捉小鸡作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的捉小鸡作文，希望能够帮助到大家。
捉小鸡作文1
语文课上，老师让我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师选了行动敏捷的陈余当老鹰，身材高大的吴晨灵当鸡妈妈，还选了一些矮小的同学当小鸡。
游戏开始了，只见"老鹰"张开了翅膀，忽左忽右，时而上，时而下，紧盯最后一只"小鸡".：母鸡"也张开了翅膀，脚不停地左右移动，竭尽全力保护"小鸡"，"小鸡"也跟着"妈妈"左躲右藏，还发出尖叫。
第一次比赛结束了，"老鹰"输了。它气急败坏。重新开始，它从"母鸡"的'翅膀下钻了过去。最后一只"小鸡"脱离了队伍，"老鹰"轻而易举地捉住了"小鸡".望着吃饱的"老鹰"，我们大家都笑了，笑的是那样甜，那样美。
捉小鸡作文2
语文课上，老师让我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师选了行动敏捷的陈余当老鹰，身材高大的吴晨灵当鸡妈妈，还选了一些矮小的'同学当小鸡。
游戏开始了，只见"老鹰"张开了翅膀，忽左忽右，时而上，时而下，紧盯最后一只"小鸡"。：母鸡"也张开了翅膀，脚不停地左右移动，竭尽全力保护"小鸡"，"小鸡"也跟着"妈妈"左躲右藏，还发出尖叫。
第一次比赛结束了，"老鹰"输了。它气急败坏。重新开始，它从"母鸡"的翅膀下钻了过去。最后一只"小鸡"脱离了队伍，"老鹰"轻而易举地捉住了"小鸡"。望着吃饱的"老鹰"，我们大家都笑了，笑的是那样甜，那样美。
捉小鸡作文3
周末，我和爸爸一起去奶奶家玩。
奶奶家有一个后院，后院里有许多鸡鸭，还有很多没长大的小鸡。我呆得有点无聊了，便想着捉只小鸡玩。
于是，我走进后院，摆出十足的架势，准备捉鸡。可小鸡一见到我就吓得四处逃窜着。我只好换个办法，我先静静的观察着小鸡，然后趁其中一只小鸡吃食时，猛地扑上去，结果我还是没抓到鸡反而摔了个嘴啃泥。哎！谁知道那个个小家伙那么机敏、灵巧呢？
想来想去，我终于想出了一个好办法。我先拿出一个竹编的罩子，罩着一个吃食的盆，然后学着小鸡的`叫声，把它们吸引过来。小鸡们果然中招了。我看时机成熟，便把罩子往上一罩，嘿，成功收网。再看看小鸡们一只只的在罩子里争先恐后的吃食，完全没有发现被罩住，真是可爱极了。
看小鸡们吃得差不多了，我便抓住其中一只抚摸它头上的绒毛，它居然没怎么反抗，还那黑黑的小眼睛盯着我看，好像在对我说：“小主人，谢谢你的食物”。望着它那黑珍珠般的小眼睛，我的心情就像吃了蜜一样甜。
捉小鸡作文4
天朗气清的一天，我和许多小伙伴出去玩，我们到一处水泥地上玩游戏，却想不出来玩什么游戏好，这时，“老鹰捉小鸡”这个词出现在我的脑海里，于是我们就玩起了这个游戏，不知道谁说了一句话：“怎么分工呢？”我说：“选举吧！”最后的选举结果是老鹰：杨兴一，母鸡：钱润雨，其他人和我是小鸡。
游戏开始了，只见“老鹰”往前一扑，这一扑把“母鸡”和“小鸡”吓得毛骨悚然，因为差一点就抓到了。“母鸡”总结了这次的经验，让“老鹰”好几次都住不到“小鸡”。“老鹰”决定用惯性这个弱点抓住小鸡，“老鹰”先一直往左跑，再突然往右跑，“小鸡”的`队伍忧郁受惯性的影响，转不过来了，“老鹰”就这样抓住了“小鸡”。
老鹰捉小鸡的游戏可真好玩呀！
捉小鸡作文5
“下课了，下课了。”同学们一边高兴地喊着，一边一窝蜂地跑出教室，冲向操场，开始了快乐的课间活动。
瞧！操场上有跳绳的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不热闹。我和几个好朋友则准备玩老鹰捉小鸡，可是大家都不愿当老鹰，我们只好抽签决定。最后一个同学当上了老鹰，另一个同学当上了母鸡，剩下的'同学都当上了小鸡。
