六年级关于水的作文（通用30篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级关于水的作文（通用30篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级水的作文 篇1
水是世界万物都需要的东西，可是在人们无止境的浪费下，水资源在不断的减少，万物生命垂危，目前已经有好几座城市严重缺水，今天就让我们一起调查水是怎么被浪费的吧。
在家里，人们总是把洗米、洗菜的水直接倒掉，总是在洗手时，把水龙头开得大大的洗手，你可曾设想过，这些水还可以再利用吗？这些看似不可以再利用的水，其实，还可以拿去冲马桶或浇花、种菜。这些事看上去毫不起眼，但是这些不起眼的事大家都这么去做了，就等于给世界万物节省了不少的水资源。
在学校里，浪费水的事更是屡屡发生，比如说：有的同学在上好厕所洗完手后，却不把水龙头的开关关上，使水龙头的水在源源不断的往下流；有一些顽皮的同学还会结伴跑进厕所，在厕所里打开水龙头玩耍嬉戏；还有一些同学看见水管破裂，水像喷泉似的四处飞溅也无动于衷。水，就是这样被浪费的，我相信，当你看见这世界上最珍贵的.水源，被这样白白的浪费时，也会非常心痛的。
世界万物的生存离不开水，水也同样是世界万物的母亲，跟大地一起养育着世界万物，可是水资源并不是无限的，所以，我们从现在开始要一起节约用水，这样，我们千秋万代的生活才会有保障。
六年级水的作文 篇2
水是生命之源，世间万物离不开水。
因为有了水，地球上才有了生命；因为有了水，才有了形色各异的喷泉；因为有了水，才有了赛龙舟大会；因为有了水.......
如果没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料和酒；如果没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃；如果没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住；如果没有水，人们就不会有基本的生活保障。
如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉；如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节；如果没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏；如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。
如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹；如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的`黄河；如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲；如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界 如果没有水，就不会有人类的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
六年级水的作文 篇3
我是一滴水珠，我长得很可爱：晶莹透亮的身体、粉嘟嘟的脸蛋……可是我却和我的伙伴们遭到了厄运。
一天早晨，我正和伙伴们在荷叶上嬉戏着，突然，一阵狂风刮来（这里的狂风是指汽车的'尾气），我和伙伴们被刮进了小河。也不知怎么的，前几天还清澈洁净的小河一下子变得这么脏，把我的衣服都弄脏了，不仅这样，河上还飘着难闻的气味，我闻了直想吐，难受极了……原来，工厂正在排污水，住在附进的居民也把垃圾往河里扔，我好痛苦呀，可谁又会来关注我这一滴小水珠呢？
忽然，一阵天翻地覆，我被卷进了抽水机中，然后被运入了城市，浇到了草地上。
“嗬，小水珠，欢迎。”一株小草说，“谢谢了。”我感谢了小草的热情，我仰起头，却看见工厂的烟囟在冒黑烟，使这儿的空气污浊起来了。
远处来了几个男孩，他们不顾一旁的“爱护花草树木”标牌，在我和小草的身上玩耍，任意践踏着。“好疼呀。”“痛啊。”“别踩了。”“好难受。”顿时，从周围传来了伙伴们呻吟的声音。我的身体也快支撑不住了，小草姐姐哭着对我说：“小水珠，怎么办？”……
也不知过了多久，我一醒来发现：我已经在大海里了，和浪花姐妹一起唱着欢快的歌儿。在我的脑海里还是忘不了我被狂风刮入河里，小河变了模样以及小草姐姐哭喊着的声音的情景。
