关于老师的作文（精选24篇）
从踏进学校大门的第一天起，我们已记不清有多少老师曾为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，他们毫不吝啬的燃烧着自己，点亮了我们的人生旅程。以下是小编给大家提供的关于老师的作文，欢迎大家阅读参考！
老师的作文1
老师们就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
金老师是我们的语文老师兼班主任被我们称为“老班”。她上课语言生动，声调抑扬顿挫。金老师不但把课本里的知识传授给同学们，在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，而且教会我们做人的道理。
潘老师是我们班的英语老师，她没日没夜的为我们批改作业，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。潘老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上潘老师的英语课，从中可以学到许多知识。
李老师是我们班的体育老师，他对我们很严厉，他中等个儿，脑袋上只有少许头发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，他的身体非常的结实，可是每次总是板着个脸，而且每次都把我们累个半死，我们把他的体育课称为“地狱课”。
老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……老师，您多么像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
老师的作文2
老师们就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师，她没日没夜的为我们批改作业，预习语文，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。所以在课堂上她要求我们很严，要我们一丝不苟，我们的作业上写有错别字，她都能即时发现用红笔划掉。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上陈老师的作文课，从中可以找到许多作文“奥秘”。她总是那么朴素，梳着马尾辫，鼻梁上架着一副眼睛红润的双唇，说起话来滔滔不绝。
我们的英语老师周老师最受学生们的青眯。他明主，不搞独裁专制，许多事情都会征求我们的意见，在他的课堂上我们才可以做“小当家”。他搞怪，他幽默诙谐，课堂上紧张的气氛他随时都可以调解。我们敢和他开玩笑，每次见到他我们都会热情的打招呼。
他有时侯很严厉，当同学们不认真时，他会摆一个“POSE”，双手插腰，眼神凶狠，一副气势汹汹的样子。上课时他还会做许多夸张的姿势和鬼脸，他还会说一些“不正经”的语言。
数学李老师中等身高，走起路来精神抖擞，眼睛炯炯有神，上课上到声音嘶哑也不会停下来。他很累，不但给我们班上课，而且要为其它班上课。跟周老师比起来，他的幽默程度也不赖。记得有一次，老师上课讲到实际生活当中，看见朱岚有些不专心，他笑着说：“现在猪肉这么贵，朱岚可是我们班的重点保护对象。是吧，朱岚！”班上同学前俯后仰地笑起来。李老师上课一向有一个原则，笑归笑，但是在笑声中掌握好知识。
老师对我们有着期望与爱，老师们就像一盏盏明亮的灯，照亮了我们的一生！
老师的作文3
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
老师的作文4
我们班的班主任白老师是个严肃而幽默的老师。
白老师很严肃。记得有一次，我们班的黄同学跑到了白老师的办公室，轻轻地摸着白老师的头发，花言巧语：“白老师，你的头发真漂亮呀，白老师，你的皮肤这么娇嫩，真有弹性呀……”白老师默不作声地批改着作业，黄同学以为白老师越来越喜欢，她。于是，她第二天捧着一个大花瓶来到了白老师的办公室，对白老师进去的时候喊：“老师好，你看这瓶花好看吗？”这时，白老师严肃地说：“我不吃你这一招，还有，你以后不要在老师面前嬉皮笑脸的，你回教室吧……”黄同学刚要走出办公室，白老师大喝一声：“快点把花瓶放回生物班去。”黄同学以为老师是要向她道歉的，可这句话刚说完，黄同学哇哇大哭起来，直到放学了还在哭。
虽然白老师有时严肃，但也很也是很幽默的。
你看，白老师正在为我们上作文课。白老师说：“今天我们一起来学习一篇介绍自己的作文，不如我们来帮熊浩然想一想怎样让他写好自己？”不等同学的回答，白老师就开始自我介绍：“大家好，我叫熊浩然，嘴巴大的像只河马的嘴，屁股一撅像只狗熊，肚子一挺像一只大熊猫，简直是百变动物大侠呀！我可是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的天下第一帅……”我们听了不禁哈哈大笑，而熊浩然自己却脸红的像一个熟透了的番茄。”白老师又接着说：“任宇浩，你来说说你自己……”可任宇浩好像没听见一样，坐在那一动不动，像一座石像。“是不是你的主机坏了，还是电力不够呢？”我们听了捧腹大笑，我想起了一句话：“从快乐中学习作文，在作文中享受快乐”。
老师是一个严肃起来让人怕，幽默起来让人爱的好老师。
老师的作文5
春天是一个爱下雨的季节，这绵绵的春雨就像老师对我们绵绵的爱。
一天下午，下列了一场大雨，同学们只有个别同学没带雨伞，里面就包括我。放学了，没带伞的同学都和别人打一把伞，看完我在路队最前面，怎么办呢？正当我失望的时候，老师我："赵维乾我的伞你打着吧。我这里还有一把呢。"从这句话里，我但觉到了无穷大的师爱，我非常感动，连连说："谢谢老师。"如果没有那把伞，我今天就要变成落汤鸡了，一把伞，蕴含了浓浓的师爱 ......
