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活动计划

时间：2022-05-29 11:27:54 活动计划我要投稿

【实用】活动计划模板汇总七篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的活动计划7篇，希望能够帮助到大家。

【实用】活动计划模板汇总七篇

活动计划篇1

　　一、指导思想

　　开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。

　　二、活动目标

　　1.能掌握折纸基本的方法

　　2.能折简单的作品

　　3.通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠，制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品，从而增添了生活的乐趣。

　　三、预期达到的目标

　　1.人人都会折简单的作品

　　2.组织一个小型作品展示会

　　3.程度好的学生能完成1～2幅成幅作品，并拍照存档．

　　四、活动时间

　　周三下午（共18周）

　　五、活动地点

　　本班教室（如有实际情况可临时调整）

　　六、活动安排

　　第一阶段：折纸基本方法教学和练习

　　第二阶段：折纸基本方法巩固练习

　　第三阶段折纸方法综合练习

活动计划篇2

　　主题活动目标：

　　1.对自己的年龄变化有初步的认识，愿意尝试独立自主地做些力所能及的事情。

　　2.对自己生活环境中的人能表示喜爱，乐于与老师、同伴交流。

　　主题活动内容：

　　艺术：我升中班了

　　社会：泡泡找来的朋友

　　科学：能干的小手

　　艺术：我怎样长大

　　语言：一片红枫叶

　　礼仪教育：排队

　　安全教育：幼儿园的安全标识

　　健康：我们一起来游戏

　　中秋节主题活动

　　语言：值日生

　　艺术：玩具进行曲

　　国庆节主题活动

　　主题活动分析

　　希望自己快快长大是童年的期盼，长大就意味着自己可以做主，可以像爸爸妈妈那样做自己喜欢的事情，总之，可以让幼儿有许多兴奋的理由。本主题通过开展一系列有趣的活动，让每个孩子感受到自己长大了，体会到长大的快乐，同时增强长大带来的能力。

　　环境创设：

　　1.纽扣游戏：带有纽扣的物品。

　　2.建构区：一次性纸杯，牛奶盒子等。

　　3.阅读区：各式绘本。

　　工作重点

　　学会结识新的同伴与老师；学会自我服务；增强对环境的适应能力；在尝试担任值日生等力所能及的工作中，感受帮助他人所带来的快乐，得到同伴的认可，满足自我愿望实现的心理需求，使其对幼儿良好的个性心理素质的形成起到积极的推动作用。

　　家园配合

　　1.请家长们帮助孩子调整好作息时间。

　　2.一起充实我们的植物角，并做好观察记录。

　　3.每天留点时间和孩子一起阅读绘本。

活动计划篇3

　　根据苏教学（20xx）2号通知精神，为加强我院学生的心理健康教育,引导学生主动关心自身心理健康发展，营造有利于学生身心发展的校园氛围，促进学生健康成长成才，学院将于5月份开展“5.25--我爱我”大学生心理健康月宣传教育活动。具体事宜如下：

　　一、活动主题

　　“理性平和，阳光心态”

　　二、活动时间

　　5月11日—6月10日

　　三、活动主要内容

　　1、尽述烦恼，放空心灵——心理烦恼箱

　　主要内容：在梅园宿舍南宣传栏设计悬挂烦恼箱，它是一个可以让你无所顾忌地倾述烦恼，并能够为你提供多种解决方式，帮助你疏解烦恼的心灵成长信箱。“童鞋你好，请将你的烦恼用200字以上文字阐述清楚，并留下邮箱或手机号，以便我们给你回复。“每周二上午开箱，周二下午回复学生邮件或电话，解决学生的心理烦恼。

　　活动时间：长期

　　2、“用声音传递爱“----阳光心理公益广告大赛

　　主要内容：围绕“公益广告”、“亲情”、“友情”、“爱情”“室友情“、“个人心理成长“等关键词，设计制作公益广告，以文案加录音形式呈现，文案是指另附文字版的对该段声音意图的解释，引导倾听者关注爱、表达爱、传递爱。要求原创或再创造。

　　活动时间：20xx年5月11日-5月24日

　　活动方式：各院系收集，5月25日统一上交控制技术学院赵欣欣老师，中心组织评委老师选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