人类，请不要这样……
六年级水的作文 篇4
相传，在很久很久以前，在一个村子里，从来就没有受到过灾害或什么危险，那是因为那里有神部下的结界，因此，那里的人们都过着快快乐乐的生活，男男，女女，老老，少少，都很幸福，有一天一个小孩子，到井边去打水，但是，水却在底下，小孩子根本打不到，忽然，小孩想起村外不远有一口井，于是就就跑出了节界，正当小孩要打水时，一只高大的怪物出现在小孩面前，小孩子很害怕，那只怪物说："怎么样解开这座村子的的节界？说，不说我就杀了你，然后在杀你全家，说啊！"小孩子一时惊慌拖口而出："在，在，在对面森林的`一个小屋里，把插在木版上的魔杖拿下来就可以了。"怪物听完后就往对面的森林跑去了，拿下魔杖后，突然，神感到全身发软，觉得自己一点功力也没有了，于是，神就往森林的小屋里跑去了，到了小屋，居然看见她的天敌"火魔"手上拿着魔杖，神的力量很衰弱，火魔说："等我毁掉了这座小村，在来收拾你。"火魔就向小村奔去。火魔用火烧着这座村庄，一边哈哈大笑，神看到小村着了火，就立即用自己最后的力量飞升天空，充满仇恨的眼光："火魔，我要和你同归于尽。说完，神用最后的力量化成了水，扑灭了火，火倒下了。
飘啊飘啊！她慢慢的飘零，飘零，再飘零。
她化为乌有，人们眼睁睁的看着神飞升天空，流出珍贵的眼泪。
她留下最后的痕迹......让人们快乐了。
六年级水的作文 篇5
我国有海洋、江河等，但那都是生活中不能喝的水。当水龙头开着的时候，你会跑过去把它关住吗？该怎样来节约水呢，还是让我来告诉你们吧：比如洗手的水可以浇花，淘米的水可以喂羊。如果大家节约一滴水，每个人节约一滴水，那中国的水也就不会那么少了。
我来告诉你们一些小知识吧！人体的水分约占体重的百分之六十五，所以人不能离开水。地球是虽然有很多水，但是大部分是咸水，淡水资源很少。我国水资源人均占有量有2300立方米左右，约为世界人均占有量的百分之一。在我国660多个城市中，有400多个城市供水不足。告诉你们一些小资料吧！2002年我国北方遭受旱灾的耕地约3亿亩，许多地方发生人畜饮水困难。在西北的许多地方，每逢下雨，人们便将雨水采集后存于水下的地窖中，这种停滞不动的水，混合了许多泥沙，极其浑浊，含有涩的盐碱，味道十分不好，但当地人却非常珍惜。通常人们洗脸不用毛巾，而是用口喷水，一家人只用一小杯水。西北的地方，那么节约水，我们现在一家人一天不知道要 用多少水而我们的.同学有时还在浪费水，真是太不应该了。
我国用水浪费严重，水资源利用效率较低。全国工业万元产值日用水量91立方米，是发过国家的10倍以上。水的重复利用率为百分之四十。农业灌溉用水只有百分之四十得到有效利用。城市生活用水，家庭用水浪费现象十分普遍。
中国是一个缺少水，那才是我们应该做的，节约用水，从我做起。，同学们起来吧！
六年级水的作文 篇6
水是人类的生命之源，人类没有了水就不能生活，地球上的人、动物、植物都会焦渴而死。在21世纪的今天，我们不能不再重视水了！
在以前的时候，水的家族总是清澈新鲜，她是第一个来到地球的，许多动物和植物喝了它，生长得很茂盛。就这样，由古老的生物变成猴子，猴子又变成猿猴，最后进化成人。可是当时的人很爱惜这珍贵的，水生活得很快乐，自由……
但到了二十一世纪的今天，水的家族面临着枯竭的.命运，可恶的人类已经不加节制地用水；不断地望江河湖海里排放着又脏又臭的污水；不要的垃圾，随手就丢进水里，使原来的干净、新鲜的水令人厌恶，令水的家族很是烦恼呢！但是他们有什么办法呢？只能够无奈地承受着这些废水和垃圾。
但是希望的曙光来了！——《中华人民共和国水法》已经诞生了！水的家族有救了！
人类啊！你们终于都醒悟了！我太高兴了！欣喜之余，我向你们进言：“你们是智慧的！征服宇宙的梦想你们一定会实现！但不要忘记，在月球上，就是因为没有我，那里始终是一个死寂、恐怖的世界，请珍惜我吧！我这个担心不是假的，一定是会实现的：你们虽然有了这部法律，但是你们自己应该检点一些，不要在给我一个非常难受的世界吧！你们应该提高自己的环境意识，保护大自然，给下一代留下一个良好的生活环境吧！
水，是生命之源，让你们和我共同携手，保护大自然，保护地球吧！
六年级水的作文 篇7
水，生活中的必需品；水，最平凡而宝贵的东西；水，我们最大的财富之一。如果没有水，我们还在吗？