春天的雨，老师的爱。春雨润物细无声，老师如蜡炬成灰泪始干。
老师的作文6
您本是百花中那一朵娇艳的玫瑰，本应在爱的春雨里绽放，在漫漫的月色中舒展您的美丽、您的幽香。可您却做出了与众不同的选择。您褪去了花的瓣，散去了花的香，于是您成为了一支蜡烛，不改的玫瑰红让您成为蜡烛里最红的那一支。您是一支红妆的蜡烛，爱是您的烛芯，知识是您的语言，您懂得真正美丽的内涵——照亮我们一双双渴求的眼和我们蹒跚丈量的前程的暗。
于是，您开始燃烧，燃烧自我，将爱和知识烧成光亮。我们的眼，明了；我们的心，亮了！可您还在燃烧，不顾一切地燃烧，更加快乐地燃烧。为了让您的光亮传播得更远，为了让您的烛泪在更多我们的同龄人心中流淌成河，而为我们映照出霁月风光、山川大河！您就是我们的老师，天空中，最为明丽娇艳的那抹红霞！有人说母爱是伟大的，是无私的，我们应当赞美母爱，可是，我们都没有发觉老师的爱，这种爱，也是不容忘却的！为了祖国的花园无比美丽，老师任由粉笔的灰在眼前飘洒，染白自己的青丝秀发；为了让祖国的大地充满勃勃的生机，盎无边的春意，老师任由岁月的刻刀雕琢，在自己美丽的脸庞上讲憔悴和皱纹深深刻下。我们的班主任刘老师，让我们背诵《老子》、《论语》、《三字经》等古文，这是为了让我们增加古典文化的底蕴。可是，谁都知道，这给老师增加了多少麻烦，因为我们需要把一周内背诵出的章数意义摘抄。或许，这个任务对我们来说很轻松，可是，一个人有一份作业，班里54份作业要交给老师批阅，这本是老师可以推卸的责任。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，那漫漫长夜里总会有老师伏案的柔弱身影。我还记得，四年级时的征文比赛，我们班有7篇文章送入学校，同学们都知道，老师为了它们付出了多少。一节课，两节课，三节课？不，还要更多的时间，还要更多的精力！
老师不停地握笔修改，直至交作文的截止日的前一天晚上12点。而这，我们难以想象，这么大的付出却不是为了自己！想想，我们7班的学生一直是老师们公认为的最调皮、最令人操心的；想想，要做我们的班主任谈何容易？我，不算细心的孩子，但我仍能观察出从刘老师任教我们到现在已憔悴，眼角的皱纹虽然看不出是不是更多了，但是能看出是更深了。恍惚中，我似乎发觉老师批评同学们的声音也没有以前那样的洪亮了——不知是不是幻觉，但一时间觉得鼻子酸酸的。
老师啊！您把自己当成深海里痛苦的蚌，把我们这些懵懂的少年烂在会中，用全部身心和最柔软的爱将我们层层包裹，用知识浸润，用爱洗净我们。经年累月，一颗颗砂砾终于成为了一颗颗珍珠。我们，已在您的栽培下在同龄人心中闪闪发光！这，就是您一生的追求与寻找的骄傲！老师，我们尊敬您，但，我们更是爱您！
老师的作文7
老师的爱古往今来，有多少老师为学生成为国家栋梁而无私奉献着。现在，我的老师，我深深地感激这他。有一次，我们几个班干部在放学时被老师留下开会。这几天，学校要检查班级文化建设，老师在布置工作。
就在这时，一位同学咳嗽不止，老师皱着眉头问：“你感冒了？”边说边从抽屉里拿出一代药，“给你吃，我前些天到药店买了些药，快点吃上吧！”短短的一席话让我们在场的人都感动不已，那位同学眼里含着泪谢绝了。这几天，老师也感冒了，咳嗽的很厉害，但他依然为我们细心讲课。放学或下课都会有些爱学习的同学去问问题，他边用手指着学案上的英文字母，边咳嗽着讲题。
那个情形，很少有人会在意，而老师他自己似乎也不在乎。它经常很疲劳，总是打呵欠，想必是为了他的这群学生而彻夜未眠。听说他还为了给我们制造课件到深夜。他精心制造的课件，只不过是同学们眼前的一闪而过，却费了他大半夜的精力。他非常有爱心。他还收养了一个小女孩。那个孩子是他妻子在乡下教学时发现的一个没有父母的可怜孩子，于是就接到自己家里抚养他关心他的每一位学生。无论上课下课，他注意着每一位同学。还经常为我们讲学习的方法和做人的道理。他的教育让我们学会学习，学会做人。他说让我们“变态”，引得全班同学哄堂大笑。