游戏开始了，老鹰跑来跑去，不停地向小鸡扑去，可是母鸡张开双翅，用她那宽大的身躯挡住老鹰，老鹰跑到哪，母鸡就档到哪，小鸡在母鸡身后东藏西躲，老鹰怎么也抓不住。忽然，老鹰猛一转身从母鸡的翅膀底下飞了过去，捉住了一只小鸡。就这样小鸡接二连三的离开了母鸡。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们在老鹰胜利的欢呼声中欢快的跑向教室。
捉小鸡作文6
期中考试结束后，老师带我们出去玩抓鸡老鹰的游戏。
我将是鸡之父，张一博将是鹰。比赛开始了，我和张一博努力工作，我努力保护我的鸡，张一博想尽一切办法抓我的鸡。我们要去东方和西方。我的'胳膊伸直了，我的鸡得到了保护。每当老鹰张一博向我扑来时，我的鸡就忍不住尖叫。20分钟过去了，我们都累了，气喘吁吁，大汗淋漓。张一博甚至没有抓到一只鸡。我们都笑他是一只笨鹰。他不服气，坚持要和我换角色。结果比赛一开始，我就看到了机会。立刻抓住张一博后面的鸡。现在，很明显，我和张毅赢了实力。我挑衅地冲他笑了笑，他不服气地冲我撅嘴。所有的学生都说张一博作为一个母鸡太无能了。
又该上课了，但我们还没决定。我今天玩得很开心！
捉小鸡作文7
丁毒毒！丁毒毒！铃声一响，学生们纷纷走出教室，在操场上开始各种游戏。
操场东面，一群小学生排成长龙，从一边跳到另一边。原来他们在玩老鹰和小鸡。
母鸡妈妈不顾一切地保护小鸡，而老鹰则勇敢地追逐小鸡，等待机会扑向它的“猎物”。我看到老鹰先左，然后马上闪到右边，成功抓到两只鸡，老鹰再次跃上空中。母鸡妈妈也不甘示弱，飞了起来，但是在母鸡妈妈着陆之前，老鹰先着陆了，成功地抓住了两只小鸡。“只剩两只鸡了，母鸡妈妈，加油！”然后老鹰又用了同样的招数，但是没有抓到“鸡毛”，反而让老鹰担心。老鹰突然灵机一动。它慢慢减速，从左向右慢慢摆动。母鸡妈妈毫无准备的时候，他突然跳起来，来到一个“大海捞月”的`地方，轻轻抓了一只鸡。它一瘸一拐，高兴得跳了起来。母鸡和小鸡都耷拉着脑袋，沮丧，一点也不开心。
捉小鸡作文8
我觉得最有趣的游戏是老鹰捉小鸡。一般的游戏规则是：一个人当母鸡，一个人当老鹰，其他人当小鸡，只要老鹰抓住小鸡就表示那只小鸡被吃掉了，被抓的`小鸡就不能继续玩游戏了。
记得在幼儿园时，有一次，我和小朋友玩了有两只老鹰的老鹰捉小鸡游戏。游戏开始前幼儿园的王老师说：“今天要给老鹰捉小鸡的游戏加点料，那就是多了一只老鹰，既增加了游戏难度，又增加了游戏的乐趣。”文文和诗凡当老鹰，王老师当大母鸡，其他小朋友当小鸡。游戏开始了，两只老鹰一左一右，它们伸开翅膀，冲向母鸡。母鸡左跑右跑，小鸡躲在母鸡身后也跟着左跑右跑，小鸡时不时地发出尖叫声。突然，有一只老鹰跑到鸡群后面去了，母鸡没注意，排在最后的一只小鸡被老鹰捉住了。后来，母鸡学聪明了，老鹰跑到哪里，母鸡就跟到哪里，拼了命地保护小鸡。由于速度太快了，不一会儿有的小鸡跟不上母鸡的步伐了，一支队伍变成了几支队伍。没有了母鸡的保护，小鸡四处乱跑，老鹰一直追着其中一只跑散的小鸡，哎呀，不好了！小鸡跑不动了，快被老鹰捉住了。就在这时，铃声响了，游戏结束了，我们依依不舍回了教室。我们的脑海里尽是玩游戏的情景，我感觉这个游戏真的太有趣了。
捉小鸡作文9
有一次，上活动课，毛老师让我们自由活动。我约了几位同学，一起做老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏可好玩了。有一位同学当“老鹰”，有一位同学当“鸡妈妈”，我和其他几位同学做鸡妈妈的`孩子，当“小鸡”。
游戏开始了，老鹰恶狠狠地朝我们扑来，好在我们早有准备，在鸡妈妈的保护下一闪，躲开了。