在全国660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市还供水不足。全国城市缺水量为60亿左右，在湖南，江西……那些缺水的地区，一条条数以万计的裂痕把大地千刀万剐，还有逐渐减少的水源和湖泊，看着如此惊人的数目，我的心里就直冒冷汗。要是人人都不做起节约用水的职责，最后一滴水就会是人类的眼泪！ 不过，国家已采取了措施，水龙头已全部换成节水型水龙头。并使水重复使用，不将废水排进河道，大力种植树木……看着国家对此已逐渐重视起来，心里也安慰了许多。 水是人类赖以生存，必不可少的自然资源．它具有不可替代性。水资源作为整个生态环境的一个重要组成部分，既是影响经济文化生活、城市兴旺发达的制约因素，又与天气、气候的关系十分密切。
爱生活的人，一定也爱水。因为她们知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水给予了大自然生命，是水让生物生机勃勃，是水使祖国得以繁华。如果没有水，大自然将枯竭；如果没有水，生灵都会死亡；如果没有水，一切的一切都将不会存在，这是多么可怕的蝴蝶效应啊。所以，我们不能离开水，我们不能离开生命的支撑！
水是纯洁的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的.事物！
不要再污染水了，它们受不起，它们虽然纯洁，但是它们很脆弱；不要再伤害它们了，它们已经伤痕累累了。看见那些白色的，面目全非的水，我想：我们应该保留这份纯净，珍惜水资源。我们不能浪费水，失去水，我们，也将不复存在……
水是纯洁的，美好的，是平凡而宝贵的。
珍惜吧，不要为此而后悔，别让仅有的这些随风而去！
六年级水的作文 篇8
站在家乡的河畔上，凉风习习，望着大河之水向东流，我思绪万千……
这时的河水，平静如镜，我沿着台阶慢慢下走，水面上立刻映出了我的脸庞。为人处世，就应像这河水，静一静才能呈现出万物真正的面目。当危险来临之际，不要慌，应心平如水，才能更好的抉择；比赛时，不能紧张，心平气和，态度端正，加上平时刻苦的练习，才能获得成功……反之，当一阵狂风来袭时，水面波涛滚滚，呈现出的是万物曲折的一面。当人愤怒时，往往会做出令自己事后后悔莫及的事情，这时，不妨静一静，才能做出令自己满意的“答卷”所谓“宁静以致远”，“静，以修身”就是这个道理。
我慢慢往西走，来到我小时候最爱看的瀑布边，家乡的瀑布会让人觉得是“地上白云飘”，瀑布大致分为上中下三层，不是那么的湍急。而我觉得，人生的成败得失就像这瀑布，当最上层的水一落千丈，来到最下层时，就像人一样，本来中了五百万，彩票却因自己的疏忽大意而不见了；本来自己就要买到梦寐以求的`物品，却因为自己的马虎把钱丢失了……总之，人生最失意的事莫过于一落千丈，但瀑布却告诉我们：生命就是因为有这么多传奇的经历而精彩！即使是人生一帆风顺，没有半个绊脚石的人也比不上他们，因为，瀑布正是因为有这么多个失意的水滴而美丽！而被古今文人墨客所赞颂！许多河流没有瀑布会黯然失色。所以当自己失意的时候不要灰心，天无绝人之路，祸兮福所倚，福兮祸所伏，谁能断言，你不会成为下一个“瀑布”？要活的精彩，活的快乐！
……
五行之水，高深玄妙，变化多端，诡异多变，蕴含着许许多多人生哲理。试问水为何物，答曰：“只可意会不可言传。”
六年级水的作文 篇9
嘿！我的名字叫水，是人类的宝贝，谁也离不开我。如果没有我，生命不要停止。
我喜欢旅行，我去过山川，流过大海，穿过地下水道。我不仅是旅行家，而且还是个魔术师。我一会儿变成液体，一会儿变成气体，一会儿又变成固体。
当太阳公公高高地挂在天空，我就变成水蒸气，升到空中。空气阿姨用温柔的双手将我抱住，我就变成了云。在晴朗的天空里，我尽情地遨游，变成了一幅美丽的图画。有霞光时，我就会变成红彤彤的火烧云。我在天上贪吃贪睡，身体逐渐发胖，体重增加了不少。空气阿姨抱不动我了，我就摇身一变，成了雨，为花草树木带去甜美的`乳汁，给大地捎去深情的问候。
我的作用可大啦！你看，人们洗菜、做饭都要用我，种田没我不行，工业生产更不能没有我。
在寒冷的冬天，气候之神把我变成雪花撒下来。瞧！大地让我装扮得银装素裹，美丽极了。堆雪人、打雪仗、滑雪，这些娱乐项目给孩子们带来了无穷乐趣。我结成冰后，人们还可以在上面溜冰呢！
我为人类做了这么多，可有些人却不爱惜我，他们把有害的东西注入我的体内，我被污染了。为此，我伤透了心。我多么希望从现在起，大家都来爱护我呀！
六年级水的作文 篇10
水，有时是凶猛的野兽；水，有时是吵闹的婴儿；水，有时是平静的镜子；水，有时是善良的母亲
水是生命的源泉，对我们来说是必不可少的。然而，正如“水能载舟，也能覆舟”，这有时对人类构成威胁。水有很多用途：它可以滋养植物和树木；它可以让孩子们玩水；它可以把大米变成美味的大米；它还可以防止人们口渴。
