感知9以内的数中班数学教案设计

时间:2021-03-24 17:06:30 中班教案 我要投稿

感知9以内的数中班数学教案设计

  活动过程:

感知9以内的数中班数学教案设计

  1、“小动物”(幼儿)自己做动作进入活动室。

  2、装饰房子。

  (1) 创设情境,引起幼儿活动的兴趣。

  (2) 出示操作材料,介绍装饰房子的方法:房子上的数是几,就放上几个几何图形片。

  (3) 幼儿操作,教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。

  (4) 请个别幼儿讲述操作结果。

  3、数小兔。

  (1) 出示小兔的背景图。

  提问:这里一共有几只小兔?

  (2)教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如:穿兰色衣服的小兔有几只?既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只?等等。

  活动目标:

  1、 激发幼儿数数的`兴趣。

  2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

  3、 学习9以内数的点数,按数取物,分类计数。

  活动准备:

  1、 大图画4幅,每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。

  2、 画有9只小兔的背景图1幅,分类计数表1张,磁性数字卡0——9,磁性黑板。

  3、 玩具保龄球2袋。

  4、 活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。

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