原来，他听一位教授说要“改变态度”，而简说成“变态”。看来，他这位“大教育家”也有幽默的时候。别看他平时对同学板着个脸，很严肃，但上起课来却引来同学一阵阵笑声。有时他为了让我们记住一个难记的单词，经常摆出搞笑的动作，说出一个生动有趣的笑话。……你对同学的关心，对同学的负责，对同学的教育，对社会献出的爱心……足以证明你是一位值得我们敬佩的优秀教师，一位值得爱戴的好朋友。如果我是一颗陨石，你就是地球上的大气，让我摩擦出火花；如果我是一颗珍珠，你就是贝壳，让我纯洁亮丽；如果我是一片树叶，你就是运输养分的树干树枝，让我油绿充满生机。妈妈说，他就像是你的“妈妈”。
我笑着说，可他是男的！是啊，他就像是我们的妈妈，因为他给予我们是母爱一样伟大的爱！
老师的作文8
孔老师是我们班的班主任，她非常关心我们班每个同学，而且特别关心像我这样转学的学生。
有一次，我因为刚转来不知道琅小的作业要求，把作业写错了，x老师知道后，不但没有惩罚我，反而认真的跟我讲这边的要求。
还有一次，我犯了一个大错误：模仿家长签字，x老师发现了。把我叫到他的办公室，我心里很紧张，心想：老师会不会暴打我一顿，然后再告诉家长让他们把我转到原来的小学，心里越想越害怕。但是本来就是我自己犯了错，又怎能不承认呢？于是，我的脚步越来越慢，过了好一会儿才走到她办公室。我的脸上露出了紧张、惭愧的表情。可我万万没有想到老师的脸上竟是慈祥、和蔼的表情。老师并没有打、骂我而是和我静静地谈一谈，因为老师知道我这样做一定有原因。
老师笑眯眯地说：“你为什么要这样？”
我低下头惭愧地说：“我……我……”
老师又说：“既然你不愿意说就不说了。”
谈了大约十分钟，老师就叫我回家补一下签字，还叫我别难过，后来我就低着头走进了教室。
孔老师，这辈子能做您的学生，是我的自豪！
老师的作文9
"老师像护花使者，保护我们健康成长;老师像蜡烛一样，拼命的燃烧自己，为他人点亮;老师终年忙碌，只是能让我考梦想更近——这就是我们的老师，像粉笔一样，默默无闻的奉献自己，没有半句怨言，欣然的交会我们知识。
刚刚来学校，什么都不懂，听高二有一位学姐说，如果想进入女生部必须要写申请书，而且还有给老师签字，当我那和申请书向办公室走去，心里有说不出的激动，给老师看了看，他目不转睛的一字一字的划过，最后沉默了好久，他告诉我：“女生部很辛苦，而且，你们刚来，如果受到欺负怎么?”
我一动不动的看着老师，好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我，女生部不是一个简单的部门，经过我强烈的思想斗争，我还是觉得，要勇于尝试，当我用坚定的眼神看着他的时候，他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字，还叮嘱我自己要注意!
我知道，老师是为我们着想，害怕我们受欺负，怕我们受委屈——女生部在我们学校是一个很大的管理部门，每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻，我多想谢谢老师，他的无私，他的关爱，他的细心，让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心!
每一个老师，用尽了自己的时间，来辛勤培养自己的学生，他们的每一份无私，每一份灌溉，每一份一丝不苟，都让我无比敬佩。所谓老师，就是默默的奉献，每当同学感到困难出现的天使，迷茫时，给我们指明路的神仙!我们应该珍惜，这三年来和老师在一起的每一个瞬间!那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的!那些优异的成绩和精神，石老师激励而来的，那些遇见困难不放弃的力量，是老师给予的!我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们!
