种凤仙花作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的种凤仙花作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
种凤仙花作文1
星期四上科学课时，科学老师把凤仙花种发给了全班同学，还有很小，很小黑黑的，白白的蚕卵。
回到家，我迫不及待地把铅笔盒里的凤仙花种拿了出来，放到桌上，再把花盆也一起放到了桌子上，最后再把一个乘满水的碗和一根干净的勺子也放到桌上，终于开始种凤仙花了，妈妈说：“种花，就有先把土壤搞湿润才行，不然凤仙花就不会发芽长大了。”听了她的话，我一声不哼地拿起了勺子放在碗里打起一勺的水，倒在花盆的每个角落，土壤湿了之后，接下来松土，然后把种子种上，这时不小心把蚕卵放到了花盆，我只好刨土，好不容易才把它小心翼翼放入铅笔盒里。
这时我又开始松土，爸爸看到我这么忙，也来帮我一起松土，终于松完了土，我用手戳了个一厘米的小洞，把种子放在里面，再把土小心地盖上。
种凤仙花和包括别的植物都很难种，所以我该更应爱好好绿色环境。
种凤仙花作文2
这个星期，我种了一个更我差不多高的，甚至比我还高的花——凤仙花
这朵花我会精心的养，因为它可以帮妈妈染指甲，女人最爱臭美了，对吧！
星期六，我给凤仙花定了个“课程表”：六点到八点“睡觉”，中午时“喝水”，【每隔一天】下午“晒太阳”晚上看星星。月亮“跳舞”。它享受的真好啊！要是我也能享受，那多好！
但是，我前面的辛苦没白费。我的凤仙花发芽了。从土里探出来的芽儿，翠绿翠绿的，犹如翠鸟的羽毛。
但过了几天，芽儿快“死了”，我伤心极了！这件事一定有原因，原来，是我太开心，粗心大意忘了浇水才这样的。
我坚持给它“喝水”，果然芽儿又成长起来。
希望它一直这样成长着，但愿如此吧！
种凤仙花作文3
星期六，我去爷爷家种凤仙花。
虽然天空下着蒙蒙细雨，但依然阻止不了我种花的心情。我拿出种子，阅读了说明书，准备好小铲子和小锄头等工具。我先用小锄头将土锄松，过了很久，原本遍布着石头、坑坑洼洼的土地变得松松软软的。我的额头上，却都是豆大的汗珠。
松完土后，我仔细看了看种子，发现种子外表是棕色的，如绿豆般大小。记得科学老师说过，凤仙花种子里有一个胚芽，播种后这个胚芽越来越大，最终破壳而出。我将凤仙花种子均匀地分布在各个区域，再用洒水器在土地上浇点水，使每颗花种子全身都湿润。
下个星期就是植树节了，我希望我种的凤仙花能生根发芽，开出各色美丽的花。这样不仅能给爷爷家的花坛增色，而且还能防蜈蚣等害虫。其实，我们每个人如果能种些绿色植物，养些小盆栽，就能为城市减少许多二氧化碳等有害物质，让世界不会有这么严重的雾霾了。
种凤仙花作文4
今天，阳光灿烂，是个大好天气。我忽然想起科学学具袋里还有凤仙花的种子,心想：现在闲来无事，正好可以种凤仙花！
说干就干，我赶快从书包里拿出凤仙花的种子，准备开工了。我先挑选了一个漂亮的花盆。花盆是陶瓷做的，米白色，上面的图案是一只小猴子爬到桃树上，摘桃子吃呢！接着，我用小铲子到院子里铲泥土。我铲了好几大块潮湿的泥土，把它们放进花盆，压压平。下一步，播种！我用手指在泥土上摁了三个一厘米左右深的小洞，把花种放进去，再撒上一层薄薄的泥土就好了。我刚拿起洒水壶想在上面洒点水。爸爸阻止了我，他说：“等一下，凤仙花的浇水方法不是这样的。因为凤仙花的种子很小，如果刚种好了就浇水的话，那么种子都会被冲走的。所以，今天先不要浇，让它吸收一下土里的水分，适应一下土里的环境。”哇，爸爸懂得还真多！
妈妈凑过来告诉我，凤仙花的别名又叫指甲花、女儿花、金凤花，在我国就有两百多个品种呢！它还有红的、紫的、黄的等等各种各样漂亮的颜色。听了妈妈的介绍，我不禁想：我的花儿会是什么颜色的呢？大自然真是太奇妙了！
晚上，我梦见一朵很大很大的.凤仙花载着我到天空上去玩。我仿佛遇见了凤仙花仙子，我开心地对她说：“请让我的凤仙花儿快快开放吧！”……
