陪伴五年级作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的陪伴五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
陪伴五年级作文1
白云渴望有蓝天的依托，小溪渴望回归大海的怀抱，小草渴望有大树的挺拔，小鸟渴望在蓝天自由的飞翔，鱼儿渴望在净水里自由的游玩，马儿渴望在草原上驰骋，蝴蝶渴望在空中自由的飞舞……而我，渴望有你的陪伴。
在学校，我有同学的陪伴，有老师的陪伴，但我更渴望的是有你的陪伴，陪我一起玩耍，一起任性，一起淘气，一起霸道……可是，梁晓茜，何时这个愿望才会实现呢？
在家中，我有奶奶的陪伴，有爷爷的陪伴，有妹妹的陪伴，但，我渴望的是有你的陪伴，我希望你能在我想你时就看着你，看到你的微笑，哪怕是一秒钟也好，妈妈，我想你！
在长沙，我有妈妈的陪伴，有妹妹的陪伴，但我渴望的是有你的陪伴，我希望你能多赚些钱，同时，也希望你能多陪陪我，但我明白，一切都比不上你劳动换来的成果，爸爸，您辛苦了！
在寝室，有许多室友的陪伴，但是我渴望的是有你的陪伴，我渴望你能陪我聊天，陪我接水，陪我打打闹闹，但我知道，这不可能，因为我平时对你太严格，太凶了，妹妹，对比起！
我有许许多多的渴望，渴望有爷爷的陪伴，渴望有奶奶的陪伴，渴望有姐姐的陪伴，渴望有爱我的人和我爱的人的陪伴……他们都是我生命中不可缺少的一部分，我会珍惜每份来之不易的陪伴至生命的终点。
陪伴五年级作文2
“20美金除了能买物品，还有什么价值？这难道在写购物？”刚看到题目的我心中冒出许多疑问，不看不知道，一看就明白。原来，这在写一位孩子用20美金来买父亲而言宝贵的一小时共进晚餐。
“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”一句简单的话语就能看出孩子对父亲陪伴的渴望。一起吃晚餐对普通的三口之家是一件非常容易的事，而对文中的孩子却只是一种美好的向往。许多在外打拼的父母或许是为了养家糊口而把陪孩子的时间变为工作。其实孩子们不需要很多的零花钱，他们渴望的更多的事父母的陪伴。让父母能成为他们成长的见证人。
我们生活中不是也有许多这样的孩子。我也是其中之一。当同学生日时，他们的家人伴随在身边，而我呢？当我生日时，只能用一通电话与远在千里之外的父亲交谈。节假日，看到那些牵着父母的手外出郊游的孩子，我满眼的羡慕。我倒是想啊!可我的父母经常不在我身边。无数个孤独的夜，我只能抱着我的玩具熊述说悄悄话，周围静得可怕，我躺在床上，觉得黑暗在一点一点地将我吞噬。我想与全天下在外打拼的父母亲说：“陪陪孩子们吧!放下你手中的工作，陪陪孩子们吧!时间挤一挤总会有的。”
陪伴是父母送给孩子的最好的礼物——《20美金的价值》使我有了深深体会。我生日的前一天，我要把这本书作为礼物送给我的父母。我相信，自己也定能收到这一最好的礼物。
陪伴五年级作文3
“唉！”深深的叹了一口气。看到我爸爸那白花白花的头发，还有那幽黑的皮肤上沟壑纵横的皱纹，几粒汗珠在那沟壑纵横中流淌。没错，我是看到爸爸老了。你一定想不到，我才十几岁，而我的爸爸已经60多岁了。以前农村人苦，很老了才结婚生子，所以才造成我们这么大的年龄差距，他比任何同龄人都要显老，都要辛苦。我在思考着，他还有多少年的时间来陪伴我成长呢，我还有多少年的时间享受父爱呢？
他含辛茹苦的陪伴我，走过了12个春秋。这12个春秋期间，他白天出去做苦工，晚上回来，日复一日老了又老，而我还有很多年的书要读，他还要继续工作供我上学，他仍然在辛苦地付出着。他很少时间陪我成长，但是他一直都在为我的成长付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地赚来的，他用另一种方式陪伴着我健康地成长。
我现在能做的，就是给他多点陪伴。早上起来倒一杯白开水端在他的身旁，让他喝下去，暖暖身子。当他出去工作的时候，我在门口望着他远去，等他回来的时候，我端来饭菜和一碗汤，他睡着的时候，我为他盖上被子……
只是很遗憾，这些陪伴只能在假期里践行，我上学后又得与他分离，不知何时，又能长时间陪伴在他的身边？
