一节有趣的作文课作文（精选41篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的一节有趣的作文课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一节有趣的作文课作文 篇1
今天下午，段老师给我们上了一堂有趣的，生动的作文课。
段老师拿出一个红色的袋子，让我们猜一猜里面是什么？是什么呢，我托着下巴正想着。“请大家根据物体的形状和颜色来猜测。”段老师引导者我们。弯弯的月牙状，袋子透出淡淡的黄色。“是香蕉！”我们大声喊着。
“那大家猜猜是几根香蕉呢？”“8根”“10根”……段老师数了起来，15根。段老师问我们“大家想怎么吃香蕉呢？”“分开吃”，“每人吃一口”，大家都没达成共识。忽然，段老师说：“我们举行吃香蕉比赛。”吃香蕉比赛？我们可是第一次听说，没想到段老师上课时还能用这种方法给我们惊喜，在游戏中学习。
第一局，我们男生和女生分别推荐一位选手，都选的是重量级选手。男生选的是张皓然，女生选的是刘梦阳。比赛的过程中，我们全班热血沸腾，欢呼呐喊。结果，男生胜。
第二局，段老师指派了两名男选手，田昊儒和孙悦翔。结果，田昊儒一口吞下，孙悦翔仅以一口之差落败。
“当，当，当”，下课铃声响啦，多么遗憾，我们不能继续比赛啦。感谢段老师让我们有了这么愉快难忘的一节作文课，一个从游戏中学习的机会。
一节有趣的作文课作文 篇2
今天，我们在作文班上玩了一个游戏，游戏的名字叫“贴猪鼻”。
这个游戏的规则是：先在黑板上贴一张没有鼻子的小猪图片。老师来当裁判，裁判先确认一件透不了光的衣服，来蒙住贴猪鼻子同学的眼睛，防止那个同学看到猪鼻子准确的位置。然后把那个同学转晕，一个同学在后面指挥，让那个同学贴哪儿，而那同学举起手贴的时候就开始计时，十秒钟到了以后就不能再贴鼻子了。
女生第一局出师不利，给裁判搞到晕头转向，一下子贴到了墙上，这是因为指挥的同学指挥不清楚，导致贴的同学“晕上加晕”，所以才会到贴墙上。而我们男生贴的时候，经过指挥人员的“完美指挥”，第一次就上了“靶纸”。
女生第二次的时候也终于贴上了“靶纸”，然而却没有贴上猪鼻子。
而我们在第二次贴的时候，不小心贴到了黑板上，离“靶纸”偏了五厘米。而越往后贴越顺利，到第四、五次贴的时候，我们男生贴出“命中靶心”的好成绩。虽然最后我们男生赢了，而女生输了，但是大家都很开心，因为我们都从中得到了快乐！
今天的作文课真有趣！
一节有趣的作文课作文 篇3
今天，孙老师给我们上了一节有趣的作文课。
孙老师发完上周的作文本后，笑眯眯地拿出了一个黄色的彩笔盒。孙老师对我们说：“这不是普通的彩笔盒，是个百宝盒，因为里面装着很多名人的照片，你们谁想看？”同学们一听里面有未来科学家的照片，都想看，纷纷举手，嘴里还说：“叫我叫我。”
老师让袁琳先到前面去看，袁琳兴奋地走到前面。老师小心翼翼地把彩笔盒打开了一条缝，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下来又有几位同学到前面去看了，那些同学看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作声，有的若有所思，还有的兴奋不已。终于轮到我了，我三步并作两步地跑到了前面，老师打开彩笔盒，让我往里看，说里面就是未来开学家的样子。我看完后，大吃一惊，原来彩笔盒里面只有一面小镜子，我往里看的时候，小镜子上只出现了我的影子。原来老师指的未来的科学家就是我们自己啊。
我忽然明白了这是老师在鼓励我们。我想：“我一定要努力学习，长大了当一名真正的科学家。”
这堂作文可真有趣。
一节有趣的作文课作文 篇4
今天，我们上了一节有趣的作文课。你们想知道吗？
老师宣布我们今天要玩一个既好玩，又能锻炼脑力的游戏。话音刚落，大家就纷纷举手赞成。老师先让我们自愿组合，每组6个人。刚分完小组，老师就讲了一个小故事，讲完后，大家都丈二和尚摸不着头脑，老师又从头到尾讲了一遍，大家还是疑惑不解，老师说：“唉，那是一鼓作气呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸顿足，有的东张西望，有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小故事后，大家开始你争我抢了。故事的大意是：以前，有一个农民，看见仙女到凡间来了，刚开始，他感到害怕，可他渐渐地不害怕了，因为他发现来者不凡，就不害怕了，农民看着她的衣服说：“您的衣服可真漂亮，一点缝都看不见。”仙女说：“那是当然，天上的仙衣哪有这样的？”最后一组抢到了问题，“天衣无缝”答对了。
第二轮，老师说要写诗人的名字，大家玩得可带劲了。
第三轮，是数字成语，我组抢到两题，本来第二组落后了，没想到他们竟毫不示弱，赶了上来，真是一场惊心动魄的比赛呀！
我爱成语比赛，因为我们既收获了智慧，还学会了团结。
一节有趣的作文课作文 篇5
今天，老师在电视上选了一组数字说：“我认为你们谁也不能在30秒内记住这组数字。”怎么可能？我暗想。
老师出了一组十分简单的数字，我一会儿记住了，30秒后，老师让一位男生与一位女生上来写，只见那位女生胸有成竹地写了起来，写了一大半，忽然停笔了，犹豫了一下，这时，那位男同学写完了，得意洋洋地走下讲台，过了好一会儿，那位女生才写完所有的数字。
老师说：“很好，下面老师给你们一道难题，给你们一分钟。”结果电视上出现了大了大约8个数字，我看得头晕眼花，转眼间一分钟过去了，丁希宸和小红走上前去，不一会，丁希宸写完了，小红想了想，脸都红了，等写完了这组数字，同学们发现小红居然错了有两外……老师说：“记数字有许多方法，如谐音记忆法、形象记忆法……”我印象最深的是谐音记忆法，谐音记忆法就是一个数字等于个音。如5=我、0=你……
啊！记数字真有趣。
一节有趣的作文课作文 篇6
今天，我第一次来到大世界西门对过的作文辅导班，老师说要教我们做一个“纸片托水”的游戏。
老师拿了一盆水，一个玻璃杯和一些纸片。老师往杯子里倒满水，把纸片盖在上面，迅速地把玻璃杯倒过来。我的天，水竟然没有洒，纸片也没有掉。老师还让我们轮流来做。
老师刚指到第一位女同学，我便迫不及待地抢先说：“我先来，我先来！”我忐忑不安地到前面来，所有的同学也都看着我的手。我按照老师的样子往杯子里倒水，把纸片轻轻地放在上面，迅速地把杯倒过来，耶，水没有洒出来！同学们都非常惊讶，我心里的大石头总算落地了，我成功了。下面是一位叫邵帅的同学，他也成功了。
最后，所有的同学都做完了实验，老师就告诉我们这个实验是“大气压”在作怪。老师还给我们举了生活中有大气压的例子：就像我们打针用的针头，针头抽药水的时候，它把空气都排出去了，大气压推动药物，药水就被抽了上来。
现在我知道了，科学无处不在，它也是解决问题的办法。
简评：姜茏格是我辅导班的新学生，第一次在我辅导班写作文写得就很出色，结构清晰，书写整洁，词语运用很好，心理活动描写不错，写作功底很深厚。再努力！
一节有趣的作文课作文 篇7
“哈哈哈”这是哪里的笑声呢？原来是从小才子作文班里传来的，是我们在玩“大眼瞪小眼”的游戏呢。
