大班手工制作祝福卡
大班手工制作：祝福卡
活动目标：
1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿动手能力和做事的自信心。
2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。
3、使幼儿初步了解祝福卡的用途，制作材料和方法。
活动准备：
1、请幼儿搜索各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏。
2、准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。
活动过程：
1、欣赏祝福卡
（1）请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。
师：“今天老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观察这些祝福卡是怎么样的？”
（2）引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。
师：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？”
（3）通过观察比较引导幼儿交流：
师：“你最喜欢哪种祝福卡？为什么？”
2、计划制作祝福卡
（1）激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。
师：“教师节马上就要到了，你想不想给老师赠送祝福卡表示祝贺呢？”
师：“你准备制作一张什么样的祝福卡？你想对老师说句什么祝福的话？”
3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的.方式制作祝福卡。
（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。
（2）教师巡回观察、指导。
4、交流祝福卡的制作。
5、请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。
活动延伸:
请小朋友回家继续作祝福卡，可以送给家人和好朋友。
活动反思：
在整个活动中，幼儿的积极性还是很高的，但活动材料准备的不够充分，我班幼儿人数又多，使课时拖的有些长，一部分幼儿作好了，一部分幼儿才刚刚开始。在以后的教学过程中，我会注意使这样的情况不会再发生。
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