老师的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文1
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放;是，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像露珠一样小心翼翼地着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!
感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，眼就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成共识;有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校!
感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光命拔节的声音，我的心灵，便如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩!
感谢老师!
老师的作文2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在我模糊的记忆中，有一位非常尊敬的老师，她像一位妈妈一样慈祥，又像一位农民一样朴素，还像辛勤园丁一样满园芬芳。
这位老师她姓何，一条乌黑乌黑的辫子拖在后脑勺，一张瓜子脸上嵌这一双大眼睛闪闪发光。不是我吹，她的眼睛仿佛孙悟空的火眼金睛，只要谁在上课做小动作，都被她看在眼里。她还有一张能说会道的嘴巴，总是刘说得我们心服口服。她还像妈妈一样关心着我们，呵护着我们！不信听我来讲一讲。
有一天下午，何老师带着我们到操场上赛跑........跑完了，老师让我们自己在操场上玩游戏。我和同学在旗台上玩耍。一位同学一不小心把我从旗台上扑了下来。我“啊”的一声惨叫，腿上的鲜血伴着我的哭声流下来了。同学闻声跑过来，一个人说：“赶快去报告老师！”我想我会不会死啊，还是这辈子将和轮椅相伴呢？越想越害怕，忍不住哭出来了，而且越哭越厉害。
老师听到这个消息快步跑下来，看到我满脸都是血惊住了，大声说：“谁有纸快给老师！”老师迅速拿起纸把我头上的血擦干净，一边擦一边柔声问：“你疼不疼啊？老师帮你吹一吹。”说着俯下身子在我的伤口上吹了一下，果真我感觉不那么疼了。然后抱起我边跑边说：“亚西，忍一会，老师这就带你去医院。”我被老师紧紧的搂在怀里，我听到了老师“咚咚”那有力的心跳声，速度非常快，此时我感觉何老师好像我的妈妈妈。我也不像之前那么害怕了。
到了医院，何老师把我放在病床上说：“亚西，你乖乖躺一会。”老师又去帮我挂号，还打电话给爸爸妈妈。老师来到我身边，亲切的安慰我说“亚西，你乖这一点都不疼，你要像一个男子汉，要坚强起来，不能哭。你平时最喜欢吃什么？”我小声嘀咕：“棒棒糖。”“等你好了老师请你吃。”老师急忙接过我的话。医生说“你是这位孩子的家长吧,请帮忙把孩子按住。”接着老师对我热情地说：“亚西，别怕，你是最勇敢的孩子！”说完他按住我的头，爸爸握住我的手，妈妈紧紧地抱住我的腿。缝好针后，爸爸妈妈就抱着我走了。
现在，每当我看到腿上的小伤疤，我就想起何老师。老师您的热情像灿烂的太阳，您的教诲像“润物细无声”的春雨，照耀着滋润着我们那颗小小的心田。
老师的作文3
一个人，端坐在寂静的办公室，静静地守候着最后一片洁白的孤独，感受时光透过书页夹着历史浑浊的风呼啸而来。您在深深地思索，还是在痛苦地挣扎？
那雪白的生命，不染尘埃，不见尽头。此刻只是超然的孤独和寂静的绝响。
我的老师是一位追求真理的好老师，您把追求真理当作自己至上的信仰。校长做错了，您委婉地提出；同事做错了，您真诚地说出；我们做错了，您和蔼地指出……老师，您不能圆滑一些吗？不能稍微低下高贵的头颅，说几句赞美之词吗？您只要稍稍逢迎世事，也不会置身于同学们的“怨恨”与同事们的责难中呀！您知道吗，对与错本来就是模糊的，是与非本来就是混淆的呀！而您高举着真理的大旗，呼喊而来，偏要把这一切劈开！分清！
你端坐在那里，一点点的伪装被您轻轻地抬起，又被您愤愤地放下。