种凤仙花作文5
星期六下午，妈妈从公司里带了点土回来，我准备种凤仙花。
我叫上奶奶，和我一起种凤仙花，奶奶走了过 来，问：“要用什么东西来松土呢？”“这个简单！”说着，我就往厨房飞奔过去。过了一会儿，我拿着螺丝刀跑出来，说：“哈哈，用这个就OK了！”奶奶把螺丝刀先放在一旁，开始往花盆里倒土。第一次倒土之后，奶奶把水倒在了土里，显得让土更松软一些。我把螺丝刀拿在手里，开始松土，我一个劲地往土铲，可是怎么用力，也铲不到花盆的底下，难道是我还要再用力一点吗？
松完土之后，奶奶又往刚松完的土里倒土。我看见了，问：“奶奶，为什么要往刚松完的土倒水呢？”“因为刚松好的土遇到水之后会缩到花盆中，所以要往里面倒土。”奶奶笑着说。“噢，原来是这么一会事，真神奇！”我带着明白的语气说。该轮到奶奶来松土了，我把螺丝刀递给了奶奶。只见奶奶用力地把螺丝刀插进了土里，我趁这个机会，走进家里，发现妈妈已经在吃饭了。我走了过去，对妈妈张嘴就说：“叫你来帮忙你不来，还在这里独吞美食！”“不好意思我饿了所以先吃了。”妈妈说。
我从家里气呼呼地走了出来，奶奶正好已经把土松好了呢！叫我来把凤仙花的籽种进土里。我在土里用手指挖了几个小洞，把籽放了进去，把土盖上，轻地按一下就好了。这次种凤仙花，给了我种花的体验，希望风仙花能早点开花呀！
种凤仙花作文6
科学老师说可以播种凤仙花了，我和妈妈一起播种。先把花盆里的土松一松，再浇上水。凤仙花的种子，像一里粒粒小芝麻。我们把种子分散地撒在土里，在种子上盖上一层细土，就像给种子盖上一层薄薄的被子，这样种子就种好了。
为了每天能亲手照顾凤仙花，我把她带到学校里。每天给她浇水，晒太阳。一天，两天，三天......过了好几天，还是没动静。“唉，我的凤仙花是不是不会发芽呀？”4月2日那天，我的凤仙花终于破土而出。
又过了几天。哇！太好了我的花盆里挤挤挨挨的长出了12株凤仙花。
我发现：凤仙花的真叶，和后面长出来的叶子不同。真叶是又大又圆的，浅绿色。后来长出来的叶子是：又小又尖的深绿色，旁边带着刺。而且她们是一对一对交*长的。我的凤仙花最高的有6—7厘米左右，最低的也有2—3厘米。
我十分盼望凤仙花开花的样子，希望她这位公主能够快一点儿长大，让人观赏！
种凤仙花作文7
今天早上，我一起床就往阳台上跑。突然，我看见我的花盆里有一个绿色的小东西被一层薄薄的土覆盖着，我轻轻地扒开土一看，啊，原来是我的凤仙花终于发芽了。
小凤仙花刚发出来的芽儿上面是嫩绿的两片小叶子，而下面的茎却是红红的。绿的部分像豆芽头一样向天而开，笔直的像战士一样的站立着。我看见后激动极了，恨不得抱花盆蹦起来。后来在我仔细的观察下，又发现了几棵这样的小绿芽儿。
从此以后，我更加的爱护它们，每天按时给它浇水、施肥，我知道在我无微不至的关怀下，它们一定会开出美丽的花朵的！
种凤仙花作文8
“咦，这是什么？”我用手指戳了戳小袋子里一个个米粒般大小的豆子。老师讲解道：“这是凤仙花的种子，不要把它和蚕卵混在一块，待会儿还要去种植园种呢！”老师说完，教室里就炸开了锅，几乎所有的人都在快乐地交谈（除了老师和小组长以外），谈的内容当然是怎样种凤仙花？凤仙花长什么样？······等教室里安静下来，老师才叫我们排队去种植园。在去种植园的路上，队伍不知道停了多少次，总之，到种植园的时候，已经快下课了。
开始种凤仙花了，我先用手指按了一个差不多一厘米的三四个小坑，放好种子，埋好土，搞定了所有的事情，我闲着无聊，就突发奇想，对同样没事的潘静雯说：“潘静雯，要不我们挖条蚯蚓给凤仙花松土吧？这样我们就不用自己来松了。”我说。潘静雯犹豫了一会儿，就一口答应了。我和潘静雯一人抓了一个铲子就干了起来。潘静雯不愧被当选为班长，运气这么好，不一会儿就挖到了一条，瞧，它又粗又壮，一看就知道是一个翻土的好手，不像我，挖了半天也只是竹篮打水——一场空啊！不过，潘静雯因为害怕软体动物，于是就把又粗又壮的蚯蚓白送给了我，我轻轻地把蚯蚓放在黑黑的土上，心想：不知道妈妈看到了，会不会把家里闹翻天呢？