老师……"
老师的作文10
乔老师，是一位既优秀又温柔的女老师，夜市我们的班主任和语文老师。
乔老师有时温柔，有时也很严厉。他的头发长长的，老是喜欢披着，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美丽的牡丹花。
有一次，我们在写习字册的时候，有一位老师从讲台走来，哦，原来是乔老师啊，对正在聚精会神的我们说：“同学们，大家请把头抬起来，要离书本一尺。下次千万不能忘了哦。”们一次，乔老师都时时刻刻的提醒着我们：写字，包括看书，一定要保持正确的姿势。不能近视了，带小眼睛可不好哦。这样会很麻烦的。
我记得有一次，乔老师要和我们去做课间操的。但是，乔老师的胃疼，不能做剧烈运动，但乔老师还是要和我们一起去做操。这一点说明了乔老师很坚强，有坚持不懈的精神。老师，我们要向您学习。
我们班有同学生病了，乔老师连忙问：“小新，还不舒服吗？需要去医务室看一下吗？”乔老师只是一位班主任和语文老师，但却处处都想着我们，关心我们。
老师，您像一根蜡烛，点燃我们，牺牲自己。您还像一位辛勤的园丁，把我们培育成一朵朵争奇斗艳的花儿。乔老师，从您一开始教我们就教课文就讲的十分生动，把我们带进欢乐的课堂，“快乐中学习，学习中快乐。”乔老师，您把调皮的我们培养成一个个优秀的人才是多么不容易啊！我心存感激！老师，您辛苦了！
老师的作文11
我最讨厌我班班主任了。
她不仅偏袒自己的儿子，还什么事都怪我们，就拿今天大课间来说吧，她让我们玩没有完过的游戏（运球），就拿我班的孔垂金来说吧。她今天被我班的陈倩踩到了手，手的压出了血，可她还说我们自己蠢，我看是她蠢！还有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老师也不问一下，还说他笨，我看是她笨！如果是朱昕钰被人撞了，手被人踩到了，刘老师肯定会骂把朱昕钰撞到的人和把他手踩破的人！！你们说讨厌不讨厌！还有，现在有什么“读书节”，学校要我们比赛演讲（全校性的），我今天做错了一个动作，难道她没读过儿童心理学啊！不知道儿童在被人突然吓到的后会留下心理问题的。真搞不懂她怎么读的！！
总而言之我就是很看不惯她。
老师的作文12
月光轻轻推开窗户，漫步在书桌上，撒下一片银光。提起笔，写下朦胧你和我的点点滴滴……
从初一开始，他就是我们的语文老师。初次见他的情景我已经不大清楚了，但残留在脑海中的印象却很清楚——从教室走进来一位身材高大的老师，一身白色衬衫，黑色裤子，眼睛炯炯有神，腋下夹着本语文书。走到讲台，把书放在桌子上，便用铿锵有力的声音说:“我就是你们的语文老师…”大概是因为初次见面老师严肃的面孔和平常很少笑的缘故，刚开始对老师有些畏惧。
班级的同学十分闹腾，什么时候都敢闹，上课铃声”铃铃“的响起，同学们还在叽叽喳喳的说着。老师走进教室，站在讲台上，用那严肃的面孔注视着我们，直到我们彻底安静老师才开始正式上课。老师曾说过：”他不愿对我们过多的啰嗦，否则他可以一直说都不重复的。”每次在我们回答问题的时候，老师总喜欢站在讲台旁一手扶在讲台边，一手扶在腰间，认真的倾听并注视着同学。如果我们答对了，老师就会点点头会意的一笑。
一次我尾随老师去打印东西，老师一言不发的在前面走，我小心翼翼的跟在后面，就像个做错事的孩子跟在大人后面一样，边走边打量老师的背影。脑海中正想象着，忽然老师停下了脚步，与我同道前行，询问我小升初时的成绩，得知我数学不好。?老师为我们上课很用心，为我们总是不厌其烦的说着诸如一些作者的历史故事，历史背景，成长的历程等。路边的叶片成片地掉落，被不安分的风卷起，听着听着一年多的时间过去，我们都在成长，也在蜕变。一些同学开始看很多富有哲理的书，学会了写小说，有了些许成熟的味道，而我也不再是初一那个有些胆小的小女孩，开始学会了微笑，学会了勇敢的面对一切，而我也渐渐的走进了老师严肃面孔的背后，也渐渐的真正开始了解老师。
