中班数学《梯形》教案
目标:
1、引导幼儿感知梯形的基本特征。
2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。
准备:几何图形、纸、笔若干。
流程:图形分类--------认识梯形--------观察--------变梯形
重难点:认识梯形的基本特征。
过程:
一、图形分类。
黑板上有许多图形,谁会把一样的图形放在一起?(请一名幼儿操作)每个图形有几个?
二、认识梯形。
这是什么图形?它和长方形有什么地方一样,什么地方不一样?(它们都有四条边,四个角,梯形上面边短,下面边长:上下两条边平平的,不一样长,有四个角,不一样大。
三、引导幼儿观察直角梯形、四边形。
这两个图形都是梯形吗?(不是)哪一个图形是梯形,你从什么地方看出它是梯形?(它上下两边平平的,不一样长,四个角不一样大。
四、变梯形
请小朋友们在纸上画一些梯形,并在梯形上加一些图形,使它成为你认识的东西,好吗?(教师在一旁指导)。
效果记录:幼儿对梯形的.认识比较欠缺,问他们一般梯形认识吗?(认识的)问他们这是什么图形(直角梯形)就不认识了,一会儿说这,一会儿说那,没有一个说的出来的,告诉他们以后就明白了。
【中班数学《梯形》教案】相关文章:
中班数学《梯形》教案(15篇)04-07
中班数学《梯形》教案15篇04-07
中班数学公开课认识梯形教案04-18
中班数学教案认识梯形9篇01-16
数学教案《认识梯形》10-07
中班数学公开教案10-22
中班数学对称教案04-11
中班数学有趣教案02-17
中班数学《找家》教案11-25
中班数学6教案08-29