腰，一幅委糜不振的样子。吕老师看到这幅景象，她也非常难过，但吕老师却把失败的情绪深深地埋在心里，微笑而又坚定的对我们说：“同学们！失败是成功之母。只要我们认真地吸取教训，刻苦训练，我们一定能够走向成功，拿到第一！”文海的老师经常这样鼓励我们。
感恩文海，感谢老师，我相信在你们的培育下，我们一定能健康成长。
老师我想对你说初二作文 篇29
落叶在绿叶底下飘落，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅老师和我们的画面，因为老师，才让我们懂得了生命中感恩的真谛。
题记
从我牙牙学语时，就与您相识；我清楚的记得，当老师您表扬我时，我心里如有一片阳光照射着我的心田，暖暖的；放学时，当您留下几个作业错多的同学补课时，我看到您严厉的眼睛里更多的是疲惫；您讲课时，每一句话都深深的映在了我的心灵，下课了，我们欢呼着、奔跑着，可您还埋头在我们刚交的作业当中。路过办公室时，在和朋友打闹与嬉笑的瞬间，无意中看到老师的丝丝皱纹，那一刻，我很愧疚。但怎敢说罪堪卧首是时间，若不是有您不辞辛苦的为我们这几十株小苗教授知识，怎么会有这岁月的刮痕？
我像一株小树苗，要经过阳光的滋润与雨露的呵护而茁壮成长；老师您是阳光，是雨露。您一句鼓励，就如同蜜罐在我心中打翻了，甜甜的。您批评我时，我的心里明白了什么，安静地听您给我讲道理；您讲课时，我感觉您有一种精神，一种无私的精神。把自己所有的知识教授给我们，毫无保留的精神，给人一种温暖的感觉。老师，待我们长大，要去外地工作时，您会含着泪水深情凝望着我们；晚上，您在呕心沥血的备课；您是培育21世纪的园丁，我们一定不会忘恩负义，辜负您对我们的期望；您不管是优等生还是差等生，都是您的'最喜欢的学生，父母生育了我们，养育了我们，而您教育了我们，告诉我们怎样做人，让我们懂得了生命的真谛。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师那么呕心沥血的传受我们知识是为了什么？优秀教师奖？芳名永留？都不是，老师只是希望我们成为国之栋梁，而不想看到我们走向自我毁灭的道路。元关汉卿曾说过：一日为师，终身为父。老师，您虽然是我的老师，但更像是我的父母。到这里，我忠诚的向我的老师道一声：老师，您辛苦了！
老师我想对你说初二作文 篇30
如果说老师是一个个辛勤的园丁，那我们就是被他们精心照料的小树苗；如果说老师是一个个贴心的饲养员，那我们就是被他们精心呵护的宠物；如果说老师是一个个细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。哦，老师是我们人生路上一座明亮的灯塔，指引我们一天天的长大，成人。假如没有老师，就像小鸟没有了翅膀，小鸟立刻会从天空中坠落；假如没有老师，就想小花没有了水的灌溉，会渐渐枯萎；就像在沙漠中的人没有水，会逐渐死亡。所以，我们一定要感恩老师！因为老师，就像我们的朋友一样，与我们一起开心，伤心；哦，老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我们每个人的心中，都会有许许多多的让我们难以忘怀的老师……
“叮铃铃……”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了，刹那间，教室里鸦雀无声，语文老师在讲台上滔滔不绝的给我们指导写作文，老师告诉我们什么是记叙文的六大要素，还让我们每个小组出一个习作的好题目，自己编一段名人名言，或写一个精彩的开头，我们的语文老师什么都指导的很详细，讲台下没有一个同学小声说话的，哦，一个个同学们都聚精会神的听课，因此，一个个学生的写作水平也不断的提高。
我还清清楚楚的记着我们的语文老师几乎每天上课的时候都会给我们讲几件事情，每次都会讲出许许多多的道理，使我们受益匪浅，明白了许多。哦，是我们的杨老师教会我们如何学习、如何做人、如何感恩。
时间像匆匆流去的水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个教给我知识的杨老师。因为有了他，我们的学业才会有成就；因为有了他，我们的写作才会变得更好；因为有了他，我们才会逐渐走上成功之路。我会永远感谢你的，杨老师！
老师我想对你说初二作文 篇31
清凉的雨丝飘飘洒洒，坠落的花瓣纷纷扬扬，雨后的清新在空气之中氤氲，七色的彩虹在天边诉说无尽的感谢。
青鸟与枝叶一唱一和，奏出了完美的音符；绿草与红花一勾一画，绘出了绚丽的自然；一切都在畅想中升华，一切都在和谐之中酝酿，而感谢却永远在内心中纵横。