你悲愤，您不甘，您高洁不屈……因而你选择了善良，善良又是软弱的，善良更是痛苦的，而您善良地对待这一切，善良地教导我们，是您，赋于了善良以坚强和伟大。
老师呀，谁能如您用一些文字诠释孤独？谁能如您抛开一切只微笑着对待所有？谁能如您用这种方式献身于真理。
您紧锁的眉头舒展，您沉重的心结释然，您轻轻地微笑着说，真理已等您多年。
一个选择把您推到了那本不属于您的土地，可您坚持着本属于您的真理。于是所有的怨气在此消散，所有的孤独在此沉淀，所有的硬气在此升华！
你的高洁，您的善良，您的硬气，所有的这一切在您的血液中流淌，在您的生命里绽放，您坦荡地面对所有不公和偏见，您勇敢地挑战一切世俗和非议。而正是这些，让我们永远记住了您。
老师，您选择了高洁，于是现实成就了您；你选择了硬气，于是孤独成就了您；您选择了善良，于是我们成就了您……
老师——您是学生心中永远的不屈的丰碑！
老师的作文4
老师，有一句话积在我心里好久了，它像石头一样压在心里，使我苦闷。有几次我都想向您说出来，可一看到您那严肃的面孔，话到嘴边我又咽了回去。
老师，您还记得那次数学考试吗？那是一个星期一的上午，第二节数学考试。虽然我的数学成绩不错，但我平时往往粗心大意。当我如行云流水般做完前面的数学题后，后面的一道几何题使我傻了眼，因为这时我才发现我忘记带直尺了。我翻遍了书包也没有发现直尺的影子。这时，听着教室外面校工的提醒：“还有最后十五分钟！”我的心提到了喉咙眼，又紧张又着急。这时，我扭头一看，后面的韩清明同学的课桌上放着一把崭新的尺子，我想向她借过来用用，于是我就试探着小声问她：“能不能把你的尺子借给我用用？”但正在做题的韩清莹同学似乎并没有听见。于是，我就又一次征求她的意见，但这次的声音比上次提高了一些，这时我突然听到您的一声断喝：“王艺，你在干啥？”我抬头看见您严厉的面孔，刚想辩解：“我……”我刚张口，谁知您大发雷霆：“咋？考场作弊还挺有理？”接着就是暴风骤雨般的严厉的批评。老师，听着您犀利的话语，泪水顺着我的面颊流了下来。老师，您知道，我是个自尊心很强的女孩儿，我不仅不爱作弊，甚至也看不惯考场作弊的同学，我怎么会也去作弊呢？再说，您调查清楚了吗？我当时真的是向同学借一把尺子，您怎么能不分青红皂白的在大庭广众之下就这么严厉的批评我呢？于是，我再也止不住伤心、愧疚的泪水，我的这道数学题也因此被我撂下没做，这次考试成绩可想而知。
考试结束了，我和韩清明同学一起来到您的办公室，想向您说明当时的真实情况。当时您正在整理卷子，您见了我们就没有好气：“去去去！没见我正在忙着吗？”我们只好悻悻的离去。老师，您知道吗？整个上午我都无心学习。老师，我也知道，您是一个对学生严格要求的好老师，可您这时怎么这样武断呢？
老师，我多么希望您能够听取一个学生的心声啊！老师，师生之间除了老师对学生的严格要求，是否还应有宽容和理解呢？
老师的作文5
这两天，感受着家长们无比高涨的热情，实在按捺不住内心的涌动，于是必须来赞一赞一（1）班的朱雪梅老师。
朱老师是我女儿的班主任。对朱老师的印象，除了寥寥几次的直接会面和对话外，主要还是从女儿的只言片语中感受，从每天作业评语的提醒提示中感悟，从家长群信息的字里行间中感动。由此，对朱老师的感觉反而越发的熟悉和亲近。
朱老师特别严谨。只举一个例子，女儿经常把“知”字笔顺中的一点写成一捺，朱老师总是不厌其烦地给她指出来，要求订正。通过多次反复，女儿现在知道了，做事情要注重细节，注重点滴养成，注重一丝不苟的行为习惯。
朱老师特别细腻。朱老师为加强管理，调动孩子们的积极性，制订了一些规定，但因个体差异，总有部分同学得到表扬的机会少一些。朱老师常常纠结于此，并主动创新手段、想方设法，尽量让大家都得到肯定，都得到鼓励，都得到进步。
朱老师特别有爱。记得有一次女儿发烧，向朱老师请假，朱老师反复叮嘱，不要着急，一定要痊愈了再上学，防止反复造成更大伤害。经常，朱老师还会在群空间里及时与家长沟通反馈孩子的身体状况等信息，总是令家长们感激不已。因为工作的原因，长期以来，女儿的妈妈只有周末才能回家住上一两个晚上，女儿也逐渐习惯了平常没有妈妈的生活状态。现在，女儿总是说：“爸爸，朱老师今天表扬我的！”“爸爸，朱老师今天问我饭好不好吃？吃饱没有？”“爸爸，朱老师今天帮我扎辫子的！”……女儿还经常教育我说：“爸爸，你做事能不能认真点！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每当我生气想对她动粗的时候，她总是义正词严地对我说“我要告诉朱老师听，把你抓起来……”。呵呵，朱老师俨然成了女儿最大的靠山。