但水的威胁并不小：它有时像狮子一样，带领军队进入村庄。因为洪水，人类常常不幸地被夺走了生命，农民辛苦种植的庄稼也被毁了，甚至连高大的组成部分也被摧毁了树木和房屋也不能幸免，它们会被腰折断。洪水给人们带来了许多灾难，使人们非常害怕。此外，每年夏天都会发生水的威胁——这是一场悲剧，许多人没有意识到溺水身亡。
水，给人们带来幸福，也给人们带来灾难。事实上，更多的`灾难是我们自己造成的。洪水的爆发可能是森林砍伐的结果。溺水事件屡屡发生，也是顽皮人的错。
水，是生命之源，是人的必需品，所以我们应该节约用水，保护水资源。如果我们不节约用水和保护环境，我们看到的最后一滴水可能只是我们自己的眼泪。
六年级水的作文 篇12
水是一切生命的源泉，因为有水才有生命！水是生命的摇篮，没有水，地球将是一片荒芜，寸草不生。
水的形态有很多，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”水是恬静的；“黄河之水天上来，奔流入海不复回。”水是奔腾的；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”水是壮阔的。
水的作用有很多，它对气候具有调节作用，它是维持生命必不可少的物质，它是人类日常生活的必备物质，它是工业生产的必备物质，它是农业的命脉。
水在自然环境和社会环境中，都是极为重要的因素。山清水秀、鸟语花香，是人类追求向往的美境；风调雨顺、五谷丰登，是人类劳动创造和精心爱护的硕果。但是，水被严重污染，被浪费，却会打乱这种生态平衡。我们的身边随时随地都会看到这样的现象：洗完手不拧紧水龙头，院子里互相用水枪打水仗的小朋友，自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理……在人们无止境的'浪费下，水资源在不断的减少，万物生命垂危。
我国又是一个严重缺水的国家，让我们一起用实际行动来保护我们赖以生存的生命源泉——水。
六年级水的作文 篇13
一滴水，能汇聚成汪洋大海；一滴水，能滴水川石，一滴水，有坚忍不拔的毅力。
一块锋利的锐石落入溪水中，溪水经过它，定将粉身碎骨。然而它带着微笑，用着轻快的步伐，继续向前走着……数年过去了，那颗锐石被水的意志磨化了，变成了一颗鹅卵石，被踩在水的.脚下，它仍然快乐地前行着。
笑，是一种乐观的精神，面对困难不是逃避，而是坦然面对。
屋檐下一滴水反复滴落在石头上，“啪——”溅出一朵水花，石头纹丝不动，几百年过去了，几千年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。
在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
一条河流已快枯竭，一滴水一滴水慢慢地汇集起来，日积月累，年复一年，这块干旱的土地已经成了湍流不息的江河了。
水，无不具有顽强的意志，坚忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充满荆棘，坎坷不平，会有许多障碍险阻，可水的力量时刻激励着我们，就算山有多险峻，路有多坎坷，我们依然奔跑着！
六年级水的作文 篇14
水是生命之源，水对于我们来说是珍贵的，所以我们应该保护水，珍惜水。
我的家乡是江南水乡，随处可以见到水。江南之所以秀美，我猜是因为水给了江南灵气，让江南“活”了起来。你知道吗？春天的河与冬天的河有许多不同。例如：春天的河生机勃勃，冬天的河显得那样的平静。春天的河旁边经常听到嬉戏声，冬天的河旁渺无声息，这就是我观察到的水。
在我们家中有着许多不良的`用水习惯，如早晨刷牙时，水龙头一直开着，洗碗的时候水一直流淌着，这样比盆子洗干净不了多少，还浪费水，晚上洗澡时用水也是如此。但是最近我们也开始提倡节约用水，像洗菜，淘米水用来浇花，洗澡或洗衣服的水用来冲马桶和拖地。在学校，假如有未关紧的水龙头，同学们一定要“关住”点点滴滴。这是我了解到的水。
同学们一定要了解用水，珍惜用水，精确用水，同时作为少先队员的我们，要向父母长辈，亲朋好友宣传呼吁。让大家一起行动起来，这样珍惜的水在大家的眼中变得“富有”，做这种事何乐而不为呢？
水是珍惜的，是宝贵的。但只要人间充满了爱，水就可以是“无限”的。
六年级水的作文 篇15
水，是生命的源泉，是存活的希望，是宝贵的资源。可是，又有多少人重视过水减少污染呢？有多少人发现身边的河道日渐变黑、变黄，水中的鱼儿逐渐死亡呢？
黄河，是我们中国的.母亲河，受到了世人的尊敬。但是近年来，因为人们从河道中随意扔垃圾，排污水，导致河水泛滥，周围生灵涂炭，捞出来的塑料袋数不其数。这难道不是人类一手造成的吗？人们为了贪图方便、取得钱财，从而破坏青山绿水，随意排污，这就是对水的感谢吗？
