我班的龙作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我班的龙作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我班的龙作文1
说实在话，我们班的同学根本谈不上龙，可想一想，如此“才子们”，心底里不得不佩服，不称龙还称什么？
“精龙”是一个老谋深算的人。虽然我并不了解他，但乍眼一看，他腆着个西瓜肚，窝在座位上，一付贪婪的样子，望着他那宝贝书DD＜＜奥秘＞＞。说起那深奥的问题，他准会晕倒在地。哈哈，不信？那你就试试。可是他有个怪毛病，别人认为他是不能做的事情，他就会去做，而且劝也劝不回来；更有趣的.是他会象小姑娘一样哭，会哭得昏天黑地。了解我们班的人都知道他叫邓予晖。
最可爱的就是“飞龙”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。据说班上无一人斗嘴斗得过她，她最擅长体育，门门优秀，什么跳远呀、跳高、跑步她第一。她的人缘超棒，我荣幸地坐在她的前一位，现在早已是“铁杆哥儿”啦！她性格开朗、活泼、幽默，跟她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！
我们班的“老龙”就不用打听了，不正是我们诙谐幽默的班主任唐老师。他的想象力非常丰富，植树的时候的他会新奇的弄个竹篱笆；班队活动时，他会在题目上加一些可爱的花边。他的毛笔字写得一流，会把一个写得很差的字改得无以伦比。
也许我们班的龙还有很多很多，等待着被挖掘，等待着和老龙一起飞黄腾达！等待，等待……
我班的龙作文2
我们四（3）班有这么一位同学，当唐老师上课时，她总是一副规规矩矩、目不斜视、专心致志的模样；一轮到其他老师上课，那变化就大了。由于她善于多变，大家都叫她“变色龙”。
记得有次上科学课，学的是溶解，老师让大家齐读“小提示”，她却翻开“游戏本”，眼睛死死地盯着本子，嘴巴还一张一合，装模作样地读起来。
接下来，老师开始做溶解小实验，并让我们把溶解的过程写下来，这位“变色龙”同学拿起笔就埋头苦干，我伸长细细的脖子一看，终于恍然大悟：她这哪是在做笔记，明明是在画画呢。这时老师神不知鬼不觉地“飘”到了她的身边，可她一无所知，还在津津有味地画着画。她的同桌实在看不下去了，用手撞了她一下，她才抬起头看见眉头拧成“川”字的老师，惊慌失措地准备将本子收起来。老师严厉地说：“这位同学，你在干什么？”她一声不吭，双眼泛红，可怜巴巴地望着老师，老师可真是铁石心肠，毫不留情地把她记入黑名单。
下课后，几个幸灾乐祸的男生围着“变色龙”同学准备吓唬吓唬她，阴阳怪气地说：“被记了吧，被记了吧，等着老师来罚吧。”说完就一溜烟跑得没影了。谁知她昂着头，看着跑远的几个男生用鼻子哼了一声，一副视死如归的模样。
这就是我们四（3）班的“变色龙”同学，一位虽然有点小缺点，但非常真实可爱的女生。考虑到种种原因，她的姓名我就省略了，大家千万不要随意“对号入座”哟。
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