不知不觉，夜幕被时间拉出来，夜晚又一次来临了，万家灯火辉映着着整片星空。有多少人一家团圆在电视机前，享受天伦；有多少人在院中举头赏月，体味惬意；而您，一直坐在课桌前，挥动着手中的笔杆，勾画着一个又一个红圈，同样的中年时代，您牺牲了全家欢乐的气氛，放弃了与儿女一起欢闹的快乐，只为一份沉甸甸的责任，沉甸甸的奉献。
明亮的灯光陆续的熄灭了，漆黑的夜，陪伴您的只有沧桑的月和朦胧的星。寂静的长廊中只有您无私的灵魂还在奋斗。那个佝偻的身影依旧沉浸在枯燥的教案上，那双疲惫的手依旧握在充满智慧的笔上。时间的轨迹一点一点的掠过，从您的头上，腿上，还有指尖上。
不知道是什么时候，您离开了课桌，投入了梦境，又不知道是什么时候，您离开了温暖的被窝，去整理奋斗的结果。
您晚睡早起，却精神充沛；您的生活枯燥，却幽默风趣；您与灯光为伴，却闪耀着太阳一样的光辉……
清晨的第一缕阳光射进了校园，在地上形成了一块一块小巧的光斑，您便会悄然走进进校园，轻扬着嘴角，泛起一丝丝微笑，热情地与同学们打招呼，谁都看不见您的疲惫，也听不到您的抱怨。
您为了自己的事业奋斗，为了自己的学生奉献，在教师的岗位上，您含辛茹苦，乐而忘忧，您说是为了自己的理想，却不知隐忍了多少。
飘来的清风显露了您的几丝银发，又增添了几许皱纹，而我，多少次想对您说出感谢，但都未曾说出口。如今，伴着拂面的清风，我想对您说：老师，谢谢您！
老师我想对你说初二作文 篇32
现在的我不再是那个顽皮，不懂事的孩子了，我现在讲文明、懂礼貌，这一切都要感谢教我读了五年语文的胡老师。
我一年级的时候，我成绩不好，也很自卑，就像一朵微弱的花，被碰一下，就缩回去了！有一次，在上课时偷偷在桌柜里偷看漫画书，看到入迷时，正在讲课的胡老师悄悄地走到我身旁碰了我一下，我立刻回过神来，望了老师一眼，心想：完蛋了，被老师发现了，如果被同学知道就不好了，希望老师不要当着同学的面说我上课看书，我以后最也不这样了。后来，令我没有想到的是，老师竞然若无其事地讲起课来，这让一个同学也没有发现，因为同学们都认真地在读书。
终于，下课铃响了，我放松紧张的1心情，一场危机似乎就这么过去了。接着，老师再一次悄悄来到我身边对我说：“来一下我办公室，我有话跟你说，”紧接着，我跟老师来到她的办公室。她坐在椅子上，对我说：“小同学，你上课怎么能看书呢？我在上面幸幸苦苦地给你们讲课，而你却在下面津津有味地看漫画书，你对得起你自己吗？希望你下次不要再这么做了。”我羞愧地低下头对老师说：“对不起，老师，我再也不这么做了，我会改的，我一定会做给您看的！”顿时，老师就像凋零的花绽开了，对着我微笑，并对我说：“好！竟然你有这个决心，我也不难为你了，你回去吧！一定要尊守你的约定哦！”
“嗯！”我郑重地回答。
后来，我自己也没想到我竟然实现了这个约定，老师们也越来越喜欢我了，我的成绩现在也名列前茅，这都要感谢陪伴我五年的胡老师，是她给了我信心，让我迈出了成功的第一步。在这里，胡老师我要对你说：“谢谢您，您的教育我深深铭记在心，胡老师，我们就要毕业了，我一定不会辜负您的期望，长大后，我一定会考出好成绩，将来报效祖国。
我还要再次对您说：“感谢你，老师。我会继续打开成功之门，迈向人生美好的道路。”
老师我想对你说初二作文 篇33
夏天已过，秋老虎余威正盛，新的一学期开始了。坐在教室里看着讲台上老师您忙碌的身影，汗水已浸湿了您的衣裳，我忍不住想对老师说：老师谢谢您！您是我们人生路上的指路灯；您是燃烧自己照亮他人的蜡烛；您是能为我们遮风挡雨的大树。
老师，感谢您教会了我们知识。记得有一次课上学习孟郊的《游子吟》，您向我们解释“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗的意思。开始，同学们鸦雀无声，半天也没人举手回答。老师见了，就耐心地开导我们：“同学们，解释错了没有关系，老师不会责怪你们，你们举手回答问题了，说明动脑筋思考了。只有爱思考，脑筋才能灵活，学习才能不断进步。如果你们一直都不举手回答问题，脑子慢慢就生锈了，想动也动不了了！”同学们听了都笑了起来，开始踊跃地回答问题。老师脸上也露出了欣慰的笑容。
老师，感谢您陪伴我们一起成长。那是去年学校举行条长绳比赛，老师不顾一身的疲惫，上完课一有时间就带领我们去操场上练习，告诉我们怎么甩绳，怎么掌握起跳的节拍，怎么相互配合……老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得很欢乐。虽然跳完绳我们个个汗流浃背，但能和老师一起运动我们可开心了。