时间过得真的很快，一年级转眼就要结束了！正因为有朱老师以及所有老师的辛勤付出，我心爱的女儿才能取得明显进步，我依赖的家庭才能平稳渡过一段艰难岁月。在此，谨代表全家，由衷地道一声：“朱老师，感谢有你！朱老师，为你点赞！”
老师的作文6
老师像一位辛勤的园丁，风雨无阻地教书育人；老师像一根蜡烛，默默无闻地奉献他人；老师像大海一般，无私地包容我们。我最喜欢的老师是我的语文老师———袁老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神，高挑苗条的身材更显得她清秀美丽，从她身上散发的书卷气总让人想要亲近。袁老师和千千万万的老师一样，像一部终日忙碌的播种机，在我们的心田播下理想和知识的种子。
老师，您是石阶。
袁老师朗读声情并茂，讲解生动有趣，清晰流畅的语言像涓涓细流荡涤我们的心田。袁老师总是认真地引导我们，在她的课堂上，总飘荡着我们的欢声笑语；在她的课堂上，我们总能收获满满。她让我们插上理想的翅膀，在知识的天空中翱翔。她总以饱满的热情给我们输送知识营养，带领我们一步一个脚印，脚踏实地地攀向高峰。
老师，您是黑暗中的一点光。
袁老师还是我们生活中的慈母益友。记得一次，我信心满满地参加市里的作文比赛，却不幸落榜，我心情低落，无精打采。见此，袁老师不停地安慰我：“没关系，落选并不代表你是一个失败者，机会很多的，让老师来帮助你。”从那以后，一有时间，老师就让我把优秀的作文发到她的邮箱里，帮我严谨地修改后再投稿。她还常常拿着我的作文当成范文在班级的平台上细致地评讲修改，这让我知道自己写作的短处，写的作文也一次比一次出色。
老师，您是耕耘者。
袁老师的课堂与其他老师的课堂有点不一样。我们6位同学一个小组合作学习，每个成员都有一个名字级别：大师、大将和得分王。袁老师告诉我们，我们每个人都是小老师。在这样学习模式下，我们掌握的知识更多，学习更快乐了。
雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它振翅飞翔；清泉感谢雪峰，因为雪峰让它甘甜清冽。而我要感谢我的老师，您为我们开拓了一条光明大道，哺育着我们这些柔嫩的花朵，指引着我们前进的方向。
师恩，我们铭记于心，不敢忘却！
老师的作文7
又是一年好光景，终是分离，各自纷飞。
——题记
离不开是什么感觉，你怕黑而他是灯；放不下是什么感觉，你怕冷而他偏偏是太阳。老师，我最亲爱的老师啊，您于我，就是这样的存在。
还记得吗，三年前的我们迷茫的走进中学这扇大门，是您，引领我们走进知识的大殿，面对着恍然失措当我们，您是多么的和善，只用一个笑容就挥去了我们心中的惶恐。成长路上，有您陪伴，已足矣！
您从来不会轻易的去指责一个学生，您的话语已足够让我们坚定信念。初三，多么令人揪心的一个词语，它意味着我们要付出辛苦和汗水，。俗话说得好“不苦不累，初三无味”。可在我们班，却丝毫没有感觉到这样的气氛，为此，您怒了，您说了好多。“难道三年的努力要在距中考仅仅只有三四个月的时间中毁于一旦吗？为什么不想想辛勤培育了你三年的老师，他们只想您们取得更好的成绩；为什么不想想养育了你十多年的父母，他们比你们更有压力，只为让你过上好的生活；为什么不想想你自己，难道现在的一蹶不振能获得未来美好的生活吗？为什么不为了所有关心你，爱你的人努力。难道你们，就真的，甘于现状吗？
没错，老师的话的确像是一个警钟将沉睡的我们敲醒。于是，一切都变了，每个人都忙碌起来，再没有打闹嬉戏的，在没有上课打小抄吃零食的。因为我们都知道生命就像，一条大河，时而宁静，时而疯狂。
初三了，出山了。就要跟心心念念了三年的老师说再见了，感谢您三年的辛勤培育；感谢您的辛勤栽培；感谢您教会我的为人处事；感谢您倾注在我身上的心血和爱；感谢您在我困难时的关心与鼓励，我会牢记，会珍惜。我们的关于景，时间它记得。
又是您的面孔，带给我是感动，在我哭泣的时候，又是您的笑容，带给我是铭记，在我受伤的时候。今年的六月，我们会用三年的青春和七张试卷去赌一个明天。我知道您一定会很欣慰，当我们考上理想的学校之后。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千言万语化成一句：老师，您辛苦了！
