五年级上册数学《因数与倍数》练习题
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。接下来为大家提供了五年级上册数学因数与倍数练习题，对大家有所帮助!
五年级上册数学《因数与倍数》练习题1
一、填空。
1.在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
2.同时是2和5的倍数的最小两位数是( )最大两位数是( )。有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。
3.1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就能被5整除。
4..如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是 和 的倍数，a和b是c的
5.一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是( )。
6.两个都是质数的连续自然数有( )和( );三个数都是合数的连续自然数有( )和( )。
7.在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：
①偶数有( ); ②奇数有( );
③3的倍数有( ); ④5的倍数有( );
⑤质数有( ); ⑥合数有( )。
8.在0、1、7、8、5中选出3个数字，组成一个能同时是3、5的倍数的最小三位数是( )。
9.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是( )、( )和( )。
10.100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。
11.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是( )。
12.两个质数和为18，积是65，这两个质数是( )和( )。
13.在括号里填上适当的质数。
①8=( )+( ) ②12=( )+( )+( )
③18=( )+( )+( )
④24=( )+( )=( )+( )=( )+( )
14.在 填上一个数字，使这个数成为3的倍数。(括号里写出所有填法)
8( ) 4 6( ) 2 3 1( )
16.20以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。
17.一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是( )。
18.有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是( )、( )、( )。
二、判断题。
1.奇数都比偶数小。 ( ) 2.一个数的因数一定比它的倍数小。( )
3.质数与质数的乘积还是质数。( ) 4.是3的倍数，一定是9的倍数。( )
5.两个质数的和一定是偶数。( ) 6.质数一定是奇数，合数一定是偶数。( )
7.一个数的因数都比它的倍数小。( )8. 因为7×8=56，所以56是倍数，7和8是因数。( )
三、把下面的数分解质因数。
(1)18= (2)24=
五年级上册数学《因数与倍数》练习题2
选择题
1、96是16和12的（ ）
①公倍数 ②最小公倍数 ③公因数
2、几个质数的连乘积是（ ）
①合数 ②质数 ③公因数 ④最小公倍数
3、甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是（ ）
①15 ②甲 ③乙 ④甲×乙
4、12是24和36的（ ）
①因数 ②质因数 ③公因数
5、一个数的因数（ ）它的最小倍数、
①＞ ②＜ ③＝
6、 ＝2×2×5， ＝2×3×5，那么 、 的最小公倍数是（ ）
7、已知a能整除19，那么a（ ）
①是38 ②必定是19 ③是整数 ④是1或者19
8、一棵桔子上结了不少桔子，表示桔子个数的数是（ ）
①小数 ②分数 ③自然数
9、下列除不尽的算式是（ ）
①16÷8＝2 ②5÷2＝2.5 ③12÷18＝0.6
10、一个质数的因数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③ 3
11、24是4和6的（ ）。
① 公因数 ②公倍数 ③最小公倍数
12、在100以内，能同时被3和5整除的奇数是（ ）。
① 95 ② 90 ③ 75
13、从323中至少减去（ ）才能被3整除。
①减去3 ②减去2 ③减去1
14、20的质因数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③3
15、下面的式子，（ ）是分解质因数。
①54＝2×3×9 ②42＝2×3×7 ③15＝3×5×1
五年级上册数学《因数与倍数》练习题3
一、直接写出得数(24分)
0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=
48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=
9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=
3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=
191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=
279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空题。(30分)
1、因为3×6=18，所以( )是( )的因数，18是6的( )。
2、在自然数1～20中，质数分别有( )。
3、个位是( )的自然数，叫做奇数。两位数中，最小的奇数是( )，最大的偶数是( )。
4、同时是2，5的倍数的最大两位数是( )。
5、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是( )。
6、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里填( )。如果它是3的倍数，□里可以填( )，如果它同时是2、5的倍数，□里可以填( )。
7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍数，至少减少( )就是5的倍数。
9、两个连续的质数是( )和( );两个连续的合数是( )和( )
10、用质数填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。
12、一个四位数，个位上的数是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最大的一位数，最高位上是最小的合数，这个数是( )。
三、判断题。(5分)
1、自然数按是否是2的倍数，分成了奇数和偶数。 ( )
2、自然数按因数个数的不同，分成了质数和合数。 ( )
3、13，51，47，97这几个数都是质数。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因数，15是10的倍数。 ( )
5、几个质数的积一定是偶数。 ( )
四、选择题。(12分)
1、判定下面的`结果是偶数还是奇数。
A、2+5的结果是( ) B、如果A是自然数(A≠0)，2A表示( )
C、2×3的结果是( ) D、一个数只有1和本身两个因数，它是( )
2、一个边长是质数的正方形，它的面积一定是( )
A. 合数 B. 质数
2、判定下面的结果是偶数还是奇数。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的结果是( )
C、75×71的积是( ) D、奇数×奇数的积是( )。
3、同时是2、3、5的倍数的数是( )
A.奇数 B.偶数
4、36的因数共有( )个。
A. 6个 B. 9个 C. 10个
5、如果a表示自然数，那么下面一定可以表示偶数的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的数(16分)
1、501班上体育课，有34人参加跳绳活动，要分成5人一组，至少还要再来几个人?可以分成几组?