我真的很想牵着老父亲的手，站在夕阳之下看日落。陪伴是最好的礼物，陪伴的亲人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。
陪伴五年级作文4
礼物是各种各样的，是丰富多彩的。或是一支精致的'钢笔；或是一只可爱的宠物，或是一句鼓励你前行的话语……我的礼物，则是陪伴。
我是从三岁开始认识的她，她有一张圆润的小脸，眼睛水汪汪的，配上一张可爱的小嘴，那，便是她。
那时，我们两个人整日都“粘”在一起，形影不离。年幼的我们经常向对方吐露心声，无话不谈。
可时光飞逝，一眨眼我便八岁了，要离开这个城市到其他地方去了。
那天，我们告别的时候，她一直牵着我的手，不愿松开。我也紧紧地握着她的手，不想离开她。可分离的时刻最终还是来到了，最后，我上了车，而她，也回了家。
以后，我和她便只能用电话来倾诉思念之苦了，我向她抱怨新学校的不好，而她则默默地安慰我。
那一阵，我每天都准时给她打电话，互诉衷肠。慢慢地，她好像变成了一个倾听者，静静在电话那端，只默默地听我倾诉。
再后来，我们都开始了忙碌的学习，我和她之间的联系也渐渐少了。
但是，我却总也忘不了我们在一起的那五年，她对我的那份陪伴。我相信，礼物没有了还会再有，花儿谢了还会再次绽放。而那五年来的陪伴，就如同是她与我之间绽放的最美的一朵花。
陪伴五年级作文5
走在放学回家的路上，我常常以为当年和我一起度过美好岁月的他就在我身旁，可旁边却空无一人。
我路过了他的家，路过了当年他和我的美好记忆。你知道吗？当年我们在路上横冲直撞，嘻哈打闹，玩得可开心了！
玩累了，我们就带着自己的钱，一起去便利店买冰棒吃，就这样我们手拉手一起走在回家的路上。
有时候我被欺负了，是他一个人站出来帮我抵挡强大的对手，大家知道吗？我们实在河边认识得，记得当时，我在河里抓鱼，玩的正开心，他一过来就说：“你好！你喜欢抓鱼吗？”我点了点头，“我也喜欢，咋们一起抓吧！”于是我们开始抓鱼，抓着抓着玩起了谁抓的多的游戏，就是在这里，我们成为世界上最好的朋友。
有时我们还一起去电影院看电影，我们买着两包薯片和一包爆米花，一起去看，《熊出没之年货》的大电影。我们一走进去，人山人海，个个大人带着小孩急冲冲的跑进电影院，生怕没看到一点都不行。他们坐到位置上，开开心心的看着《熊出没之年货》的电影。我们也加快速度，害怕一会儿没坐位了，于是我们看了四周发现上面还有仅剩的两个位置，他率先抢到了位置，可另外一个被别人抢到了，我只好坐在旁边看了，可他非要把他位置让给我，我当时非常感动，想：原来他就是我最铁的朋友！
可是他去了四川，他1年、2年、3年……都没回来过。我感谢当年他帮我和陪伴我，保护我，是他让我从困难中爬起来，他就是——曾溪。
陪伴五年级作文6
生活的点点滴滴，全部浸透了你清暖的气息，无论风雨，还是晴天，你都在我身旁陪伴着我。
人从出生开始，就是一个独立的个体，却离不开群体。很多人都自以为是孤独的，因为生活中朋友很多，但很少人走进心里。陪伴，多简单的两个字，里面包含的情感却复杂至极。
比如当有一个人不断的与你说话，而你与他的感情很一般，这种陪伴会有一些不适应，再比如说，有一个人即使沉默寡言的坐在你身旁，你们一句话也没有交谈，可你们感情很深，所以你们一点都不觉得尴尬，这就是陪伴，希望你能找到一个能陪伴你的人。
不求天荒地老，只求那个人能陪你走过一段路，过后即使她离开你，也会怀念那段珍贵的岁月。
我们都是孤独的人，都试图在每个人身上汲取温暖，寻找安全感，彼此安慰支撑下去。也许只是寂寞失眠的夜里，打一个电话，说一些无关紧要的话题；也许只是偶尔听到一首好歌，便立即分享给你；也许无话可说，无事可做，彼此沉默地对视，也会觉得美好。人与人之间的关系，就是这么微妙，有时或许就因为一个眼神，就在心里存上了好感。
彼此依靠，彼此慰藉，彼此鼓励，各自走在自己的旅程，都希望遇见一个更好的明天。感谢有你，伴我身旁。风雨中有你撑伞等我，晴天中有你向我伸出的手，一路陪伴，一路欢笑不断。
陪伴五年级作文7
最近我发现当我检查班级里孩子们的读书签字时，时常收到这样的解释：“我爸妈不在家”、“我睡了爸妈都还没有回来”……