老师的作文8
我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任——任老师。
记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，“为什么会是我！”但是，老师说的话，我也不能不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。
下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢？作为班长你应当起一个好的带头作用。你的行为是同学们学习的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗？就算你不是班长，你能够这样做吗？
社会给你创造了这么好的条件，你不好好学习将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学习，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会的回报。”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。”
我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教导着我们。
如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高；小鱼离开了水面，就不能生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我一定要好好学习，因为只有好好学习，才能够成为社会有用的人才；只有好好学习，才是对老师的尊重，才是给老师的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈的回报。
学校里的所有老师，就像是我们另一个妈妈一样，天天和我们在一起，陪着我们一起学习，一起成长。所以在这里，我想对老师说：“您们辛苦了！”我一定要好好学习，长大以后要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。
老师的作文9
我的老师叫唐江红，她是我们班的班主任。她像一个园丁，她把她那知识的源浇灌我们；她又像一个钥匙，把我们的知识大门给打开了；她又像一根蜡烛，点明了我们前进的道路！
我们都叫她作唐老师，唐老师您辛苦了！再此我祝您身体健康，长命百岁！老师您教我们知识，已经够辛苦了！老师我向你再次的谢谢！
老师您还记得吗？我们班的梁修明非常笨，您把他调到我前面让我们叫他，您已够辛苦了，我们班又来了一个比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不过您不怕辛苦劳累，每天都没有空上街去玩，晚上都没空，都要繁忙的批改作业。
老师还有一件事，是一天早晨，突然，我们听见了准备考试，我们就跟老师说：“老师准备考试，您叫梁修明和新来的那个同学来您办公室教他们今天上的课一便，让他们牢记，这他们就考得好成绩了。”老师听了我们的话，每天都忙忙碌碌的。
老师您不懈的努力，梁修明和那个新来的成绩都上升了！
老师我爱您！
我的老师叫唐江红，她是我们班的班主任。她像一个园丁，她把她那知识的源浇灌我们；她又像一个钥匙，把我们的知识大门给打开了；她又像一根蜡烛，点明了我们前进的道路！
我们都叫她作唐老师，唐老师您辛苦了！再此我祝您身体健康，长命百岁！老师您教我们知识，已经够辛苦了！老师我向你再次的谢谢！
老师您还记得吗？我们班的梁修明非常笨，您把他调到我前面让我们叫他，您已够辛苦了，我们班又来了一个比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不过您不怕辛苦劳累，每天都没有空上街去玩，晚上都没空，都要繁忙的批改作业。
老师还有一件事，是一天早晨，突然，我们听见了准备考试，我们就跟老师说：“老师准备考试，您叫梁修明和新来的那个同学来您办公室教他们今天上的课一便，让他们牢记，这他们就考得好成绩了。”老师听了我们的话，每天都忙忙碌碌的。