心爱的凤仙花，你快快长大吧，你知道吗？你的对面，有一个天真的孩子正等着你开花呢！
种凤仙花作文9
昨天，科学老师让我们带一个小花盆，里面装些有营养的泥土，到学校教我们种凤仙花。
开始发种子了，我看见凤仙花的种子小的可怜，圆圆的，老师给了我六粒种子。我先轻轻的把泥土扒开几个小洞，接着把种子埋下，再把土轻轻盖上，最后在泥土上浇水，我拍了拍手，看着花盆，真希望它能快点发芽。
自从种下了凤仙花种子，我每天放学都会去看看它，但令人失望的是一点动静都没有，不过我每天都会给它浇水，生怕它口渴。
今天已经是3月27日了，我放学回到家，又去看了凤仙花，花盆里只有黑漆漆，湿漉漉的泥土。我失望极了，于是跑去问妈妈，妈妈怀疑我的水浇的太多了。唉!我只有重新种了，不过这次我一定好好地照顾它，仔细观察做好记录。好好努力吧!
种凤仙花作文10
今天科学家老师交给我们一个任务-播种凤仙花。首先，我们要挑选那些“吃饱”的小种子，也可以把所有的小种子放到水池里，让它们在水池里“游泳”，游一个晚上，然后再看那些“游累了”的小种子，就都是好种子。这就是所谓的“育苗”。然后，再
拿一个大花盆，在里面放上适量的土，用小铲子把泥土“翻翻身”，变得非常松软，然后，用小手指挖一个深约二至三厘米的“小家”，最后再把那些挑选过的“好宝贝”藏进“家”里，再轻轻的盖上土，就做好了所谓的松土和播种的步骤了。最后一步，给花盆里的“好宝贝”先喝一点水，保持湿润，再将整个花盆拿到阳台上去晒，就完成了整个播种任务了。
我希望我的小种子快快乐乐的生长，成为名符其实的“凤仙花”。
种凤仙花作文11
看到这个题目，大家肯定会想，凤仙花大家都种过，有什么可写？可这次的种花可不是这样。
星期三上科学农耕社社团时，洪老师说：“今年我们换一种形式上农耕社团，今年我们大家自己挑盆子种凤仙花。”说完便发了花盆带我们去农耕园挖土。
同学们个个兴致勃勃，有说有笑地来到农耕园，我也不例外，开心极了！心想：虽然以前种过，但还是觉得挺新鲜的，而且以前从来没有种成功过，这次我一定要成功！种出美丽的花朵。同学们在老师的指导下圈起袖子开始“工作”了。一个同学负责挖土，其他同学轮流排队拿着花盆盛土，洪老师见这么有秩序，满意地点了点头，当同学们快弄好时，洪老师脸上大变，急忙说道：“把土都倒了！去弄点鸡鸭鹅的粪便，这样土会很有营养，很肥沃。”
同学们听了个个都不情愿，我对张雨说：“没弄错吧？粪······粪便？”张雨也不能理解，满脸的疑惑。但老师说的一定没错！于是我们便小心翼翼地走到“粪地”去挖，来到那，没有一个同学不是捂着鼻子，那儿臭不可闻！同学们个个发出狼狈的“嚎叫”。我心想：为了能成功种出一颗凤仙花，我忍了！过了几分钟，终于弄好了，“闻到新鲜空气的感觉真好！第一次发现空气的味道这么甜美！”我边贪婪地吸着空气边对张雨说。
随后我们再次将土挖进盆里，望着那一盆盆土壤，心中不禁有种成就感，这盆土，来得多么不容易呀！花了好多心血呢！
弄完土以后，我们又回到科学教室，将种子播进土中，等待着它慢慢发芽，长成一株美丽的花。这次的农耕园活动是最与众不同的，在农耕园社团真好，现在唯一希望的就是，花儿快快长！长得大儿美丽······
种凤仙花作文12
刚开学时，科学老师要求我们学习种凤仙花。于是，我便开始尝试第一次种花了。
开始时，每天放学我都去观察它。过了一个多星期，我发现大盆里长了两棵芽，小盆里长了一棵。后来一段时间我一直在忙绘画比赛的事情，没时间管它，它就像被我遗忘了。直到有一天，我坐在客厅发呆时突然瞟到了那几棵凤仙花，才想起它们来。我静静地凝视着它们，突然我眼前一亮，我赶紧跑过去，发现大盆长了三棵芽，小盆也居然长了两棵芽。它们的身子虽然瘦小，嫩绿的样子却很精神。我心想：这样小的生命竟然也有这样顽强的生命力!