随着年级的增长，知识也变得越来越难了，波涛汹涌般的学习压力也扑面而来，我在数学方面的劣势也逐渐显露出来了。每次考试数学成绩都十分不理想，拖了我许多分，为此，班主任和数学老师找过我很多次，有时自己也变得没有信心了，老师经常鼓励我说：“只要有恒心，就一定能取得成功。”?俗话说天下没有不散的宴席！我因成绩实在没有进步，心里有些没信心了，想换个环境，从新振作起来！同时我也不希望老师对我再一次失望，害怕看见老师失望的眼神。开学前，我来到学校，来到了老师办公室，找到了老师，告诉他我将转学，他的眼神有些哀伤。我与老师第一次近距离的接触，第一次那么仔细的打量老师，老师慈祥的眼神，丝毫不把我当成快要转学的学生，而是向一位长者在叮嘱孩子。?时光如白驹过隙，我轻倚在时光的路口，静待花开花落。转眼间，已经离开了快到三个月，有时休息时依然会不知不觉的回想起当时的情景。?恍惚间上课铃声响起。
老师的作文13
老师教书育人，是人类灵魂的工程师；他们给人予启迪智慧，值得人人尊敬。
我今年读小学三年级，教过我的老师很多，我对他们都很尊敬，我从他们那里学到了很多东西。
在这些老师中，我最喜欢的是吴老师，他人很善良，对我很温和。从来不会大声训斥我，总是很有耐心地辅导我，对于不会的问题，他都会一遍一遍地解释清楚。吴老师个子小，瘦瘦的，脸很黑，眼小嘴大，眉毛粗又长，总是喜欢穿着上班的衣服来给我们上课。吴老师是一个很认真的人，每次我进教室之前，他都已经坐在里面了，在专心他对着电脑打字。但我每次踏进门都逃不过他的“法眼”，他说：“韦文燃，你来了！”脸上总挂满笑容，是一位和蔼可亲的老师。
吴老师很善解人意，很多次我上课半途中去上厕所，他都没有责怪我，而别的老师是不准我去的，必须要等到下课以后才能去。
当然，吴老师也有严厉的时候，比如作业是每次必须要完成的。如果不完成，他会想着法子来惩罚我。我和吴老师虽然年龄相差很大，但我觉得我们可以是朋友，而且我认为我们已经是朋友了。除了上课讲课以外，吴老师也会对我提出的一些课外问题进行解答，而这往往是我最为好奇的，也是我最希望弄懂的。但吴老师只会让我上完课以后，才会解答我的那些千奇百怪的问题。如果我没有认真听课或不完成作业，他是不会解答我的提问的，所以我每次上课都会很积极地完成作业和认真听讲。
现在我跟吴老师相处的时间已经有一个多月了，经过这一个多月的磨合，我们已经成为了亦师亦友的师生关系。
我以后一定会遇到更多的老师，也会遇到更好的老师，但吴老师我是怎么都不会忘记的，因为他给了我很多启蒙，是我很要好的朋友。
老师的作文14
在无尽的沙漠一粒沙子，在沙群中流动，不知是谁？用温暖的手把我拾起。给予我阳光般的爱，给予我无尽的温暖。那就是我的老师。刚上学的时候是老师手把手的教我写字，识字。是老师在我困难时向我伸出温暖的手，我遇到难题时老师会认真的给我解答，给我讲解。记得有一次我新买的水彩笔丢了，是老师一个一个的找了回来，升旗的时候。老师选我当副旗手，谢谢你，给了我锻炼的机会，当着600多名的学生面前让我找回了自信，给班级争回了荣誉，我特别高兴，虽然这件事过去了很多年但我依然记的。在这里对你说声“谢谢，”在这些年来对我的关心。老师你像一只蜡烛，点亮自己照亮我们，给我们光明！感谢我的老师是你让我从一颗普通的沙子变成闪亮的钻石！感谢老师！
老师的作文15
在学校里最受人关注的是老师，我们都很关心老师。
先讲讲我们的语文老师吧。我们的语文老师姓方，长长的头发很漂亮，跟我们第一次讲课时，非常轻松，开开心心的。才讲第二次时，就有人开始讲话了。但她总是有许多方法让大家安静下来，所以我们都很喜欢她。
再讲讲我们的数学老师。我们的数学老师姓张，张老师她的声音很响亮，耳朵也很灵敏。每次课堂上，她都清楚的分辨出哪个同学讲话的声音，牛吧！
英语老师也姓张，黄黄的卷发，扎起麻花辫很好看。讲课时每一个单词都重复好几次，直到我们会了才讲下一个单词。都跟我们一起互动，感觉很快就上完了。
老师的衣袖已经被粉笔染白了，那么，就让我们共同努力，不要再让老师的头发变白了！老师我们不会让您失望的。
老师的作文16