老师，感谢您教会了我们做人做事的道理。有一次考完试，我的同桌没考好，试卷要带回去给家长签字，他就犯了愁，绞尽脑汁之后，他模仿妈妈的字体，签上了妈妈的名字。这雕虫小技当然瞒不过老师的火眼金睛。老师把他请到讲台上，语重心长地对我们说：“同学们，做任何事都要诚实，绝不能弄虚作假，希望你们以后都能做一个诚实的人！”您的话就像一粒种子，深深地埋在了我们心里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是您的无私奉献换来了我们的成长和进步。谢谢您老师，您辛苦了！
老师我想对你说初二作文 篇34
我班主任姓谢，她叫费。她又高又瘦，笔直的鼻子上戴着一副近视眼镜。她穿着很好，看起来很温柔。多么优雅明亮的名字，美丽的身材，不平凡的老师！她不仅教会了我们很多知识，教会了我们如何做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师有很多优点。最让我们印象深刻的是，她的班级“三宝”——，精，严，爱。
很好，是谢老师给我们的第一感觉。谢先生每次改作业，总是改得很仔细。如果错误很多，他会找时间评论，直到我们可以为止。我记得有一次，下课铃响后，谢先生拿着英语活动书走到教室门口，鼻梁上的眼镜在日光灯下反射出耀眼的光芒。老师把作业发了下来，我打开了，我大吃一惊。我觉得正确的作业(家长检查过的)甚至能发现错误。我不得不佩服谢先生改作业时的认真和细心。
颜老师是谢老师给我们的第一印象。我们班以前是个不守纪律的班级，学习成绩很差。但谢老师来我们班后，注重套路、纪律和习惯养成。很多班规班规都制定出来了，每一条班规从来都不含糊，更不随意。一天傍晚放学，班里一个男生故意不扫地就走了，被谢老师狠狠地惩罚了一顿。最后谢先生亲自坐下来，在严密的监督下扫地。
爱情是谢老师留下的最美的回忆。爱是春风；爱情是雨露。谢老师对我们的爱像一样温柔，像雨露一样甜蜜。她像母亲一样爱我们，像知心姐姐一样关心和帮助我们。以前我妈总说我聪明但是胆小。进入这个班后，谢老师一直鼓励我回答问题，给我创造了很多锻炼的机会。在我的家乡，我的成绩不是很好。来到厦门，谢老师总是给我鼓励和信心。现在，我的成绩已经跃居全班第一，我的父母表扬了我的进步。
这就是谢老师对我们无微不至的关心，对我们的关心，对我们的严格要求。她的“三宝”就像神奇的金箍棒，把石头变成金子，把树变成森林。
我爱《三宝》！我爱藏“三宝”的谢小姐！
老师我想对你说初二作文 篇35
“老师”相信大家都不会陌生，从幼儿园到毕业，是谁在我们困难的时候伸出援助之手？又是谁在危急时刻挺身而出？是老师——给了我们解开困难之门的钥匙。
无论天气有多么恶劣，无论身体有多么难受，他们总是保持着笑容迎面给我们送来灿烂的阳光温暖着我们，牺牲自己，奉献他人，这种精神难道我们不应该向他们表示尊敬？
当我们在操场上玩耍的时候，他们则默默的批改着一批又一批的作业。等上课的时候我们发现：我们的作业已经批改好了。这难道不足以对他们欣慰地说一声”谢谢“吗？
在那美丽的夕阳即将落下的时候，他们还在为明天的课程而发愁。这时，给老师送上一句欣慰的话就是给了老师最大的动力。
感谢老师，感谢他不厌其烦的传授我们跨越知识的海洋，感谢他燃烧自己温暖我们，这世上还能有谁像他们这样灿烂辉煌？父母养育了我们的身体，老师则养育了我们的心。
衣着整洁，知识渊博的她，这就是我们的班主任周老师，她是我一至四年学习生活中最感谢和爱戴的老师。
记得刚上一年级时，我的性格有一些内向，不喜欢和同学一起玩耍，自己在座位上安静的看书，老师想尽办法让我和同学们互相认识和了解。
一个阳光明媚的上午，周老师对我们说：“今天同学们都来做个自我介绍。”我希望老师不要让我先介绍自己，没想到老师一声令下，居然从我们组开始。同学们各个声音洪亮，把头抬得高高的。糟糕，轮到我了，我犹豫地站了起来。
不知何时，老师已经站在了我面前，我更紧张了，声音小的像蚊子。我介绍完毕，老师说：“不错，声音再大一点就更好了。”这句话给了我一个大大的鼓励。
期末过后，老师给了我一个评语：你上课回答问题很积极，只是你的性格有些内向，希望你和同学多交流！
周老师，您谆谆的教诲像细雨，滋润着我们的心田，您无私地奉献像太阳，照亮了我们的心灵，我们向您致敬。谢谢您！
老师我想对你说初二作文 篇36
多少次，翻动着儿时的作业本，在曾经幼稚的作业本上寻找您的批语；多少次，漫步在记忆的森林里，寻找生命最初的感动，那是您一句话的力量……
我是一个在农村长大的孩子，到上小学时才会到城里。我没上过“幼儿园”，我不曾玩过一些奇特的玩具，我也不会一些脍炙人口的、小朋友们都会的儿歌，我的皮肤也不白……说白了，我就是一个彻底的丑小鸭。