老师您不懈的努力，梁修明和那个新来的成绩都上升了！
老师我爱您！
老师的作文10
我们的龙老师 我们有一位幽默风趣的老师，他从我们三年级的时候开始教我们，它戴着四方的眼镜，长着四方的脸，高高的鼻梁，总爱穿黑色的衣服，剃了一个小平头。 他很幽默，也很严厉，在我们眼里，他是胆小怕事的。
为什么这样说他呢？这也是有依据的。 在我们四年级时，他就已经让我们觉得他很胆小怕事了。那时是夏天，我班的王策和别班的同学打了一架，可是明明是别人先打王策的， 但是在别班老师眼里却是王策先打了别人。于是便带着他们班的孩子来“兴师问罪”。龙老师听了王策和别班老师的解释，后明知道是别人的错，却偏偏让王策向别班同学说对不起。这引起了我们对老师的歧视，但很快就成了误解 五年级时开运动会，七班白颜叙把我们班的气球扎爆了好多，几乎全扎爆了。我们便要下去扎他们班的气球，龙老师不允许说：“他们愿意扎气球就让他们扎，那证明他们好动坐不住，没有教养，赶快回来。”于是我们只好保护我们班的气球。
这也不行，龙老师偏要我们回来，不管那些气球，还说让白颜叙随便扎气球。我们当时非常生气，那些气球可是我们班45个同学吹得呀，足足有100多个怎么能让他们都给扎爆呢？但我们又不得不听老师的话，便陆续都回到座位上。心里十分气愤，都认为龙老师胆小怕事。 而我爸却说：“你们误解龙老师了，龙老师并不是胆小怕事，而是不争强好胜，品质高尚，有修养。你为什么不看看你们呢老师的优点呢？”听了我爸的话我就开始寻找老师的优点，首先我发现他幽默风趣，大方，不拘小节。
为什么刚刚胆小怕事的老师又变得大方起来了呢？这也是有依据的。 我们班的窗台老擦不干净，每次都扣分，可是我们老师毫不计较说：“没事，他们想扣就扣吧，只要你们真的去擦了就行。”我们都认为龙老师不拘小节。我们班的朱垚中午饭没赶上就想不吃了，于是龙老师就自己花钱上外面给朱垚买了饭去了。我们认为老师很大方。在课堂上我们有些压力，很僵持的时候，龙老师就会拿我们班那个溜号的同学开玩笑。我们也认为老师很幽默风趣。 这就是我们龙老师，爱开玩笑，也不失大雅。不拘小节也很高尚的一个人。
老师的作文11
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的'园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。
老师的作文12
老师，大家都说您培养着祖国栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁!正是您，支撑起我们这一代人的脊梁!
——题记
老师，你们知道是谁吗?没错，它就是我们班的语文老师兼我们级的级长师老师。从我一进到初中的校门开始，得知我们的语文老师是个级长，我便怀着憧憬的心情。果然不负众望 ，老师不老，三十八九的样子。老师，是我们对他的“尊称”。老师虽然相貌平平，但却有着“文明其精神，野蛮其体魄”的品质。
文明，就在于精神上的文明，老师就做到了。首先，要丰富自己的文化知识，多读书，使自己的思维活跃。高尔基曾经说过：“热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
野蛮，就在于体魄上的野蛮。首先，就要有一个标准的坐姿，从开学第一天起，老师就训练我们有一个标准的坐姿。把手放在膝盖上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于预防驼背啊!
老师，虽然身为级长的他，在学生犯错误时有点严厉，但只要是在课堂上，同学们的嬉笑声如惊涛骇浪般，一波接一波。用生动形象来比喻一点也不为过。他的《师氏名言》，《葵花宝典》，无不让我们班的同学为之动容的!虽然老师有时一句话就能令到我们全班哈哈大笑，但说得却又那么深刻，那么值得深思啊!
老师自从我们迈进初中的校门起已经伴随我们教导我们一年半了，各种“酸甜苦辣”都经历过了，这也让我们的初中生活更加愉快，充实……
有种情叫作感动，有一种精神叫作奉献，有一颗心叫作感恩，因为有种爱叫无私。老师把我们领进了初一，带到了初二，希望能一起跨进初三的大门!我要谢谢老师，用知识来哺育我们，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福, 老师辛苦了!