“你们读课文的声音能不能大一点？跟个没吃饭似的。”“你们还在这悠哉悠哉地挑刺，不会尊敬老师吗？”“吵什么吵，没听到上课铃吗？”……我总听到老师的抱怨声，还一直说自己苦自己累。如果我能成为老师，哪怕只有三天，也是好的。
第一天醒来，我准备去大衣柜里找校服，怎么也没想到大衣柜里装着的是老师的那种衣服——成熟感满满的工作服。我惊喜地套上衣服，穿上平底鞋，走向学校。一路上，不少学生（我的同学）看着身高长得很高的我，不由地念叨：“这怎么和班里那个黄二二长得那么像？”进教室，缩小版的班主任坐在我以前的位子上。我靠着较好的脑子和网上搜来ppt讲完了课，但总有一些同学提出刁难的问题，我不得不惭愧地承认“我的知识量太少” 。他们低声交谈，脸上露出一种嘲笑的表情，总的来说就是各种看不起我。最后，还是缩小版的老师帮我解了围。我收了作业，一看那么多人没写作业，装着老师的样子大怒：“你为什么不写作业？课文罚抄50次。”我回到办公室，改起了同学们的作业，作业没有参考答案，我只得自己反复推敲答案。晚上，我累的倒在床上，做教师好累，但我对自己说：“万事开头难。”
但我根本没有想到“万事开头难，中间难，结尾也难”。第二天，我突然想起今天要教的课程连看都还没看，从床上蹦起来，开始分析奇奇怪怪的课文。第一节语文课，我进教室前，听到教室里闹轰轰的，冲进去大喊：“上课铃听见没？”我用手指着“老师”，“班长，你这都不管，到时候课还上不上啊？”听到“老师”轻轻地“哦”了一声，我才上去开始讲课。许多同学指出了我的错，一开始我还会说：“学太多了，记混了。”后来越来越不耐烦：“错了，怎么了？你讲啊？”
刚吃完饭，我急窜进房间，打开电脑。游戏将我吸引过去，但我想起自己应该做的事，只能打开ppt，一边记录一边背。半夜我又在改在学校里没时间改的作业，一本又一本地看起来。不知不觉鸟叫了起来，原来已经是第三天的早上了。我看了看表，嘴里咬了个吐司，冲向快开走的公交，终于上去了，但车上也挤得很。到了学校，我无精打采地上完了我人生中最后一堂课。
第三天晚上零点的钟声刚刚敲响，我的衣服变成了校服，正在批改的作业变成了自己该写的作业。此时此刻，我最想说的是：“老师，您辛苦了！”我再也不敢说老师这个职位多么好做了，我一定好好学习，不让老师的辛苦白费。
老师的作文17
从三年级起到初中，已记不清写了多少回老师了。想想那时，每次写老师，那肯定是写语文老师了。作文也是开篇就写“在我生命的长河中，有过许许多多的老师，而我惟独忘不了他（她）”结尾就提“……而今，我只想对老师说：老师，您辛苦了！”诸如此类的文章永远充斥着我的作文本，偏偏每次，这样的文章却也总能拿高分，于是我也就如法炮制，乐此不疲了。
的确，老师似乎也没啥好写的嘛，见面的时间最多加起来还不够3小时。
我们语文老师的名字里有个“木”字，所以我们都背地里他“阿木老叔”。“阿木老叔”身上总是穿着陈旧褪色的衣服，甚至有时还穿中山装，一副农村老汉的模样，偏那大大的黑框眼镜又让他象极了一个私塾里教书的穷秀才。于是我便和同学开玩笑说，如果有谁拍戏要找人演个教书先生就该来找他，我们“阿木老叔”天生就是这块料！
老叔四十多岁，有一对儿女，听说女儿在我们学校上高三，儿子却还在念小学二年级。
于是，几乎每天早上我们从学校出发去教室（我们的教室在校外）时，都能看见老叔骑着20年前的名牌――凤凰牌自行车往镇中心小学的方向去，后座上还坐着一个大约7、8岁大的小男孩。然而我们放学时却不见老叔去接他的儿子。直到六点半左右，我们都要上自修时才见老叔开锁骑自行车回家，后座上依旧坐着那个小男孩――老叔的儿子。
他上课像个大学讲师一样，所以上他的课有时会很无聊，很多同学都在下面自得其乐，他也睁一只眼闭一只眼――只要别防碍他讲课就行。照他的话说，知识是你自己的，要不要学是你自己的事，但别影响想学的同学。
不过老叔的课有时也是很有趣的！比如说每次讲至精彩之处时，他便手舞足蹈，一边笑一边讲，完全陶醉其间。有时讲着讲着，还把话题扯到了千里之外。