游戏规则是双方以眼睛瞪着对方，可以说话，可以做动作来逗对方发笑，就是不可以触摸对方。谁先笑谁就输。第一局是赖发达和周林东对抗赛，赖发达用了一个鬼脸就把周林东逗笑了，第一局赖发达赢。第二局是我和李晓宇对抗，我们互相看着对方，李晓宇对着我挤眉弄眼，我还是一副没有表情的脸，李晓宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林钊磊和先华洋的胖子对抗赛，林钊磊双手抱胸，扮帅哥；先华洋用小拇指顶住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳边，跟猪头一样，接着他们两个人像灵魂出窍了一样，固定住动作，纹丝不动一分钟，两分钟，五分钟过去了……我们被他们的表情，逗得哈哈大笑，而这两个胖子还是一点表情都没有，等了片刻，先华洋还是一点一动不动，林钊磊最终忍不住“扑哧”一声笑了出声。
这节作文课我玩得很快乐。笑声过后留给了我们一个小小的启示：如果我们每个人在面对干扰的时候，都能够平心静气，那什么事都能做得更好。
一节有趣的作文课作文 篇8
今天，我们上了一堂有趣的作文课——观察胖大海。
上课铃一响，刘老师一手提着开水瓶，一手拿着水杯走进了教室。我想：咦，老师今天要干什么呢？刘老师笑眯眯地对我们说：“这节课我们来观察胖大海。”说完，便在黑板上写下五个大字“观察胖大海。”
接着，刘老师拿出一颗胖大海，我一看，胖大海拇指大，椭圆形，咖啡色，样子像晒干了的枣子，外形并不奇特。老师把胖大海放入开水中，胖大海很快在水中游了起来，旁边吸附着许多小泡泡，我仿佛听见胖大海“咕噜咕噜”的喝水声。大约过了2分钟，胖大海的肚皮变大了，身子也开始“胖”起来，并越来越胀，最后把它的肚皮胀破了。5分钟时，身子周围长出许多细毛，扯出一层黄纱般的丝巾，真奇妙！10分钟后，胖大海就像一朵盛开的菊花，足有巴掌大，水也变成了土黄色，胖大海真不愧是名副其实的“胖大海”！
我拿起杯子，还没放到嘴边，就闻到一股中草药的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清凉，还有一点淡淡的甜味，口感真不错！听爸爸说，胖大海可以清热解毒、清凉解暑，有益健康。
这节课不但生动有趣，而且让我对胖大海的形状、作用有了进一步的了解。我真喜欢上这样的作文课！
一节有趣的作文课作文 篇9
今天，301班的张老师给我们上了一节有趣的作文课，题目叫《怕浪费婆婆》。
张老师说：“那个怕浪费婆婆很节约，连一个孩子身上的饭粒也不放过。”但张老师又说：“那个怕浪费婆婆也很聪明，她把所有断掉的彩色铅笔的头做成一支独一无二的彩虹铅笔。”张老师还说：“怕浪费婆婆也很搞笑，把橘子皮晒干后泡澡，还说很舒服。”真的逗得我们捧腹大笑。听完了故事后，我们大家都说：“讲得太好听了，太逗人了。”张老师问：“同学们，听完这个故事后，你们觉得为什么这篇作文写得好呢？”我们异口同声的回答：“因为运用了六要素和修辞法，才把文章写的生动。”张老师说：“对，那你们能用刚才所说的六要素和修辞法写一写你最熟悉的人吗？”老师说：“下课吧，明天把作文拿来给我看，我期待着你们的作文哦！”
你们说，这节作文课有趣不有趣？
一节有趣的作文课作文 篇10
难忘，那就是那节“卖西瓜”的作文课。
吸引住了。老师好像看穿了我们的心思，笑眯眯地说“今天，我们不忙着写作文，我们来卖西瓜吧，看看谁能卖出去，谁就是今天的最佳推销员，然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。我们都高兴地举起手来。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边，用鼓励的眼光对她说：“来试试吧！”小女孩慢慢地走上台，害怕得两只手握成拳头，脸红红的，小声地说：“卖西瓜！卖西瓜！”唉！一听就知道，胆子太小了，声音那么小，哪听得见啊。她失败了，忐忑不安地走了下来。
到我上场了，我信心十足地上场了，高兴地大声吆喝着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀！”“多少钱啊？”“三角钱一斤。”这瓜新鲜吗”“当然新鲜，不新鲜不要钱！”“你用什么证明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，说：“你看这藤还是绿的呢！”“为什么这瓜有点黄啊？”“西瓜朝着地面的一面晒不到太阳，就是黄的啊！”买瓜人看考不倒我，笑着说：“好，我买下了。”我推销成功了。经这真是一节有趣的作文课啊！
一节有趣的作文课作文 篇11
今天上第一节语文课的时候，老师兴致勃勃地跟我们说：“我们来上一节既好玩又有趣的作文课。”“真的吗？老师说的是假话吧！”“哦耶！”“太好了，终于不用再上枯燥的精读课了！”……同学们叽叽喳喳地讨论着。
首先，老师让我们热热身，复习一下方向坐标，然后又说考我们一道智力题。同学们这么一听，更是丈二和尚——摸不着头脑了。我从老师那不怀好意的笑容里隐约猜到，那里面肯定有什么猫腻！果然，那道智力题的内容是：南边有一座小村庄，北边有一个集市，人们想要过桥，但是桥很窄，一次只能一个人过。今天，南来北往的人都想过桥，应该怎么办呢？同学们都为此费尽了心思。
然而，这怎么难得倒智商250的我？我一边听着一边画图帮助理解，“南来北往，南来北往……那不就是从南边来，一同往北边去么？”嘿！好家伙，想跟我们玩文字游戏？我可没那么容易上当呢！我悠然自得地坐在位置上，嘚瑟地抖着腿。
这时，老师还“假仁假义”地给同学们展示了两个所谓的“花式过桥法”，什么“人猿泰山法”啦，“蜘蛛人过桥法”啦，绕得那帮家伙晕头转向。还有些自认为很聪明的人又马上想出了什么“螃蟹过桥法”“飞人过桥法”，在老师别有用心的表扬声中沾沾自喜。他们个个都像落网鱼儿一样，就连堪称“学霸”的郑喻也没幸免于难。
这样一对比，我觉得自己实在太聪明了。再看看老师，一脸坏笑，好像得了大便宜似的，她大概也没猜到，在这帮好骗的小孩当中，还有我这个清醒的福尔摩斯·俊杰吧！哈哈！
最后，等同学们都纷纷落网，老师准备收网的时候，我冷静地举起了手，像个救世主一样说出了答案——“逐个过桥法”！刚开始大家还一脸茫然，觉得我是来捣乱的。可等我向他们重新分析了一下题意，并揭穿了老师的阴谋诡计后，全班哗然一片，同学们个个叫苦连天。
唉，有什么办法，谁叫你们好傻好天真，听到“智力题”就着了慌，自乱了阵脚哩！
一节有趣的作文课作文 篇12
铃铃铃，铃铃铃……随着上课铃声的响起，我们既美丽又幽默的段老师来了。段老师还是像往常一样慢慢的走上讲台，她神秘的对同学们说：“同学们，今天我们要上一节特殊的课，因为我给大家请来了一位“嘉宾”。大家想不想知道它是谁呢？”同学们异口同声的说到：“想！”接着段老师从橱子里拿出了一个红色的塑料袋子，问道：“你们猜它是什么？”同学们大声的喊道：“是香蕉。”段老师疑惑的说：“你们怎么知道它是香蕉呢？”大家说因为透过袋子一看这形状就是香蕉。段老师又问道：“香蕉像什么？”这时，同学们纷纷举手，但谁都赶不上杨博雅举手快，段老师的火眼金睛一下就发现了，就让杨博雅回答问题。杨博雅回答说：“香蕉得外形像月亮和小船”。段老师又说：“香蕉可以怎么吃？”有的同学们说可以切成片放酸奶做成水果沙拉；有的同学说：可以炒着吃……最后段老师说：“那我们比赛吃香蕉吧！”顿时班里热闹了起来，像是要开奥运会似的，气氛十分热烈。