老鹰一会儿向左，一会儿向右，一会儿连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的孩子，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”左躲右闪，逃过了“老鹰”的利爪。几次进攻过后，“老鹰”见“小鸡”们有些疲倦了，就摆好架式，然后吸了一口气，猛一转身，扑了过来。“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦住。“老鹰”真狡猾，突然一弯腰，“嗖”一下从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去，恶狠狠地捉住了一只“小鸡”。
这时候，清脆的下课铃声响了。这节课过得真快呀！同学们玩得可开心啦，大家依依不舍地回到教室。
捉小鸡作文10
今天我与同学在操场上玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
首先选好“老鹰”和“母鸡”，其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”，游戏开始了，我弯下头，把腿缩的紧紧的，躲在“母鸡”身后，生怕“老鹰”捉住我。不好！“老鹰”来了，他一直绕着圈子，时不时的抓几下，可一直没有抓住我们，看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑，原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了，看看别的'小鸡也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉着前面人的衣服，一手前后晃动，像唱京剧一样……
我们这下激怒了“老鹰”，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡”不注意的时候，“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了，“老鹰”可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头冲向“母鸡”，“小鸡”们都快呀输了，“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。
一场游戏结束了，我赢了。
捉小鸡作文11
有一天，我约了几个同学到了公园，我们开始玩起了游戏——老鹰捉小鸡。
先让一个同学当“老鹰”，一个同学当“鸡妈妈"，其余的同学都当“小鸡”，我们定好了各自的`身份，就开始游戏了。
“老鹰"猛得飞了过来，把小鸡们吓坏了，还好有鸡妈妈保护着。老鹰心里想："从前面抓肯定是抓不到的，得住中间或旁边去抓。”
于是，“老鹰”飞到鸡群的中间，想偷袭，可就在那一刻，鸡妈妈猛得一回头，把头转到老鹰那边，护住了自己的鸡宝宝。"老鹰"的中间计划失败了。
这一次，“老鹰"不会输了，它放慢了脚步，做了个休整，鸡群也停下来了休息。突然，在鸡妈妈和宝宝们不注意的时候，老鹰飞快地向鸡群的尾巴飞去，抓到了两只小鸡，小鸡们惊慌失措，乱成一团。一只小鸡大喊“快跑！快跑！大家散开！"小鸡们跑来跑去，喊来喊一幺。整个公园回荡着我们的欢笑声！
你们喜欢这个游戏“老鹰捉小鸡”吗？
捉小鸡作文12
我玩过很多游戏，有捉迷藏、猫和老鼠、还有老鹰捉小鸡，其中我最爱玩的游戏还是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡游戏是由三个或三个以上的人来玩的，一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。游戏开始后，小鸡躲在母鸡的身后，母鸡保护着小鸡，不让老鹰捉住，如果哪只小鸡被老鹰捉住，那么就由这只小鸡来当老鹰重新开始新一轮游戏。