回看自己的女儿一天天长大，而我能陪伴她的时间却在慢慢减少。想一想，每当她拍着小手扑到我怀里的时候，这一天的疲惫仿佛都被她的欢愉一扫而空；每当我发现她的细微变化时，我的心情就如哥伦布发现新大陆一般激动；每当她在我面前瘪着小嘴呜咽时，那滴滴眼泪就如洪水猛兽一般吞没我的心。当我与孩子朝夕相处的时间越来越少时，猛然间一个念头在脑海闪过“母欲陪而子不待”——这将是一种怎样的悲哀！
随着现在生活节奏越来越快，花在工作上的时间越来越多，电子产品越来越盛行，陪伴家人的时间却在不断的减少，与亲人沟通的时间也越来越少。而据心理学研究表明，父母的陪伴是孩子成长不可或缺也不可代替的一部分，这部分的缺失会给孩子的成长带来不可逆的伤害。虽然总能听到父母深情款款地对孩子说“我都是为了你”，但实际上最缺的就是对孩子的陪伴与理解，这其实是以爱之名的伤害。
试着问一问自己，现在我的孩子最喜欢什么？我最近一次和孩子互动是什么时候？我有多久没和孩子共进晚餐？我有多久没和孩子促膝长谈？……
对于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因为都害怕“子欲养而亲不待”；对于不断长大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因为都说陪伴是最长情的幸福。孩子的成长只有一次，用陪伴为孩子画出一个美丽的童年吧！
陪伴五年级作文8
书就好像一双翅膀，带我在天空飞翔；书就好像是一只大船，让我在海中遨游；书就好像是沙漠里的一口井，使我重新找到希望；书就好像一股新鲜的空气，令我精神抖擞。
记得我接触到的第一本书是《幼儿画报》，它给我印象最深刻的是：大灰狼张开它的血盆大口，要吃小白兔
上小学了，妈妈给我带回一袋子书。我选择了一本《守株待兔》，它讲的是：一个农夫在一次偶然中，遇到一只小兔子死到树桩上，他捡回家美美地吃了一顿。谁知，从此他就不再种地，一直坐在那里等兔子。一天又一天，一个月过去了，连兔子的影子都没见到，他只好灰溜溜的回家了。他多傻呀，天上那会掉馅饼？只有劳动才会有收获！我要是像他一样天天做白日梦，不读书，不听讲，不写作业，那会考好成绩呢？
中年级时，我又喜欢上了童话，我为卖火柴的小女孩的不幸而潸然泪下；我为裸体皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而伤心不已。
现在的我又爱看作文书，每当看到一些好文章时，我就会爱不释手。有时还会去新华书店看，每次我写完作业，我还会抽时间去读作文，要是看到精彩的文段，我肯定会摘抄下来。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心头的灿烂阳光；失败的时候，书是点燃我激情的熊熊火焰。
同学们，开卷有益。就让我们一起走进书的世界，与书香为伴，快乐成长吧！
陪伴五年级作文9
星期六早上，我还是按照往常一样去上舞蹈课，可这一节课，我老是心不在焉，满脑子都在想妈妈要回老家。
平时，我都觉得一节课如同度秒如年，可为什么觉得这节课过的那么快？我想时间过慢些，因为我不想让妈妈回老家。
“滴滴”熟悉的电动车喇叭响了，是妈妈来接我了。我向电动车走去，却觉得妈妈又衰老了许多。脸上的皱纹多了，头上银丝似的白发也多了，这都是操我的心，才长出来的吧！
回到家，我和妈妈一起吃午饭，可我怎么也咽不下，而一滴滴凉丝丝的泪珠流在我腮上，我擦着眼泪，抽泣着。
妈妈看到我哭了，抚着我的背，说“傻孩子，妈妈又不是不回来了，哭啥呀？乖，不哭了啊！”
吃完午饭，妈妈就拉着大大的箱子，要出发了。我一直牵着妈妈的衣角，从客厅走到门口，我依依不舍的跟着妈妈一步一步走着。在妈妈等电梯时，她在我的额头上留下了深深的一个吻。
电梯门开了，妈妈拉着大箱子慢慢走进电梯，在电梯外的我也在不停的跟妈妈挥手告别。
晚上，吃晚餐的时候不习惯，睡觉时也不习惯，总之，没了妈妈的陪伴，做什么事都不习惯。
妈妈，我珍惜和您在一起的一分一秒，我成长的路上有您陪伴，我不害怕，我不恐慌，我不哭泣。
陪伴五年级作文10