　　承办单位：控制技术学院

　　3、苏南片区高校心理漫画创意大赛

　　活动主题：本次比赛以“心理为你——爱和成长”为主题

　　承办单位：机械技术学院、艺术与设计学院

　　作品要求：

　　（1）参赛作品需紧扣“心理为你——爱和成长”主题，所有内容均属原创，内容健康、积极向上，可以从不同方面反映出大学生心理健康的内容。

　　（2）作品风格类型不限，作品可以是单幅漫画、多格漫画、连环漫画，表现形式不限。本次大赛鼓励为漫画配上精美的文字，文字形式不限，须和漫画的主题和立意相契合，能更好地阐释漫画的`精髓。

　　（3）作品采用手绘、计算机动画形式绘制均可，尺寸不小于A4图纸（210mm×297mm）尺寸，画面清晰、标明页数。手绘版最终需以照片形式上交，电子照片拍摄的作品版本分辨率不低于200dpi，作品为JPG格式，文件大小不超过3M。

　　（4）为提高和保证作品质量，漫画作品可个人独立完成，也可多人协作完成，允许有1-2名指导老师。鼓励有绘画特长的同学、有文字功底的同学、有创意灵感的同学组队创作。

　　（5）为保证评比的公正，参赛作品的图文中一律不得出现作者、学校名称等信息。对于参赛报名附件信息不全的作品，主办方将作为无效稿件处理。

　　比赛流程：

　　各院系评选出2～3份优秀作品，并填写好报名表（见下表），截稿日期：5月19日17:00前，发送给艺术与设计学院林佳燕老师。评选出一二三等奖，并择优报送苏南片大赛。

　　苏南片高校大学生心理漫画大赛报名表

　　作品标题

　　（15字以内）

　　主创人姓名

　　年级

　　系院专业

　　电子邮件

　　联系电话

　　所属高校

　　指导老师

　　参与人员

　　创作团队

　　分工简介

　　作品描述

　　（200字以内）

　　（描述需要和漫画的主题和立意相契合，阐释漫画的精髓）

　　4、阳光心理大讲堂

　　时间：5月23日

　　主讲人、地点待定

　　承办单位：大学生心理健康教育中心

　　5、第四届校园心理成长微电影大赛

　　征集时间：6月10日前

　　评选时间：6月10日至6月15日

　　承办单位：财经学院、管理学院

　　活动要求：各院系出一部心理情景剧视频，要求能表现反映现实生活中同学们的心理困惑，并提供指导性的解决方案，对观众大学生有一定的帮助启发性意义。

　　比赛规则：评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖六名，优秀组织奖一名。

　　6、宿舍楼心理健康知识宣传栏、咨询预约电话布置

　　活动时间：6月10日前

　　承办单位：物联网技术学院

　　7、中南街道社区心理讲座及现场咨询活动

　　活动时间：待定

　　承办单位：外语与旅游学院

　　参与者：各院系心理辅导员、心理协会成员

　　8、大一心理课个人成长报告评比大赛

　　活动内容：大一各班心理课课程要求结束时每人交两篇《团辅或个人成长报告》，上课老师遴选出每班5篇有感悟、有启发、有成长的感文，随教学资料一起交心理中心，中心评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，在征得获奖学生同意的基础上，将获奖作品发布到学校心理中心网站。

　　活动时间：6月中旬

　　承办单位：汽车与交通技术学院

　　9、心理明信片发放

　　活动内容：在艺术与设计学院前期心理明信片设计大赛的基础上，印制精美有感悟的明信片，发散给同学，提高心理健康的文化氛围。

　　活动时间：6月上旬

　　承办单位：艺术与设计学院、大学生心理健康协会

　　10、各学院特色活动

　　各学院根据本学院学科特色和专业特点，于6月10日前组织开展丰富多彩的心理健康教育活动一项以上，组织的活动请一并上报心理中心和上传至OA系统。

　　大学生心理健康教育中心

　　20xx.5.11

活动计划篇4

　　目标：

　　1、尝试用“钱”来进行买卖活动，发展幼儿点数能力，培养幼儿初步的社会性行为。

　　2、在玩玩具汽车的过程中，能叫出汽车的名称，提高幼儿的语音水平；说说汽车的颜色、用途，初步产生观察、探索的兴趣。

　　3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。

　　准备：检查各区域的材料、空间设置等。

　　主要开设区域：娃娃家超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场

　　新添材料：娃娃家、超市、菜场中的“钱”。

　　大纸箱（娃娃健身）

　　各种玩具汽车（玩具表演场）

　　过程：

　　一、出示娃娃，以游戏的口吻引出活动内容。

　　“小朋友们好，我是丁丁家的娃娃，你们玩区角活动了吗？快来我家玩吧！”