老师的作文13
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。 老师，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无限的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”
是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢.
老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来.
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师，您是我心目中的好榜样，我也要当个好老师，建造下一代的栋梁。
老师的作文14
生活中，总会有许多帮助过我们的人。而每次受人帮助，我们总不忘道一声：“谢谢”。可能他们的帮助很小很小，但影响却很大很大。而我们，就要学会感谢他们。
我要感谢的人是我的老师。为什么呢？因为是他们教给了我们知识和做人的道理。
记得我刚踏进校门的时候，老师那满脸的笑容打动了无知而又弱小的我。从那一天起，我每天都跟着老师努力学习。慢慢的，我明白了什么是对的，什么是错的，也认识了美丑善恶，懂得了判断是非。
有一次数学课上，我被一道奥数题给难住了。当百思不得其解时，数学老师向我投来了一个温柔、亲切的目光。从她的目光里我隐隐约约地读出了老师对我的鼓励，突然一条计算公式闪进了我的脑子里。我马上就把这道题解决了，老师亲切的目光多么催人奋进啊！
我总不忘老师教我的点点滴滴，虽然这其中有辛酸的泪水，有老师严厉的批评，但我还是要感谢老师。您的出现让我领悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起来”这个道理。啊！老师！您的教导似春天的甘露，哺育着我们；似明媚的阳光，照耀着我们；似冬日的暖炉，温暖着我们……若不是您，我们怎会从无知的孩童变成懂事的少年？若不是您，我们怎会知道“人，要学会感恩”……您教给了我们许多的知识，您常常对我们说：“学无止境，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这些道理。这么多年来，您为我们付出了多少心血和精力呀！每当我瞧见您的一丝白发，一条皱纹时，泪水就在我的眼眶里打转儿。您是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；您默默奉献，带领我们经过一个又一个学期。啊，老师，您真伟大！
古人常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是描绘我们伟大老师的诗句吗？
老师，辛苦了。感谢您对我们的教导，我们会把它铭记于心。老师，我爱您！
老师的作文15
在五年级的时候，我们班里多出了一位女士——科学老师。
她刚来的那一刻，我们的话题就立刻转移到她身上。
“看，那个老师不像城里人，应该是乡下的！”“你见过吗？”“没有。”“我也没！”班里的谈论愈来愈响，站到操场上都听得格外响亮。
她鼻子很大，鼻孔也大，所以呼吸起来很流畅。整个人倒是很精神。
她的眼睛有一层专为老年人定制的保护玻璃，由一副粉色眼镜框托着的老花镜，看起来知识含量丰富，学养极深。
认识了她一段时间后，我发现了她的不变的东西：卷卷发。因此我看到一个卷卷发型来到教室时，我就会小声说：“要上科学课啦！”
科学老师很严厉，上课时，她挎着小包漫步到讲桌前面。然后用带着方言的普通话说：“第五排第二列的男生，你背‘保护环境’的内容，快快地背。”每当这时，我就会在心里暗笑。因为她说话的声音太有意思了。
如果哪个同学没记住要求背诵的内容，老师就会惩罚他：每天上课叫他站起来背。好多同学害怕，在上科学课之前下苦功把老师布置的作业背会。所以我们班的科学成绩每次考试是年级第一。真所谓严师出高徒。
说实话，虽然老师长得有些老气，但我还是挺爱上科学课的。一方面是你只要背会老师安排的内容，就可以所向无敌；另一方面是新课内容生动有趣。有一次，老师们要听科学课。乡下来的她估计是穿出了“传家宝”——时尚大衣。手里拿着实验器材，兴高采烈地走上讲台，用酒精灯、试管、水有声有色地讲解着水蒸气的产生。听课老师都称赞她讲得精彩。
但是大部分同学还是对老师意见满满，甚至有的同学让同学们不要说话，气老师，然后就可以得到一位温柔不严厉的老师了。
现在，同学们都实现了愿望，得到自己的期待者——年轻、温柔、漂亮，东北朱玲玲老师！因为六年级与五年级的科学老师不一样，是固定的。但我依然怀念那个乡下老师。
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