讲《背影》时谈到早恋问题；说《论语》能讲到联合国教科文组织批准设立国际孔子教育奖；上作文课还能讲到“中学生盲目追星误前途”。有一次，老叔在讲《土地的誓言》时还给我们唱歌呢――《我家在松花江上》。老叔一边深情演唱，还一边加上肢体语言。曲终之时，我们还起哄：“好！”“再来一首！”
老叔脸红地一边坐下，一边挥手让我们安静下来。
因为老叔总是把时间“浪费”在这些事上，所以我们最后的几篇课文一般都是赶着上的，不过也正因为他总是在课堂上说一些新闻、铁事和名言警句，使得我们平时写记叙文时多了不少题材，这一点还是要归功于我们老叔的！
我想，在多年后再想起老叔，不仅是我，我们所有同学都会感到亲切，都会庆幸曾有这样好的老师教过。
老师的作文18
这次我们的班主任吴老师，去杭州出差。在回来的路上，说我们班很厉害，中间有她的功劳，从而跟两位老师展开了激烈的“口水战”，由于吴老师一对二，被说得“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这次，让我辩辩这两位老师。
老师，我要告诉你，一棵嫩芽必须有雨露的滋润才能长成参天大树，我们好比那一棵棵嫩芽，老师就好比那晶莹的雨露，没有老师的滋润，我们永远也长不成一棵参天大树。
古人也有说道：“一日为师，终生为父。”何况吴老师都教了我们五年了，没有功劳也有苦劳啊。
还有，每次写字比赛的时候，吴老师总先在黑板上写字，告诉我们一笔一划怎么写，从而我们连续获得了一等奖，而这次，不是由吴老师监考，我们只得了个二等奖。这中间，吴老师有很大的功劳。
那两位老师，请你们收回你们的话。
老师的.作文19
百草园教作文的杜老师是个五六十岁的老人。
他的头发又扎又硬，都倒向后面，两鬓几乎全白了，中间白的少一些。从前面看像一个字母W，后面的头发往下长，直直的顺顺的。我们的头发比他要柔顺很多，等我长到了杜老师的年纪，头发可能也是白白的扎扎的。
他的额头上有几条皱纹，像一条条波浪。看书写字的时候皱纹浅一些，一生气一皱眉头就深一些。
他的眉毛很浓密，单眼皮，上面有牛排上一样的叉叉。眼睛下面各有一个眼袋，里面好像有许多水分。
他的嘴唇很厚，下嘴唇更厚，像一个橘子瓣，是紫色的。嘴巴里的牙齿看外面不白也不黑，但里面黑得像一个虫子洞，我想那是吸烟吸的。
他的胡子有黑的也有白的，从嘴巴到两腮都是，摸起来扎扎的。
这就是杜老师的外貌。
老师的作文20
老师——两个让我再熟悉不过的字眼。它的含义往往被我翻译成神圣的、完美的我也却往往忽视了老师也是“人”这一点。
从一年级进入学校，接触到老师起，我便把老师视为神圣的、完美的、不可侵犯的。那时我对老师们产生的只有尊敬，却感不到亲切，因为那时我接触老师的机会不多，而老师的态度也很冷淡，所以我对她们便只产生一种叫尊敬的感觉。即使我看见别的同学怎么和老师打闹，我就是不惯。
读的年级越来越高，我接触老师的机会便越来越多，也让我感到我的认知是错误的。
不知从什么时候开始，我慢慢的将在遇见老师，和老师说话的态度从紧张转为自然了呢？是从五年级开始的吗？我想应该是吧，因为五年级当上了班长，接触老师的机会便多得多了。
我记得数学老师曾喊过我吃东西，她让我看到了她作为一幅慈母的面貌——好像是从数学老师开始吧，我啊，慢慢的对老师便产生了亲切感，也从而认识到了更多老师的普通面貌：她们或他们在校虽是严师，不过我想离开校园一定是慈母或慈父。
懂得了这个，我对老师的感觉不再只有尊敬和畏惧，更多的是亲切。
老师，现在我把它翻译过来不等于神圣，等于普通。因为她们也是人，一个普通的人，却也是让人敬畏的人。
老师的作文21
百灵鸟又在树上叽叽地叫着，惊醒了在睡梦中的我。转过头，望见窗外，一片绿树成荫下有一群群天真无邪的孩子在玩耍，但已经不再是我们了。光阴荏苒，已经过了两个年头，我即将升入八年级了。回忆起在小学的时光，我又想起了他——那个春风中与我们一起踏着快乐成长的语文老师。
我估摸着，他现在应该年过三十了吧，但在我印象中仍是他二十几岁的面孔。
二年级时，我们学校来了一位新老师，好像是刚刚毕业的大学生，他就成了我们的班主任。第一堂课时，他脸上带着丝丝紧张的微笑向我们做了自我介绍，说：我叫x树勇，以后教大家语文......
