幼儿园大班体育教案《运球接力赛》

时间:2024-03-08 12:20:46 大班教案 我要投稿
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幼儿园大班体育教案《运球接力赛》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班体育教案《运球接力赛》,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班体育教案《运球接力赛》

幼儿园大班体育教案《运球接力赛》1

  活动目标:

  学会与其他幼儿相互协作游戏。

  提高幼儿的手眼协调能力。

  培养幼儿的团结合作意识。

  活动准备:皮球若干

  活动过程:

  幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面向一方站在运球线后。

  游戏开始,甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球,运到指定的终点,返回各自传给下本组下一个幼儿,然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去,返回的幼儿分别站本组的后面,游戏依次进行,最后以运球速度的'快慢决定输赢。速度快的队为赢,速度慢的队为输。

  活动指导:

  注意运球的力度,把球控制在身边。

  注意交接球的准确性。

  比赛过程中运球失误时,还可以拾回球继续进行游戏。

  运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

  活动结束:

  对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结。

幼儿园大班体育教案《运球接力赛》2

  【活动目标】

  通过绳圈游戏,学习与同伴协作,共同解决问题,完成挑战。

  体验团队合作成功的快乐。

  【活动准备】

  绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  跟音乐两人一组做绳操。

  二、游戏《占绳圈》。

  介绍绳圈。

  游戏《占绳圈》

  三、游戏《走绳圈》

  (一)学习走绳圈。

  1、幼儿第一次尝试走绳圈。

  师:刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏,现在呀,我想让这个绳圈滚起来,你们两个人都要站在这个绳圈上,然后让这个绳圈滚起来,我们一起来想一想,玩一玩。

  幼儿两人一组,自由玩走绳圈,教师指导。

  集中幼儿,请个别组示范走绳圈,引导幼儿观察并发现走绳圈的.诀窍。

  小结:双脚站在绳圈上,齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急,一二一二向前

  滚。

  幼儿再次分散尝试走绳圈,教师指导,要求走直线。

  六人一组合作走绳圈。

  (二)直线走绳圈。

  1、集中幼儿,进行游戏《走绳圈》。

  介绍游戏规则:将幼儿分成红黄蓝三队,认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发,直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。

  2、幼儿进行游戏。

  (三)平衡木走绳圈。

  介绍平衡木,引导幼儿说一说,绳圈怎么走过平衡木。

  幼儿游戏:平衡木走绳圈。

  讲评,总结游戏经验,并对游戏中出现的个别现象提出要求。

  幼儿再次游戏:平衡木走绳圈。

  四、开火车,离开活动场地。

  放音乐,幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢,开火车离开活动场地。

幼儿园大班体育教案《运球接力赛》3

  活动目标:

  通过运球走的练习,提高幼儿控球能力,发展动作敏捷性。

  增强幼儿合作与竞争意识,体验游戏的快乐。

  材料准备:

  布置场地,摆好四把椅子,准备球四只。

  活动设计:

  将幼儿带到比赛场地,幼儿成四路纵队,老师告诉幼儿比赛内容,激发幼儿兴趣。

  讲解“运球接力赛”的'规则并做示范:听到口令后,每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处,然后绕过椅子运球回来,将球传给第二位小朋友,继续游戏。球若中途滚走,需将球拣回来,并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队,哪一组最先结束,为胜利,举手示意。

  “运球接力赛”开始。要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。宣布获胜队。

  请小朋友讨论获胜队取胜的原因。

  五、再次“运球接力赛”。每组幼儿相互选出五名代表,再进行一次小组比赛。

  其余小朋友和老师一起组成啦啦队,为队员加油!宣布第一、二、三名。

幼儿园大班体育教案《运球接力赛》4

  【活动目标】

  1、通过绳圈游戏,学习与同伴协作,共同解决问题,完成挑战。

  2、体验团队合作成功的快乐。

  【活动准备】

  绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  跟音乐两人一组做绳操。

  二、游戏《占绳圈》。

  1、介绍绳圈。

  2、游戏《占绳圈》

  三、游戏《走绳圈》

  (一)学习走绳圈。

  1、幼儿第一次尝试走绳圈。

  师:刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的'游戏,现在呀,我想让这个绳圈滚起来,你们两个人都要站在这个绳圈上,然后让这个绳圈滚起来,我们一起来想一想,玩一玩。

  2、幼儿两人一组,自由玩走绳圈,教师指导。

  3、集中幼儿,请个别组示范走绳圈,引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。

  小结:双脚站在绳圈上,齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急,一二一二向前滚。

  4、幼儿再次分散尝试走绳圈,教师指导,要求走直线。

  5、六人一组合作走绳圈。

  (二)直线走绳圈。

  1、集中幼儿,进行游戏《走绳圈》。

  介绍游戏规则:将幼儿分成红黄蓝三队,认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发,直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。

  2、幼儿进行游戏。

  (三)平衡木走绳圈。

  1、介绍平衡木,引导幼儿说一说,绳圈怎么走过平衡木。

  2、幼儿游戏:平衡木走绳圈。

  3、讲评,总结游戏经验,并对游戏中出现的个别现象提出要求。

  4、幼儿再次游戏:平衡木走绳圈。

  四、开火车,离开活动场地。

  放音乐,幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢,开火车离开活动场地。

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