快乐的“作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的快乐的“作文，欢迎阅读与收藏。
快乐的“作文1
“六一”是全国小朋友的节日，今天我们小朋友太开心了！
今天早上，我早早的起了床，让妈妈给我化好了妆，妈妈帮我带着古筝，我们高高兴兴的来到了学校。老师又让我们排练了一遍，我们音乐老师让我们跟着她的指挥弹。
来到小操场上，我看见许多小朋友都表演的很精彩。轮到我们上场了，我也暗下决心，要好好表演，一定不要让自己出错。
我们面带微笑，由于曲子太长，在弹摇指的`时候，我感觉到手指又酸又麻，好难受啊！可是我想，下面还有好多内容还没弹呢，所以我要一直坚持到最后。
老师看见我始终微笑着，坚持到底，对我说：“懿娴，好样的！”我听了心里美滋滋的，因为我把快乐带给了大家，所以我自己也感到了快乐！我想在今后的演出中我会表现得更加出色！
我度过了一个快快乐乐的“六一”儿童节！
快乐的“作文2
快乐是什么？有人说快乐是为父母尽孝道，有人说快乐是考了好成绩，还有人说快乐是能去旅游。可是在我的眼里，快乐不是别的'，而是帮助别人。
今年寒假，十分的寒冷。我冷得都不敢出门，一天我透过窗户看见保洁阿姨在用冷水洗垃圾桶。她那双手冻得红彤彤的。我看了心里想：我该怎么帮助保洁阿姨呢？突然，我灵机一动，想到了一个好办法。我想：这天这么冷，还用冷水洗，就把冷水换成热水洗吧！
于是，我花了九牛二虎之力，倒了一盆热水，端到了保洁阿姨的面前。对她说：“阿姨，你用这盆热水洗吧！这样手就不会那么冻了。”保洁阿姨听了，很激动地对我说：“小朋友，你有一颗比这盆热水还要热的心灵。”说完，她接过我手中的这盆热水，开始洗了起来。
快乐是什么？快乐就是帮助别人，只要别人快乐，自己也会从中体会到快乐。
快乐的“作文3
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的`高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。李奕铄负责装饰。王子瀚把诗句整整齐齐的抄了一遍。我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。小报就好了。
快乐的“作文4
快乐是泡泡糖，嚼一嚼，轻轻一吹，一个充满欢声笑语的泡泡飞上天空，把快乐分享给每一个人。快乐也是一颗颗小星星，挂在天空的夜晚上，会有金黄的小颗粒，把快乐洒到人间!
当我走在小路上时，听!小鸟在树上歌唱美妙动听的乐曲，好像在欢迎我的到来。我和风儿赛跑，和大树比髙，与小草跳着优美的舞姿。草地像是被春姑娘的神笔染过一样，青翠欲滴;我向草地扑去，扑进大自然的怀抱。看!当春姑娘迈着轻盈的脚步，唤醒了柳树妹妹，风儿把柳树妹妹的.发丝吹了起来。原来这是快乐的小精灵在我身旁，大自然似乎想跟我玩呢!
快乐会一直伴随着我们，让我们一起分享开心快乐的时光吧!
快乐的“作文5
我爱暑假，因为暑假里有我最快乐的时光。
7月15日，远在三门的妹妹们来到了我家，咱们就去了洋沙山。我们有说有笑，一路上吵吵闹闹的。来到洋沙山，我和妹妹各自买了一把小铲子。大海可真舒服呀!它像妈妈的双手抚摸着我们的小脚丫。玩着玩着，妹妹叫到：“姐姐，我们来挖条通道吧。”“好的。”我答应了她们。
一条通道出来了，它通向大海，我们可以在里面玩耍。妹妹开心极了，又叫我挖一个大坑，我又同意了。坑挖好了，我们便又玩起了“寻宝”的`游戏。
今天可真高兴呀!谁让妹妹是第一次来我家呢?我欢迎她下次再来。
快乐的“作文6
在妈妈的帮忙下，我用阳台上的那些没有植物的盆，来种植草莓。我在里面放了一半土，再结种子浇上了水，虽然我的手被弄得黑乎乎，脏兮兮的，但我很高兴，真期望我的草莓快点出来。
从此以后，我回家的第一件事情就是看草莓发芽了没有，日子一天天过去了，我最终看见那可爱的小苗子了——淡绿色的茎上顶着两片圆圆的小叶子，嫩嫩的，水灵灵的，真可爱！在我的精心照料下，草莓最终开出了娇小的花朵。想象这美丽的小花会变红润润的草莓，我真是激动极了！又过了一阵子，那些小花最终变成了一颗颗红红的草莓，只见它们一个个被嫩绿绿的小叶子盖着一盏盏红彤彤的.小灯笼！闻一闻一股香甜的气味直往鼻子里钻，让人馋得直流口水。我合起一个放到口中轻轻嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋，酸溜溜，凉爽爽的感觉，真令人陶醉！
这就是是我收获的欢乐啊！
快乐的“作文7
今天我爬完宝安公园，我坐上了718公共汽车回家。过了一会一位头发苍白的老婆婆上了车那时座位已经坐满了人，车上的人都看见了老婆婆上了车，却全部都不给老婆婆让位，都是自己坐。
我想让位给那位头发苍白的老婆婆，可是我又想我刚爬完山，脚已经酸了，现在我要让座位，离家又有好远的路程，让我站着，脚就更酸了。于是我犹豫不决，进入了思想战争：天使说：“如果你让了座位别人就会夸你是很有爱心的小朋友，而且老婆婆也会夸你是懂事的好孩子呢。”魔鬼说：“不要让座位，你要为你自己着想，要是你让座位的话你就会越来越酸的，如果走路的话会很不舒服的。”......