在我们生活中，常常会看到这样一幕：河边的居民洗过的衣服、菜后，直接把盆中的脏水倒入河水中，只看见河面上的肥皂泡、菜叶一波一波的荡漾开去，十分脏。不知道这些居民们是否知道，此时，水中的鱼儿正因为这种行为而在水深火热之中。
马路边，也许会看到一些关于保护水资源的图片，可是，无论这些图片多么大多么醒目，可是骑在车上的人们还是不理不睬，我行我素。而且，这些公益图片，甚至还被“牛皮癞”所覆盖，变得一点用处也没有了成马路上的一颗“瘤”。反应了人们对图片的不重视。
为了祖国未来的清水、游鱼，治理污水，保护水源，从我做起！
六年级水的作文 篇16
我的名字是水，它由两个氢原子和一个氧原子组成。它是人类不可或缺的朋友。
地球上的.每个地方都有我的脚印。
我，可以给人带来好处，也可以带来灾难。如果你能控制我的脾气，我会好好为你服务，和谐相处。例如，我可以收集河流为人类发电，为农民灌溉农田，运送船只、货船和管理世界货物。如果人们长时间见不到我，他们会尽力找到我，因为他们真的太需要我了。
我喜欢劳动者和新生儿，我经常一天洗去劳动者身上的污垢。给新生儿洒一滴冷水，让他长寿。
如果你不能控制我。嘿嘿！我有脾气！”例如，我将疯狂地决堤，淹没整个城市，给人类带来巨大的灾难。我也变了很多，变成了冰雹，打遍了每一个房子。它变成了暴雨，淹没了农田。变成厚厚的云遮住耀眼的太阳，长时间看不见光。
现在，随着科学技术的发展，人类用我作为燃料来代替能源和减少石油。哈哈！我也追随时尚！”人们还把我洒在树和花上，滋润它们，让它们更有活力。
从上面的例子，你知道我的性格！我愿意教人类朋友，更好地为你们服务。
六年级水的作文 篇17
一提到水，我总会不由的想起一件事。
还记得在三年级时，我曾一度去过老家的一处景点，叫天河潭。在那儿有一座山，山洞里面全是钟乳石和石笋。在亿万年前这儿还是一片海洋。在这儿游玩的人们，无不对自然界的鬼斧神工感到惊奇。在洞里，因有特殊的地理环境，所以钟乳石与石笋每一百年才长一厘米。在山洞的顶部，有一个钟乳石的形象与蟾蜍十分相像，蟾蜍的眼下还有两条“泪痕”，所以这块石头又叫“哭泣的蟾蜍”。因为这块石头正位于洞的高处，山上的两个小眼正对准了蟾蜍的双眼，每每下雨时正好击中了蟾蜍的双眼，天长日久水地冲刷就留下了“泪痕”。天河潭里还有“水山”，因为有一座钟乳石并没有完全的浮出来，一部分任在水中。在这里，有两个钟乳石相连，可是因洞壁上的水滴滴下来，正好滴在了两个钟乳石相连的.弱出，将中间滴断了。虽然因为特殊环境，钟乳石每500年就可以长好，但水的意志是不会改变、停止的。
这小小的水滴怎么会有如此强大的力量？是因为水滴意志。在生活中有一些人，他们不管干什么都不会随意停止，直到成功。
六年级水的作文 篇18
水是大自然的精灵，是生命之源，如果没有水，森林的'一切生灵都将无法生存。但是在西南地区发生了干旱，大约260多天，6240小时！滴水不流，绿洲变成了荒原，田地干枯、禾苗枯死、河水干涸、鱼、虾全部渴死，孩子们好久没有洗脸，好久没有洗澡，好久没有刷牙了。
泥土裂开嘴等水喝，小河皱着眉头等水喝，禾苗缩着脑袋等水喝，鸟儿哑着嗓子等水喝，孩子们哭着等水喝。他们都拿起电话：“喂，雷公公，雨婆婆，快给我们下场大雨吧！啊！你们生病了！”“东海龙王，快打个喷嚏吧！怎么，你在天宫喝酒啊！”这下大家都傻了眼，没有人来帮我们。
叫天天不应，叫地地不灵，这可怎么办呢？只有我们自己救自己了，于是世界各地团结起来，一方有难，八方支援，一瓶瓶爱心水，一笔笔爱心款，源源不断地送往灾区，田野穿上了绿衣，禾苗挺直了身子，小河叮咚地流着，鸟儿叽叽喳喳地唱歌，大树撑开了雨伞，花儿绽开笑脸，孩子们开开心心地上学了。
集体的力量力大无比，让我们珍惜每一滴水，珍惜我们的生命。
六年级水的作文 篇19
我叫水，由两个氢原子和一个氧原子组成。它是人类不可或缺的朋友。
地球上的每个地方都有我的'脚印。
我能给人提供利益，也能带来灾难。如果你能掌握我的脾气，我会很好地为你服务，和睦相处。例如，我可以收集河流为人类发电，为农民灌溉农田，运送海船、货船和调整世界货物。人如果很久不见，就会想尽一切办法找我，因为真的太需要我了。
我喜欢劳动者和新生儿，经常为劳动者洗尘一天；给新生儿洒一滴冷水，告诉他要长寿。
如果不能掌握我，“呵呵！我有脾气！”比如我会疯狂决堤，淹没整个城市，给人类带来巨大的灾难。我也是多变的，化为冰雹，冲破家家；变成了倾盆大雨，淹没了农田；变成了厚厚的云层遮住了耀眼的太阳，久久看不到光。
现在随着科技的发展，人类用我当燃料而不是能源，减少用油。“呵呵！我也时尚！”；人们还把我洒在树和花上，滋润它们，使它们更加旺盛。