　　二、讨论新材料

　　1、出示钱。这是什么形状？有什么用？放在娃娃家、菜场、超市有什么用？

　　2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱，玩具表演场。

　　三、幼儿自由选择区域活动

　　重点指导：学习买卖的简单常规：如“你要买什么？”“多少钱？”

　　引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的车子有红色、黄色……”等。

　　四、集中

　　1、你今天玩了什么？和谁一起完的？

　　2、你玩得怎么样？（心情）

活动计划篇5

　　本学期我们幼儿园把户外活动重点放在利用健康向上，引导幼儿感受优秀的民间体育游戏的魅力，发展幼儿审美能力和创新能力，促使幼儿各方面素质和个性的发展。结合本班的实际情况，特制订以下计划：

　　一、能有效开发和利用各类民间体育游戏。

　　如：各种体能训练游戏；民间体育游戏，促进幼儿动作的全面发展。通过民间体育活动，将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审美等方面的教育结合起来，使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

　　二、体育游戏能促进幼儿身体和心理素质全面发展的观念。

　　身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面。幼儿体育是通过身体运动来提高身体素质的。因此，我们不再将发展幼儿基本动作视为最终目的。而是努力把握好练习基本动作与发展身体素质之间的关系。活动中克服动作的单一性练习及组织形式的小学化，开展适合幼儿特点的，丰富多彩的体育游戏，全面、综合地提高幼儿的力量和耐力等身体素质。

　　三、根据器材，精心设计出各种游戏活动。

　　各班按照要求整合经验，构建了适合中、大班幼儿年龄特点的体育活动课程，进行全面推广。我们根据器材特性精心设计幼儿感兴趣的游戏内容。尽量避免每次活动内容单一而造成幼儿身体局部负荷过大的问题，其次注意游戏时让幼儿的上下左右肢体均衡与协调地发展。再次我们尽量做到在游戏中让幼儿有机会闪现出智慧的亮点，游戏中故意给幼儿留下思考的空间，促使幼儿积极开动脑筋，以最佳方式完成游戏。

　　总之，幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。我改变了让幼儿机械模仿练习的模式，把体育任务寓于既有情节，又有角色的民间体育游戏之中，寓于既有合作又有竞争的小组游戏和自选的自主游戏之中。幼儿在参与活动的过程中，由"要我做"变为"我要做"，在户外游戏中身心得到全面发展。

活动计划篇6

　　为推进我校素质教育，贯彻落实学校体育与艺术“2+1”项目实施方案文件精神，推动我校学校体育和美育的改革与发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，提高每个学生的体艺素养。承担着增强学生体质，对学生进行美育教育的重任。为开展好我校的体音美教学，特制定此计划。

　　一、指导思想

　　按教育局和学校的工作要求，以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以活动为载体，推动我校体育、艺术工作再上新台阶。

　　二、实施目标

　　1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

　　2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

　　3、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴趣小组活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。

　　4、探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1” 项目实施的内涵。

　　三、工作要点

　　1、加强领导，规范体艺课堂教学

　　体育、音乐、美术教学工作有专门领导负责组织实施。

　　要求体育、音乐、美术教师认真学习课程标准，认真钻研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。体育课堂教学要求至少上足40分钟，另有5分钟的调整休息时间。课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量。音乐课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。艺术教师要利用课余时间，认真做好学校合唱队等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展，并力争在市中小学生校园文化艺术节上取得优异的成绩。美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的橱窗、走廊展出学生的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。

　　2、加大投资力度，努力改善体音美教学条件

　　（1）体育器材做到有计划、逐步增设完善。

　　（2）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。

　　（3）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材。

　　3、积极组织学生申报体艺项目，开展丰富多彩的课外活动

　　4、做好体音美学科的教科研工作。

　　5、切实落实组织好大课间活动。

　　6、做好九年级毕业生的体育加试工作，力争人人达标过关。

活动计划篇7

　　一、活动主要负责人

　　周一帆、唐超、心源社理事会

　　二、空巢老人的社会现状

　　空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。[1]在家庭生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增长的趋势。XX年第五次全国人口普查结果显示，全国65岁以上的单身老人户中11.5%为空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人户占老人总数的27%左右，也就是说，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭(国务院人口普查办公室，XX)。据遂宁市有关部门的调查结果显示，该市城区的老龄人群中，儿女不在身边的比例超过30%，总人数多达5000多人。[2]专家认为，随着我国社会老龄化的加剧，家庭空巢化成为社会发展的必然趋势。数据显示，目前我国空巢老人家庭约占老年人家庭的25%，人数已达2340万。预计到20xx年，我国的空巢老年人家庭的比例可能达到90%，届时我国老年人家庭将“空巢化”。

