【必备】我的偶像作文500字三篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的偶像作文500字3篇，希望对大家有所帮助。
我的偶像作文500字 篇1
我的偶像叫李炜，他是20xx年《快乐男声》的全国总冠军。不过我认识他可不是在《快乐男声》的舞台上，而是一次偶然。现在想想，还真是一种缘分呢！
那天是周末，我躺在沙发上，握着遥控器，对着电视，不停地换台。“为什么一个好看的电视都没有！”我有些生气，“四十多个台，就没有一个好看的台！”我生气地想把遥控器狠狠地摔在地上。但想摔有什么用啊，就算摔了，也摔不出一个好看的节目。我叹了口气，又拿起遥控器:再按一遍吧，说不定就有什么好看的节目呢。
又按了很多台，只剩下中央一台没有看了。我当时已经想把电视关了，但是，还是抱着最后一丝希望按了中央一台。"哇！“看来我的决定是正确的，中央一台有我想看的节目——关于音乐。我仔细看了看，那个节目的名字叫《梦想星搭档》。它给我的第一印象不错，舞台是幽蓝色的，让我感觉很舒服。现在在唱歌的是谁呀，从来没见过，叫什么名字？根据屏幕右侧的提醒，我知道了，现在在唱歌的两个人，那个帅气的男生叫李炜，那个跳舞跳得很好的女生叫江映蓉。我开始仔细听他们唱歌。我发现，他们唱得真的很好听，尤其是那个叫李炜的男生，声音细腻大方。听着听着，我就入了迷。哎呀，怎么就广告了呢。
我可一刻都不闲，马上开启电脑。这次电脑开机，我感觉特别慢，每一秒都是如一年一样漫长，这是”度秒如年“吧。
"终于开机了！”我大呼一声，把酷狗音乐打开，输入“李炜”两个字。“这么慢！”我的眼睛跟着那个圆圈转了好久，"加载怎么这么慢！我的眼睛又跟着圆圈转了好几圈。终于加载好了。这么多歌！我看得眼花缭乱，就随便点了一首歌。”你是我的一见钟情，充满了魔力，我无法抗拒……“”真好听。"我跟这次歌的旋律喃喃。
结果就不用详说了，我当然成为了李炜的忠实粉丝！
李炜，我的偶像，我一定要默默地陪着你，一直走下去。就算你没有名气，我也会默默地陪着你，听你唱歌，当你最忠诚的“维他命”！
我的偶像作文500字 篇2
说起偶像，同学们总会侃侃而谈，有的人崇拜影视明星，有的人崇拜体育健将，有的人……而我的偶像，却是我那平凡的妈妈。
她扎着一根长长的辫子，瓜子型的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠。她非常能干，会洗衣服、做菜……还喜欢做各式各样的早餐。
记得那一天，妈妈在网上看见了做蛋糕的方法，就对我说:“我一定也要做一次给你们尝尝。”我惊讶地问：“什么？做蛋糕？我们又没有烤箱，怎么做？”妈妈自信地说：“没关系，我们可以用电饭煲做。”“电饭煲？”我迷惑不解地问，“不行吧。”妈妈又补充了一句：“网上是这么写的，我们可以试试看，再说，没有大胆的尝试，怎么会有惊奇的发现呢？”
说完，妈妈就准备了4个鸡蛋，一包小麦粉，一盒牛奶和一袋白糖，再拿出碗，将鸡蛋敲碎在碗里，用搅拌器使劲搅拌。顿时，厨房间传出一阵悦耳的声音——“咚！咚！咚……”看着妈妈那熟练的动作，好似学过似的，没有一点儿失误，嘴里还不停地哼着小调。妈妈说，要将鸡蛋打至起白泡才能放入其他配料，过了一会儿，碗里的`蛋液真的起白泡了，好神奇诶！我第一次看到鸡蛋可以搅拌成那样，我又兴奋又激动！只见妈妈拿起小麦粉、纯牛奶和白糖，分别放入适量之后，再继续搅拌，直到搅拌均匀。妈妈一边搅拌一边吩咐我说：“悦悦，帮忙把电饭煲插上电源热锅！”说完，只见妈妈在锅里迅速地涂了一层油，听说这样蛋糕出锅的时候就不易黏住。待锅热后，妈妈将搅拌好的鸡蛋面粉倒入锅内，盖紧锅盖，接下来我们就耐心地等待蛋糕新鲜出炉。不到10分钟，香味迎面扑来，打开一看，哇！金黄色的蛋糕居然真的做成了，像一张可爱的笑脸嵌在锅内，可漂亮了。我们迫不及待地品尝了妈妈亲手做的蛋糕，虽然吃起来没有蛋糕房里卖的那么松软，但我们很享受这个过程，既开心又快乐！
这就是我的偶像——妈妈，一位勤劳又能干的妈妈，她用自己的行动，教会了我许许多的道理，她让我明白了：只有经过大胆的尝试，才会有惊奇的发现！
我的偶像作文500字 篇3
我崇拜的偶像不是家喻户晓的歌星，也不是大红大紫的影星，而是我们班的朱老师。为什么要崇拜老师呢？就听我慢慢道来。
今天，我们要上公开课。朱老师这洪亮的声音在我们耳边响起，我们听了，激情如同泉水一般往上涨。铃铃铃上课了，听课老师早已坐在了教室后排的位置上，而我们才急匆匆地进了教室，老师神秘兮兮地跟我们说：我们今天来玩一个很神奇的游戏。我们听了，一下子就坐得如松树一样笔直，朱老师发给了一些同学4张小纸条和信封。我见了，好奇地想：老师说要玩游戏，那这是干什么呢？其中一定另有玄机。老师笑眯眯地对我们说：我的眼睛有点儿近视，不过，我的耳朵很灵，再细小的声音也逃不过我的耳朵。同学们都不相信，都说眼见为实耳听为虚。这时，老师又发话了：待会儿发到纸和信封的同学在纸上写一句诗句，再把纸放入信封，你们在写诗句之前，还可以互相讨论究竟写什么诗句才能难住老师，我就站在门外，过一会再进来，拿你们的信封听，看看对不对。
老师走出了门外，同学们就三个一群，五个一队地围在一起，讨论着什么诗句能让老师猜不出，我也不例外哦！虽然没被老师叫到，但我还是积极参与，去帮其他同学想诗句。
不一会儿，老师进来了，把写好的信封收了上去。老师拿着信封静静地听着，可同学们太吵了，老师听得心不在焉，我们见状，似乎有神力一般，立刻停了下来。终于听出来了。老师一边喘气一边说。他把答案告诉了大家，我们听了，掌声经久不息。接下来，老师猜的每一句诗句都是对的，我们赞叹不已。
你们说，我怎能不把老师当成偶像呢？
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