第一轮比赛选手是张皓然和刘梦阳，赛前首先进行选手宣言，张皓然的宣言是：我一定要赢，要为男生争光！刘梦阳说：“我们女生不服气，谁说女生不如男生的！”比赛开始了，由于兴奋和紧张张皓然和刘梦阳迟迟剥不开香蕉皮，他们的手就像被绳子捆住了一样！这时候张皓然使出了洪荒之力终于剥开了香蕉皮，然后狼吞虎咽的吃了起来，就像一只三天没吃饭的“大熊猫”一样！等到张皓然把香蕉吃了一半的时候刘梦阳才剥开了香蕉皮，很明显，第一局男生队获胜，张皓然也得到了他获胜的奖品：香蕉皮！
第二轮比赛开始了，段老师宣布比赛选手是两名男生，他们是：孙悦祥和田浩儒。班里顿时就沸腾了！比赛开始后田浩儒领先一步开始吃香蕉，但孙悦祥奋起直追，最后他们同时吃完香蕉，打成了平局！
今天的这节课同学们都很开心，上课的同时把内容变成了游戏的形式进行，让同学们既开心又难忘，纷纷拿起铅笔记录下这节有趣的课！
一节有趣的作文课作文 篇13
今天下午，我到课外辅导班去上作文课。来到教室，我在座位上等同学到齐。过了一会同学们都来了，老师走了进来说道：“今天我们来玩个游戏，叫“你做我猜“"怎么玩呢？"同学问道。“就是请一位同学出词语，再请一位同学来猜，其它同学来做关于那个词语的动作。”老师说到。
游戏开始了，一位同学出了一个成语“鸡飞狗跳。”表演的同学就有的学鸡叫有的狗叫，还不时跳起来。猜的同学想了一想说：“是‘鸡飞狗跳’，对吧！”“猜对了！”老师鼓励的说到。接着，老师说：“好玩吗？好玩吗？都记住了吗？”“记住了！”同学们异口同声地说。“那好，我们来写一篇关于做游戏的作文，现在就开始。“好！”同学们回答老师，同学们就开始写作了。
我喜欢这次的作文课！
一节有趣的作文课作文 篇14
范老师微笑着从容地走进教室，笑眯眯地对我们说：“今天的语文课让大家轻松一下，我们来举行一个唱歌大赛！”大家顿时欢呼起来。
“谁来打前锋？”范老师说。同学们一起指向罗亚丽。罗亚丽同学迈着轻盈的步伐走上讲台，唱出了悦耳动听的歌曲，我们都听的入迷了。接着，同学们争先恐后的上了讲台，展示了自己嘹亮的歌声，教室里掌声一片。最逗的是索萧的表演，只见他歪着脖子，扭扭捏捏地走向讲台，他大概有些紧张，站了一会儿，定了定神。渐渐地，他放松了下来，用搞笑的语句唱出了动听逗人的歌曲：“葵花点穴手，啊偶啊偶啊偶……”同学们笑的前俯后仰，我的肚子也笑痛了。看到这样的气氛，我鼓起勇气，不慌不忙地走向讲台，唱了一首自己最拿手的歌。教室里，歌声、笑声、掌声混成一片。
不知不觉中，下课零响了，同学们却意犹未尽，觉得这堂课非常有趣！
有趣的一节课希望203张钰洁今天的品德与生活课真有趣，老师让我们当一回“大肚子妈妈”。老师话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有尖叫，有的又蹦又跳，有的窃窃私语。我轻轻的把书包放在肚子上，好像真的怀上了小宝宝，新的一天开始了，弯腰，穿鞋，我小心翼翼地弯哪弯，怎么也弯不下去，连鞋子都看不见，好不容易抓住了两跟鞋带，赶快交叉系好，可谁知道两只脚的鞋带系到了一起，全班顿时哄哄大笑，我却累得连腰都直不起来了。最后，还是我的同桌帮我系好鞋带，扶我到椅子上坐好。这时我不由得想起我在我妈妈肚子里的时候，她不仅要弯腰，穿鞋，还上班，爬楼，做家务，多辛苦哇！我要对妈妈说：我爱您！我以后要做一个懂事的孩子，不再让您操心了。
周六下午，我去参加培训班。刚一进门就看见一位陌生的老师正坐在讲台前，讲台上摆放着几个杯子。听同学介绍她叫施老师。这时数学老师突然走了进来，对大家说：“今天施老师给大家上一节实验课，希望大家注意观察，认真听讲。”说完就走了。我们顿时议论纷纷，都疑惑不解：为什么会变成实验课呢？大家都好奇的想着，我心里也打了个小问号。这时，施老师举起两个烧杯，烧杯里装满了水。她对大家说：“看见我手上拿的两个烧杯吗？我把一个生鸡蛋放进烧杯里，大家猜猜看鸡蛋能不能浮起来？”鸡蛋一放下去就慢慢的沉了下去，象一个小婴儿，刚一出生就想睡一个好觉。同学们都很失望，这时志雄大叫一声说，把盐放进烧杯里。话音刚落，老师就舀了一勺盐放了进去，我想，鸡蛋应该能浮起来了吧，但出乎我预料的事发生了，鸡蛋只翻了个身，像熟睡中小婴儿的美梦被谁打搅了一样，转了一下身子，又继续做他的好梦去了。大家再次感到失望。这时老师说：“我们多加点盐，看看能不能浮起来。”大家你看看我，我瞧瞧你，鸦雀无声，都没有发表意见。老师一下倒了一包盐进去，不知这次能不能浮起来呢？同学们屏住呼吸等着这一刻的奇迹发生。啊！奇迹发生了，鸡蛋宝宝突然从梦中醒来，他爬起来并慢慢的浮出水面。同学们都为这奇迹欢呼，纷纷跑到老师的身旁把老师团团围住，有的还爬到了桌子上，把小同学的视线都挡住了，我们都很激动。这时老师要求大家都回到自己的位置，按顺序一桌一桌给大家看，同学们为了看个仔细都站起来观察，当然，我也不例外。为什么鸡蛋在加盐的水里能浮起来呢？老师告诉我们，是因为盐的浮力比鸡蛋大，所以鸡蛋才会浮起来。大家都恍然大悟，这才明白鸡蛋能浮在水面的原理。
汉字是世界上使用最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在国外学习汉字汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。今天，我们开展了一次活动，叫“汉字大比拼”。
下午，我们第一节课时，老实说：“今天，我们举行一次综合性学习《汉字》”。说完老师便在黑板上写了5个大字，汉字大比拼。我们看到这5个大字都很奇怪，纷纷议论起来。老师又在黑板上写了一个字“卜”，老师问：“谁能告诉我这个字当姓怎么讲？”同学们都不知道，老师说：“我们分成a，bcd组。”我是c组。老师说：“a组先说吧！”过了一会儿“a组你们每人说吗？如果没人说我把机会让给b组了。”a组还是一言不发，b组站起来了好多人都没有人说对，最后老师把正确地说了说。到我们组了，老师把字写在黑板上，我转头看了看我组里的人，没人敢站起来，我想了一会儿，大胆的站了起来说：“仁”。老师说对了，我心里特别高兴，为我们组赢得了10分，接着，老师又在黑板上写了好多好多的字，还有地名。
最后，我们的总分是：a组60分，b组60分。c组80分。d组60分。我们以80分的好成绩获得了第一名。我心里是格外的高兴。
哎，我还以为我自己已经认识了很多汉字了，原来，还有那麽多的汉字我还不认识呀！
一节有趣的作文课作文 篇15
今天，戴老师说要给我们上一节作文课，同学们听了后个个垂头丧气的。直到老师说：“今天，我们来玩一个游戏——手脚并用。”同学们眨眼间就从垂头丧气变成了欢天喜地，可真是三百六十度大反转啊！
游戏规则是：地板上布置了“手”和“脚”的图案，一男一女为一组。手和脚放置在正确的图案上，从起点到终点用时少者获胜。三局两胜。
男生打头阵的是仇子昊，没抢到机会的人愤愤不平。女生打头阵的是施昕妤，她的体育特别好，在学校的运动会上拿过好多奖项呢！施昕妤可能心想：这很简单嘛，我要为女生争光！比赛开始了。只见仇子昊慌慌张张地开始了爬行。男生在一旁大喊着：“仇子昊，加油！”“漏油！漏油！”女生则唱着反调。好像因为太紧张了，他前后失误了两次。他可能心想：呜呜呜，这下输定了！施昕妤的状态则与他的状态相反，一副胸有成竹的样子。她脸上挂着自信的微笑，开始了爬行。这时，女生的“加油声”盖过了男生的“漏油声”，比平时读课文响亮一万倍！结果出来了，女生开门红，男生则“开门黑”。
后面的两轮，似乎比第一轮更加激烈了。第二轮的时候，男女生的成绩都不太好，但女生又以微弱的优势赢得了这场比赛。虽然胜败已定，但最后一轮，男生们用五秒的优异成绩胜出了，我很佩服他们。