　　空巢家庭老人既要经历个人生命周期的转型(从中年期到老年期)，还要经历家庭周期的转型(从核心或主干家庭到空巢家庭)，如果适应不好，很容易诱发各种身心问题，不但影响老人的生活质量，还会给家庭带来各种困难，从而导致一系列的社会问题。因此，空巢家庭问题，不仅仅是个别家庭问题，而是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现小康社会的一个重要因素。关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，有关部门倡导市民踊跃参与到“编外儿女”队伍中，给这些空巢老人尽一份孝心。老人需要经济支助、生活照料、精神慰藉。

　　三、养老社会公共设施现状

　　公共养老设施资源短缺，机构设施和服务水平偏低、养老机构特别是商业性的养老机构收费过于高昂。同时，观念和情感方面的障碍，也影响他们选择机构养老的方式。

　　四、活动实施可行性分析

　　社会服务的滞后性，在短时间不可能把空巢老人这个社会问题得到很好的解决。我们作为社会的一份子，有这份社会义务尽自己的责任。心源社作为一个公益性的学生社会组织，大家凭着一颗爱心走到一起，在社会需要我们的时候，就应该站出来。遂宁市城区，关爱空巢老人的力度远远的不够，在这支队伍中的还很少。我相对于这些有工作的社会人士来说，时间更加的宽裕，同时我们更加容易集结在一起。心源社在这一年多的发展中，形成了较好的社会影响，积淀了丰富的社会资源，从各方面分析都比较成熟。

　　五、活动具体实施过程

　　（1）通过各居委会、老年办、社会调查等方式了解一些空巢老人的资料，根据社团的具体情况，适当的选择三十位左右的典型并且急需帮助的老人，实行一对一的帮扶方式。活动开始时，选择两个左右进行试点，充实基础，逐步的扩大。

　　（2）全院招聘，面向中文系或写作水平好的同学，采取自愿的原则，根据实际情况选拔志愿者。

　　（3）社团统一安排支援到帮扶的空巢老人的家中，通过交谈的方式，了解老人走过的一生并且记录下来，之后统一整理编辑。

　　（4）志愿者首次前往的车费由社团提供，以后的车费由自己负担。

　　（5）资料的采编应该在一个月内完成，一个月后汇集修订。书的主编由周一帆担任。

　　（6）修订完毕，审核确认后，社团外联部马上组织人员，寻找赞助，保证后续的财务的开支。

　　（7）书的发行方式、范围、价格和资金的后续处理等，按照以后制定的具体方法执行。发行赚取的资金，投入到社团的公益事业中。

　　（8）活动的正式启动时间为：20xx年12月。

　　六、资金预算

　　参与人员车费：200元采编和出版成本：10000元其他材料与经费开支：500元总计：10700元大写：人民币壹万零柒百元整。（注：其中10000元通过寻求赞助的方式获得。）

　　七、后续发展

　　空巢老人这是一个长期的工作，心源社应该把它当做一个常规活动，一直坚持下去。通过逐步的发展，扩大社会影响力，带动更加多的人参加进来。逐步建立一个有效的管理体系，井然有序的开展下去。同时逐步的积累资金，加大对这方面的投入。最终，活动的定位是：社团引导，全员参加，社会资助，自主发展，一体多元化管理。活动成功后，发行的稿费，可以继续投入到我们的公益活动中，能够改变社团资金短缺的现状，在相当一段时间范围内解决了财务问题。社团的各项经费得到了补充，活动的范围和深度都能够得到进一步的发展，社团的影响力也随着提升。整个团体能够得到一个综合的发展，跨出重要的一步。

　　八、总结

　　空巢老人成为了社会关注的热门话题，我们作为当代大学生，相应社会的号召，做出自己的努力。同时，走向社会实践自己、锻炼自己。我们需要这样的机会，他们也需要我们。构建和谐社会，需要我们有一个和谐的理念，让我们心源人走在社会的前沿，让我们的内心得到充实，为我们作为心源人而努力和骄傲。

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