标点五年级作文
字典公公家里可真吵！吵个不停的是一些有趣的标点符号。
你看，它们的争吵可多么激烈！感叹号拄着它长长的拐杖，小问号张着大大的耳朵，调皮的`小逗号急得蹦跳跳，句号正滚着它圆圆的轮子呢！
首先，感叹号神气地对标点符号们说：“伙伴们，我的感情最强烈，谁也休想和我比，我可最厉害、最重要的一个标点符号！”
听了感叹号的发言，小问号很不服气地说：“哼，你这个感叹号竟敢这样说？如果没有我来发问，怎么能引起读者们的思考？”
小逗号听见了，蹦蹦跳跳地来到小问号的跟前，它与顿号一起反驳小问号：“要不是我们俩在，文章长得就像一根长长的面条，让读者喘不过气来！你们说，我们俩的作用多么大！”
省略号听见了小逗号、顿号的发言，很不服气地说：“要讲我的作用……不说大家也知道，我这儿可藏着许许多多的物品啊！多得让人数不清！你们知道吗？”“嘿嘿，你敢过样对我们说？”冒号很不服气地说，“你算什么？要是失去了我，谁也别想举例了。自然那些家具、花草树木、食物等类型的物品就很难在文章里出现。你们说，我重要不？”
“一点儿也不重要！”感叹号生气地说。可恶的感叹号“你还敢这么评论我？走着瞧吧。我不会让你说我的作用不大！”“你的作用不大就不大，竟敢如此来反驳我？小子，你也太羞耻了吧！”
这时候，嗓门高高的句号大志说道：“别吵了别吵了！你们不要在这儿相提并论了！告诉你们只有我的作用才最大，我可是文章的和角呀！少了我，句子没完没了！”字典公公听了标点符号们的争吵，把意见发表：“孩子们，别吵了，你们都很重要。少了一个，我们的文章就没有这样生动、美妙。”
【标点五年级作文】相关文章：
标点家庭作文11-05
我的“标点符号”家庭作文03-24
我的标点家庭小学生优秀作文11-08
领导称呼后用什么标点符号01-27
标题中的标点符号用法06-27
标点符号的正确用法是什么10-22
英语写作里标点符号用法总结05-31
小标点的控诉二年级作文01-23
高考标点符号用法复习知识点06-27
问号的用法：标点符号的正确用法03-14