在我的家中，有一个神奇的物品，它每天都会奔跑，但是永远都不会停下，在每个人的家庭中，它并不少见，它的内部构造非常的科学，在古代就有了这个计时间的物品了，如：“滴漏”，“日晷”曾都被运来计时间，它就是生活中必不可少的家具“钟”。
我家里的钟非常的朴素，看起来就像一个小机器人，并没有花纹，但有简简单单的颜色，正面是透明的，里面有三根黑乎乎的细针，分别是长针和短针还有一根秒针，它在我家的卧室中，看上去非常的可爱。
它会帮助我按时起床，每当我在做美梦，它都会把我惊醒，还会被吓得半死，幸好我已经习惯了，不然的话早被我砸扁了，可惜在暑假里都不能睡个安稳觉。但我不会孤单，因为它陪伴着我。
在生活中，它对我的帮助很大，在我不知道是几点时，我都可以随时看一下时间，在我做作业时，他都会教我，你们一定觉得不可能吧！其实你们的都可以，当我在做时间或钟有关的题时，都可以参照一下。
你与家中的钟关系好吗？它是我家中的一员呢！它又是生活中独一无二的家具，这个“小机器”我真是太喜欢了！
陪伴五年级作文11
秋风萧瑟，细雨阵阵，把我的思绪带到了去年的那场雨中。
那是星期四，老师规定我们交作业的日子。我因一些事没能按时交作业，只好在放学后再交给老师。想不到在放学前，雨突然就下起来了，我想着要早点回家，就赶紧抱了作业向老师办公室冲去。到了办公室后，我放下作业，就想立马回去，却被老师叫住了，他告诉我说，我的作业不认真了，并迅速地指出了几个地方。确实，老师指的那些地方我都没有认真写，老师语重心长地对我说：“期末考试就快到了，虽然你期中考试考得很好，但期末与期中不一样，这是小升初的考试，你可不能在紧要关头掉链子呀！这个时候，应该比平常更认真才行。”老师又对我说了不少勉励的话，等老师说完，天已经快黑了。我急忙跑到楼下一看，雨已下得十分猛烈，我又没有带伞。这时，老师撑着雨伞下来了，见我呆在那里，就提议与我一起往回走。于是，我们就一起撑着伞向回走，老师边走，边教给我学习的方法。望着老师的白发与皱纹，顿时我感觉到不好好学习，怎么对得起日夜操劳的老师呢？他为我们付出了那么多。不知不觉中，我已经到了家。有老师的陪伴，我的求学之路上，不惧风雨。
又是一个秋雨绵绵的日子，我不由得想起了一直陪伴着我的老师，内心充满了感激之情。
陪伴五年级作文12
以前，我看见同学们和他们的弟弟妹妹玩得很开心，便十分想自己也有个弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放开了，马上希望妈妈生二胎，妈妈同意后，兴奋得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望终于实现弟弟出生了，白白嫩嫩的皮肤，圆溜溜的眼睛，十分讨人喜欢。他每天都是一个开心果，看，他又笑了。
每天，我放学回到家，就是我最开心的时刻。一进门，弟弟就笑眯眯地迎过来，仿佛在跟我说：“哥哥，快来，我们一起玩！”我便进入他玩耍的地方，和他一起玩游戏。
记得有一次，妈妈刚买回来一条小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下来，弟弟也学着我的样子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那样轻轻地一推，也滑了下去。看到他滑下来了，我立刻躲到滑滑梯旁边，跟他玩躲猫猫。我生怕被他发现了我。这时，他走到我的对面，立刻把头扭向我这边一看，幸好我是站了起来的，他还是没有看见我的脸。突然，他把头抬了起来，我就立刻蹲下来，这时，我见了他的脚动了动，便知道他要蹲下来，我就立刻站起来，过了一会，我故意让他发现了我，他就立刻笑了起来，那笑声让我乐极了。
又有一次，我教他如何玩小车车，我把小车车放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，车子就下去了，弟弟把小车车丢到了滑滑梯上，差点没掉下去，紧接着，他用手指轻轻地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高兴极了。
