幼儿园小班科学教案：欣赏扇子
导语：为了让幼儿知道扇子有各种各样的，它们是由不同材料制成的。下面是小编为您收集整理的幼儿园小班科学教案：欣赏扇子，欢迎阅读!
活动目标：
1、会初步欣赏各种不同的扇子。
2、了解扇子与我们生活的关系。
活动准备：
幼儿每人一把扇子、幼儿用书、制作扇子的材料、各种不同的扇子等。字卡若干。
活动重难点：
引导幼儿说一说不同扇子的.不同特征。
活动过程：
一、谈话导入。
教师："小朋友知道现在是什么季节了吗?"(夏天)"你是怎么知道的呢?"幼儿讨论。
"那天气这么热，你有什么办法使自己凉快一些?"(引导幼儿说出用扇子扇。)"今天，就让我们一起走进扇子王国去了解一下多彩的扇子。"
二、了解扇子的种类及用途。
1、教师：(1)大家把自己带来的扇子拿出来，看看是什么样子的?说说自己的扇子有什么特征?
(2)幼儿相互交流。教师巡回指导。
(3)教师请个别说的好的幼儿大胆告诉其他小朋友。教师随机评价，同时出示相应的字卡：羽毛扇、纸扇、香木扇、丝绸扇等。(进行识字教学)
(4)小结：扇子是我们夏天使用的一种工具，它能使我们凉快。扇子有很多形状，用不同的材料可以制作出羽毛扇、芭蕉扇、纸扇、香木扇、丝绸扇等。
2、了解扇子与我们生活的关系，讨论：
(1)你们最喜欢哪一种扇子，为什么?(羽毛扇很轻，芭蕉扇的风大，香木扇有香味，纸扇上有各种字画点缀。)
(2)你们知道扇子除了扇风，还可以怎么用?(有的扇子可以挂在墙上点缀房间，有的人用扇子跳舞等。)
(3)你们想利用扇子做什么?
3、制作扇子。
(1)出示制作扇子的图示，引导幼儿观察扇子的制作过程。
(2)教师：说一说，做扇子需要哪一些制作材料和连接材料?
(3)幼儿动手制作扇子，教师巡回指导。
4、教师与幼儿一起将制作的扇子布置成"扇子展览会"。
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