有关麻雀的作文
捉麻雀作文
我的童年趣事可多了，其中令我难忘的趣事，要数捉麻雀。
那天早晨，妈妈带我去公园玩。我来到一片竹林，听见里面传来“叽叽喳喳”的声音，我跑过去一看，“哇塞”，麻雀可真多呀！可爱极了！它们飞来飞去，一会儿停在这个竹尖上，一会儿又停在那个竹尖上。我真想把它们捉回家养！
于是，我悄悄地向一只麻雀走去，没想到那只麻雀不等我走近就飞走了。过了一会，又有几只麻雀飞来。这一次，我十分小心，可是还是扑了个空。这简直是挑战我的耐心嘛！我恼羞成怒，不甘心败在那小小的麻雀手里，回到家，我站在窗户前，望着平台上的一只麻雀苦苦思索着……
“有了！”我找来一只碗，抓了一把小米放进去，又倒了一点酒拌了拌（我记得爸爸喝了酒就会睡觉了）。然后，我把碗里米倒在平台上，果然有一只麻雀闻到香味儿，飞了过来，落在平台上，东嗅嗅，西闻闻，弄都我都有些不耐烦了，它才左一口，右一口吃起来。一边叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“伙伴们，这里有好吃得，千万别错过。”过了一会儿，麻雀就开始东倒西歪了。我得意地望着它们，“你们终于成了我的俘虏了！”
我把它们关在了笼子里，静静地等它们醒来跟我玩儿。没想它们一醒来，看看外面的环境，就开始歇斯底里地大叫起来。听那凄惨的声音，我心里的那股高兴劲顿时荡然无存，妈妈听到叫声，跑我房间对我说：“赶紧把小鸟放了，要知道爱护小动物。”我听后赶紧打开笼门，让它们重获自由。
虽然，麻雀们没有陪我玩，但是看到它们在蓝天自由自在地飞翔，我心里还是无比快乐！
有关麻雀的作文
天下真有这般巧合的事，平日想要捉几只麻雀难如上天，这天可好，正上着语文课，两只麻雀就猛然闯入教室。
这一下，班上就完全乱了套，这的确太令我们这些小顽童们兴奋了。老师也注意它们了，目光在横梁上的雀儿身上扫了几次，像做透析似的'，不过，老师很快叫大家安静下来。
实在是太吵了，老师显得有些微不足道，毕竟，从物理学的角度推断：1：42，除非大家个个是哑巴。不过，老师的下一句话却立刻让班上的声音从120分贝溜回0分贝：“声音小一些，别吓着麻雀，它们会飞走的！”的确，谁不想多看一会儿麻雀呢？老师有效地利用了同学们的心理，很好地管理了班级秩序。——一个和蔼、亲切而又多么善解人意的老师啊！
心里真得很佩服老师这一点，以至于麻雀走后，班上都没有一声叹息，相反却是一阵掌声。老师的笑容挂在脸上，同学们的笑容也挂在脸上。后来一段时间，同学们听课也格外认真，麻雀的到来好像是用来调整我们的心态一般，多么有意义的一堂课啊！
事后，我对此回味无穷，好与坏其实只有一步之遥，只要善于应变，坏事何尝不是一件好事呢？
捉麻雀的作文
一大早，我闲着无聊，突然看见一只小麻雀从树上掉了下来，于是，我想：小麻雀，今天算你倒霉，看我怎么捉你，于是，我拿起之前准备好的三样物品：簸箕、木棍和红线出发了。
我一下楼，就发现它那灰褐色的羽毛还没有长齐，瞪着亮闪闪的小眼睛，却怎么也飞不高。“哎，这只麻雀抓了也没用。”我说。
正当我垂头丧气的时候，一只麻雀落在了离我不远的地方，于是，我立刻摆好陷阱，还在他下面放了一点米，于是，一切准备就绪。
不过那麻雀真的中了我的`陷阱，当他走过来吃米时，我一拉牵着木棍的红线，簸箕立刻罩住了麻雀，“抓住了！终于抓住了！”我兴奋地欢呼，小麻雀最终还是没有逃脱我的手掌心。
“正因为你喜欢它，才应该放了它，麻雀是益鸟，应该飞回大自然，去吃更多的害虫，保护庄稼。”这时，妈妈走过来，耐心开导我。听玩这句话后，我依依不舍的把它给放了。
放走小麻雀，在我心底留下一丝遗憾，但看到它和老麻雀团聚的场面，我和妈妈笑得可开心啦！
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