最终我还让座了，让座之后，跟天使说的.一样，有很多人夸我，那位老婆婆也很开心，我看到了我也很开心。
所以说给予是快乐的。
快乐的“作文8
放暑假了，妈妈给我报了一个作文班，我听完，“啊！”了一声，妈妈说：“你啊什么？”我对妈妈说：“作文太难写了吧！”妈妈接着我说：“如果你认真学习的话，就会觉得作文非常简单。”这我才同意下来。
刚来到作文班时，我的成绩非常不好，老师留了作业也不能完成，更别说观察日记了。
记得一次写作文时，老师给我写了一句：“你的作文进步了，这次写得不错，只是把老师的鼓励和自己的努力写清楚”这句评语。后来，从老师的眼神中我看到希望，再加上她的鼓舞，作文慢慢地变得真的简单了，我开始对作文产生了举，而且我还能写出400字的`作文了。平日里还经常看作文书，现在我的作文本多了很多的小苹果，那是成熟的果实，丰收的果实。
我为自己取得进步感到无比自豪！
快乐的“作文9
高尔基在给儿子的信当中写到：“给永远比拿愉快。”这句话给我的启发是：只要你真诚地付出，人家受益自会予以回报，那你也将是多么愉快呀！
有时看杂技，台上的小丑在尽力卖弄他的杂耍，引来观众的欢笑声和掌声，其实在人生的舞台上，我们都在扮演着一个个角色，挥洒自己的智慧与汗水，奉献社会造福于人，获得了人们的'认可。
一名老师认真负责地教育学生，定会赢得家长和学生的尊敬，一名医生妙手回春，救死扶伤，人们称他们为“白衣天使”父母给孩子无私的爱护，也会在孩子的心中播下爱的种子，我是新世纪的一名小学生，我要按照学校的要求，“说普通话、写规范字、做文明人”。树立良好形象，认真学习、勤于思考、尊师爱友、关心集体，争当“三好学生”。
无论在什么时候，什么地方，都能给别人留下美好的东西而又不索取什么作为回报，那你的心情给永远比拿愉快！
快乐的“作文10
我收获了欢乐，今年暑假，我在广场上发现了一种既好玩又好学的游戏——漂移板。
在广场上我看到那一个个大哥哥在娴熟地滑着漂移板，只见他右脚踩到板上，左脚一蹬就开始滑了起来，他的脚像水波一样上下摆动，我越看越有兴趣，妈妈看出了我的心思，让我试一下。
那个哥哥把板借给我，他说：上板的时候，要先分清楚左脚和右脚，L脚是左脚，R是右脚，先上右脚，脚踩到板中间，可是不滑，脚尖顶地，左脚在上板，站平，然后，往前蹬，这是右脚也站平开始滑动，我练了一会儿，就学会了上板的动作。
大哥哥又教我怎样滑动，他先给我做示范，只见他左脚和右脚相配合，像波浪一样，动作十分敏捷，他让我试试，我学着大哥哥的'样貌，不知怎样了，我的脚怎样也扭不动，那个哥哥说：“如果扭不动就用腰一齐扭动”，果然学会了，在接下来的几天里，我学会了拐弯，上坡……
我还学了不少特技，参加了比赛，这个暑假我过的可真欢乐，我收获了欢乐！
快乐的“作文11
晚饭后，我拉着妈妈的手去散步。
路上，我松开小手，说：“妈妈，我要去寻找快乐！”
“你不快乐吗？”妈妈很奇怪。
“没人陪我玩，我不快乐！你又不让我看电视，我更不快乐！”妈妈什么话也不再说了。我只好和妈妈静静地走着。
“蛋蛋真棒！”我循（xún）声发现：小区凉亭的`石板桌旁，邻居小男孩蛋蛋在画画，脸上飞起了两朵快乐的红云。一旁的阿姨还不停地夸：“画得好漂亮啊！”
“你瞧，蛋蛋快乐吗？”妈妈轻轻地问。
“妈咪，我终于找到快乐了。”我高兴极了。
“噢？”妈妈睁大双眼。
“嗯！”我重重地点着头，奶声奶气地回答，“得到表扬，就是快乐！”
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