从上面的例子，你知道我的性格！我愿意和人类一起教朋友，更好的为你服务。
六年级水的作文 篇20
水，是生命的摇篮，它养育着地球上的炎黄子孙，养育着万物的生命。水无私地做出了贡献，从来也不求什么回报。河水运载着我们的轮船，使海外的物品也能来到中国……可是，大地的儿女却在毫无节制地浪费水资源：水龙头一直开着，而旁边却空无一人；原本那美丽的海洋，如今却已经沧海桑田了！你们有没有想过，如果有一天，水资源就这样被人类破坏了、灭绝了，那人类怎么办呀？要知道，如果一个人三天不喝一口水，那就会渴死的啊！
据了解，地球上可以喝的.水只占百分之三，甚至更少。其实水资源在合理安排、积极保护的情况下，是可以再生的，不断为人类做贡献，但是，现在很有可能灭绝。所以，我觉得应该对此采取措施，珍惜自然资源，共营生命绿色，只有这样，我们才能永久感受水资源给我们带来的巨大帮助。
而我们更不应该去污染水资源。曾经，我们地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清凉啊！如今却已被废水给破坏了，而那些可爱的鱼儿已经丧命于黄泉了！现在想想这些，是有多么地可怕啊！
所以，我们应该从现在做起，从身边的每一件小事做起，珍惜水资源，不要让人类喝到的最后一口水是自己的眼泪！
六年级水的作文 篇21
水是生命之源，世间万物离不开水。
因为有了水，地球上才有了生命；因为有了水，才有了形色各异的喷泉；因为有了水，才有了赛龙舟大会；因为有了水
假如没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料和酒；假如没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃；假如没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住；假如没有水，人们就不会有基本的生活保障。
假如没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉；假如没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的`趵突泉；假如没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节；假如没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；假如没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；假如没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏；假如没有水，人们就不会有美好的生活情趣。
假如没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹；假如没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河；假如没有水，就不会有沙漠中的绿洲；假如没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界假如没有水，就不会有人类的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
六年级水的作文 篇22
水在我们的生活中无处不在，它远在天边，近在眼前。在我们身体里，有五分之四是水，它要供各个器官的正常运行。人们的眼泪、鼻涕、血液、尿液也是水在人体里的循环而形成的。今天，我就来介绍介绍神奇的水吧！
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
“哗啦啦啦，哗啦啦啦”，夏天的雨滴是多吗的美丽呀！细细的瑞雨轻轻地打在温暖的身上，光着小脚丫，大摇大摆地，走在小路上。我们与小伙伴们一起嬉戏、一起打水仗，小脚丫踩在冰凉冰凉的雨水里，像似把堆积如山的作业大脚把它踢开，把背在背上沉甸甸的书包抛掉，过着无忧无虑的生活！。
细细的瑞雨打在农民伯伯辛辛苦苦的农田上。春天，那细细的春雨一滴一滴地落在田地里，为绿绿的'秧苗洗了一次爽快地澡。夏天，雨儿为农民伯伯带去沁凉的心甜。秋天，看见一片金灿灿的景象，雨水在天空里为它“歌唱”！寒冷的冬天到来了，水花在冬天里贪呥地睡着了！
水，无处不在。水是我们生命的源泉！
六年级水的作文 篇23
一水之豪情篇