这真是一节有趣的课啊！
一节有趣的作文课作文 篇16
“吹大一点，吹大一点！”这声音是从哪儿来的？原来，是作文课上大家在吹泡泡呢！
今天，老师带来了一只“小海豚”，它穿着一件粉红色的裙子，一双水汪汪的大眼睛，一张大嘴巴老是笑得合不拢。真奇怪？它肚子上怎么会有俩只“大脚”？我仔细一看，原来这是一把海豚泡泡枪。
只见老师用食指拉了几下扳手，“小海豚”居然吹起了“口哨”，那声音动听极了，大家都被迷住了。吹着吹着，小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡，有蓝的、粉红的、大红的、紫色的，还有七彩的，在灯光下闪闪发光，显地格外美丽，印出了一张张可爱的笑脸。
泡泡的形状各式各样，大小不一，有的像大西瓜，好想咬上一口；有的像鸡蛋，有的像大苹果，我们轻轻一碰，它就破了；有的像火腿肠，让人垂涎三尺；有的像一颗颗葡萄晶莹透亮；还有的像爱心，红红的，漂亮极了。“小海豚”越吹越起劲，吹出了多层泡泡，大泡泡里有小泡泡，它们挤在一起，像一串串玛瑙呢！满天的泡泡在空中翩翩起舞，再慢慢地飘落下来，亲亲我的鼻子，亲亲我的脸，冰冰的，舒服极了。
我真想钻进泡泡里，让它带我去北京看看天安门，再带我去天空和云朵妹妹们一起玩耍，最后带我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可爱的玉兔。“噗”泡泡破了，把我从幻想中给拉了出来，呀，我们是在吹泡泡呀！
我永远忘不了这一节有趣的作文课。
一节有趣的作文课作文 篇17
天空瓦蓝瓦蓝的，阳光照耀着大地，风微微地吹拂着，路边的树像挺立的士兵在向我问好，小花在路边对着我笑，小草高兴地摇摆着。我坐在教室里耐心地等待着凉皮老师来给我们上课。
等了好久，老师还没来，教室里吵得像菜市场。有的在玩游戏，有的在讨论动画片，有的躲在了桌子下面吃东西。我也有点着急凉皮老师了，向门口望去，没见到老师的踪影，只见阳光刺进来望着门口，风变大了，好像在为凉皮老师着急，树伸长了树枝，也在等待着凉皮老师的到来。
正当大家着急时，凉皮老师用力地推开了门，迈着大步走上讲台，他举起了手，张开巴掌用力地拍着桌子，然后迅速抬起手，指着同学们说：“请安静，看你们吵得像大市场，像什么样子？”那声音是那么的暴力，像狮子在大叫，像喇叭吹出了噪音，像狂风拍打着窗户。同学们听了迅速做好天，忽然变得黑沉沉的阳光，变得热辣的风呼呼的刮着，刮得树摇摇晃晃的，小花们都害怕的低下了头，小草也弯下了腰，小鸟也害怕的躲回了鸟巢里去了。我想：老师怎么这么凶了？他可是非常友好的，记得上次，珂言摔坏了老师的眼镜，老师并没有责骂她，他还温柔地说没关系。今天老师怎么了？看来等下我们要好好表现了。
“现在开始上作文课。”老师说，“今天我们学习第五讲景随情变。”看到同学们鸦雀无声的样子，突然眉毛高高上扬，像弯弯的月牙儿，眼睛眯成一条线，嘴巴露出了微微的笑容，说：“这就是今天学习的内容啦，表扬同学们刚才非常默契地配合老师的表演，每人加上100分。”同学们一听就高兴起来了。这时，太阳突然变得温暖，风温柔地吹拂着我的脸，吹拂着花翩翩起舞，还有的花儿在聊天，有的在微笑着向我招手，小草不再弯下腰，而是高兴地和花儿一起聊天，小鸟儿在树上“叽叽喳喳”地叫着，像一首首美妙的歌曲。
原来是虚惊一场！哈，真是一节有趣的作文课啊！
一节有趣的作文课作文 篇18
“叮叮叮……”伴随着欢快的上课铃声，同学们迅速地回到座位上，等待着被黄老师常常挂在嘴边的那位作文辅导老师的到来。
一个熟悉的身影，略过窗口，缓缓走向讲台；那熟悉的身影，出现在我的眼前。当记忆的阀门被打开，头脑中涌处无数的画面。那不是教过我们政治的赵老师吗？激动和好奇充斥着我的脑海。有的同学都忍不住窃窃私语。
“凭什么认为你的作文可以得高分？”老师话音一落，全班陷入了死寂。面对这个突如其来的问题，我确实被难住了。老师微笑的看着我们，期待着我们的答案。有几个同学似乎已经想好了答案，那调皮的小手慢慢举起。老师明白了我们的意思，开始随机抽取学生来回答。同学们各抒己见，讨论的热火朝天。
《草儿们喜欢秋天》这七个字映入了我的眼帘，紧接着老师给出了第一自然段并让我们发挥想象续写。有了先前的铺垫，同学们都跃跃欲试，迫不及待的想让老师听一听他们的答案。老师脸上露出了欣慰的笑容。认真仔细的讲解着每一位回答者的答案。我们相处十分融洽，无形之中，似乎增加了对作文的兴趣。
在下课的最后，老师放出了一张门罗的图片，让我们练一练手。描绘这一张图片，还请了书记员给我们记录我们的言语。但由于时间原因，就让我们以习作的方式完成。
通过这一节有趣的作文课，我受益匪浅，我懂得了许多的道理，明白了写好作文的重要性，增加了对作文的兴趣。我期待着下一节课的到来！
一节有趣的作文课作文 篇19
这真是一节有趣的作文课呀！你知道为什么吗？一起来看看吧！
上课了，老师走进教室，对我们说：“这节课不写作文，做手工，看谁的手工做得好！”我们都不知道老师葫芦里卖的什么药，但是我们兴致却很高。听！同学们正抢着说自己想做什么手工呢！有的说要做一个小爱心，有的说要做一朵康乃馨，有的说要做一个小台灯……可我没有一点儿头绪，我在心里想：做一艘小船？太简单了！做一个木头小房子？有些难啊！做一个小章鱼吧！嗯，就它了！
说动手就动手，首先我准备了做小章鱼要用的材料。我先准备了两个蓝颜色的一次性杯子，然后准备了一张绿色的卡纸，接着准备了一白一黑两张卡纸，最后，再准备一把剪刀和一支黑笔就可以啦！
材料准备好了，下面便开始我的制作了。我先用剪刀在绿色卡纸上剪一些拇指般大小的圆点，紧接着用剩下的绿纸剪一个眼睛般大小的空心圆圈，你们知道这是干什么用的吗？待会儿组合时，你便知道了。然后用白纸剪两个大圆，黑纸剪两个小圆，接着用剪刀把其中一个蓝杯子的杯口剪成竖线刀口，但不能剪断！
下面就是组合了。首先把小黑点粘在大白点上，再粘在另一个杯子上，小章鱼的眼睛就成了。然后把绿色空心圆圈粘在眼睛下面一些，这就是小章鱼的嘴巴，接着把绿色小圆点分别粘在另一个杯口被剪开的竖条上，最后，把两个杯子粘在一起就好了。
你看，一个全身蓝蓝的、睁大眼睛俏皮地看着你、嘴巴嘟起来、正在吐泡泡的小章鱼就出现在你面前了。看着这么俏皮可爱的小章鱼，我开心地想：这节作文课真有意思！
一节有趣的作文课作文 篇20
今天我参加了梦源文学社，以前参加过很多兴趣班，可是这次参加的是作文班，怎么就变成了梦缘文学社呢？我想肯定很有趣。
首先老师说：“每一个学校都有自己的名字，那我们也给这个文学社取个名字吧！首先第一个上台讲的是黄成伟，他说君子追梦文学社，他把“君子”两个字写的很大，把“追梦”写的很小。第二个是陈国伟，他说的是“追梦文学社”，我听了这个名字听着很耳熟，原来是从老师那里抄来的。这时老师走过来说：“可以只写名字。”陈国伟就把文学社擦掉了，留下了一朵很大的白云。第三个就是王思慧，她自告奋勇地把小手举起来，她说：“渲染文学社。”老师就问：“为什么要写渲染文学社？”她说：“因为我们写的作文就像是用渲染过一样。”第四个就是叶丹，她说的是寻梦文学社……嘿，千奇百怪的名字，越看越有趣。
最后一节课，老师就跟我们说，我们学校有一个源字，我们把称它为“梦源”文学社。然后，老师叫我们把上课时候的写下来，一开始我们不知道怎么写。也很纠结，我们问老师题目写什么，老师说就叫圆梦文学社好吗？老师给我们了六个题目，我看得清楚，我就说我先不写题目，后来老师看了一下手机，时间来不及了，要不然你们就回家写，然后发给我，我们收拾好书包。
