流行“风”作文

时间:2022-11-08 18:47:20 我要投稿

流行“风”作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的流行“风”作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

流行“风”作文

流行“风”作文1

  这几天很热,因为热,所以我们班欣起了电风扇的流行风。

  哇!王涛好牛!牛到了这样子,太疯狂了!他在第四组,旁边有一个柜子,他把电风扇(迷你的)放在上面,然后打开,看他的'样子,多开心呀!当然了他的同桌也吹到风,大家见了一瞬间都想成他的同桌。呀!这里更疯狂了,只见大家都拿自己的风扇在那边“演奏”电风扇之曲,那声音可“好听”了,你听“嗡嗡”“呜呜”……合成了谐凑曲很“好听”,对不对?

  电风扇还打扰到老师了,我喷我喷我喷喷喷,好多人都中了李贤的“水炮”,不好了,李贤惨了,他喷到了老师,你说接下来会发生什么?没收?不是你“贤“呀!可太逃得太慢了,一下子就被老师抓住了,他惨了,电风扇不但没收了,还得到了罚抄课文。

  我们的同学,几乎每个人都有电风扇,有的一个不够,还要买好几个,比如:柳文君她就有三种,一个手摇,一个电动的,还有一个喷水的。看得我们这些同伴人见人人想要。

  唉,电风扇,李贤因为你而罚抄,其他人,因为“攀比”一而再,再而三的吵着缠着让爸爸妈妈买,结果被训。电风扇——你真是害人不浅呀!

流行“风”作文2

  社会上因流行“猪流感”而感到恐惧,最近,我们班也刮了几次非常“流行”的、短暂的“龙卷风”。

  首先刮起的是收藏《冒险小虎队》的风。第一个带来这本书的人是董雨晨,不知谁说了一声“这里有《冒险小虎队》的书”同学们纷纷拥上去看,我也不例外。可董雨晨却把书举得高高的.,大声喊道:“你们要看就自己去买嘛!干嘛争着来抢我的书!”说着,还摆出一副神气十足的样子。,这下同学们可怒了,纷纷又回到座位上。下午的几节课,同学们都未听进去,总是时不时的抬头望望墙上的钟,这下可把老师急坏了,她拉住一个人问,可我们都为了自己的书“守口如瓶”,老师也拿我们没办法。

  第二天,基本上全班同学都手里捧着《冒险小虎队》的书津津有味的看着。当有人趋向他们借时,他们总是装出一副爱不释手的样子,斩钉截铁地说了一声“不行”,那个借书的人只好垂头丧气的走了,我当然也是其中之一,下课了,我也不敢怠慢,拿着书看得如痴如醉,整个教室甚至比平时上课还安静。我们都被书中的情节给迷住了。但后来,我们连上课也在偷偷地看,“宝贝”书最终被老师收起来了。

  过了一段时间,这《冒险小虎队》在班中好像不受欢迎了,取而代之的是一种“隐形笔”,它的笔盖上有一盏紫外线小灯,这支笔的笔头是白色的,写在白纸上完全看不出来,但只要用小灯一照,纸上的字就完全清晰了。这可成为了我们上课时传纸条的好帮手了。但老师对我们进行了一次“全面大扫荡”,这支笔当然也逃不过老师的眼睛。

  “流行”风是短期形成的最受欢迎的一种社会现象,我们对一些好的“流行”风要跟着走,而一些对学习不利得,我们要做到视而不见!

流行“风”作文3

  为了迎接不久的校园跳绳比赛,为了在比赛上一展风采为班级争光,全校掀起了一场激烈的运动热潮,我们作为最高年级的同学,当然要起好带头作用,并且这个头还带的不错呢,不信,你就随我来看。

  清晨,刚来到校门口,看,那不是我们班的值日生薛智仁同学吗?他手拿扫把,一脸认真的样子。嗯?为什么他手里还拿着摇晃的跳绳,原来他在一边打扫卫生一边跳绳呀。

  进入校园,眼前的一幕肯定让你眼花缭乱,同学们一个个手拿跳绳,在那里欢快的跳着,那些大大小小、五颜六色的'跳绳相互交错,形成了一幅靓丽的运动风景。有的同学甚至把几个绳子结在一块,开始集体跳绳,那校园里的呼呼跳绳声是那么的有力、响亮。

  走近教室,班里的几个同学也不甘示弱,拿着绳子在教室里挥动,整个教室灰尘布满,豆大的汗珠像断了线的珠子似得往下掉,同学们只有跳到自己筋疲力尽为止,否则绝不会停下跳绳演奏曲。

  今天刚好有一节体育课,同学们想抓住这个机会在操场上好好练练,于是都纷纷拿起跳绳直奔操场,只可惜我有事情没去参加,但是我从回来的同学中也能感受这场体育课的尽兴,他们一个个面带红润,手里的跳绳也沾满了汗水,可他们还是开心,也许是他们发现自己跳绳技术有进步了吧!

  因为看到了成果,才会使同学们有上进的动力,有句话不是说“生命在于运动”吗,我看这话一点不假。我也期待着学校开展更多的强身健体的活动。

流行“风”作文4

  最近,一阵体操风迅速袭来。随处可见的是——同学们在做广播体操的场面。也随处可听的是——“全国第三套小学生广播体操,现在开始。”随着一声声优美的旋律,只见一只只手缓缓向上升起,随着旋律,心里打着拍子。“一,二,三,四,五,六,七,八,二,二……”

  看啊,这边,小朋友们虽然还不会做,但是做得可认真了。这位小弟弟努力地跟上我们的节奏。这边咧嘴“嘻嘻哈哈”在笑他的小妹妹,看着看着,也不知不觉得跟着做了起来,虽然做得不怎么好,但是她学得可是很认真的!

  我们当然也不例外。班主任袁老师“下令”“今天下午体育课和音乐课连起来做广播体操,你们怕不怕苦啊?”“不怕”随着震天动地的.几声响,全班同学都一蹦三尺高地排着队伍“奔”向操场。

  “第一节,伸展运动——一二三四五六七八 "“停”袁老师一声令下,所有动作都在这一瞬间停止了。”

  “把手伸直,伸平,做标准了,拿出精神来再重做一遍。”袁老师的“令”不得不听呐,要不然你可就得out(出局)了。

  “嗯,这一遍比前面好多了,不错,不错!往下做!”

  “停,这节,要把手摆平,不要向后放,重做!”

  “哎,哎。”这时同学们已是唉声叹气了,原本想挺简单的,可现在却……哎,一个字——惨!

  在一遍遍的重复中,我们吸取了“不认真”的教训。从不会做到会做,从会做到熟练再到标准。

  在反复练习中这场体操风也刮遍了校园的每个角落。

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