我的凤仙花一天天长大，我在心里默默地说：“我要好好照顾它，快快长吧，早点儿开出美丽的花儿。”就这样，每天放学我都去看它，经常给它浇水、施肥、松土，渐渐地，它们长得越来越壮，越来越高。我的凤仙花们就快要长大了，它们很快就会开出艳丽的花儿吧。我越等越期待，越等越兴奋，越等越开心。早上起来，我惊喜地发现凤仙花长出了许多花苞。放学的时候，我脚还没踏进房间，就听见妹妹兴奋地高喊：“哥哥，哥哥，你的花开了!”我激动地跑向阳台，看到了那小小的、红艳艳的花，开得真精神!
种凤仙花虽然辛苦，虽然操心，但是想想它竟然用花香来回报我，辛劳也值得!
种凤仙花作文13
星期六的早晨，我对爸爸说：“爸爸，陪我去弄泥巴，我要种凤仙花。”爸爸爽快地说：“好啊。”
我和爸爸在家里找到一个大铁盆子，我说：“就用这个盆子装泥巴。”爸爸说：“好。”我说：“我们出发了！”我和爸爸走出小区，我问爸爸：“我们上哪儿弄泥巴？”爸爸用手指着说：“在那个公园里弄。”我和爸爸走进公园，过了小河，一路上，我和爸爸左顾右盼，也没找到泥土，一路快走到尽头了，我发现了一块高高的空地，上面什么也没种。爸爸马上借来了一般锄头，在地上挖了起来，爸爸就把挖来的泥土装进盆子，很快就装满了。爸爸把锄头还了回去，我想把盆子拎回家，可我怎么也拎不动。爸爸一鼓作气地把盆子拎了回家。
爸爸帮我把花盆放在阳台上，我拿了小铲子把泥土弄松，然后埋进凤仙花种子，洒了些水，凤仙花种好了，我把花盆一点一点地挪到阳光充足的地方。
我一定要精心照顾凤仙花，让他快快长大，为我们家增添一道亮丽的风景。
种凤仙花作文14
一节科学课下课，我们班级门口的走廊边摆满了各种各样的花盆。
原来，我们在科学上种植凤仙花。我们刚刚拨下种，给凤仙花的种子晒晒太阳。
在这些灰灰的花盆中，有一盆特别耀眼，那是我的一盆。因为我的是白色的花盆，所以很特别。
突然，看见一个花盆里绿蒙蒙的。
我想：我们刚刚拨下的种，怎么可能这么快就发芽了呢?原来，那盆你土里有野草，所以绿绿的。真是虚惊一场啊!要是我的那盆早点发芽，早点开花，那不就更特别了吗?
我非常希望我的凤仙花早点开花。那同学们的愿望当然也是一样的啦!
种凤仙花作文15
今天早晨，我对妈妈说：“妈妈，我想种凤仙花。”妈妈爽快地答应了。
我跟随妈妈来到楼下的车库里，先选了一个紫红色的花盆，用一张纸片垫在花盆底部的小洞上，又拿了一把小铁锹。接着，我来到地里，用小铁锹一铲一铲地把又松又软的黑泥土装进花盆里。不一会儿，花盆里就装得满满的了。接下来的事就是把花盆搬上楼。我叫妈妈帮忙，可妈妈说：“不是你要种花吗？这盆泥应该由你自己搬上去。小铁锹么，我来帮你拿！”没办法，母令难违，我只好硬着头皮，搬着沉甸甸的花盆向楼上走去。等我把花盆搬上楼，我早已累得气喘吁吁了，额头上汗都出来了。
我把花盆搬到阳台上，小心翼翼地把细小的花籽埋进泥土里，洒上肥料，再浇上水，然后把花盆移到阳光充足的地方。
我要精心照料这盆花，让它快快长大，为我家增添一道亮丽的风景。
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