课后，我们文学社成员在教室门口合影，你说，这样的课是不是太有趣。
一节有趣的作文课作文 篇21
今天，顾老师抱着一个大西瓜走进教室，同学们一看到那绿油油的、挺着圆肚子的大西瓜，不由地擦了擦口水，大喊道：今天难道要吃西瓜了！
这个西瓜大得惊人，说它差不多有20斤，一点儿也不过分。它圆溜溜的，身披绿色条纹大衣，上面有一条弯弯扭扭的藤，像扎了一根彩带，可爱极了。用手轻轻一拍，便发出一声清脆的响声，我不由地深吸一口气，便闻到那香甜的西瓜香。
只见顾老师居然把西瓜放在地上，同学们满脸问号。顾老师终于开口了：我们先来玩一个游戏，抱西瓜。把西瓜从门口抱到对面的椅子上。卫俞希你来试一下。
我走到西瓜面前，看着这庞然大物，不由得打了个哆嗦。我先慢慢地蹲下来，双手小心翼翼地抱住西瓜，咬紧牙关，想把它扛起来。但西瓜还是太重，我第一次没抱起来。接着，我深吸一口气，又试了一次，终于抱了起来！我把西瓜扛了起来，一步步艰难地向前移动，生怕西瓜掉下来。终于到桌子前了，我便用身子往前一顶，西瓜稳稳地放好了。我一边擦着汗，一边甩着酸痛的手回到座位上。
俗话说得好，劳动过后的食物更好吃，接下来，我们就开始吃西瓜！全班沸腾了。只见老师手拿菜刀，将西瓜切成许多小块。我迫不及待拿了块，轻轻地咬了一口，甜甜的西瓜汁塞满了我的每一个牙缝，真是太好吃了！
这节课又是做游戏，又是吃西瓜，真是节有趣的课！
一节有趣的作文课作文 篇22
上课了，覃老师迈着轻快的步伐走进了教室，说道：明天就是六一儿童节了，我们今天来玩一个游戏怎么样？好了，会画画的人举手。六七只手齐刷刷地举了起来，那有哪些同学画画得过奖的？覃老师再次问道。那些同学依旧举着手，都想展示自己的绘画才能，糟糕，我发现覃老师脸上露出了一丝不易察觉的坏笑，看来她又要使坏了。
这个游戏的名字叫我画一笔，你画一笔，覃老师在参赛者的背上画画，参赛者再凭感觉在黑板上把覃老师画的复制出来。还没等老师说完，大家都跃跃欲试了，连我这个画痴都觉得是张飞吃豆芽小菜一碟。于是，这个游戏在同学们的欢声笑语中开始了。
第一个上场的同学是小轩，他自信满满地走到讲台上，背对着大家，一副势在必得的模样。他右手握着粉笔，覃老师拿一张白纸贴在小轩的背上，右手拿着水彩笔，大家都屏住了呼吸，教室里气氛紧张，一片寂静。覃老师先在纸上画了个半圆，小轩也不错，在黑板上画了个半圆。大家不禁赞叹道漂亮！你太厉害了！覃老师又画出了第二笔一串波浪，而小轩愣了愣，竟然在半圆里又画了一个半圆，大家都笑了起来。覃老师接着画出了第三笔一道竖线，小轩却懵了，咦，覃老师的竖线是画在半圆的上面还是下面？就随便画了一笔。最后老师画出了一把精美的雨伞，而小轩却画出了一团麻线。这一局覃老师完胜，覃老师露出了狰狞的笑容，看着让人不寒而栗。
小夏同学嘟了嘟嘴，表示不服气。覃老师冷笑一声，仿佛在说：小样儿，跟我比，你还嫩了一点儿。覃老师只画了四笔，一个冰淇淋就跃然纸上，而小夏也不甘示弱，先画出了一个圆锥体，又在圆锥体的外面加了一层波浪，我们一看，乐了。小夏画出了一支被狗舔过的冰淇淋，覃老师再次露出了得意的神情。
小朱同学竟还不服气，去挑战覃老师。覃老师三笔画出个棒棒糖，小朱刚开始画出的螺旋形也很不错，接着他又在上面加了许多圆点，同学们看到都笑了，说像一坨牛粪，同学们乐得前仰后合，有的捂着肚子笑，有的笑出了眼泪。
我们不禁感叹道：覃老师真是个挖坑高手啊！游戏结束了，我们怀着喜悦的心情把这节课堂游戏记录下来，明天就是六一儿童节了，我要把这个游戏分享给其他老师同学，比比看谁更厉害。
一节有趣的作文课作文 篇23
今天语文课上，覃老师向同学们发起了一个挑战，说：我今天要跟你们玩一个游戏，这个游戏没有人可以把一幅画画完整的，你们信不信？同学们各个自信满满异口同声地说：“来呀，谁怕谁？”覃老师一脸坏笑：呵呵，那就来吧，我看你们服不服！听到这里，我心里不禁想到：看来今天，覃老师又要使坏了。
游戏的名字是我画一笔，你画一笔。规则是：参赛者面向黑板，老师在参赛者背上贴一张A4纸，老师画一笔，参赛者跟着画一笔，参赛者要凭感觉把老师画的东西复制出来。同学们听了，纷纷不屑地说：这可真是小菜一碟。
游戏终于开始了，首先上场的是小轩同学，只见他面向黑板，右手拿了一支粉笔，一副志在必得的模样。老师拿来一张A4纸，把纸贴在小轩的背上，左手按着纸，右手拿起了水彩笔。第一笔，老师在纸上画了一个半圆形，小轩也毫不犹豫地画了一个半圆形，同学们看后，忍不住说了声：漂亮！"第二笔，老师画了一个齿轮形，小轩愣了愣，以为又是一个半圆，所以画了上去。第三笔，老师画了一根细长细长的棍子，小轩完全懵了，不知所措，于是胡乱画了几笔。最后，老师画了一把雨伞，慌了阵脚的小轩却画了一个粉笔团。最终，覃老师获胜，她的脸上露出了得意的笑容。
这时，小夏同学嘟着嘴说到：覃老师，我不服气！覃老师冷笑一下，仿佛在说：哼，就凭你？你还嫩了点！较量开始了，覃老师只画了四笔，一个冰淇淋就出现了。小夏同学见了也不甘示弱，他先画了一个圆锥体，还在圆锥体上面画了一道波浪。覃老师乐了，说：你这是被狗舔过的冰淇淋吧。同学们都被逗得哈哈大笑。
正当同学们沉醉在笑声中时，一位同学叫道：覃老师，我要挑战你！老师回头一看，哦，原来是小朱同学啊，她可是拿过国家级绘画比赛一等奖的。紧张刺激的比拼又开始了，同学们也跟着紧张起来。这一轮画只需要三笔就能完成，覃老师先画了一个螺旋形，小朱也画出了螺旋形，接着又在上面点了几个圆点。这时，一堆牛粪便出现在黑板上。同学们立刻被黑板上的杰作乐的前仰后俯，有的抱着肚子在地上打滚，有的连眼泪也笑出来了，还有的趴在桌子上笑得直不起腰。
短暂而快乐的游戏做完了，同学们各个开始奋笔疾书把这难忘又有趣的事情记录了下来。
一节有趣的作文课作文 篇24
上课了，老师拿出了一封神秘的信封，问：“同学们！你们猜这里面藏了什么东西？”同学们听了老师的话就开始热烈地议论开来，还目不转睛地盯着信封，有的猜这里里面是一元钱，有的猜是写了作文题目的纸条，还有的猜……，可是老师还是神秘地笑了笑，没告诉我们这里面是到底是什么。
邱老师说：“你们猜不出谜底了吧！让我来帮你们解开这谜！”说完，邱老师慢慢打开信封，忽然邱老师拿出了一根鸡毛，同学们都哄堂大笑，谁也没想到里面是一根鸡毛！
最后，邱老师说：“接下来，我们来一场吹鸡毛大赛，大家分成两组，看谁先把鸡毛吹到对方那里就算赢，三盘两胜。”比赛开始了，我们都信心十足，深吸了一口气使劲吹，第一盘我们赢了，第二盘，我们不小心泄了一口气输了比赛，第三盘我们冒着紧张的心情开始吹，我们终于赢了比赛，我们高兴得欢呼起来。
今天我们玩得很高兴，作文课真有趣呀！
一节有趣的作文课作文 篇25
今天，作文老师吕老师笑容满面地走进了教室；对我们说：“同学们，我们今天进行“看动作，猜成语”的比赛，我们分成红队和黄队两在队，每队先出4位同学上台有机抽签，抽到哪一个成语，就表演那个成语所表达的意思，从她表演的动作、神情中大家猜也了这个成语，那么就给她（他）的小组加5分，哪一组得分高，哪一组就取盛了。吕老师的话如一石激起千重浪，教室里立刻沸腾起来了！
活动开始了。赵祖馨开始表演了；她看见吕老师的柜子上有两个笔袋，蹑手蹑脚地走到柜子前，拿了一个铅笔袋，把它藏在角落里，刚藏好就大叫起来：“捉贼呀！捉贼呀……”同学们大声说地说：“是贼喊捉贼。”她演对了，为我们队争得了五分。她笑容满面地走下台去。