战国末期，秦并天下，势不可挡。秦军灭韩破赵，大军直压燕境，燕太子丹使荆轲行刺秦王，以图孤注一掷，力挽狂澜。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去西不复返。”荆轲面对践行众将士，执剑高歌。转身渡过易水，执行使命……
虽然荆轲刺秦以失败告终，但是他“先立天下后利己”的豪情却留在人们心中，留在秦王失色的脸上，留在易水，纵然流水无痕。
二水之悲情篇
屈原被流放，一渔夫问他怎么会落到如此田地，屈原答道：“举世混浑浊我独清，众人皆醉我独醒。”渔夫说：“举世混浊，你为何不随波逐流？众人皆醉，你为何不举杯畅饮？自讨苦吃，何必呢？”屈原说：“人的心灵怎能洁白去承受尘埃呢？”于是身负巨石，带着那份对于水的钟情，纵身汨罗江，留着水清白在人间！
每年端午，龙舟摆尾，粽子沉江，人们纪念那位“哀民生之多艰”的士大夫。
水的豪情，悲情，演绎了一个个亘古不变的故事……
有的人在水边的不同阶段采集不同的'标志，而我却在这水中汲取让我骄傲的文化。
六年级水的作文 篇24
水是一切生命之源，有了它才有了生命的气息，有了它才有汪洋的大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切。
星期日，我在玩玩具，妈妈在卫生间洗衣服。
忽然，我听见哗的一声。我跑到卫生间一看，原来是妈妈把洗衣服的水倒进了马桶里。我急了，说：“妈妈，洗衣服的水可以用来涮拖把拖地，然后再冲厕所。”妈妈笑着说：“你真懂事，你是怎么知道的？”我很自豪的说：“我在幼儿园的时候就知道了，我还知道，洗菜水可以用来浇花，淘米水也可以浇花，这样能节约用水。”
“为什么要节约用水呢？”爸爸听见了我的话问道。我想了想说：“水是需要花钱买的。”“还有呢？”我摇了摇头说：“不知道了，要不我们去网上查一查，老师说网上能查很多东西。”“行，你去开电脑吧。”我很快打开了电脑，在爸爸的帮助下我查到了。原来我们能利用的'水很少，只占地球总水量的白分之零点二，而我们处处都需要水。
大家看，我们能利用的水多么少多么短缺！我们一定要有危机感哦！一定要时刻记着：节约用水。
所以我们要节约用水珍惜水源，节约用水从我做起。
六年级水的作文 篇25
“别让人类的眼泪变成世界上最后一滴水”这句广告词，在我的耳边久久回荡；同时那幅地表干涸的画面，在我眼前不断地浮现。而我国人均水资源远远低于世界平均水平。所以为了我们的家园，请保护我们的水资源吧！
事实上，从新闻播报中我们看到：我国北方部份地区，庄稼干枯，那些人从一大早就起床，赶着马车或是驾着机动车到几十里外的地方去运水，待水到时人们拎着水桶、面盆等工具排着长队接水。干旱严重的地方，政府还派运水车去送水。他们人用过的`水，再拿去喂鸡、喂牛…他们中有的人一年也洗不上一次澡…现在，我国的“南水北调”工程已经启动。
在电视里我们还看见蔬菜大棚里的菜采用喷灌和滴灌；听妈妈说，她们那儿的工厂都采用循环水；而我们家，用洗米水浇花，用洗衣服的水冲厕所和擦地，用完水立即关水龙头。这样积少成多，想一想：一天，我们新津，乃至整个成都要节约多少吨的水啊！
水是生命的源泉，我们必须从小事做起，从身边做起，从现在做起，从我做起。请大家节约用水。
六年级水的作文 篇26
水是我们这个资源世界上最常见、最重要、最美好、也是最神秘的物质了。水就在我们身边，时刻陪伴着我们，为我们的生活和生产服务。可是，我们给水的回报又是怎样的呢？许多人毫无顾及地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富裕的这种资源更感紧缺，甚至形成水荒。
对于许多事物是可以这样做或那样做，办法总会有的'。比如说照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点松明火把；要是连火把也没有，我们只好静静等待黑夜过去，白天到来。而对于水来说就不同了。没有了水，我们无法刷牙、洗脸，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建设，连小娃娃哭也没有了眼泪……
大家要保护水资源。我作为一个初一的学生，更应该注意改正浪费水的不良习惯。比如：设备漏水，要及时修好；洗手、洗脸、刷牙时要适量用水；洗菜、洗衣服的水可以用来冲洗马桶……
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。
六年级水的作文 篇27
寒假，我和朋友去乐乐水世界玩。那天，我们玩了水上滑梯、大喇叭……其中，最好玩的就是人造海滩。