2、502班有48名同学，参加学校体操表演，要求排成长方形队形。每行或每列不得少于3分，可能是怎样的队列?(把所有的情况都写出来)
格式：502班可能每行排( )人，排这样的( )列;
3、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的，下面是几位小朋友各自数出的总棵树，其中只有一个小朋友数对的，你知道他是谁吗?为什么?(直接答)
李刚：73棵 程鸣：77棵 王冰：79棵 赵强：71棵
4、小明将黑板上的一个两位数乘以一个最小的合数，把这个最小的合数看成了最小的质数，结果得188，正确的结果是多少?(列式计算)
五年级上册数学《因数与倍数》练习题4
一、判断
1. 1是奇数也是质数。()
2. 所有的偶数都是合数。()
3. 18的因数有6个，18的倍数有无数个。()
4. 一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。()
5. 两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。()
6. 因为217=3，所以21是倍数，7是因数。()
7. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。()
8. 连续三个自然数的和一定是3的倍数。()
9. 一个数的倍数总比它的因数大。()
10.一个自然数不是质数就是合数。()
二、选择
1.13的倍数是()
① 合数 ②质数 ③可能是合数，也可能是质数
2.2是()，但不是()。
① 合数 ② 质数 ③ 偶数
3.4的倍数都是()的倍数。
① 2 ② 3③ 8
4.甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的()
① 倍数② 因数③ 无法确定
5.如果□37是3的倍数，那么□里可能是( )。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、8
6.如果用a表示非零自然数，那么偶数可以表示为()。
①a+2② 2a③a-1④2a-1
7.一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是()。
① 合数② 奇数③ 质数
8.相邻两个自然数的积一定是()。
① 质数② 合数 ③ 奇数④偶数
9. 已知数b是 1的因数，那么b()
① 一定是1② 一定是 b③无法确定
10.从256里至少减去()，才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。
① 6② 16 ③ 26④ 36
三、填空
1.最小的自然数是()，最小的质数是()，最小的合数是()，最小的奇数是()。
2. 一个数的倍数的个数是()，最小的是();一个数的因数的个数是()，最小的是()，最大的是()。
3.像0、1、2、3、4、5这样的数是()，像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5这样的数是()。
4.凡是个位上是()或()的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是()。同时是2、3和5的倍数的数的特征是：个位上的数是()，并且是()的倍数。
5.是2的倍数的数叫()，不是2的倍数的数叫()。
6.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做()。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做()。()既不是质数也不是合数。
7.一个数既是6的因数，又是6的倍数，这个数是()。
8.在4、9、20三个数中，()是()的倍数，()是()的因数。
9.一本数学课本放在课桌上，开始时是正面朝上，翻动1次后，反面朝上;翻动2次后，()面朝上。当这本书翻动50次后，()面朝上，翻动2005次后，()面朝上。
10. 填质数：21=()+()=()+()+()=()()
8=()+()
11. 两个质数的积是35，这两个质数分别是()和()。
12. 50以内6的倍数()，36的全部因数是()。
13. 把120这20个数字填入下列括号。
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20
奇数( ) 偶数( )
质数( ) 合数( )
14.判断下列算式的结果是偶数还是奇数
456+782() 1025+6487 ()
104+513() 15+16+17+18()
四、我是组数能手。
1.从5、4、3、0中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
(1)是3的倍数。
(2)同时是2和3的倍数。
(3)同时是3和5的倍数。
(4)同时是2、3和5的倍数。
2.从1、5、6三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求。
(1)是2的倍数：3□、8□、2□。
(2)是3的倍数：2□、4□、9□
(3)既是3的倍数，又是5的倍数：1□、7□
(4)同时是2、3和5的倍数：□0、□20
五、解决问题。
1. 一个数，既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少?
2、连续的三个自然数的和是54，这三个数分别是多少?如果是连续的三个偶数的和是54，这三个数分别是多少?
3、五年级同学参加植树劳动，要植树54棵，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法?
4、教室的长是8米，宽是6米，如果用边长是2分米的方砖铺地，需要多少块方砖?如果每块方砖30元，一共要多少元?
5、一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米?Xk b1.Com
6、小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数，他们的年龄总和是48岁，他们中最小的是多少岁?最大的是多少岁?
7、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?
【五年级上册数学《因数与倍数》练习题】相关文章：
五年级数学《因数与倍数》练习题01-28
倍数与因数教学设计02-11
五年级数学《因数和倍数》教案11-28
2017五年级下册因数和倍数练习题07-01
四年级数学《倍数和因数》练习题01-31
五年级数学下册《因数和倍数的认识》教案11-10
《倍数和因数》教学设计范文11-26
《因数和倍数的认识》教学设计12-11