有了弟弟之后，我和他总是形影不离，有了他的陪伴，我的生活变得越来越精彩！
陪伴五年级作文13
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是长辈传承下来留给每个成员的宝贵精神财富，它使我们终身受益。我家的家风是崇尚节俭。在古代就有“勤于持家，俭以养德”之说。勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，同样也是我们家最美的家风。记得有一次，我在家里吃饭，我不仅没有把碗里的饭吃完，还掉了很多饭在地上，妈妈看到后对我说：“你学过《悯农》这首诗吗？当中有一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，写得多好呀！现在还有许多地方的孩子没有饭吃，他们面黄肌瘦，过着衣不蔽体的生活，而你却随意浪费粮食。虽然我们的生活好了，但勤俭节约的传统不能丢。”听了这话，我觉得十分惭愧，妈妈说得对极了！勤俭节约的好习惯形成于平时生活的点点滴滴，而不只是嘴上说说而已。在妈妈的淳淳教诲和时时鞭策下，我养成了勤俭节约的好习惯，一块橡皮还剩一点我都要用完；一张纸用完了还可以回收利用，随手关灯、关水......这就是我家的家风，它让我从中养成了许多优秀的品质，在家风滋养下，快乐健康成长的我慢慢地变得优秀，这样的家风，值得传扬！
陪伴五年级作文14
人们把书比作一把钥匙，可以开启装满知识的宝库；人们把书比作一位朋友，可以与它亲密交谈；人们把书比作一处故地，等待你随时去重游；总之，书就是人们知识的来源之地。
当我还小的时候，读的最多的就非图画莫属了。五彩斑斓的图画使那时的我乐此不疲，因为那时我识字量并不多，都是妈妈念给我听的。妈妈读的很带感情，所以我很容易陶醉其中。有时候，妈妈还会加上一些很夸张的动作，惹得我哈哈大笑。
等我大了点，看的不再是图画了，而是童话。我看童话看的如痴如醉，童话里那种悲欢离合的场面令我牵肠挂肚，有时竟还会凄然泪下。里面的故事我都好喜欢，比如：《白雪公主》，《美人鱼》。
不过，到了现在，我看的大多都是小说，名著，其他类型的书。而且，有时我还会囫囵吞枣，眼睛一扫而过，便就等于我看过了。但是如果我读到了我最喜欢的书，我就会慢慢地，仔细地，仿佛要把每一个字都要吞到肚子里似的。
书，知识的来源之地；书，陪伴我们成长！
陪伴五年级作文15
同学们都说:“母爱是最伟大的。”而我认为，父爱与母爱一样伟大。
爸爸没有巨人那样魁梧，但他一直在保护我这颗幼小的小草；爸爸没有妈妈那样温柔，但他一直贴心的照料我；爸爸没有老师那样博识，但他一直在教我做人的道理。爸爸他只是一位平凡的人，但，在我心中他是一位最特别的爸爸。
从小，我就不怎么在乎爸爸的感受，不尊重爸爸。甚至忽略了爸爸的重要性。或许是因为爸爸的学历不高，只是我遇到了很大的困难，我才会想起爸爸。那时的我总是希望爸爸能随叫随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。
现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我怀念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉爽的空调。我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性.
对于爸爸，我很敬佩他，他虽然言语不多，却无时无刻不散发着一个成熟男人的味道，十二年来，从我记事的那天开始，与爸爸发生的一点一滴都深刻我心，从我第一次描写爸爸，写他的高，写他的幽默，写他的严肃，写他的和蔼可亲，写他与我和妈妈之间发生的种种趣事，这点点滴滴的幸福，早已刻骨铭心了！
爸爸又出差了。真的好想念他。
【陪伴五年级作文】相关文章：
陪伴作文作文08-27
友情陪伴作文10-11
幸福陪伴作文03-14
美德陪伴作文10-23
友情的陪伴作文12-18
成长的陪伴作文03-17
陪伴初三作文08-17
有音乐陪伴作文02-27
老师陪伴作文4篇03-21
需要你的陪伴作文08-02