穿好救生衣，我对朋友说：“我们先来比赛跳水。要求是：把手抬起来，跳入水中，膝盖跪地。”朋友爽快地答应了，将手举过头顶，纵身一跃，完美地跪在水中。轮到我时，我却扑倒在水里。
海浪马上就要来了。一些美女站在人造海浪池中间的台上跳舞，舞台上的主持人说：“我们一起来倒数十秒！”池子里的人顿时兴奋起来，大家齐声高喊：“十、九、八……”
“第一波海浪有五米多高，第二波海浪有十米多高，大家准备好了吗？”
“准备好了！”人们迫不及待地大叫。
我望望身边的朋友说：“这也太可怕了！”“别怕，海浪来之前你先吸一口气，然后把眼睛眯着，把鼻子捏着，很快就会自己浮起来的！”朋友鼓励我。
海浪终于来了，足足几人高的.巨浪向我们涌了过来，好高呀！我连忙照着朋友说的做起来，吸气、闭眼、捏鼻子，果然，很快我又浮出了水面。第二波海浪更高，我们也顺利地战胜了它！
天渐渐黑了，我们也该回去了，不知又要多久才能再来玩一次呀！
六年级水的作文 篇28
“卖水喽！献爱心喽！”随着我的大声吆喝，一个高高的、胖胖的圆脸男孩害羞地朝我看了一眼。我知道生意来了。于是我拿起一瓶矿泉水，飞快地跑向小哥哥。我一边把水递过去，一边说：“哥哥，买瓶水吧！卖水的钱我们是捐给孤儿院的。”在我的解释之下，腼腆的哥哥向身边的爸爸要了两元钱递给了我。我把水给他，连声说谢谢。这是我今晚卖出的第一瓶水。心花怒放的我掩盖不住内心的'喜悦，手舞足蹈地向妈妈和阿姨炫耀。我不停地说：“妈妈，你看，我多厉害呀！没有人帮忙，我也卖水成功啦！”妈妈笑容满面地伸出大拇指，夸我真棒。
大约在6：30左右，小伙伴们陆陆续续地来到东吴公园，加入了卖水的行列。首先来到的是由爸爸陪伴的华何哲。第二个到的是蒋烨杭。他由爸爸妈妈陪伴而来，另加一箱水。后来，又有十几个同学加入了我们的行列。在不到两个小时的时间里，兴致勃勃的我们不知疲倦地向来来往往的行人顺利地卖出了7箱水。在众目睽睽之下，我把包里的钱全部倒出来，在章琦凯妈妈和我阿姨的帮助下，清点了我们的胜利果实———两次卖水所得647元。
我们虽然很累，但是我们感到很快乐。这真是有意义的一天啊！
六年级水的作文 篇29
很喜欢那一汪清水，不多，易碎，却让人感悟到生命的哲学。
水至柔。水是柔美的，当她以种种的姿势落入凡间时，那轻盈的舞姿无不在向人们昭示着一种希望。雨落田间，啊，那期待破土而出的种子为她的舞蹈敲打出生命绽放的旋律。掌心化雪，呵，，用一种柔情去点燃另一种美丽，飘落的雪花带着一份温暖化作生命永恒的晶莹。
水至坚。水是坚强的，当她以气吞山河的形式汇聚到一起时，便让人们看到一幅壮美的诗篇。当谁以她包容万物的胸怀融进你的`心扉时，你会发现，看似弱不禁风的她却有一种拨撼天地的力量。水滴石穿，千日，万日，就那么一下，一下地撞啊，不惜撞得粉身碎骨，就凭着那份倔强，前赴后继，永不停歇！就算是再硬的石头，也不会阻挡住她的脚步。飞流直下，一泻万里，当所有事物都被一种高度所挡住时，只有她，奋不顾身，“唰”，打出了一股生命的冲击波。
水至纯。水是纯洁的，纯洁到可以一眼看到她的“心”。水可以一眼望到底，并不是因为她太过简单，不够深刻，而是因为她太过纯洁。有至纯的灵魂，原本就是一种憾人心灵的深刻。这种简单，让人敬仰。天地有大美，于简单处得，简简单单的水很美，是因为她的心灵纯洁到不复杂。
水，渺小，易碎，却可贵。愿做一个如水的人，柔美，坚强，不复杂……
六年级水的作文 篇30
我的老家在山区，相传是蛟龙盘踞的地方，所以叫蛟坑。那里山清水秀，其实，我更喜欢那里的水。
家乡的山叫大洋山，沿山脉环有几条小溪，叫盘溪。小溪的水在山脚汇成一条瀑布，冲出一个深坑，这个坑就是蛟坑，就在我老家的旁边。我们经常去那里洗澡，摸鱼。
那里的.水冰凉冰凉的，那怕你一身是汗，一到坑边，满身的汗立马就消失了，带来的是全身舒爽。据说那里的水温常年保持在15°C左右，由于没有污染，溪水清澈，水草青青，能看清水下5米的硬币。
今年暑假的一天，我和舅舅，弟弟一起去洗澡。天气很热，我赤脚站在石块上，脚都会烫出泡来，可我一跳到水里，骄阳似火的感觉一下子从我的脑海里消失了，你只有来试了才说的出来。我在水里游呀游呀，疲劳，烦闷全部没有了。我正全心享受时，才发现舅舅和弟弟都去抓鱼了。
水里有很多鱼，我在水里一走动，鱼儿们就往石缝里钻，这可难不倒我，我用一块大石头去砸藏有鱼的石头，一阵震动后，我们把石块翻过来，有时好几条受伤的鱼，有时却又白干一场，再试了几次，我又抓到了好多鱼，哈哈，满载而归了！
洗完澡后的我，通体舒爽，带回家的鱼，让我美餐了一顿。我真要感谢家乡的水啊！
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