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小班健康活动方案我帮小兔送花篮
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的小班健康活动方案我帮小兔送花篮，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.探索匍匐前进的方法，提高幼儿动作的协调性。
2.培养幼儿关心热爱小动物的情感，体验帮助他人的乐趣。
活动准备：
场地布置，高低不一的“山洞”，花篮若干，录音机、磁带等。
活动过程：
一.激发幼儿活动的兴趣。
师：等会儿小兔子要来和我们一起做游戏，开心吗?
生：开心。
师：我们先去运动运动，等等小兔子，好不好?
师生一起听音乐做律动。
二.去小兔家。
(做好律动)师：咦，小兔子怎么还没来啊?怎么办呢?(引导幼儿讨论去小兔家看看。)
1.找小兔家。
师：那里有两幢房子，哪幢是小兔的家呢?(引导幼儿根据房子上的标记找到小兔的家。)
2.去小兔家。
a.师：小兔家门前的山洞好矮啊，我们怎么过去呢?(幼儿自由讨论)
b.师：刚刚我们小朋友想了许多办法，我们去训练场试试吧。(幼儿分散练习，教师巡回指导)
c.(幼儿集中)师：谁愿意来试试的?(一幼儿示范，教师同时提出匍匐前进的要点：身体趴下，头要低低的。)
d.幼儿再次练习后，出发去小兔家。
3.到小兔家。
师生：小兔，你怎么没来和我们一起做游戏啊?
兔：我生病了。今天是我好朋友小猫的生日，我给她做了许多花篮，都不能送给她了。
(教师引导幼儿说出帮小兔送花篮。)
师生：小兔，我们帮你去送花篮吧。
兔：谢谢!
师生：不用谢。
三.送花篮。
1.小猫的家在哪儿呢?(引导幼儿根据房子上的标记找到小猫的家。)
2.手提花篮匍匐前进。(引导幼儿讨论如何带物匍匐前进。)
3.送花篮。(送的时候说出花篮的颜色。)
4.一起跳舞。(猫：谢谢。今天是我的生日，我请你们一起跳舞吧!)
四.回家。
师：时间不早了，我们要回家吃饭了。和小猫再见吧。
生：小猫再见。
师：回家的山洞更窄更矮了，大家过山洞时要小心啊。
五.延伸。
师：你们玩的开心吗?下次我们再去小猫家玩，好不好?
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