语言互动游戏幼儿园中班语言教案

时间:2021-03-10 19:14:07 中班教案 我要投稿

语言互动游戏6则幼儿园中班语言教案

  一、捉蜻蜓(听说游戏)

语言互动游戏6则幼儿园中班语言教案

  目标:

  1、能正确发出"天、灵、捉、蜻蜓"等字音。

  2、锻炼快速反应能力。

  准备:飞舞的蜻蜓教具一个。

  儿歌:天灵灵,地灵灵,满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓,捉蜻蜓, 捉到一只小蜻蜓。

  玩法:一幼儿扮"网"手掌伸平,掌心向下。其余幼儿扮"蜻蜓"食指碰"渔网"。教师边念儿歌边抖动飞舞的蜻蜓教具。儿歌念完,扮"网"的幼儿手掌迅速握紧,扮"蜻蜓"的幼儿手指迅速缩回,被捉住的幼儿扮"网"继续游戏。

  注意事项:

  1、扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。

  2、若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也没捉住,游戏继续进行。

  3、提醒幼儿念准儿歌的字音。

  二、好玩的抱枕

  1、"抱枕可以怎么玩?看看谁最会动脑筋,想出的办法多?"幼儿自由玩抱枕,幼师观察幼儿的动作、倾听幼儿的语言;个别指导,了解幼儿。另一个老师用数码相机拍下幼儿玩抱枕的不同动作。

  2、幼儿集中看照片。教师引导幼儿逐一的观看照片,请幼儿说说:照片中的他是怎样和抱枕玩的?教师运用同伴经验或者动作和词语的.匹配来帮助幼儿掌握相关的动词,并引导、鼓励幼儿用短句表述动作;

  3、幼儿再次自由玩抱枕。我们学学照片上小朋友的玩法,看谁学的动作多。

  三、夹尾巴

  狼:(边唱边敲门)"小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来!"

  兔:(一起用力推门)"不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开!"

  师:(朝门缝一看)"大灰狼挣断尾巴,哭着逃跑了。"

  一起欢呼:"我们胜利啦!我们胜利啦!"

  师:"我们战胜了大灰狼,真是聪明、勇敢的小兔子!"

  四、把门关的紧紧的

  狼:(边唱边敲打门)"小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来!"

  兔:(一个拉一个排着队,用力把门关得紧紧的)"不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开!"

  师:(朝门缝听一听、看一看)"外面好像没有声音了。大灰狼看咱们把门关得紧紧的,走不进来,只好灰溜溜地走了。"

  五、摘苹果

  目标:

  复习字词:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、宝宝、吹泡泡、幼儿园、小字点、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2、能用两个以上的词语说一句完整的话。

  准备:一棵树、有字宝宝的苹果、多于幼儿二倍的双数个、与人数相等的小筐。

  玩法:

  1、幼儿认读树上的苹果,并摘下两个(或三个)。

  2、有自己摘下来苹果上的字宝宝,说一句完整话。(如:小字点喜欢拍皮球。)

  3、幼儿说出后可以把苹果放入自己的筐中,树上的苹果摘光后,摘得苹果最多的为胜利。

  六、公鸡头、母鸡头

  玩法:请2位幼儿表演"公鸡头,母鸡头"的游戏活动,让幼儿纠正不正确的发音,掌握游戏的玩法。提醒幼儿注意规则:猜错了就继续游戏,猜对了就将黄豆交给对方,交换角色,重新开始游戏。

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