面对一个新老师，引起了我们的好奇心。他对我们很和蔼，我们也总是喜欢问他一些各种各样的奇怪的问题，他总喜欢以笑脸与我们耐心解答。
他的到来改变了我们往日的紧张的学习气氛：他喜欢用自己的课与我们做游戏，喜欢与我们亲切地交谈，每到初春，他为让我们放松心情，常常带我们去田野里看野花；盛夏，他常常带领我们在茂密的草丛中寻找野菜，并教我们怎样去辨认野菜，虽然累得满头大汗，但也会有快乐与我们相伴；到了秋天，金黄的叶子悄悄落下，他爱带着我们打打篮球，时时会吹来阵阵秋风，感觉甚爽！深冬，他会与我们在漫天飞舞的雪花里追逐打闹，在教室门口堆一个大大的雪人......
x老师也是一个很严厉的人，以至于我们有时对他很不满。记得有一次，x老师要求我们把学过的内容背过，并告诉我们第二天要检查。当时我的成绩确实是很糟糕，所以那个晚上，我反反复复地背诵。第二天，早早起来，借着黎明的曙光大声地背诵昨天的内容。语文课上，x老师说：“谁没背过站起来！”虽然已经那么用工背了，可是吃了早饭后又加上非常紧张，大脑里竟然一点东西都记不起来了！只能跟着一群人怏怏地站了起来，接着，老师很严厉地批评了我们，泪水从我眼睛中不自觉地流了下来。下课后，老师叫我到办公室。我心惊胆战地很在他身后，他帮我摸了几下眼泪，先安慰我说：“x杰你是个男子汉，不要哭了。”又说：“老师一直认为你是好学生，相信你有能力做好。”我向老师点点头，说：“嗯”，从那时起，我便开始很敬仰他了。
x老师也很酷爱体育，除了语文，他还是我们体育老师。所以我们班有好多体育非常棒的同学，像我：虽然成绩没那么优秀，但在跑步和跳远方面却格外突出。记得那还是一个鸟语花香的季节，体育课上，老师对我们说：“我很希望将来年级升高些，能带着大家去更大的舞台参加比赛！”我们呆呆地望着他，又问：“几年级可以呢？”他沉默了一下，说：“嗯。六年级吧！”可令人失望的是在他被调走之前都没有兑现自己的承诺，而我也在六年级转学了，自此我们就再也没有见过。
我现在还清晰地记五年级学期结束与他最后一次见面的情景，我们一个个挥手与他说再见，他也面带淡淡的微笑应和着我们，目光里流露出留恋与不舍。老师你可知道：我是多么的想你！多想再做一次你的学生啊！
老师的作文22
老师，每当我走近您窗前，都能看到您在为我们忙碌着，从无一停时。
啊！老师，你就像那辛勤的园丁，在养育着祖国的花朵，祖国的栋梁。有时我们犯错了，您总用温和的语气和目光来告诉我们：下次可别犯同样的错了。
在教师节来临之际，我代表所有初一的学生向您道一声：老师您辛苦了！
老师的作文23
她，短短的，看不见的眼睛，丑而不泻，让人一看就想吐！想知道她是谁？她是我的语文老师！
她每天给我们很多作业，说做作业可以提高成绩。她还关心大家周一到周五不要玩手机看电视，做完作业课后要看书。周六周日就玩一会游戏。然后布置了很多作业，还有几个关于网上查资料的问题。既然不玩手机电脑，怎么查资料？你说，她脑子不是脑残？
这么多作业，我可以提高成绩！如果做作业就能提高成绩，为什么还需要老师？老师是用来教学生的，不是让学生学机器的！
快乐的童年呢？是作业还是学习？说童年美好回忆？回忆起来，都是为了学习！我们的童年被学校占据了！你算一天24小时吗，我们玩几个小时？放学后的时间是给我们休息的，但是你布置了这么多作业，占用了我们的休息时间。我们在学习上花的时间不够吗？我们为什么不好好休息呢？
这样下去，爱学习的同学会开始讨厌学习，比如吃一个菜，天天吃腻了！
我的变态老师，给我一个快乐的童年！
老师的作文24
老师，我已经毕业一个多月了，但是我还是没有勇气说我一直想对你说的话，这些话已经藏在我心里很久了，现在，我想为你吐出来。
老师，我一直想告诉你，我不希望你把我当成一个好学生，因为我太累了，不想成为一个好学生。每当我看到我的同学高兴地跑出去跳橡皮筋和踢毽子，我就非常羡慕。然而，你给我的任务太重了。我必须先完成它们，然后才能出去玩。老师，我希望你的下一个班的学生不会有这种感觉。因此，我希望你能平等对待所有学生，给其他学生一些展示自己的机会。事实上，每个人都有自己好的一面。
我仍然记得我生病的那天，我的体温达到了40度；。你没有让我放下作业或者推迟我的治疗。当我喝酒的时候，你没有忘记问我父母我的病情。我记得你对我的关心。你就像是我的第二个母亲，用各种方式照顾我，给我灌输很多知识。
老师，我就要进初中了。你让我进入了这个城市唯一的重点中学。我感谢你的教导。没有你，就没有今天的我。在过去，我经常看到你严肃的脸，把话含在嘴里。事实上，我一直想对你说：
老师，谢谢你！
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