轮到兰兰了，兰兰大步流是她走上了讲台，抽了一张签，她看了一下又思考了一会儿，兰兰开始表演了，只见她一下子瞪着大大的眼睛，张开大嘴，呆呆地看着我们大家。“目瞪口呆”我们大叫了起来。她演对了呀，也不他们组加了五分，兰兰非常的高兴。
我们还猜了；盲人摸象、杯弓蛇影、对牛弹琴……
最后，我们队获胜了，我开心极了！
一节有趣的作文课作文 篇26
我第一次去上作文课的时候，老师给我们买了四瓶饮料，分别是芬达海之言，蜂蜜柚子茶和维生素c水溶。
老师在发饮料之前，老师和月亮老师石头，剪刀，布来决定每组喝什么。结果我们的饮料是海之言，还有维生素c水溶。月亮老师，他们组的饮料是芬达，还有蜂蜜柚子茶。
我最喜欢的饮料是蜂蜜柚子茶，因为蜂蜜柚子配起来都很甜香。蜂蜜的味道不会很浓，柚子家的也不会太多。所以我特别喜欢喝蜂蜜柚子茶。
我也想设计一个像蜂蜜柚子那么好喝的味道。我想可以这样设计，柚子加柠檬，它的味道是什么样子的呢？我想应该是清香。我给我设计的饮料起了个名字叫“柚子柠檬蜜”，我的广告语是“想生活甜蜜，就喝柚子柠檬蜜”。
其他同学设计的饮料也是味道独特，名字独特，广告语也独特，教室里笑声不断。
这真是一节有趣的作文课啊！
一节有趣的作文课作文 篇27
今天的作文课上，老师突然说要请我们喝饮料。我听到后很开心。
然后老师便拿出饮料，饮料有海之言，水溶芬达和蜂蜜柚子饮料。老师用石头，剪刀，布的方式来给我们分饮料，真是太有趣啦！
在这四频道中，我最喜欢喝水溶这种饮料，他饮料瓶上的包装白白的，还有一个粉色的热气球和“cloo”的英文。水溶饮料瓶比一般饮料瓶小一号，胖一些些，饮料的颜色是浅浅的粉色。
我想设计这种饮料，因为它很好喝也很漂亮。名字叫水溶，我设计他因为赚钱，我要通过广告来卖。我的广告语是“粉粉的水溶，粉粉的心情”。
欢迎来买我的饮料吧！我是广告设计师叶俐莹。
其他同学也设计了他们喜欢的饮料，有的是改进了饮料的材料，有的是美化了饮料的包装，有的改变了饮料的味道，教室里欢声笑语不断。
我喜欢这个特别的作文课。
一节有趣的作文课作文 篇28
一个月亮升起的傍晚我去上作文课。到了教室，我听到老师要请我们喝饮料，我觉得很奇怪，又很开心。
分发饮料了，老师往我杯子里倒入饮料，我看得“口水直流三千尺。”等到老师说，“可以喝了！"我和同学干杯，咕嘟咕嘟喝下饮料，喝完还咂巴咂巴嘴，嗯！味道真不错！
我最喜欢的饮料是水溶西柚汁果汁。它的包装是白色的，果汁颜色是粉色的，最好的是它含有维生素c，它让我想到了一种甜美的味道，我觉得很开心。
我想设计一个叫“甜之芒”的饮料，让大家尝尝芒果饮料的味道。这款饮料的广告语是“茫茫人海，你最甜！”
欢迎大家品尝，我是设计师陈予森。
一节有趣的作文课作文 篇29
"快来看,我们这幽默的刘老师又来了．＂今天，可是与众不同的一堂课．以前，刘老师总是教我们写作文，今天却要带我们做一个有趣的实验。
实验开始了．只见刘老师手里拿着一个杯子，里面装着满满一杯子的水，一个鸡蛋，还拿了一袋盐和一个勺子，向教室走来．只见老师把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋很快就沉下去了．老师说要让鸡蛋浮起来．可是鸡蛋没浮起来呀!同学们产生了疑问．有的说：＂老师肯定在骗人．＂有的说：＂老师在逗我们玩呢！只见刘老师往杯子里加少许的一勺盐，搅了搅，鸡蛋转了几圈，勺子停了，鸡蛋又沉下去了．然后老师又加盐，杯里的水变浑了．可鸡蛋还没有浮上来，这时同学们可着急了，有的跺脚，有的同学都站起来了，有的同学急得大喊：＂加盐，加盐，再加盐．＂老师真的加了很多盐，水更浑了．杯子底积了很多盐．老师用勺子搅动，奇迹发生了．看！鸡蛋真的浮起来了，同学们欢呼雀跃．老师让每个同学都到讲台上按鸡蛋，鸡蛋按下去，一抬手指又起来了，真有趣！
这节作文课可真有趣啊！
一节有趣的作文课作文 篇30
“丁零零”，上课铃响了，黄老师手提一个鼓鼓囊囊的棕色牛皮袋走进了教室。同学们一个个满脸问号，都不知道黄老师葫芦里卖的是什么药？
我们开始交头接耳：“是书吗？”“是红领巾吗？”“是糖吗？”……大家纷纷猜测着。黄老师见我们都猜不到，就神秘地说：“是花生！”“啊？！”我们听了惊讶不已，心想：黄老师上课怎么能带花生呢？带着一肚子疑问的我们坐得笔直，只等着黄老师揭晓谜底。
“今天我们来一场剥花生比赛吧！”黄老师刚宣布完，教室里就沸腾了起来！大家兴奋不已！
我们每人分到20粒花生，大家都稀罕地把它们整齐地排列在桌上，等待黄老师的口令。“开始”！大家都低下了头，每个人都使出了吃奶的劲剥起了花生。咔嚓”“咔嚓”的声音在教室里此起彼伏。你们瞧！大家的方法可真是五花八门，有的用牙齿咬，有的.用手掌拍，还有的用脚踩……而我用食指跟拇指使劲地捏它的硬壳，可壳却纹丝不动，好像故意跟我作对似的。我只好换一种方法用拳头砸，这下比之前顺利多了，花生壳一被敲碎，一个个穿着“红衣裳”的“白胖子”就接二连三地跳出了自己的“小房子”。尝到了成功的喜悦，我迅速地一边砸花生壳一边收集着花生果。无意间抬头一看，李文博竟然比我多剥了3粒。我急了，一下子把所有的花生集中在一起砸，心想：哈哈，这下我应该比你快了吧！可谁知李文博的手似乎加了小马达，一剥一个准，速度越来越快。还没等我反应过来，“好啦！”李文博兴奋地朝我摇了摇手。我只好寻找下一个竞争对手。我往前一看，陈梓媛才剥了9粒，她可能知道自己要输了，正着急地用杯子使劲地向花生砸过去，结果用力过猛，一个个花生都碎得稀巴烂，我们都笑得眼泪都出来了，直说：“这让黄老师还怎么吃哦！”
在大家争先恐后的“好了！”“好了！”声中，比赛接近了尾声。虽然我没有获得冠军，但我心里还是喜滋滋的。
这真是一堂有趣的作文课呀！
一节有趣的作文课作文 篇31
生活中处处有比赛，今天孙老师在上作文课的时候就给我们带来了一个比赛。这究竟会是一次什么样的比赛呢？哦，原来是“巧吹乒乓球”。
“巧吹乒乓球”的游戏规则是：把杯子里盛满水，再依次排开，用嘴把乒乓球从第一个杯子吹进第二个杯子里，再从第二个杯子吹到第三个杯子里……在吹的过程中，身体的任何部位都不能碰到杯子。如果把乒乓球吹到了外面，就由下一个同学接着吹。在规定的时间内，谁吹进杯子的次数多，谁就获胜。
精彩的比赛终于开始了，女生董倩羽第一个上阵。瞧，她小脸通红，看上去很紧张。来到桌前，她双手撑在桌子上，眼睛紧盯乒乓秋，轻轻一吹，乒乓球就蹦到了桌子上面，还跳起了舞，“哈哈哈……”董倩羽的脸刷的一下子红了。可刚刚准备下场，孙老师却说：“别急，刚刚只是试吹。”“耶！”老师的话音刚落，我们女生就欢呼起来。董倩羽又重回“战场”。这一次，她淡定多了，对准乒乓球，猛地一吹，天呐，竟然来了个二连跳……
轮到我吹了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。我来到桌前，两眼死死地盯着乒乓球，轻轻一吹，乒乓球纹丝不动，我又使劲一吹，球只在杯子里悠闲地转着圈，仿佛在说：“我就不过去，看你怎么办？”我鼓起腮帮子使劲一吹，“啪啪啪”球滚到了桌子上。“唉！”我只好扫兴地离开了。
接下来是男生上场。男生中最牛的自然是游戏大王王煜仁了。他轻松上场，刚刚吹一下球，球就像被他施了魔法一样，“蹭蹭蹭”地直接来了个四连跳！不用说，最后的巧吹乒乓球之王自然花落王同学喽！
这个游戏真好玩，我以后还要玩。
一节有趣的作文课作文 篇32
上作文课了，王老师拿着一个袋子走进了教室。我很好奇里面装了什么，偷偷地瞄了一眼，有画笔、颜料、木板、中国结和吊穗。难道要画画?