初到城里，我不受任何人欢迎，甚至连我的座位也没有，作为插班生，我的位置就在最后一排——站着听课。收到如此不公平的待遇，我就自卑的认为自己低人一等，为了掩饰自己，我变的敏感又暴躁，经常惹是生非，被老师骂，成绩自然也是差得要命，一年级的功课，居然都值得八十几分。
如果我没学，如果我没碰到那位老师，也许我的生活就会如此下去，没什么希望了吧。
二年级学，当妈妈把我送到新的学校时，我内心还在排斥，我怕再受到歧视……我先见到的，是我的新班主任——教语文的朱老师。我一直低着头不敢正是她，直到我亲切的抚摸着我的头，我惊奇的抬头，她满脸的惊喜，对我说：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只觉得瞬间阳光变得灿烂，驱散了先前我心中所有的不安，受宠若惊的我感到鼻子发酸，那是我听得第一句赞扬，是生命最初的感动啊。
从此，我爱上了学习，爱上了语文，我的成绩在飞速提高，我感到我身上充满了力量，因为我认为我也是老师的“宠儿”，我一定很棒！终于在那学期结束，我考了班级第二名，比第一名只差一分，收获了我的第一张奖状，同时还有生命最初的感动啊。
老师，在您的教学生涯中，也许您对学生说过许多的鼓励的话，但对于我，它是独一无二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我奋发前进的动力，是我生命最初的感动。
难忘，一句话的力量；难忘，生命最初的感动；难忘，恩师！
老师我想对你说初二作文 篇37
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。——题记
那一转身
你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗?”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。
那一只手
晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。
那一叮咛
放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦--”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊!”同学们都笑了，“哦--”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。
后记
亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到?
老师我想对你说初二作文 篇38
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任周老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
记得去年四年级刚开学，来了位新班主任-周老师的时候，周老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一周开始，周老师就别出心裁让我自己找同桌，这可把我们乐坏了，按以往是想都不敢想的事，同学们个个一下都神采飞扬起来，这以后课堂上只要老师提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻会运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的同学也举起手了。这可得归功于周老师啊！对于这位新老师的管理方法，让我真是刮目相看。
时间一天一天的过去，我们同学之间的生活也更加融洽，以前那几位班里的小霸王也没了往日的威风了，班里同学之间也友爱了起来，如果同学之间发生吵架和打架的事，周老师还会让他们背《弟子规》让他们懂得友爱和谦让，现在同学之间能和睦相处。你每天给我们批改大量的作业，每天都很晚下班，你对我们任劳任怨。
通过这些事后，我更加尊敬你了，你不仅写出一手好字，你还是处理同学们之间问题的老手。也经过这些事，我对你是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲你的每一个命令，认真完成你布置给我的任务。
周老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的周老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢周老师和每一位老师的教诲之恩。
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