有一次玩老鹰捉小鸡游戏，开始前，我们通过石头、剪刀、布的方式决定由谁先当老鹰，结果我输了，由我先当老鹰，我极不情愿的当了老鹰。我开始抓小鸡了，老母鸡张开双臂，用整个身子挡住我的去路，我扑向哪里，老母鸡就随着我的`方向挡向哪里，小心翼翼、机警地保护着自己的“孩子”，小鸡们也左躲右闪，不让我抓住，经过长时间的来回奔跑，我一只小鸡也没有抓住，我站在原地稍作休息，仔细分析失败的原因，重新调整战略，我决定沿着一个方向不停地追赶小鸡，结果，母鸡身后的小鸡由于队伍太长，移动速度太慢，最终有一只小鸡因为落伍而被我这只“老鹰”给抓住了，这下我赢了，我高兴地跳了起来。
通过这个游戏我明白了一个道理：凡事只要冷静、有耐心，就一定能成功。
捉小鸡作文13
星期二下午上体育课，教师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。老师宣布：抓到的“小鸡”当“老鹰”。大家选了一个迅速敏捷的同学当“老鹰”，一个身高体壮的同学当“鸡妈妈”，其余的.同学都当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”恶狠狠地扑过来，“鸡妈妈”勇敢地用翅膀保护着“小鸡”，“小鸡们”也随着“老鹰”的袭击左躲右闪，弄得“老鹰”东奔西跑，筋疲力竭。“老鹰”假装蹲下来休息。这时一只“小鸡”从它身边经过。它猛地跳起来，一把抓住了“小鸡”。这样，“小鸡”变成了“老鹰”，“老鹰”变成了“小鸡”，游戏继续进行。
突然，一只“小鸡”摔了一跤。大家都围了过来齐声问：“你没事吧？摔痛了吗？”她笑着：“我没事。”说完，大家都笑成了一团。“老鹰”、“鸡妈妈”、“小鸡们”都成了好朋友，因为我们是一个团结、友爱的班级。
捉小鸡作文14
今天中午休息时，老师带我们到运动 场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始前，要选一只鸡妈妈。当好鸡妈妈可不容易，要身材高大，手臂要长，这样才能保护好小鸡。选谁好呢？同学们齐声喊：“陈老师来当鸡妈妈！”
还要选一只老鹰，同学们争先恐后地举起了手，“我！”“我！”“我！”……，老师见我的手举得最高，就点了我当老鹰。“终于可以当一次老鹰了”我乐得眉开眼笑。
我赶紧准备好，先张开双臂，装扮出一副凶猛的.样子。游戏开始了，我左扑右扑，老师就左闪右挡，“小鸡”们一只紧挨着一只，躲在“鸡妈妈”的身后，谁都没掉队。我不停地扑来扑去，可是每次都被“鸡妈妈”挡住了，弄得我连一只“小鸡”都没有捉到。没有办法，我只好选择退场，换别的同学当老鹰。
这次，老师让我们班最高大的男生王晨宇当老鹰。一开始，“老鹰”还是没有占到一点便宜，每次出击都让“鸡妈妈”给挡了回去。只见他灵机一动，突然蹲下来，“鸡妈妈”见“老鹰”蹲下，自己也蹲下来。说时迟、那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，突然绕到后面，抓到一只“小鸡”。
同学们大声地笑着、叫着……，运动场上成了一片欢乐的海洋。
捉小鸡作文15
今天，老师笑眯眯地对我们说要带我们玩老鹰捉小 鸡的游戏。同学们欢呼雀跃。你看，“橡皮泥”就和刘一阳 比 起了武，刘一阳使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱连续反攻。
老师带我们到楼上去玩。我们都争先恐后地跑上楼。老师叫我们都躲在她的`身后，她当鸡妈妈，我就在个。
我 们还设计了场景，有一天，天气突然从晴转阴，“当当当”，我们问“是谁呀？”“老鹰”说：“是邻居大叔。”我们又问：“干什么？”他说是给我们送好吃的来 拉。我们一听好吃的，就被迷住了，开心地说：“快开门。”妈妈开了门，只见不是邻居大叔，而是老鹰，我们吓得四处逃蹿。不一会儿，就有两只小鸡被抓了。
第二个老鹰是“马蜂子”，他冒充鸡大婶。“沙石头”冒充“米尼”。
游戏结束了，我们喊着“一`二一”高兴地下楼了。这次游戏使我明白了团结才是力量。
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