不出所料，王老师说：“这是给你们画画的，为你们的妈妈画一件独一无二的旗袍吧!”王老师的话音刚落，我就小声地对同桌说：“我猜对了吧!”于是我迫不及待地打开颜料，开始作画。
这时，老师又说：“画这个其实很简单，只要用五颜六色的颜料和丰富的想象力就行了。”啊，这也太简单了吧，王老师会不会把我们当成幼稚园里的小朋友了吧!
我刚要下笔时，王老师又说：“等你们这节课画完，把它晒干，下节课我们就可以写作文了。”嘿，这下可不是那么简单的了!
不过，我很快就画完了。一看，太漂亮了，金黄色的领子，玫红色的袖口，绿色的纽扣，蓝色的底层，再画上几朵花，系上中国结，挂上吊穗，简直精美绝伦。接下来，我把它挂在太阳底下晒干了，真像大海一样蓝。
大功告成，我的这件“旗袍”是多么美丽、多么精致!王老师看了看，满脸笑容地说：“你们画得很棒，从你们一幅幅画里可以感受到你们对妈妈的爱是多么深啊!”说完，王老师让我们拿出作文本，把画画的过程写下来。
“唰唰——唰唰——”我用飞快的速度，一会儿就写好了，这真是一件有趣的作文课。
一节有趣的作文课作文 篇33
今天，我们的时代作文班举办了品尝“酸甜苦辣咸麻”的活动，活动规则是一组人喝，下面的人推测他们各喝什么水。
看到黑板上出现了柠檬水、盐水、糖水……哈哈，有的人看了就流泪，有的人担心脸，有的人是辣椒水和青椒水！
活动开始了，第一组的同学上来了，管睿康先生喝酒后，脸上的表情悠然自得，一看就知道“甜头”，同时，同学们在下面七嘴八舌地讨论，其实很难喝，有人说他只是装模作样，有人说是糖水，有人说是果汁……大家讨论如火如荼的时候，管理者发表了答案。“果汁！”“耶！”猜果汁的同学们欢呼雀跃。
第二次开始，看到古泰宇的同学自信地抓起杯子喝，他的表情看起来像喝白开水，大家都偷私语：“他喝的是什么，果汁？还是……”最后，古泰宇先生说：“白酒！”“哇！”大家都被他的表情蒙蔽了。这个回合在同学们的失落声中过去了。
第三回合的时候，我有点不安。“你喝什么？辣椒水？青椒水？不是酒吧！”各种各样的怀疑让我害怕，我有点不想喝，但好奇心不由得抬起杯子，小心地喝了：“什么？这不是糖水吗？”所以，我毫不掩饰地做了美丽的表情“糖水！”大家同声喊答案。
活动结束后，这个作文课很有趣，在快乐的同时，人生本来就有很多酸甜苦辣，看你怎么想，我自己觉得甜的时候不满意，苦的时候不放弃，酸的时候不悲伤，辣的时候不着急。
一节有趣的作文课作文 篇34
“哈哈哈，哈哈哈”，作文课上笑声震天，怎么回事？上课怎么能这么热闹？原来是王老师在跟我们玩“盲人画画”的游戏。王老师说：“这回我们先玩一个游戏，再写作文，不过要写这个游戏哦！我们玩的游戏叫盲人画画！”我心里冒出一个问题：“盲人？班里有盲人吗？只有近视眼，比如我！”
老师边说游戏规则，边在黑板上画了一个大圆圈：“拿出红领巾，抽号抽到谁，谁就用红领巾蒙住眼睛，到黑板前转三圈，在大圆圈上画上眼睛、嘴巴、鼻子。画的时候大家可以指导他哦，把方向说错也没事哦！”第一个是魏翔宇，他的同桌杜晓冬用红领巾紧紧地蒙住了眼睛，为了防止他偷看，还给他系了两条红领巾，魏翔宇的头一动，杜晓冬一子就给正过来了，我想：“可别把眼珠给勒出来了！”他转了三圈后，开始画眼睛，在同学们的乱喊、乱指导之下，他犹豫不决，最终一狠心，乱画了一下，可是画到耳朵上去了，教室里同学们顿时开怀大笑。
盲人画画真好玩。我喜欢这样的作文课。
一节有趣的作文课作文 篇35
从小桔灯快乐作文的课堂里传来了一阵阵笑声，这是怎么回事呢？原来是同学们在做游戏。
今天的小桔灯课堂里，老师带我们玩了一个小游戏——小动物表演艺术，就是说一位同学做动作来演绎一种动物，让其他的同学仔细观察，再猜猜他演的是什么动物。
一共有四个同学上台表演了，我也在其中。
有一个同学表演的动作特别难懂，只见他跪在地上，两只手撑在地上，把头抬起来。这下同学们可奇怪啦：这种动物是什么啊？接着，有同学说出了自己的答案，那可真是五花八门：有猜狗的，有的猜青蛙的，有的说是猫……还有的说是狮子,我想,他看到的狮子一定是被打了药,立在那里不动的。那答案到底是什么呢？我觉得这个同学表演得不好，不好猜，所以同学们说的这些答案都没有错啊。
有的同学表演得就很容易猜出来。有一个同学上台之后，用左手托起了一本书，右手拿着一支笔，你说这是什么？当然是人啦！还有什么动物会写字呢？
这还不算最精彩的，我表演的才有趣呢！我用嘴去吃食物，并用双手不停地往嘴里扒食物，做出一副狼吞虎咽的样子，然后又用手放在头边上，装睡觉，接着又吃，又睡。同学们一下就知道了，都哈哈大笑：“是猪啊！”
就这样，在同学们的欢声笑语中结束了我们今天的这节作文课。
这节课真是太有趣了，我要永远把这节课留在我的记忆中！
一节有趣的作文课作文 篇36
今天，我们上了一堂有趣的作文课，课的题目是“大力士”。
我们全都以为“大力士”是像大象这些力气大的。可是，不是。原来它只是一张薄薄的纸条。老师说它能提起很多瓶矿泉水。我想，这怎么可能呢?该不会是在撒谎吧!
我们正想着，有人跳起来，神气地说：“我有办法。”
只见，他把纸条对折、对折，再对折，成了一根又细又长得纸棍。接着，他把纸棍折成一个纸圈，还打了一个美丽的小蝴蝶结。然后用一根棍子穿过这个纸圈，叫两个大个子男孩扛着棍子。最后，请一个女孩子往袋子里装矿泉水。一瓶、两瓶……就这样，接连装了二十几瓶。哇!纸条先生真是太厉害了。
老师神秘地说：“其实大力士不是纸条先生，而是我们美丽的智慧!”
我们听了恍然大悟。原来，只要我们肯动脑筋，奇迹就会出现。
一节有趣的作文课作文 篇37
今天，我们上了一节与众不同的课，我们之前上课从没这么高兴过。
因为这节课我们举行了一个吃香蕉大赛，刚开始上课的时候，段老师从小柜子里拿出了一袋东西，那袋东西用红色袋子装着。通过红色袋子我们看到了一个像帽子似的东西，还看到了一个个既像小船又像月亮、外表是黄色的东西，我们立马就猜出来了——是香蕉。段老师让我们猜颜色、数量和图形，图形非常好猜，我们说像小船和月亮，颜色是黄色嘛。数量我们就乱猜了几个，有的说：“七八个”，有的说：“九个”，还有的说：“十多个”，段老师告诉我们正确结果是11个。
段老师问我们怎么吃，有的同学说扒开吃，有的说扒开切成片片吃，有的还说切片榨成汁或做成水果沙拉吃，然而只有11个香蕉，段老师提了一个建议，举行吃香蕉大赛，我们都举手赞成，于是我们男生队派出了吃货张皓然，女生队派出了刘梦洋。这两位吃货PK当之无愧，第一场比赛开始了，刘梦洋和张皓然紧张的连香蕉皮都打不开了，最后张皓然把全身的吃货之力集中起来才打开香蕉，然后张皓然便狼吞虎咽的吞了下去，而刘梦洋没有吃完只吃了一半，随后段老师宣布获胜者是张皓然，并颁发奖品香蕉皮一个，段老师刚发完奖品，我们下面的同学都忍不住哄堂大笑，然后张皓然自己也笑了起来。
第二组是田昊儒PK孙悦翔，这二位的宣言都是给小队争光，比赛开始时同学们都以为孙悦翔能赢，可田昊儒不服气，段老师一声令下——开始，这二位连香蕉皮都来不及剥就开吃，可是支持孙悦翔的同学完全呆住了，结果出乎意料，真是天外有天，人外有人啊，田昊儒获得了奖品——香蕉皮。
通过这节课我知道了，语文原来不是死记硬背其实它也可以很有趣、与众不同的，就如这节课，我收获了从未有过的热血沸腾的感觉，我喜欢段老师给以这种游戏的方式给我们上的这堂课。
一节有趣的作文课作文 篇38
“哈哈……”听见了同学们爽朗的笑声，我推门进去，定睛一看，原来是同学们在玩游戏。
这个游戏的规则是这样的，首先老师给每个同学发一张纸条，然后同学们在纸条上分别写四要素：时间、地点、人物、事件，每个小组写一个，比如：第一组写时间，第二组写地点，第三组写事件……再把同学们写的内容拼在一起就可以了。
游戏开始了，老师给我们每个同学都发了一张纸条，等我们都写完以后老师将纸条全部收了上去，并且一本正经地对我们说：“见证奇迹的时刻到来了！”同学们都非常期待，急得抓耳挠腮！见同学们都很着急，老师又说了一遍：“我要开始读了！”同学们脖子伸得像长颈鹿，眼睛瞪得大大的，目不转睛的盯着老师手中的纸条，而老师则不慌不忙地念出来，教室里鸦雀无声，老师一本正经地念道：“昨天，李白和王安石在李老师的肚子里拉屎。”同学们一听哄堂大笑起来！有的笑得露出了大门牙，有的笑得在地上打滚，还有的笑得直跺脚，恨不得把教室里的蜘蛛都要惊醒了，教室里的笑声快要掀开了屋顶。
这次作文课真有趣，不过估计教室里的蜘蛛们可能不会认同了，估计它们气得要死。
一节有趣的作文课作文 篇39
９月１３日下午，欧老师给我们布置了一个神秘的作业——带一个熟鸡蛋。同学们在座位上窃窃私语：“欧老师葫芦里卖的什么药呀？”“为什么要带熟鸡蛋，不带生鸡蛋呢？”……我们都盼望着９月１４日语文课的到来。
终于到了９月１４日，欧老师揭晓了答案：竖鸡蛋。教室里立刻沸腾了，“鸡蛋怎么竖啊？”“鸡蛋的底部是圆的，怎么竖？”欧老师说：“有谁想上来试一试？”老师的话音刚落，堵雨扬就高举小手，大声说喊道：“我来！”于是，欧老师叫堵雨扬上来，只见他兴致勃勃、大摇大摆地走到讲台上，“啪”，他把鸡蛋的底部打碎了。“这也行？”欧老师发话了：“我们要把一个完好无损的鸡蛋竖起来，还不可以用工具。”韩贝尔也上来试了试，他是用旋转的方法，可作文是不到五秒钟鸡蛋就像一个烂醉如泥的醉汉倒了下去。
欧老师告诉我们，在吉尼斯的比赛上，有一位选手在灯泡上竖鸡蛋，还有一位选手在针上竖鸡蛋，真是太了不起了。
欧老师叫我们试一试，功夫不负有心人，潘多拉把鸡蛋竖起来了，接着戴妤晨和韩贝尔都竖了起来，戴妤晨告诉我们一个诀窍，把鸡蛋在桌子上摩擦。结果，我和丁一把鸡蛋都擦黑了，还是立不起来。我俩就像是泄了气的气球，不知如何是好。这时，欧老师说：“刚才有好多小朋友说可以用工具把鸡蛋竖起来，我们来试一试！”我把鸡蛋竖在了直尺的圆圈里，咦，我们一用工具就把鸡蛋立了起来。
“叮铃铃，叮铃铃”，这堂有趣的作文课下课了，从竖鸡蛋这件事上让我明白了：要打破常规，要有创造。
一节有趣的作文课作文 篇40
今天上的作文课有趣又刺激!
老师先拿出一个小号型的透明的气球，轻轻一吹，气球变大了，我目不转睛的看着气球，也看着老师，老师又停下来，用手捏住气球的口不让气球里的气跑掉，马老师问：“你发现了什么?”“你说说看许韬。”“你的腮帮鼓起来了，还有就是···就是你的手紧紧地捏住气球，”我回答道······马老师又把气球吹了像一个橘子一样大，又在尹致松的额头上吹气球，尹致松吓的直往后躲，眼睛紧闭着，我的心里也紧张极了，想：马老师快走呀!快走呀!可千万不要在尹致松这里爆炸呀!要不然他的邻居(我)也要遭殃了!老师好像看出了我的心思，走了，尹致松的心终于放下来了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老师又在尹致松后面同学的额头上吹气球，我连忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我们俩几乎都顶住呼吸，心砰砰直跳，身子直发抖，就像得了抖动症一样，直到老师走到另一个过道以后我们才松了一口气······
最后，老师把气球吹得很大了，直到吹不动为止，老师又拿了一个打气筒，她越打越来劲，越打越吃力——嘣!一声巨响!啊!它爆掉了!我们全班大大的惊叹了一口气。
一节有趣的作文课作文 篇41
今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起来做一个游戏——错位”。老师要求我们每一个同学拿一张纸，第一排的同学在纸上写上班级一个个同学的名字，再叫第二排的同学写在什么地方，又叫第三排的同学在纸上写做什么事情，当然，在什么地方、干什么事情，都是随便编的。
纸条写好，老师每一排都叫一个同学，让他们把内容读出来，组成一句话。开始念了：“陈相阁在马肚子里吃甘雨子。”刚刚念完，同学们便大笑起来，鞋子怎么能吃呢，而且在马肚子里吃？又开始念了：“揭诚浩在月球上吃饭”。“哈哈哈……—”同学们又是捧腹大笑，接着，老师又请了三个同学站起来读自己的纸条：“彭婷婷同学在树上捉老鼠”。同学们笑得眼泪都流出来了。“冯嘉豪”啊！该我念了。我心里砰砰直跳，“冯嘉豪在河里砌房子。”哈哈哈……同学们一边笑一边看着我，我也不知道害羞得笑了起来。这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣！”同学们齐声回答。“同学们，把游戏的情景看清楚了吧？”“看清楚了！”“好，这次作文，我要求大家以《有趣的一堂课》为题，写一篇生动的记舒文，大家会不会写？”“哦，原来老师要我们玩游戏是别有用心啊！，但是不管怎么说，我们的心晨也经有底了”。“丁零零”，下课了。
这堂课既有趣，又使我们学到了不少知识。
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